关于对学校健康教育工作检查的情况通报
为切实做好创建国家卫生城市、省级文明城市及“整脏治乱”专项行动工作，积极开展学校健康教育，如期实现我市“双创”工作目标，提高师生健康意识，按照仁双创办发200922号和仁双创办发200928号文件精神，市双创办组织市教育局、市卫生局、市疾控中心等单位对中茅城区各级各类学校的健康教育工作
开展情况进行了检查，现将检查情况通报如下：
一、学校健康教育检查开展工作取得成绩
1、大部分学校健康教育机构建立健全，有领导分管，有部门专抓，有学校行政人员具体负责，有专项资金投入。
2、大部分学校课时安排合理 （每周3节）有老师执教（部分学校按要求把健康教育工作纳入老师评优、选先的依据）、开课率达标，大部分学校有正规教材、老师、教案规范，内容丰富，档案资料完善。
3、大部分学校有年度教学计划，阶段性总结，班级考核评比制度及措施。
4、大部分学校有固定的宣传教育橱窗，班级健康教育学习园地。并按照要求定期更新宣传教育内容。
5、大部分学校环境基本卫生整洁。
6、各学校均制定有预防意外伤害、传染病（h1n1流感疫情）及突发公共卫生事件的健康教育应急预案与制度。
7、部分学校师生健康教育知晓率和健康行为形成率≥80%。
以上工作做得较好的学校有：实验小学、中枢三小、育人中学、实验中学、苍龙小学。
二、学校健康教育开展工作存在的问题
1、个别学校健康教育开展工作经费投入不足，无法提供经费投入依据。
2、极个别学校教师教案不规范，内容不详，没有使用正规教材进行教学，部分学校未把健康教育工作纳入教师评优选先的依据。
3、个别学校健康教育工作资料档案不规范，一是学校自评方案机制不健全（大部分学校无自我自评价表、评价报告）；
二是学校无班级健康教育及卫生评比制度和考核奖惩措施；
三是档案资料零乱。
4、个别学校宣传教育力度不大（宣传橱窗不达标，不达3平方米），每月未定期及时更换内容，主题班会未及时开展。相关知识竞赛、电化教育、班级健康教育宣传栏（每班每学期不少于5期）等多种形式的宣传教育活动，大部分学生不能掌握基本的健康和卫生防病知识，个人养成文明行为习惯达不到要求。部分学生存在留长发、长指甲、不勤洗手、衣服脏等现象。
5、部分学校学生健康知识知晓率和健康行为形成率不达标。
6、各学校14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%均未开展，学校工作档案达不到国家对学校健康教育评估的建档要求。
7、极个别学校脏乱现象存在，食堂管理未按照食品卫生要求操作，学生乱扔、乱吐、乱倒现象严重，校园内白色垃圾多，卫生整治不彻底，死角死面多，厕所脏、臭味浓。
8、大部分学校未开展无烟学校创建活动，校园醒目区域无禁烟标志。
三、要求
望各学校见此通报后，根据各学校存在的问题及时整改到位。下一步，我办将进一步加大督查力度，严格按照学校健康教育评价表与学校健康教育24项建档内容之要求，将学校健康教育工作纳入对学校的“双创一整治”工作年度考核重要内容。因工作不力、影响我市创建国家卫生城市工作进度的学校，我办将联合市教育局追究其主要领导人的责任。
县政府安委办：根据县政府要求，我局对照《xx县人民政府安全工作目标管理责任书》要求进行了自查自评，并对2011上半年安全工作目标完成情况进行了总结。现将总结情况报告如下：
一、2011年安全（3）各乡镇、各学校结合本地、本校实际，针对季节特点和地域特征，开展了主题多样，内容充实的安全教育课。xx乡、xxx乡、xxx镇、xxx镇四乡镇因为有铁路从辖区内穿过，因此以上四个乡镇的学校开设了道路交通安全教育和爱路护路教育。放暑假前夕，全县80％以上的学校都开设了游泳安全教育课，并向学生家长发放了联系函，要求学生家长在假期加强对学生的监管，严防溺水。6月下旬，各学校又开展了汛期安全教育。
3、学校安全管理（1）县、乡、校、班分别制定了相互衔接，相互补充的学校安全事故应急救援预案保障体系。根据县教育局印发的《xx县教育系统
（三）雷电安全隐患我县属于雷区，按照国家气象部门规定，每所学校都要安装避雷设备，可是由于我县部分农村贫困学校经费紧张，没有能力安装避雷设备。
（四）非法私立幼儿园安全隐患我县还存在有部分乡镇的私立幼儿园无证办学情况。这部分民办幼儿园在校舍、场地、教育器材、师资水平、安全管理等方面都不符合国家的规定，且校点分散、隐蔽，容易形成安全管理的盲区。
（五）学校周边环境安全隐患我县学校周边环境主要存在以下安全隐患：
1、个别社会闲散人员不听从门卫劝告，企图闯入校园滋事；
2、校园门口各种流动摊点、小卖部销售的食品有的不符合国家食品卫生安全要求；
3、各种三轮车、机动车在节假日停放在学校门口拉人，学校师生出入极不方便；
4、部分学校大门紧临公路、中心街道，路上没有设置减速带、交通信号灯，对学生的上学、放学存在有一定安全威胁。
（六）学校消防安全隐患。学校消防安全有待进一步加强。消防设施落后、陈旧、消防器材不足，楼道、宿舍等重点部位疏散通道不畅，应急照明设备不足。
2015 年工作总结
时光飞逝，转眼间我在 XX写作担任晚托班和五年级 XX写作 教师一职已有半年之久。
我热爱这份阳光底下最光辉的事业， 更 喜爱孩童世界那片赤诚的净土， 这也是我选择教师这份职业的初 衷。由于个人原因等诸多因素， 这半年来不仅是我教学历程的转 折点更是我的心路成长旅程。
在迷茫和失落中我感谢这群一直默 默帮助与陪伴的姐妹， 在教学困域中感谢周老师和陈老师的倾囊 相授和支持。更感谢 XX写作给予我成长的平台。教学反思是教 师的基本技能之一， 同时也是教师成长的必备手段。
回顾半年心中感慨诸多， 为了更好的工作和反思自己， 我将半年来工作总结 为以下几点：
一、晚托班教学方面 （1）树立良好的教师形象
欲要育其人， 必先树其身。
教师是学生模仿和崇拜的榜样， 一位好的教师能不靠权威像块吸铁石把学生牢牢地吸引在身边， 让学生乐于受教。
教师形象不仅包括个人的气质、人格魅力更重 要的是学识和心态。
“身正为范，学高为师”作为托管教师我们 不仅要关注学生，更要增加自身的学识满足孩子求知的欲望。
（2）做好生活上的长者
学生不仅是我们工作的对象， 更是我们关心的主体。
作为教师， 我们应当充当孩子学习和生活上的有心人。
急人所急，痛人所痛。
把自己融入孩子中才能更好地取得孩子的信任和服从。
（3）建立合理、公正的班级制度
班级制度是班集体全体师生应共同遵守的公约，是班级运 转的制度。
首先，我们应与学生共同商议班级制度。
同时应公正、公平的对待每一位学生。
再次， 让学生管理学生。
通过集体选举 方式产生班干， 并制定考核制度。
同时应有相应的礼品按度进行 奖励。
目前存在不足之处：
1、班级管理松散，班级制度空有其名，在执行中慢慢弱化。孩 子出现抵抗敷衍状态。
2、个人情绪偶有带到课堂中影响孩子。
3、班级管理缺乏技巧，对孩子的学习规划执行度较低。 二、XX教学方面
（一）建立专业化的教师队伍
教师为教育之本， 专业化的师资力量也是各同类机构竞争
的根本。而专业化的写作教师的培养需要定期的专业试讲交流， 指导等。
作为专业化写作教师应自身钻研教材， 习作，心中有法。
（二）培养孩子观察思考能力
学情。
做到各类
兴趣是习作最好的动力。
而习作俨然已经成为孩子语文学
习中的头痛问题。
习作技能的提高更是一个长期的过程。
现代孩
子之所以惧怕作文， 大部分为缺乏习作素材， 只能瞎编乱造敷衍 了事， 到最后自己都觉得空洞虚假。
生活为创作的根本。
习作中 不妨分享一些实例， 慢慢打开孩子对生活的观察的双眼。
用心生 活，细心观察，耐心思考。慢慢培养孩子写作的欲望。
不足之处：
1、对各年级各类习作教学技巧不够专业化。教师语言不成熟。
2、课堂控制引导能力较弱。
下面是我对机构发展的建议：
一、完善考核管理制度
半年来， 通过观察发现机构管理存在一些细微的问题。
比如
每次会议难以确定可行性执行方案， 执行效力较弱。
完善的管理 制度包括，考勤、奖惩、工薪等等。
二、加大对专业教师培养
教师为教学之本。
也是一个机构的竞争力所在。
说实话， 作 为教师我们也渴望自身专业化的成长。
但现实中学习的机会实在 少的可怜 XX 专业化的培训机会更是少得可怜。周六除了上课外 精力全被分配在一些学生的琐事中。
听课、讲练为基本成长手段 之一。
每次周六上午， 我很想去教学经验丰富的周老师班上听听 课。但每次刚坐下就被叫回去做一些学生的琐事。
说实话很无奈。我建议，周六闲散学生可以集中起来让一两个教师专门管理相互 调配。让相应的课程教师多听课学习。
三、提高员工幸福感
半年来，具初步观察，发现机构的教师流动性很大。造成孩 子缺乏对教师的认同和归属感， 以及班级管理带来一些困难。
而 离职大部分原因因为工薪问题。
我相信培养留住好教师远远胜于 源源不断去招聘新手合理划算。
人力资本， 专业教师是一个企业 竞争力所在。
其实， 我们也理解这年头生意难做， 企业要发展要 开源节支承受很大的风险。
但我们大部分为外来人员， 也承受租 房生活等压力， 也希望企业能从薪金福利和精神方面让员工找到 归属感和幸福感。
我相信大家一起奋斗的效果会胜于分散式的奋 斗。
以上为我个人一些见解和总结。不足之处还请多多指导！
XXXX 2016
年 1 月 23 日012 年 6 月教师个人工作总结范文】
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为 人师表， 确立以学生为主体， 以培养学生主动发展为中心的教学思想，
重视学生的个性发展，
重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领 导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比
较完整的知识结构， 严格要求学生， 尊重学生， 发扬教学民主， 使学生学有所得， 不断提高， 从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念。
积极参加校本培训， 并做了大量的政治笔 记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书， 才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习， 真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教 材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教 好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可 能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每 节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对 稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言 简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
我们必须具有先进的教育观念， 还注意从书本中汲取营养， 认 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常 在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业， 针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，
还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，
尤其
在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮 助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系 促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业， 从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间
做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任 务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关 教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们 的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之， 现在社会对教师的素质要求更高，
, 当然在教学工作中存在着一些不足
求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
教育局对学年教育教学工作总结（共5篇）
教育局到学校检查教学工作总结
教育局长督查学校工作总结
教育局法治进学校工作总结