和你一起成长
琪琪宝贝，妈妈认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》，《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。很庆幸妈妈在以前的生活中没有拔苗助长，让你接受超前教育和强化训练，也没有坐视不管，让你偏离方向，远离目标。
通过学习，妈妈更加系统地了解了幼儿的发展是一个整体、幼儿发展的个体差异、幼儿独特的学习方式和特点。在以后的生活中，妈妈会更加重视宝贝学习品质的培养，充分尊重和保护宝贝的好奇心和学习兴趣，和宝贝一起养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造的良好品质。
《指南》让妈妈清楚地认识到宝贝每个年龄段应该具体达到怎样的目标，而达到这样的目标，妈妈可以根据其中的教育建议采取哪些有效的措施和手段。在健康领域目标2中指出“以欣赏的态度对待幼儿，发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不与同伴做横向比较。”
是的，宝贝，在妈妈眼里，你是最棒的，你的身体非常健康，你的性格非常乐观，你有积极稳定的情绪情感，你有良好的生活与卫生习惯„„你身上有好多好多的闪光点。妈妈会继续为你创设温馨的人际环境，提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠，加强户外锻炼。《指南》中提到: 幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。
对于户外运动，我们得加强了，好像没有达到每天两小时哦！ 指南里这些细致的内容真是宝贵的经验资源，可以有效防止滞后或者超前的教育行为，让你更健康快乐地成长。
《指南》的学习让妈妈意识到：妈妈要了解宝贝的身心发展规律，一切从有利于宝贝的发展角度出发。反思妈妈过去的做法，删减不利于宝贝发展的因素，俯下身子，倾听宝贝的心声，给宝贝你真正需要的关爱，接下来，妈妈要创设更加符合宝贝发展需要的环境、区域，提供宝贝操作的机会，让宝贝通过与环境、材料相互作用来获得经验，让宝贝自主参与、主动探索，成为生活、学习、游戏的主人。
在语言领域目标2中指出：“每天有足够的时间与幼儿交谈，论他们感兴趣的话题，询问和听取他们对自己事情的意见等。”妈妈最喜欢与宝贝一起聊天了，每天幼儿园放学会和宝贝交流一路上的所见所闻，一路的风景，一路的欢笑。回到家里，妈妈总是会问 “今天你在幼儿园都玩了些什么，幼儿园里有什么有趣的事情发生，有什么特别的跟妈妈说说”， 宝贝你总是很乐意与妈妈一起分享幼儿园里的趣事、怪事、好玩的事。
《指南》中指出3-6岁， 是孩子们发育的黄金时期，因为，这个年龄段是孩子们语言飞速发展的时期；
是培养幼儿语言表达能力的重要时期。香香宝贝的识字量、词汇量、言语表达能力都已相当不错哦！讲故事比赛都拿奖了呢！听故事、讲故事活动是我们最喜欢的了，真心的希望宝贝你越来越能说，越来越会说。
《指南》的学习让妈妈及时转变了观念，更加注重身边的教育了，更加重视家园共育了。家庭教育对幼儿终身学习和发展会产生重要的影响，妈妈是宝贝的榜样、宝贝的镜子，妈妈的一言一行直接影响着宝贝们。在社会领域解读中指出：“幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习和发展起来的。成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化的影响。”让妈妈感到惊喜的是，宝贝是一个自尊、自信、自主的好孩子，更是一个非常遵守规则的好孩子。还记得去上海世博会的情景吗，排队排队，长长的队伍，那时你才4岁呢，你却已经会和妈妈主动排队，懂得了秩序的行重要性，学会了等待，学会了使用礼貌用语，学会了如何与他人交流沟通。
妈妈感觉《指南》就是一个指南针，指引着妈妈找到了方向，决心和你一起在各个领域茁壮成长，陪你一起度过一个幸福、快乐的童年。《指南》还是一本详实温馨的“备忘录” ，《指南》中的一个个“温馨小提示”，为妈妈如何更好地在生活中落实实践行为，做了详细的指引。《指南》更是一本强调自主探索的“经验集”， 《指南》中的一条条经验，可以让妈妈在育儿事业上事半功倍， 为宝贝的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持，和宝贝共成长！
学习是一个漫长的积累过程，科学经验的丰富，艺术气质的提升也都不例外，宝贝，我们一起来加油哦！妈妈会时刻注重自己言行的榜样作用， 妈妈会继续建立良好的亲子关系，为你创设平等、温馨的家庭环境，永远保持一颗童心，和你一起好奇，一起探索，一起游戏，一起成长 。让我们的小家庭与幼儿园、与社会这个大家庭密切联系，协调一致 。让《指南》在我们的心中点亮一盏爱学习、会学习的明灯，让我们在浩瀚的知识天地中自由翱翔。
读《当代贵州》的心得体会
大学，是我们的人生长路上一个重要的转折点，也是一个重新认识自我发展自我的训练场。在这里，我们应该努力积极地学习专业文化知识，丰富自身的知识，不断地完善自我，为地区的教育发展贡献出我们的绵薄之力。
一个地区的发展离不开教育文化的支持，有了良好的文化底蕴地区的发展也会得到质的飞跃。而作为教育文化的主要传播者，我们大学生在其中扮演了很重要的角色，也担负起了很重要的责任。立足于贵州当代的教育文化发展，我们能为其发展做些什么呢？
贵州的教育文化发展有很悠久的历史，自秦汉后，以儒学为代表的汉文化逐渐传入贵州，其中以巴蜀文化和荆楚文化的影响最大。清代，随着经济社会的发展，贵州各类学校数量增加，规模不断扩大，文化的发展又得到了进一步的提升。当代贵州的教育通过不断地整顿与改造，出现了贵州教育发展的新局面。
作为当代贵州大学生，我们有义务也有责任担负起为贵州教育文化发展做贡献的使命，时刻牢记心中为地区发展奉献的信念。为教育发展做贡献绝不是一句空口号，我们应把它落实到具体行动上，应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息 时间、课外之余，尽量多学习本专业以外的知识，扩展自己的只是领域；
要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；
最后要坚 持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。还要深刻学习科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。通过不断的学习，深刻思想，掌握专业知识与技能，从而创新思路，以更好的适应新时期工作的需要。
贵州教育的发展需要以增强学生实践、创新、就业和创业为重点，加大人才培养模式改革力度，推动高校教育内容和课程体系改革,加强实践教学。推动高校开展与推进专业设置和建设、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学手段与教学方法、教学管理制度以及教习质量监控保障体系等方面的改革与研究，积极培养高水平教学成果，为大学生创造良好的学习环境，使大学生在提高自身素质的同时不断深入学习专业知识，促进贵州教育文化的发展。
工矿建筑系 12级汽车制造与装配技术班
读《跑步指南》有感
本文是关于心得体会的读《跑步指南》有感，感谢您的阅读！
明明这么痛苦，为什么还要运动
——读《跑步指南》有感
从去年10月购入本书算起，也半年有余了。本周重读了一遍被跑友们誉为\"跑步圣经\"的本书，结合自己半年来的跑步运动经验，来谈谈感（扯）想（淡）。
先介绍下这本书吧：这本书选取了100个初级跑者最为苦恼的问题，囊括了初学者所需要知道的诸如跑步技巧、跑步营养、跑步损伤、跑步装备及跑步计划等方面所涉及的重点问题。本书的作者是国内最权威和影响力最大的跑步自媒体，采取了Q&A问答形式的编排。看后，深感干货异常！
跑步无非是左脚迈开后，右脚跟上，再如此反复的一种枯燥且艰苦异常的运动（毕竟对抗自己身体）。那既然如此，我们为什么还要跑步，坚持运动呢？村上给出了他的解答：
\"正因为痛苦，正因为刻意经历这痛苦，我才从这个过程中发现自己活着的感觉，至少是发现一部分。\"——村上春树
\"跑步，在我迄今为止的人生中养成的诸多习惯里，恐怕是最为有益的一个。由于30多年从不间断地跑步，我的躯体和精神大致朝着良好的方向得到强化。\"——村上春树
然后，是在下给出的答案：
1、改变气质
我们改变不了自己的长相，但是气质却可以后天改变的，而提升气质最佳方法无外乎就是运动，而跑步又是运动之王。毕竟这个世界对胖子充满了偏见，尤其是男同学，在20岁出头的年纪里有了\"功成名就\"的将军肚是一件很悲哀的事情，像动物园里的猩猩一样。毕竟现在是\"以瘦为美\"的时代。看看人家欧美正统意义上的网红，标签重复最高的都是\"健身\"和\"运动\".我深感人就是身体这座神殿的信徒，看这殿堂的华丽程度，便可看出其虔诚度何如。
2、提升意志
最初，我对健身房和KEEP里那些\"卖肉秀图\"的家伙们比较反感，直到自己尝试入坑后，才明白好身材是要日复一日的汗水和坚持不懈的训练才能塑造。转
本文来自于互联网，仅供参考和阅读 变想法后，深深地佩服他们的强大的自控力和意志。当跑步至跨越自己的临界点后，你每迈出的一步都增长了生命的长度，见识到更遥远的风景，这是极其荣耀之事：毕竟你通过自己强大的意志力，让身体成为自己灵魂暂居的容器，操纵自如地控制自己的身体，而不仅仅是被其生物需求所拖累，升华了内在的意志又塑形了包装其的花瓶，何乐而不为呢？
3、最好的撩妹（汉）路子
这个世上有这么一群人，他们有内涵，有素养，有趣味，虽然懂得游戏规则和运作原理，但是实际操盘时往往效果不佳~这个时代，好酒也怕巷子深，你不能在第一印象里加分往往就是nobody.内秀之人更该适应游戏规则，学会套路，真诚对待，坚持运动，保持身形，通过外在吸引他人，通过内在留住他人~只要自己是灯塔，还担心船会看不见你么~
本文来自于互联网，仅供参考和阅读
读李季湄《3-6岁儿童学习与发展指南》概述心得
今天我读了李季湄《3-6岁儿童学习与发展指南》概述，感触很深。我也从中获得了一点心得与大家一起分享：
在《指南》概述中，李教授反复强调，《指南》不是“量表”，不是用作筛选幼儿的工具。目标不是“准则”，而是方向指引。她建议我们广大幼教老师在实施和贯彻《指南》的过程中关注幼儿学习与发展的整体性，根据孩子的年龄特点，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，将各领域的学习目标融合在一日生活中，避免小学化倾向，保护与激发孩子的好奇心与对学习的兴趣，让《指南》真正成为幼儿发展的福音，让每个孩子都能自尊自信、身心健康地成长。
所以我觉得作为一名幼儿园老师，我们应该重视幼儿的学习品质：包括学习兴趣、学习习惯和学习能力。其中学习兴趣包括孩子的注意力、兴趣取向等；
学习习惯指孩子的时间管理观念、规则意识、独立思考的习惯等；
而学习能力不是指孩子要超前掌握小学的知识，而是指记忆力、专注度、空间感知、信息转换、分享的能力。我们还要关注幼儿的个体差异，坚信每个儿童都有其自身的潜力和优势，现代评价观使我们充满关爱地去理解和欣赏儿童。
“生活课题就是幼儿重要的学习课题，所以吃喝拉撒睡就是学习；
把常喝白开水写到国家文件里面不是小题大做。”李季湄提醒幼教工作者，要把握幼儿学习的特点，即：做中学、玩中学、生活中学，通过直接感知、实际操作和亲身体验来学习，只有这样才能克服小学化的倾向。
对于老师对指南的解读，我体会到作为教师我们要遵循《指南》精神，关注健康、语言、社会、科学、艺术五个领域最基本最重点的内容，从孩子的发展规律、发展目标出发，在实践中研究、落实，有效地将“教育建议”渗透在日常教学实践中，并积极地在日常教学指导中加以贯彻落实。我们还要关注每一个孩子，走进孩子的内心世界，多理解孩子，給孩子一个幸福的童年。
课堂管理、教学的指路人
---读《当代教学实用指南》有感
高中英语 袁鑫
本书是英国《Teaching Today》的中译本，全书共分五部分，依次为学习者的实际需要与情绪需要、教师工具包、教学与学习资源、教学整合、教学实践，涵盖了教学的方方面面。作品吸收了英国最新教学理论研究成果，内容或为作者亲身实践，或来自一线教师的所思、所感、所行，使用于各级各类学校教师或相关教育人士，是一本旨在指导读者如何教学的实用工具书。
杰夫·佩蒂是一位享誉世界的卓越教师，他在 500余所中小学和大学以及数个国外教育机构担任顾 问。他的畅销书被翻译成汉语，俄语等多国文字，因 其无与伦比的实用性、清晰性和可靠性而为教学界同 仁所推崇。
杰夫·佩蒂的指导切合教学实际，颇具支持性和 挑战性。阅读本书如同拥有了一位个人导师。
《当代教学实用指南（第5版）》这本全新改版 的书，是一本明晰的、全面的学校教育指南，探讨了 如何应对差异、平等性、全纳性以及教师与其他成人 交往等重大课题。如同前几个版本，本书的重心始终 放在实用性——教师如何去理论联系实际，进而真正 影响学生的学习。
从教以来，如何进行有效的课堂管理、教学一直是我的困惑。阅读本书如同拥有了一位个人导师，我从书中找到了新的线索。
提问
提问法的一个最大优势在于，学生这样上课获取的知识具有“迁移性”。另外，提问法另一个最大的优势与动机有关，即，学生需要知道自己的学习正在取得成功。当学生正确回答了一个问题后，满足感就是给他们的最大奖励，教师即时表扬也会让学生勤奋学习。
规则与制度
上课允许学生做什么完全取决于教师的行动而不是语言。如果教师要求在自己说话的时候学生要保持安静，可有学生说话却不闻不问，规则就失效了；
这时如果教师又突然“斥责”一名学生乱说话，学生就会抱怨你喜怒无常。“为什么总是挑剔我，又不是只有我一个人在说话。”如果教师对大声回答问题的学生始终置之不理，而允许举手的学生回答问题，举手就会成为一项规则。
无论学生是否清楚规则，教师都要在实践中检验并贯彻执行它们。开始好像会耗时费神，但却是未来秩序最有价值的投资。在确保公正的前提下，坚持不懈地贯彻执行，才能行之有效。
课堂规则与秩序
课堂规则必须符合教育性、伦理性和安全性标准。学生不应视课堂规则主要对教师有利而且对学生有利。学生应充分领会课堂规则及目的。课堂规则面前人人平等，最好强调课堂规则不仅对教师有利而且对学生有利。
面对知识经济的挑战，教育的各个领域必须进行全面的创新，包括教育思想、教育观念、教育制度的创新，教学内容、方法的创新以及整个教育体系的创新。
具体到每位教师而言，最重要的还是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，了解先进的教育理念。只有如此，才能用先进的教育教学理论指导实践。有了理念的创新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。
读《开放教育入学指南》心得体会
何黔贵
又进入电大开始新的学习生活了，一切是那么的亲切、令人激动。因为二十三年前自己从这一所无围墙的大学专科毕业，使自己具备了良好的为企业、为国家建没的文化基础，提高了自己的工作能力。二十三年过去了，自已深感过去的那点文化已不能适应自己的工作要求。二十三年过去了，自已深感过去的那点文化已不能适应自己的工作要求。因此又报名参加了新一轮的电大学习，经过二十多年的发展变化，今天的电大早已不是过去的电大了，一切又是那么的新奇，特别是“开放教育”这个新名词，使自己又感到有一些陌生，同时池感倒了新的电大学习生活肯定与以前的电大学习生活有许多不同。
我将怎样面对这种新型的教育方式，更出色的完成我的学习的生活了？看了《开放教育入学指南百问》一书，使我受益匪浅，它使我知道了：“广播电视大学是怎样的学校？”什么是现代经远程教育？什么是开放教育》什么是多媒体教材？地方广大与中央电大是什么关系？电大与其他高校有什么不同？电大往届毕业生的情况赞扬？电大是世界上最大的学校吗？国际远程开放教育是怎样发展起来的？现代远程教育发展教育前景怎样？开放教育与学生与其他电大学生有什么不同?宽进严出是怎么回事？参加远程开放教育学习需要哪些认识上的转变？等等。所有这些使我对开放教育有一个全面深刻的了解，为我面对新的学习生活做好了各方面的准备。
1978年2月6日，邓小平同志批准筹办面向全国的广播电视大学，1979年2月6日，中央电大和28所省.自治区.直辖市电大同时正式开学，由此可见当时国家领导人对其是多么重视。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展产生的一种新的教育形式，是构建知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。远程教育已经经历了三代：第一代是函授教育：第二代是广播电视教育;第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术。
电大和其他高校的不同点有：他是远程教育，采用多媒体，共享优秀的教育资源，开放学习的模式，因此电大的办学规模是任何一所普通高校所打不到的。
远程教育源于19世纪中叶的英国。18世纪后期兴起的产业革命，促进了英国社会的经济发展，从而引起了对高等专业人才需要的急剧增大。截止到2004年我国电大本科.专科毕业生累计已超过400万人，中专毕业生累计已达100多万人。此外，继续教育.岗位培训等各类非学历教育超过3500万人次。为数以千万计的农民工提供了农村实用技术培训服务；
高等师范专科和中等师范毕业生累计已达120万人.培训中小学教师和校长300多万人次。
学分制也是电大的产物，“宽进严出”更是不可缺，他让每个人都有接受教育的机会，每个人都有一个“明明白白”的毕业证书，很多毕业生已经成为业务骨干。被称为“用得住，干得好，信得过”的各种类型的人才。
同时，与其他的高校相比，电大的课程有着自己的特点。注重多种教育媒体的一体化设计，强调多种媒体手段的运动，尽可能便于学生自学，适合成人学习。电大独有CAI课件也是世纪中的一个亮点。他分为单机版和网络版，单机版的课件以光碟或软件形式储存，便于学生自行携带和使用。网络版的CAI课件，还可以网上共享。
中央电大从1998年起，在中国教育台开通了’直播课堂’，它主要用于教学辅导，电大的开放教育还实行“免试入学，验证注册”的招生方式，学生入学后还要通过入学水平测试，而进行因材施教。实行学分制，要求按照培养目标和学习计划中各门课程及教学环节的学习量，确定每门课程的学分，设置必修课，限选课和选修课，并规定各类课程的比例。以及准予毕业的最低总分，这样做的好处是允许学生有一定的选择课程的自由，而且不受太大的修业期限的限制。
作业当然是平时不可少的一个环节，通过完成平时作业，不但可以检测你的学习效果，及时的总结经验，发现问题，调整学习方法和策略，还可以重新回味一下在校的时光。电大的考试形式分为笔试.口试.听力考试和计算机考试等多种方式，具体课程采用的考试方式是根据课程特点确定的，考试的形式一般分为开卷和闭卷两种，考试时间一般为120分钟。
形成性考核是对学生学习过程的测评，一般有平时作业.大作业。实践环节或期中考试等形式。学生在学习期间可以办理转业，转学业，借考和留考等手续。学生修满所学专业教学计划的课程，达到毕业最低总分的要求，实践教学环节考核合格，思想品德鉴定合格，即准予毕业。
电大学生的学习，有别于普通高校校园内学生的学习。起最大区别是“学生以自学为主”。由于我们是用业余时间来学习的，所以我们要养成自由学习的习惯。首先就要合理安排时间，要及时进行复习。在学习过程中，要养成做笔记的好习惯，遇到难题有及时向老师同学请教。学习时还要注意劳逸结合，注意为自己创造良好的学习环境，培养积极的学习情绪;如完成第一章内容的预习，做好预习笔记，列车本章内容，缩短学习时间。还要注意重视平时复习。
要牢记所学知识，就要进行复习。首先要制定一个清晰的复习计划，然后进行模拟考试，如果对所学课程的整体把握有困难的话，可以采用肢解难点，借助笔记本查遗补缺，自己解决不了的问题，可以去请教老师.同学.使对所学教程有一个整体把握。
随着学习社会化的到来，为教育的终身话和学习大众化，为推动我国高等教育事业的改革和发展，实施国家现代化远程教育已被列入国家高等教育改革的议事日程。教育部批准的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，是贯彻落实21世纪教育的振兴行动，计划实施现代远程教育工作的重要组成部分，是现代教育理论和思想指导下吸收我国高等教育的最新成果，进行人才培养模式改革的重要实验，也是我国高等教育改革的重要组成部分。
在这个大形势下，我们一定要集中精神，出色的完成自己的学业，以所学知识更好的指导工作实践，为企业的发展壮大贡献自己的力量！
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