实践——口语交际训练的平台 ——第三册语文口语交际教学要点点击湖北省枝江市安福寺镇中心小学谢远品人教社大修版
口语交际训练的两个法宝网址:http: ywzlk 9126 com邮箱:ywzlk@126 com“口语交际能力是现代公民的必备能力。”低年级儿童如何培养和
一、口语交际的特点口语交际与听话说话相比有较大的差异,主要表现在:1.听话说话常是单方面的,口语交际则是双向互动的。以往听说训练多是一人说,众人听,语言信息呈单
1.自我介绍。介绍自己:说说自己的姓名、年龄、性格、爱好、就读学校及年级,自己最喜欢的人或事;介绍家庭情况:家在何处,全家有几口人,分别是谁,各在哪里工作或学习
良好的口语交际能力是每一位现代人不可或缺的。为了从小培养学生良好的听说态度和语言习惯,提高口语交际能力,小语大纲(试用修订版)新增了口语交际部分。对教师而言,这
1.依托课堂教学,强化双向互动的语言实践。课堂教学是学生学习语言的主要阵地。长期以来,语文课堂只重读写,而忽视听说。学生的日语训练往往仅局
开放式口语交际训练新体系遵循的是《全日制语文课程标准》(实验稿)所提出的课程基本理念,倡导的是结合学生的学习、生活实际,既注重学习内容的开放,又注重探索学习活动
模拟访谈是模仿记者采访的形式进行口语交际的一种训练方法。这种训练可以在师生间开展,可以在生生间进行;可以一问一答,可以几人问一人答;可以访谈一个话题,可以分几个
“美不美不光看外表,要看能不能帮助别人做事”是《美丽的公鸡》的重点句子。引导学生理解这句话的意思,是深入理解课文内容,培养学生正确的审美观的重要一环。一、判断选
强化口语交际训练21世纪的社会是一个有强烈交往意识、信息万变的科会,交往活动是21世纪人的最基本、最经常的社会实践活动。人们通过交往,开放自己,大量吸收社会信息
21世纪是一个知识经济社会,一个信息爆炸的时代,交往活动是21世纪人的最基本、最经常的社会实践活动。人与人的交往已越来越密切,而善于交往,有较强的社会活动能力是
要点:课堂教学是师生互动、交流的过程。教师在教学活动中总是为学生的自主探究学习活动创设合作、交流、表演的平台。“口语交际”训练须从四个方面入手:一是广泛开发生活
关于加强企业家队伍建设的工作计划及工作建议讲话和机关党委书记对新入职干部的讲话稿合编 关于加强企业家
反对食品浪费,人人有责。还记得那首“悯农”,它很明确地告诉了我们农民种的粮食是用来满足温饱的不是用来
五四青年节即将来临,这不禁让我们想起了青年们不畏强权,不惧危险自发救国的传奇事迹,这精神一直延续到如
作为新一代新人,为祖国更加灿烂的未来而奋斗,是历史赋予我们青年一代的义不容辞的责任,那么你知道中国青
《儒林外史》乃清代文人吴敬梓所作,以“讽刺”为主感,表现,反映了明清两代儒生的功名生活,也深刻地揭露
公司规章制度是公司用于规范公司全体成员及公司所有经济活动的标准和规定,它是公司内部经济责任制的具体化
中国有很多的传统节日,这些传统节日各有各的精彩以及专属文化习俗等,值得我们一一去了解和传承。那中国传
达芬奇曾经说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。”的确,只有亲自参加劳动的人,才能
现在的成功,背后又是多少的付出?是多少革命烈士的牺牲?是他们的鲜血,换来了人民的安乐……这里给大家分
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七夕,一年中最浪漫的日子,这一天无限柔情和蜜意尽情释放,最适合的就是搞活动了,下面小编给大家分享一些
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“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日,在五一劳动节来临之际,为了使学生认识到没有劳动,人类就无法生
青年大学习你学习了么!青年大学习第十一季第六期的课后习题有8道题。下面就是小编整理的“青年大学习”第
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如何让语文课堂精彩又有活力有人说:“一节好的语文课,应该是一首隽永的诗,一曲余音缭绕的歌,一幅意境悠
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人大法工委党风廉政建设工作总结2019年,县人大法工委在县人大常委会党组和县人大常委会机关党支部的正
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