2005年连云港市小学语文教师专业技能比赛试卷
第一轮笔试试题（考试时间150分钟）
项 目 卷面书写 积累与运用 理解与感悟 实践与创新 合 计 得 分 卷面书写5分
一、积累与运用（25＋5＋5＋5＋2＋3＋5＝50分）
1．填空。（25分）
（1）我国最早的一部诗歌总集是 ，包括风、雅、 三部分。
（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是 。
（3）宋朝著名学者 在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“ ， 。”
（4）古代少年王勃写的《 》是千古传诵的名文，其中令人拍案叫绝的两句是“ ， ”。
（5）“只要人不老，心不老，生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了。课程目标根据、、三个维度设计三个方面相互渗透，融为一体语文课程资源包括资源和资源语文教师应高度重视课程资源的语文学习具有重情感体验和感悟的特点，因而量化和客观化不能成为语文课程评价的主要手段。《易经》、《诗经》、《书经》、《礼记》《春秋》
㈠尽管我这个普通人对社会没有多大贡献，㈡但如果我多献出一个笑容，㈢世界就会多一份美好。
①㈠｜㈡‖㈢ ②㈠‖㈡｜㈢
转折 条件 转折 因果
③㈠｜㈡‖㈢ ④㈠‖㈡｜㈢
转折 假设 转折 假设
（3）古诗词赏析：“常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”下面对李清照的《如梦令》赏析不当的一项是（ ）
①词追叙一次醉洒乘船回家、误入藕花深处的情景，表现出热爱生活与自然的欢乐情趣。
②“沉醉”既指与友人尽兴畅饮而大醉，又暗示因饱览溪边美景而陶醉。
③“不知归路”、“误入藕花深处”写出了词人因醉酒而深感懊恼的心情。
④最后一句很有情趣，人惊鸥鹭，鸥鹭惊人，相互映衬，印象难忘。
（4）凡要求小学生写的字，苏教版教材都根据国家语委的规定一一展示了笔顺，并要求小学生按笔顺描红。这体现了教材编写（ ）的特点。
①实 ②新 ③简 ④美
（5）课程标准在阶段目标中要求5～6年级课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于（ ）字的习作。
①300 ②350 ③450 ④400
4．下面这段话中有5处语病或错别字，请在原文上修改(5分)。
出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域处于未发掘。有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘而担忧根据《文物保护法》的规定，大基建工程，必须经过文物部门批准，余杭区的文物保护规划已经正在制定，文物保护就有了。
小时候， 上学后， 长大后，
母爱融在乳汁里， 母爱 ， 母爱藏在枕头里，
吮着它， ， 枕着它，
香甜甜。
。
爱意绵绵。
7．把你所熟知或崇拜的小学语文教学研究名气大的专家或名师写出来（至少写出4～5位），再用几句话写出其中两位专家或名师的语文教学思想或教学风格（5分）。
二、理解与感悟（20＋15＋15＝50分）
1．阅读下面的文章，按要求做题（20分）。
最苦与最乐（梁启超）
人生什么事最苦呢？贫吗？不是；失意吗？不是；老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、病、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。
答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连空虚人的面也几乎不敢见；纵然不见他的面，睡里梦里都像他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀。不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我自己打定主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重了。
翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说得是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松、愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩。大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。
……
有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像三岁小孩子。本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。
（1）用原文填空。（4分）
在作者笔下，贫而不苦的原因是，失意不苦的原因是，老、病 、死不苦的原因是。作者认为真正的痛苦源自。
请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。（2分）用精练的语言概括出本文的中心论点。（10字以内）（3分）本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，为什么？（分）读完文后，你对“责任”是怎样的（分）
1
县（区） 小学 姓名 考场编号
…………………………………………密………………………………………封…………………………………线………………………………………………
推荐访问:小学语文教师专业技能 连云港市 专业技能 试卷