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Lesson75教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）掌握句型：Howmany…canyousee?（2）复习基数词。2．能力目标能够熟练运用句型Howma
Lesson75教学设计示例Step1Revision1 CheckHomework 2 RevisetheWhatwouldyoulike?dialoguei
Lesson74教学设计示例一、教学目标1．知识目标（1）掌握句型：1)Whatwouldyou he shelike?2)Wouldyoulike…?3)I
Lesson74教学设计示例Note:Ifyouwantsomething,sayIdlike…whenaskingforit Idlike=Iwouldl
Lesson73教学设计示例一、教学目标1．知识目标：（1）掌握表示食物的词汇，如water,meat,milk,rice等。（2）掌握句型：Itstimet
Lesson73教学设计示例Note:Tosuittheneedsofdifferentlevelsofstudents,theSBprovidesadditi
一、教学内容 1．词汇(略)。 2．句型：Itstimetodosth 3．语法：初步学习不可数名词的用法。 二、教具 录音机；与本课生词有关的图
Lesson74教学设计示例（一） 一、教学要点 1．词汇(略)。 2．句型：1)Whatwouldyou he shelike?2)Wouldyouli
Lesson75教学设计示例（一） 一、教学内容 1．词汇(略)。 2．句型：Howmay…canyousee? 3．复习基数词。 二、教具 录音机
Lesson76教学设计示例（一） 一、教学内容 1．单元复习。 2．学习元音字母e和字母组合ee，ea的发音；初步接触句子重音练习。 3．小结表示征求
教学建议 教学内容分析 饮食话题是学生们最感兴趣的话题之一。他与人们的日常生活息息相关。拥有很大发挥和施展的空间。各国间文化和“饮食”习惯上的差异会引起学生
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