2019年教师个人继续教育工作总结
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，它的根本着 力点就是提高教育工作质量奠定基础，下面是 XX搜集整理
的2019年教师个人继续教育总结， 教师个人继续教育总结
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提 高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效 途径，也是全面实施素质教育的关键。通过不断地学习，使 我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，并在 教学中与实际相结合，不断的实践，取得了一定成效。在现 将一些学习体会做个小结。一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念
对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词， 与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标 的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视 角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现 在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获 得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、 发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习 者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实 践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实 践的内涵是“变革”。
二、 通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科 学的教育观。
我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质 疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、 解惑”之人。然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质 也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可 塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性， 管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之 地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我 们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖 国的未来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于 我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们 分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给 予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中 健康成长。三、 通过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很 大的提高。
通过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离 名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教 材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我执教的第二 次我着重加强了教材的分析， 利用所学理论去备课、 备学生， 去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了一定效 果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，减少课 业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素 质。同时，在科研上，我从尝试性的探讨开始有意识的加强 自己在这一方面的研究，使自己的教学逐步向科研发展。因 为新时代要求我们不仅是教师，更要成为一名教育家。四、通过学习教育学心理学知识，逐步明确了学生的喜 好，明确了自我塑造的目标，从而在教学科研的道路上前进 了一大步。过去只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流， 使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会 又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进，经过学习， 使我的进步有很大提高，主要体现在科研论文的发表及科研 成果的及时总结上，及教学效果上。总之，通过继续教育的学习，学到许多新的知识，但是 更让我看到我自己的不足，我还要和学生一样努力学习，养 成终身学习的习惯，和学生共同成长。 因为学习和学会学习不仅是学生的事，也是我们老师必须做的事 ！学习是永远 的主题！我相信，通过这次培训，我将会对新课程理念有更 加深入地把握，也会更深刻地理解所包含的教育理念，更好 的做好新课改工作。教师个人继续教育总结本年度，我严格要求自己，在基本功技能、现代信息技 术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等 诸多方面积极参加活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业， 使自己的教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将我 的个人继续教育小结如下：一、 夯实理论素养，细读教育专著作为一名新时代的教
师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的教育思想，有先 进的教育理念，而这些信息的获得，读书则是一条很好的途 径。本学期结合学校"读书节"活动，我静下心来，细细研读 一本教育专著，从中发现，从中反思，从中转变，从中实践， 从中总结，力争做一名与时俱进的新型教师。二、 把握培训机会、及时进行内化外出参加教育教学活 动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期 里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并 且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。
并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了 非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。三、 重视教学反思、做好反思实践反思是教师发现问题，
分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教
学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问 题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果特别是 对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行 "课前反思--课中反思--课后反思-思后实践"并且写好反思案例 等，及时总结好理论成果。四、 以名师为榜样、大胆探索实践通过参加各类培训也
好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，这当然也 包括我身边好多优秀的老师，他们有的课上得精彩，有的班 级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们 为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自 己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单 的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老 师爱的教育。五、 加强责任意识，学会主动学习时代在不断的进步、 发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平， 我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。
本学年，我认真的备课、编写教案， 设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我 把学生放在首位，发挥学生的主体作用。六、 具体任务落实
1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新 的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间 加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经 验丰富的教师先进之处，运用于教学。2、 积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和 业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。3、 观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认 真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活 动，以此提高教研能力。4、 认真参加区级、校级教研活动，多听课，多学习。
5、 参加了学校组织的公开课，优质课评选的听课，评 课活动。
6、 积极撰写教教学经验文章，教师师德文章，学年累 积在学校交流一次。还积极投稿在区教育学会上有多篇文章 发表。通过继续教育培训，使我在教学工作中能"因材施教"， 对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、 兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学 生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精 神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法，这 些都需要我们去努力、去学习、去实践。教师个人继续教育总结
本年度，我严格要求自己，在基本功技能、现代信息技 术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等 诸多方面积极参加活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业， 使自己的教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将我 的个人继续教育小结如下：一、 夯实理论素养，细读教育专著作为一名新时代的教 师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的教育思想，有先 进的教育理念，而这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期结合学校"读书节"活动，我静下心来，细细研读 一本教育专著，从中发现，从中反思，从中转变，从中实践， 从中总结，力争做一名与时俱进的新型教师。二、 把握培训机会、及时进行内化外出参加教育教学活 动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期 里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并 且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。
并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了 非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。三、 重视教学反思、做好反思实践反思是教师发现问题，
分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教 学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问 题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果特别是 对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行 "课前反思--课中反思--课后反思-思后实践"并且写好反思案例
等，及时总结好理论成果
四、 以名师为榜样、大胆探索实践通过参加各类培训也 好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，这当然也 包括我身边好多优秀的老师，他们有的课上得精彩，有的班 级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们 为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自 己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单 的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老 师爱的教育。五、 加强责任意识，学会主动学习时代在不断的进步、 发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平， 我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。
本学年，我认真的备课、编写教案， 设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我 把学生放在首位，发挥学生的主体作用。六、 具体任务落实
1、 加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新 的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间 加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经 验丰富的教师先进之处，运用于教学。2、 积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和 业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。3、 观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认 真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活 动，以此提高教研能力。4、 认真参加区级、校级教研活动，多听课，多学习。
5、 参加了学校组织的公开课，优质课评选的听课，评 课活动。
6、 积极撰写教教学经验文章，教师师德文章，学年累 积在学校交流一次。还积极投稿在区教育学会上有多篇文章 发表。通过继续教育培训，使我在教学工作中能"因材施教"， 对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、 兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学 生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精 神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法，这 些都需要我们去努力、去学习、去实践。
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