山东传媒职业学院
2010-2011学年第二学期《毛概》课教学情况总结
一、课程开设情况
高等职业教育坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。教育部16号文件也进一步提出高职院校要加强素质教育的要求。几年来，我院坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，根据《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》把思想政治理论课建设纳入学院发展规划。结合高职院校的办学方针、人才培养模式及学生的特点，我们不断改革和修订《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课新的教学大纲和内容，尝试新的教学方法，在课程中贯彻新的教学理念，以适应新变化、解决新问题，提高思想政治理论课的针对性和实效性。
二、课程建设境况
我们以中宣部、教育部有关精神为指导，坚持“一个中心，两个结合，三个贴近”的理念。一个中心即以“马克思主义中国化”为中心。两个结合即一般教育理念和德育教育理念相结合；
高职教育的特点和要求与思想政治教育自身的特点和要求相结合。三个贴近即贴近学生、贴近生活、贴近实际。
（一）深化教学改革 提高教学实效
1 整合教学内容，合理调整内容结构。根据教学大纲和高职教育的特点，重新设计教学内容，有选择性地、专题性地进行教学。
一是注重各章节之间内容和风格的衔接，考虑到章节自身的体系，特别是涵盖内容较多的章节，避免多个问题罗列，使各章节有所侧重，当详则详，当简则简，围绕主题形成了比较完善的、富有特色的、效果良好的教学体系。增加自学内容，讨论式、案例式教学，突出课程的实效性。大大地提高了学生的创新能力、综合分析和解决问题的能力。
二是紧密结合时事，向学生介绍最新的思想和理论。近年来，我国的政治面貌发生着日新月异的变化，理论上不断有新突破，实践上也不断有新发展、新问题、新思想、新观点；
国际形势也发生着显著变化，这些客观现实要求思想政治理论课教学必须适应新的形势，跟上时代的步伐，不断更新教学内容，通过教学把社会中最热的时事，及时地传授给学生，使他们能够对社会的问题、国家的政策有一个正确的认识观和态度。
三是以学有致用为目的，有效的调整教学内容。毛概课不仅仅是一门理论课，更重要的是一门实践课。它的出发点和落脚点是解决大学生的世界观、人生观、价值观。因此，在教学过程中，我院十分突出教学的实用性，而不是空洞地从理论到理论。在课堂中所传授给学生的知识，必定是学生现在和将来生活、工作中用得着的东西，能够给他们以指点和引导的东西。把大学生最关心的热点问题、生活中的思想困惑问题，有针对性地进行备课和讲授，引导学生解决思想上
2 的实际问题。通过教学内容的改革，使政治课不再被学生视为无用，而是受益无穷。
第二、改革教学方式，彰显教学特色。
在教学方法上，突破传统教学方式，采取开放式、多样化的教学方法。运用多媒体教学、视频教学、课堂专题讨论、辩论、演讲、案例分析等多种形式。通过“听”、“看”、“思”、“议”、“做”等手段，保证实现在“两课”教学中实现师生情感沟通、思想交流，更便于老师根据学生的兴趣对相关知识及疑问进行探讨和详解，达到理与趣、情与理和谐一致的效果，帮助学生既能全面了解课程内容，又能增强他们的时代感、使命感和责任感。
另外，我们根据教学内容和目标要求来选择适当的教学手段，目前，课堂理论教学普遍使用多媒体教学手段。课部教师自制每一讲的教学课件，通过多媒体技术将理论知识与影像、图片、声音、文字等符号相融合，使声、色、情、景并茂，突破传统教学抽象、单调、呆板的缺陷，增强课堂教学的吸引力和感染力，加强理论的说服力。增强学生的学习兴趣，提升教学效果
（二）不断进行考核改革，注重过程考核。
考试是对教学的总结，也是对学生学习效果的检查，更是促进学生进一步认识掌握课程的关键，因此建立一个配套的考试方式，对教学内容的改革有极大的促进作用。为了改变以前一考定成绩的简单做法，课程组积极探索由学生平时课堂表现、实践成绩与理论考试三者结合的综合性测评方式，注重理论与实践的应用，挖掘学生学习的
3 潜能。加大平时成绩占总成绩的比重，平时成绩占总成绩的50%，期末成绩占总成绩的50%，最后以百分制记入学生成绩档案。平时成绩评定办法如下：各门课程根据学生完成的演讲稿、课程论文等平时作业以及学生课堂出勤情况、课堂表现、奖惩情况等进行评定，平时成绩满分为100分。
改进期末考试方法，检验自主学习效果。题型由客观型为主向主观型为主转变，包括材料分析、以案说法、综合论述等题型；
内容由过去单纯注重书本知识的考察向利用所学知识、原理及立场、观点分析社会问题转变。学生的认识问题、分析问题、解决问题的能力得到很大提高。
（三）以专业为依托，实现“因专施教”，增强课堂教学的实效性
根据我院各专业人才培养方案，优化教学内容，体现教学内容“为专业服务”的原则。
在高校思想政治理论课教学过程中，需要对不同专业的学生因材施教，主要是因为：第一，不同专业学生的人文素质基础不同。第二，不同专业学生的专业要求不同。第三，不同专业学生的个性特征不同。事实上，相关调查研究证明，在高校思想政治理论课的教学中，不同专业类型与学生对高校思想政治理论课的满意度之间具有明显的相关性。由于不同专业学生具有不同的特点和需求，在思想政治理论课教学中不能千篇1律，需要因“专”施教。
4 依据不同专业大学生人文素质基础的不同，从文科类专业到理科类专业，再到艺术类专业，其难度依次降低，克服过去“大一统”教学模式的缺陷。文科类包括新闻采编与制作、文化事业管理、影视多媒体技术等3个专业的大学生比较关注国内外时事和国家大事，高校思想政治理论课应满足其获取深层次知识的需求，强化其教学难度，加大其理论深度，可多举宏观事例，多作专题性、有深度、有难度的学术性分析。
理工类包含广播电视网络技术、有线电视工程技术、广播电视技术、电子声像技术、移动通信技术等5个专业的大学生平时较少接触思想政治理论课教学知识，较少关注时事，其思想政治理论课的教学理论性应稍弱，可以多举微观事例来扩展其知识面。
艺术类专业包括主持与播音、影视广告、电视节目制作、影视动画、摄影与摄像技术、编导等6个专业的大学生文化课基础差，对思想政治理论课感兴趣的程度远低于文科和理科专业大学生，教学时不能讲得太深、太难，应淡化“学术味”，抓住教材重点和难点，从学生的好奇心出发来精讲重要内容和基本知识。
因为高职院校的办学特点是工学结合，思想政治理论课应该在工学结合背景下积极探索开展实践教学的新模式，在时效性上多下功夫。我们积极探索实践教学新模式。
专业人才培养方案不同 实践教学内容略有不同 例：实践主题：构建社会主义和谐社会
5 目的：帮助学生了解中国共产党人对和谐和会的追求；
掌握新时
期和谐社会的基本特征和构建和谐社会的总体目标及指导原则。
播音主持系
1、组织一场演讲比赛《和谐校园，你我共建》和相关的情景表 演，与专业结合的同时，发挥专业优势，锻炼学生的语言表达能力、主持与表演能力。
2、请学生为参赛者点评，锻炼学生临场发挥的口头表达和语言 组织能力。
信息工程系
1、组织一场辩论赛。“和谐就是一团和气” ，充分发挥理科生思维逻辑强的特点，锻炼学生的反应能力和临场应变能力。
2、组织学生开展制作PPT 活动来讨论“如何构建和谐社会”的 问题，既利用了他们对计算机的熟练掌握程度，同时也加深了对课本知识的理解。
新闻传播系
1、请学生在校园做一次如何构建和谐校园录音采访，写新闻采访报道一篇。
2、做一次社会调查：贫富差距调查；
走访一个社区，并写出3000 6 字左右的调查报告。最后评出奖项。以此来培养学生的写作能力、语言表达能力,敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力以及较强的政策、形势分析能力和现象和社会的洞察能力。
影视艺术系 （4个专业）
1、属于文化传媒艺术类招生，利用他们的专业特长，可举办“和 谐的家乡”摄影展。
2、以组为单位，分工协作，请学生设计校园不和谐现象的小情 景剧。一部分学生负责编剧，一部分学生负责表演，一部分学生负责摄像，一部分学生负责做观后感。
（四）丰富实践教学，加强教学实效
根据课程性质以及相应的教学内容确定一系列课内实践教学环节。它是在教师指导或引导下，通过学生亲身参与而产生直接感知的学习、研究和实践过程相结合的动态性教学过程。
1、结合教学内容，组织学生观看讴歌党的领导和伟大成就以及与教学内容相关的有意义的的教学片。
2、加强与校团委、院团委、学生处合作，通过第二课堂活动和学生开展党团活动激发学生学习政治理论的热情。
3、随堂举行主题演讲、学生授课和课堂辩论等教学活动
三、存在的问题和改革思路
（一）目前困难
1、大班合堂上课影响教学效果。一个合堂班一般在一百人以上，师生互动有限，积极参与课堂教学的学生也是有限的。
2、目前还不能完全实现多媒体教学。
（二）改革思路
1、及时更新教学内容，随时把党的最新路线、方针及新思想、新论断、新精神贯穿到教学内容之中，努力做到“常讲常新”。
2、不断探索思想政治理论课教学手段方法，加强其针对性和实效性。
3、完善网络资源，建立学习互动平台，让学生及时了解社会热点问题。
四、教师队伍建设
在领导的大力支持下，自2011年10月30日至2011年11月4日，在山东大学，参加了由山东省高教工委组织的，2011年山东高校思想政治理论课教师第八期培训，顺利毕业并取得培训合格证书。通过这次培训和交流，进一步明确了高校思想政治理论课的重要意义，提高了自己的教学水平，也听取了大量来自专家和其他院校教师的优秀经验，收获很大。
另外本人成功申报了2011年山东省职业教育与成人教育“十二五”规划课题，并于2011年7月参加了在日照举办的课题开题培训会议（7月13日至14日为期2天），为课题的顺利进行打下坚实的基础。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
教学总结
这次上一个班级的毛概课，现对自己的教学做一下总结。
在理论教学方面：
一、在规定的时间内完成教学任务。课本内容十一个专题，17周内完成了教学任务。布置作业四次，批改三次。
二、以课本为基础，对学生进行马克思主义毛泽东思想和邓小平理论的教育。马克思主义是我们的主流意识形态，必须不折不扣地对学生进行灌输。
三、结合课本对学生进行时事政治教育。 在实训方面：
我们这次实训课是讲话精神进校园的宣讲活动比赛，学生拿到二等奖。通过这次演讲对学生的能力提高有很大帮助。下面将这次实训课的实施情况总结如下：
一、锻炼了学生的写作能力
演讲稿件都是学生自己写的，从初稿到成稿几番修改，从语句的润色，到语法的斟酌，锻炼了学生的写作能力。
二、锻炼了学生的口才 因为都是理科的学生，口才相对较差。通过演讲前的反复练习，和演讲的正式比赛，大大提高了学生的语言表达能力。
三、提高了学生的心理素质
学生上台较少，他们普遍有胆怯心理，通过这次演讲，提高了学生的应对能力，克服了胆怯心理。
孟庆刚 二0一七年六月二十九日
毛概总结：超清晰，一天背完
1.中共一大――1921年7月：通过了《中国共产党的第一个纲领》和《中国共产党的第一个决议》。
2.中共二大――1922年7月：中心议题：是讨论和制定党在现阶段的革命纲领。
根据列宁提出的《民族和殖民地问题提纲》对 中国社会的半殖民地、半封建的社会性质 和 当前阶段的革命性质是资产阶级民族革命的性质 进行了分析，并制定了当时党的 最低纲领 和 最高纲领。
“最高纲领”――组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳、农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次的达到一个共产主义社会。
“最低纲领”――即在民族革命阶段的最低纲领，消除内乱，打倒军阀；
推翻帝国主义的压迫；
中华民族统一为真正的民主共和国。
中共二大提出革命纲领有其主客观的因素:
主观因素：①党开始懂得马克思主义要和中国实际相结合；
②党对中国国情有了初步认识。
客观因素：①国内外时局的新变化；
②列宁和共产国际的指导和帮助。注意，建党开始我党没有意识到党内的“左”右倾的问题。
历史意义: ① （初步指出）正确分析了社会性质和革命性质、对象、动力、前途；
②明确了中国革命必须分两步走为民主革命和社会主义革命；
③第一次提出了反帝反封建的革命纲领，为中国革命指明了方向。
④党中央领导人民走上了彻底推翻帝国主义和封建军阀的新征途。
附：1922年8月，李大钊、陈等同孙中山等国民党领导会晤，商谈国共合作事宜，孙决定实行联俄联共，邀请共产党员帮助改组国民党。
3.中共三大――1923年6月12日在广州举行（确定国共合作，党内合作;第二次在抗战时，遇事协商）
大会讨论并接受了共产国际关于国共合作以及共产党员以个人名义加入国民党的决议案，以建立各民主阶级的统一战线，同时保持共产党在组织上、政治上的独立性。为第一次国共合作打下政治基础。（瞿秋白最早提出统一战线概念）；
中共三大开始我党比较明确的提到了和国民党合作过程中的“左”右两种错误倾向（批评了陈的右倾倾向），大会批评了这两种倾向，但是没有使用和“左”右做斗争这个概念。
附：1924年1月20日至30日，国民党第一次全国代表大会，国民党一大的成功，标志着第一次国共合作正式形成。大会通过了有共产党人参加起草的、以反帝反封建为主要内容的宣言，确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策，从而把旧三民主义（民族、民权、民生）发展为新三民主义。
4.中共四大――1925年1 月11日至22日在上海召开（提出无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟的重要思想、）
出席大会的有陈独秀、蔡和森、瞿秋白、周恩来、彭述之、张太雷、陈潭秋、李维汉、李立三等20人。
主要中心议题：讨论工人阶级如何参加民族革命运动以及党如何领导即将到来的功能运动高涨的问题。
历史功绩：
①正确分析了中国社会各个阶段的革命态度问题，提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题；
②大会还指出来农民是中国革命的主要力量，提出了无产阶级与农民建立巩固工农联盟的重要思想；
③会议还把国民党分为了左、中、右三派。制定了对国民党的工作是扩大左派，批评和争取中派，反对右派；
④大会还制定了有计划的开展工农运动的方针。
⑤大会明确将资产阶级分为买办官僚资产阶级和民族资产阶级。
不足：
1、虽提出领导权问题，但对如何争取领导权，缺乏具体明确方针，只讲对群众运动的领导权，忽视了对政权和武装力量的领导权。
2、提出了农民是革命同盟军的问题，但没有提出土地革命这一解决农民问题的根本思想。
附：1925年11月《少年中国学会改组委员会调查表》，早期领导人李大钊、瞿秋白、邓中夏等就提出了关于新民主主义革命的一些基本思想。
成为党的新民主主义革命总路线的前身。
附：1925年12月1日，毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》。--中国新民主主义革命的基本思想的提出是毛的萌芽的标志
特点：
1、最早论述新民主主义革命理论的文章;
2、资产阶级民主革命只能由中国无产阶级（或工人）（领导力量）来领导;
3、各阶级在中国革命中的地位和作用;农民（主力军）是最广大最可靠的同盟军；
4、首次把资产阶级分为买办资产阶级和民族资产阶级。（小资产阶级是劳动阶级，是我们同盟的对象，革命的基本动力。）
内容：
1、分清敌友是革命的首要问题；
2、地主阶级和买办阶级是中国革命的敌人；
3、资产阶级分为官僚资产阶级和民族资产阶级，民族资产阶级（中间势力、要团结）既有革命性又有软弱性、妥协性。
4、小资产阶级是无产阶级最接近的朋友（革命的基本动力，也是同盟军），农民是最可靠的同盟军；
5、工业无产阶级是中国革命的领导力量。
附：1926年3月20日，蒋介石在广州制造“中山舰事件”。
附：1926年7月9日，国民革命军誓师北伐。5月20日，以叶挺为团长的独立团作为北伐先锋奉命进入湖南，揭开了北伐序幕。
附：1926年9月，毛泽东发表《国民革命与农民运动》一文，指出：“农民问题乃国民革命的中心问题”。
5.中共五大――1927年4月27日到5月9日，在武汉召开。------- 这次代表大会是在大革命的紧急关头召开的。
主要任务：接受共产国际执委会第七次扩大会议关于中国问题的决议案，纠正陈独秀的机会主义错误，并决定党的重大方针政策。
毛泽东批判了陈独秀在对待农民问题上的错误，主张把农民组织起来，武装起来，迅速加强农民的斗争。
失败原因：
1、虽然批判了陈的右倾错误，但对争夺革命领导权所迫切需要解决的重大问题（如改造武汉国民党、改造武汉国民政府、组织和扩大党对革命武装的领导等问题），均未作出切合实际的回答。
2、大会对陈独秀右倾投降主义的实质和危害也缺乏深刻的认识。陈独秀虽然作了一些检查，但没有真正改正错误。
附：1927年3月发表《湖南农民运动考察报告》 -中共领导农民运动的伟大纲领。
分析了农民的各个阶层，提出了党在农村的阶级路线。（正确解决了无产阶级领导权的中心问题--农民问题）
内容：1肯定农民的作用及党领导农民革命的重要性；
2论述了建立农民革命领导权和农民革命武装的必要性；
3分析了农民的富农、中农、贫农三个阶层，认为贫农是农民中最革命的力量；
4相信群众、依赖群众、放手发动群众。
附：1927年8月1日，在以周恩来为书记的中共前敌委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导下，南昌举行武装起义。
6.八七会议――1927年8月7日，中共中央在汉口召开的紧急会议。---毛提出了“须知政权是由枪杆子中取得的”的著名论断。
------会议在中国革命的危急关头，总结了大革命失败的经验教训，就国共两党关系、土地革命、武装斗争等问题进行了讨论。
中心议题：①会议坚决纠正了以陈独秀为代表的右倾投降主义(撤销陈的书记)，
②确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，
③并把发动农民举行秋收起义作为当前党的主要任务。
7.三湾改编――1927年9月29日
毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队来到这里,进行了具有伟大历史意义的"三湾改编".
这是工农红军政治工作的开端,确立了党对军队的绝对领导,为从组织上,政治上和思想上建设一支全新型的人民军队奠定了牢固的基础.
8.中共六大――1928年6月18日至7月11日，共产国际帮助下，莫斯科召开。共有142人。会议毛并未参加，会议是瞿秋白主持。
主要讨论：0、明确规定了没收一切土地，确定了依靠贫雇农、联合中农的阶级路线，对富农的政策也有调整，但没有根本解决。
①中国社会的性质仍是半殖民地半封建社会；
②确定：革命的性质：资产阶级民主革命；
革命的政治形势：两个革命高潮之间；
革命力量：工人阶级；
革命前途：社会主义；
革命的中心任务：工农民主专政的实现和反帝反封建。
③批判了王明“左”右倾机会主义错误，特别是盲动主义的错误。和陈的右倾错误。
⑤会议还制定了中国革命现阶段的十大政纲；
⑥规定了党的建设、工人运动、农民运动、红军和根据地建设的各项政策；
存在不足：中共六大制定的路线基本是正确的，起了积极的作用。
缺点：即对中间阶级的作用、反动势力内部的矛盾缺乏正确的估计和政策；
特别是对中国革命的长期性和农村革命根据地的重要意义认识不足；
仍把城市工作放在全党工作的中心，对革命的发展起了消极的影响。
附：1928年4月，朱德达毛泽东会师井冈山。
附：1928年10月，毛泽《中国的红色政权为什么能够存在》------工农武装割据的思想。分析存在的原因。
在共产党领导下，以土地革命为基本内容；
以武装斗争为主要斗争形式；
以农村根据地为战略阵地。
附：1928年年底颁布了井冈山《土地法》。没收一切土地。
附：1929年4月毛泽东主持制定兴国《土地法》。没收一切公共土地及地主阶级的土地，这是一个原则性的纠正。
9.古田会议――1929年12月下旬，中国红四军古田镇召开。会议通过了毛主持起草的《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》。
中心思想：用无产阶级思想进行军队和和党的建设。
会议规定：①“党对军队的绝对领导”（进一步阐明）决定着军队的性质和面貌，这是人民军队建设的根本原则；
②规定红军除了要进行打仗消灭敌人的军事活动之外，还要担负起宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等项重大任务
③在党建方面，强调把思想建设放在首位。
④古田会议的这个决议是中国共产党和红军建设的纲领性文件。
⑤有效纠正了由于红四军党内组织基础最大部分是由农民和小资产阶级成份所构成，由于红军尚在幼年时期，党的领导及黄缺乏一致的坚决地斗争，而产生和发展的各种错误倾向。
⑥领导干部之间消除了隔阂，统一了认识；
全军上下增强了团结，军队呈现出一派崭新的精神面貌。
附：1930年《星星之火，可以燎原》以"乡村为中心" ----探索武装夺取政权的新道路
内容：1建立红色政权的必要性及其在中国革命中的作用；
2阐述了中共领导的红军和小块红色区域存在发展的可能性；
3明确地提出巩固和扩大农村革命根据地的路线与政策；
4提出中国革命的历史进程，星星之火，可以燎原；
意义：毛泽东思想形成的重要标志
附：1930年5月，毛泽东《反对本本主义》坚持调查研究，洗刷唯心精神。
内容：没有调查，没有发言权；
第一次反对教条主义；
第一次使用了"思想路线"这一科学概念；
基本形成了包含毛泽东思想活的灵魂的实事求是、群众路线（周29年提出）、独立自主的基本因子，基本形成了明确的马克思主义的思想路线。
以乡村为中心的思想的确立和马克思主义思想路线的提出标志着毛泽东思想基本形成 。
意义：1是中共党内第一篇反对教条主义的文献，强调必须“洗刷唯心精神”、反对脱离实际的“唯书、唯上”的本本主义。
2是中共党内第一篇提出"思想路线"的文章；
强调从斗争中创造新局面的思想路线。
3提出"没有调查，就没有发言权"；
“到群众中作实际调查去”。
4提出从"实际出发的思想"，"中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况"（有独立自主、自力更生的意思）。
5阐明了调查研究的主要内容，目的及调查方法即阶级分析方法。
附：1930年9月24日至28日，中共六届三中全会，结束了李立三“左”倾冒险主义的统治
附：1930年12月16日，蒋介石，对中央根据地开始进行第一次军事“围剿。-五次反围剿开始。
附：1931年1月7日，中共六届四中全会：-----王明的左倾冒险主义占统治地位。
主要表现：
1、在革命性质上,混淆了民主主义革命和社会主义革命的区别，把反资和反帝并列。
2、在革命形势上，强调革命高潮的到来。
3、在革命道路上，坚持以城市为中心。
4、在军事方面，军事教条主义，用所谓的正规战争代替人民战争。
附：1931年基本形成一条正确的土地革命路线：依靠贫雇农、联合中农、限制富农、消灭地主阶级、变封建的地主所有制为农民的土地所有制。
（土地革命战争时期）：实行没收地主土地分配给农民的政策，限制富农。
（抗日战争时期）：减租减息。
（解放战争时期）：实行土地改革政策。
（49年，成立后）：在新解放区土改运动中实行保护富农的政策，保存富农经济。
（合作化开展以后）：对富农的政策采取从限制到逐步消灭的政策。
附：1934年10月初，中央红军一方面军主力撤离中央革命根据地。10日晚，红军开始长征。
10.遵义会议――1935年1月15日至17日，中共中央在遵义召开了政治局扩大会议。
会议内容：①会议集中全力解决当时最紧迫的军事问题和组织问题-（政策问题，瓦窑堡；
思想问题：延安整风；
作风问题，七大）
②揭露和批判了“左”倾冒险主义的错误和严重危害，
③对第五次反“围剿”战争的失败进行了总结，
④通过了张闻天根据毛泽东的发言起草的《中共中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决议》，
⑤肯定了毛泽东等关于红军作战的基本原则，否定了以博古、李德等人在军事问题上的一系列错误主张。
重要意义：①遵义会议结束了王明“左”倾教条主义在党中央的统治，开始确立了以毛泽东为核心的新的中央的正确领导，从而在极端危急的关头，挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命。
②遵义会议是中共（独立自主）地运用马克思列宁主义原理，解决中国革命问题的一次极为重要的会议，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
附：1935年10月19日，红军抵达陕北吴起镇（今吴旗县城）。红一方面军长征胜利结束。
11.瓦窑堡会议――1935年12月。（建立抗日民族统一战线）会议通过了《关于目前政治形势与党的任务决议》
会议目的：是为了实现党在新形势下政治路线和革命策略的转变，迎接抗日新高潮的来临。
《决议》：①全面地分析了国内外的政治形势和阶级关系的新变化，
②确定了建立最广泛的抗日民族统一战线的政策（统一战线是无产阶级政党的基本策略路线），
③提出了以“人民共和国”的口号代替“工农共和国”的口号，--1936年8月《致中国国民党书》再次改为“民主共和国”
④批判了成为当时党内在统一战线问题上的主要危险的“左”倾关门主义倾向（是无产阶级先锋队，吸收工农；
是全民族先锋队，所以要全部吸收。）同时也指出了在新的革命时期预防右倾机会主义复活的必要性，坚持无产阶级在统一战线中的领导权。
会议主要决议：把"工农共和国"变成人民共和国；
对富农财产不再没收；
红军战略向民族革命战争转变；
实现对抗日统一战线领导权。
重要意义：①会议从理论和政策上解决了建立抗日民族统一战线的问题，从而解决了遵义会议以来没有解决的重要的党的政治路线问题。②这次会议是从土地革命战争到抗日战争的伟大转折时期中召开的一次极其重要的会议，
它表明党在总结革命成功和失败的经验教训的基础上，已经成熟起来，能够从中国的实际情况出发，创造性的进行工作。
附：1935年瓦窑堡会议《论反对日本帝国主义的策略》，论证统一战线的可能性必要性
附：1936年12月，《中国革命战争的战略问题》
--总结中国革命四个特点：
中国政治、经济发展及其不平衡，而且经历了1924―1927的革命；
敌人强大；
人民军队弱小；
共产党的领导和土地革命。
附：国民党五届三中全会：标志着抗日民主统一战线的初步形成。
提出五项要求：停止内战，一致对外；
保障言论、集会、结社的自由，释放一切政治犯；
召开各党各派各界各军的代表会议，集中全国人才，共同救国；
迅速完成对日作战的一切准备工作；
改善人民生活。
党实行四项保证：停止武力推翻国民党政府的方针；
苏维埃政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军；
特区实行彻底的民主制度；
停止没收地主土地的政策。
附：1937年7月、8月，毛泽东，撰写了《实践论》和《矛盾论》。--奠定了毛泽东思想中实事求是的思想路线。
论述了：无产阶级的世界观、认识论和方法论，深刻分析了一些人犯错误的认识论根源，系统论述了党的辩证唯物主义的思想路线。
《实践论》1937年----- 认识必须和实践相统一，内容：
1、提示了马克思主义认识论的本质特征：
a实践是认识的源泉；
b实践是认识的动力；
c实践是认识的目的；
d实践是检验认识真理性的唯一标准。
2、揭示了认识的辩证发展过程
a认识过程的第一次飞跃--感性认识上升到理性认识；
b认识过程的第二次飞跃--由理性认识能动地飞跃到实践
3、发展了认识论关于主观与客观，理论与实践相统一的思想
《矛盾论》（1937年）-- 对立统一规律是辩证法的核心。
内容：
1、坚持和发展了对立统一规律是辩证法的实质和核心的思想；
2、提出矛盾普遍性和特殊性及其辩证关系原理；
3、论述了矛盾同一性与斗争性的原理
附：1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，全国抗日战争开始。
12.洛川会议――1937年8月（制定全面抗战路线）---会议通过了《关于目前形势与党的任务的决定》和《抗日救国十大纲领》。
毛泽东代表中央政治局作军事问题和国共两党关系问题的报告。
中心议题:会议正确地分析了全国抗战开始以后的形势，制定了全面抗日的路线，阐明了抗日民族统一战线的独立自主原则问题。
会议认为: ①必须坚持无产阶级在抗战中的领导权；
②在敌人后方，放手发动独立自主的游击战，建立敌后抗日根据地；
③在国民党统治区放手发动抗日的群众运动；
④在有利于动员全国人民抗战的前提下，争取全国人民所应有的政治、经济利益；
⑤以减租减息作为中国共产党在抗战时期解决农民问题的基本政策。
重要意义：洛川会议是中国共产党在抗日战争全面爆发的历史关头召开的一次重要会议，它正确地指导了党和军队实行由国内战争到民族战争、由正规战到游击战的战略转变，为争取抗日战争的胜利奠定了政治思想基础。
附：1937年9月22日，以国共合作为主体的抗日民族统一战线形成。
国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》；
23日，蒋介石发表谈话，实际上承认了中国共产党的合法地位。
附：1938年5月《抗日游击战争的战略问题》
1、阐述了中国革命的具体道路和形式；
2、运用联系的观点具体分析了战争问题，指明战争是中共主要的斗争形式；
3、用发展的观点分析战争进程，确定党的军事战略的转变；
4、坚持实践第一的观点，明确学习的重要性。
《论持久战》
1、揭示了抗日战争发展的基本规律（敌强我弱、敌退步，我进步、敌小我大、敌寡助，我多助）
2、论述了只有实行人民战争，才能赢得胜利的思想。
3、阐明了抗日战争作战的形式上，主要是运动战，其次是游击战
附：中共六届六中全会1938年9月29日至11月6日。
1、总结抗战以来的斗争经验，纠正王明右倾投降主义错误，明确党在民族革命战争中的地位，以争取抗战胜利。
2、毛泽东向全国党提出“使马克思主义中国化”。
3、明确指出：“我们的原则是党指挥枪，而绝不允许枪指挥党。”—建设军队的根本准则。
意义:只有坚持无产阶级政党的绝对领导，才能始终保持军队无产阶级性质，使它区别于一切剥削阶级旧军队的新型人民军队。
另外：人民军队的唯一宗旨：全心全意为人民服务。
人民军队建设的生命线：开展政治工作。
党对军队绝对领导的保证：坚持革命纪律和民主制度的高度统一。
附：1939年10月《 发刊词》
1、第一次提出"马列主义和中国革命的实践相结合（马克思主义中国化、从思想路线的角度）；
2、提出中共领导新民主主义革命的"三大法宝"；
（统一战线，武装斗争：基本武器）
3、伟大的工程：建设成为一个全国范围内的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的、马克思主义的无产阶级政党。
4、中国革命和中国共产党的发展道路，是在同中国资产阶级的复杂关系中走过来的。
这是一个历史特点，半殖民地半封建中国革命过程中的特点，而是任何资本主义国家的革命史所没有的。
附1939年12月《中国革命和中国共产党》-新民主主义革命理论的一部重要历史文献 -首次提出“新民主主义的革命"这全新的科学概念。
1、分析了中国的社会性质问题；
2、系统地阐明了中国革命的对象、任务、动力和领导等问题
3、阐述了中国革命的历史进程必须分为新民主主义革命和社会主义革命两步，“中国革命是包括：
资产阶级民主主义的革命（新民主主义）和无产阶级社会主义的革命、现阶段的革命和将来阶段的革命这样两重任务。
民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势。
4、进一步揭示了中国革命走以农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及建设农村根据地的重要性。
注解：
1、"认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的根本依据。
2、"首次提出了"新民主主义"的概念,阐明了中国革命的对象、任务、动力、性质、前途，指出中国革命是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的新民主主义革命。
3、并指明了中国现阶段革命的主要对象或主要敌人，是帝国主义和封建主义。就是帝国主义国家的资产阶级和本国的地主阶级。
附：1940年1月《新民主主义论》新民主主义理论体系的完整形成
⑴论述新民主主义革命基本特点：
革命是世界无产阶级社会主义革命的一部分；
革命的领导者是无产阶级；
革命的前途是社会主义。
⑵论证了中国革命必须分两步走：新民主主义革命和社会主义革命；
⑶第一次完整的提出了新民主主义的经济纲领，制定了中国新民主主义的政治、经济、文化纲领。提出了建立新民主主义共和国的方案。
(4)论述了“新民主主义共和国”的国体和政体，并提出了新民主主义的政治纲领。
政治纲领：---是建立无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，几个革命阶级联合专政（国体）的民主共和国（政体-民主集中制）。
经济纲领：---是没收官僚资本主义归人民共和国所有，没收地主的土地归农民所有，容许民族资本的存在和发展，实行"节制资本"；
有了中国工业和思想的基本思想（最早估计）。
文化纲领：---是无产积极领导的，人民大众的、反帝反封建的文化；
是以共产主义思想为指导的，民族的、科学的、大众的新文化 。
（5）新民主主义革命必须以共产主义思想为指导 –这是新、旧民主革命在文化上的区别标志。
总结：《新民主主义论》为中国革命问题的解决提出了
A、客观依据、革命阶段论和发展论相统一的观点、
B、文化与政治、经济的辩证统一的观点、
C、民族的科学的大众的革命文化的观点、
D、革命实践才是检验真理的尺度、共产主义思想的领导与新民主主义的行动纲领的实践辩证统一的观点。
《 发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》形成了毛新民主主义理论的完善体系，标志着毛思发展与成熟。
附：1940年《目前抗日统一战线中的策略问题》、《抗日根据地的政权问题》和《论政策》
阐明了中国共产党在抗日民族统一战线中---发展进步势力（小、无、农），争取中间势力（民、开明），孤立顽固势力的策略总方针。
注意：在争取中间势力时需要具备的三个条件：1.他们有充足的力量；
2.尊重他们的利益；
3.我们对顽固派做坚决的斗争，并能一步一步地取得胜利。
在这几篇文章中要强调的是：
⑴"中间派"是毛泽东在《目前抗日民族统一战线中的策略问题》中提出的，它包括民族资产阶级、开明士绅和地方实力派。
⑵"中间势力"这一概念则有两种情况：
⒈当指三三制政权中的中间势力时，是毛泽东在《抗日根据地的政权问题》中对三三制政权的组成原则的划分中提出的，主要是指民族资产阶级和开明士绅；
⒉但当它用于分析抗日民族统一战线这一概念时，它包括的是民族资产阶级、开明士绅和地方实力派。
3、“三三制”政权是新民主主义性质的政权。
另外：
1、抗日民族统一战线中，同顽固派斗争的原则是：
有理：自卫原则，人不犯我，我不犯人；
人若犯我，我必犯人。
有利：胜利原则，不打无准备之仗，不斗则以，斗则必胜。
有节：休战原则，斗争取得胜利以后，要适可而止，保持斗争的暂时性。
2、统一战线的两个同盟：工人阶级和农民及其他劳动者的联盟；
工人阶级和民族资产阶级及其他可以合作的非劳动人民联盟。
3、统一战线中的原则和方针：独立自主、对资产积极又联合又斗争。
附：1941年5月19日，毛泽东在延安干部会议上作《改造我们的学习》的报告。科学地解释了实事求是的含义中，作了精辟的阐述。
实事：客观存在的事物；
求：研究；
是：规律；
马列与中国实际“有的放矢”。
内容：反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风的整风运动在全党普遍展开。
1、反对主观主义，是整风运动最主要的任务。党史上反复出现的“左”、右倾错误，从思想根源来说都是主观主义。
2、主观主义的主要表现形式是教条主义和经验主义。
3、要克服主观主义，就必须端正党的思想路线，坚持实事求是的原则，掌握一切从实际情况出发、理论联系实际的思想。
4、反对宗派主义和党八股，消除主观主义在组织上和文风上的表现，也是整风运动的主要任务。
9月26日，中央决定成立学习研究组，主要任务是研究马克思列宁主义和党的历史经验，以克服主观主义和形式主义等错误思想。
附：1942年2月1日，毛泽东在中央党校开学典礼上作《整顿党的作风》的报告
1、任何事物都包含矛盾，要取得胜利，必须解决党在思想作风方面存在的突出矛盾
2、坚持主观与客观、理论与实践的统一，反对理论脱离实际的各种形式的主观主义
3、依据矛盾的同一性与斗争性互相关系的原理，揭示和阐明了党内团结与斗争的辩证关系
8日，在延安干部会上作《反对党八股》的报告。
1、剖析了党八股产生的历史根源和阶级根源；
2、主观唯心主义是党八股的主要哲学基础；
3、形而上学是党八股的最主要的思维模式
4月3日，中共中央宣传部作出《关于在延安讨论中央决定及毛泽东同志整顿三风报告的决定》。
5月下旬，中央政治局决定成立中央总学习委员会，领导整风运动。
6月8日，中宣部又发出《关于在全党进行整顿三风学习运动的指示》。整风运动在全党展开。
附：1942年5月2日至23日，延安文艺工作者座谈会，毛发表重要讲话，阐明了革命文艺为人民服务，首先是为工农兵服务的根本方向。
附：1943年6月，《关于领导方法的若干问题》---最早的完整的提出群众路线。
1、明确提出：在我党的一切工作中，凡属于正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。
2、第一次从哲学高度对党的群众路线作了理论概括，把党的群众路线与马克思主义的认识论、辩证法和历史唯物论有机地统一起来。
3、群众路线体现了党的根本宗旨，是党的一切工作都必须遵循的根本路线。
4、有无群众的观点是我党区别于其他一切剥削阶级政党的根本区别。
附：1944年9月，在国民参政会上，中共代表林伯渠根据党中央的指示，正式提出废除一党专政、建立民主联合政府的主张。
13.中共六届七中全会――1945年4月20日。通过了在党史上意义重大重要决议——《关于若干历史问题的决议》。
重要性：①它总结了中国共产党成立以来的历史经验；
②对若干重大历史问题作出结论，特别是对土地革命战争时期以王明为代表的“左”倾错误进行了批判；
③高度评价毛泽东运用马克思列宁主义解决中国革命问题的一套理论、路线、方针、政策和杰出贡献，肯定了遵义会议的历史作用。
1、《决议》指出在全党确立毛泽东领导地位的重大意义。
2、正式宣布了：“党在奋斗的过程中产生了自己的领袖毛泽东，形成了中国化的马克思列宁主义的思想体系―毛泽东思想。”
《决议》说：“我党终于在土革的最后时期，确立了毛在中央和全党的领导。这是党在这一时期的最大成就，是中国人民获得解放的最大保证”。
3、《决议》明确指出应坚持“惩前毖后”、“治病救人”的方针，着重于提高思想认识，团结同志，而不是对犯错误者进行组织处理。
4、《关于若干历史问题的决议》的通过，标志着延安整风运动的胜利结束，这个决议也为即将召开的党的七大作了极为重要的准备。
A、毛的马克思主义建党学说重要内容：强调从思想上建党；
B、毛的党建思想中，提到世界观和党性原则高度的思想是：强调党的作风建设。
C、用整风来正确处理党内矛盾是：马克思主义教育的好形式。
D、党的根本组织原则：党的民主集中制。
14.中共七大――1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安杨家岭中央大礼堂召开，历时50天。
主要议程：①毛泽东作《论联合政府》的政治报告—三大作风；
0、只有经过民主主义，才能到达社会主义，这是马克思主义的天经地义。
1、运用矛盾分析方法，揭示事物发展的两种可能性，科学阐明了实现光明前途的客观依据和条件；
2、从实际出发，把新民主主义革命的一般纲领具体化为现阶段的行动纲领和战斗任务；
“一般纲领”：建立一个以全国绝大多数人民为基础而在工人阶级领导下的统一战线的民主联盟的国家制度"
“具体纲领”："建立民主的联合政府。"
3、掌握思想教育是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节；
4、全面论述了人民战争的思想：在中共的领导下，充分依靠人民群众，有一支以为人民服务为宗旨的人民军队作为骨干，有一套正确的战略战术，善于根据情况的变化，进行游击战和运动战，并以根据地为依托，实行"三结合"的武装力量体制，进行人民战争；
在报告中提到人民战争必须实行"三结合"的武装力量体制。
5、概括了中国共产党的三大优良作风：理论联系实际、密切联系群众（群众路线）、批评与自我批评。（区别其他政党的标志）
把党的作风建设---提到世界观和党性原则的高度。
6、实现总路线和基本纲领的最终目的：是为了解放被束缚的生产力，发展先进生产力，
是为了使中国由落后的农业国本变成先进的工业国。
7、提出废除国民党一党专政，建立由各党各派组成“民主联合政府”的主张。
8、也有点《新民主主义论》里带出来的中国工业化的基本思想。
②刘少奇作《关于修改党的章程的报告》：专门论述了群众路线的极端重要性，将它提到党的根本政治路线和组织路线高度。
基本内容：一切为了人民群众、全心全意为人民服务的观点；
一切向人民群众负责的观点；
相信群众自己解放自己的观点；
向人民群众学习的观点。
③朱德作《论解放区战场》的军事报告；
④周恩来作《论统一战线》的报告；
⑤任弼时作关于党的历史问题的报告；
⑥通过新的党章，选举新的中央委员会。
6 月1 1 日，大会闭幕，毛泽东致题为《愚公移山》的闭幕词。
贡献：
1、中共七大中刘少奇作的《关于修改党的章程的报告》报告是对毛泽东思想的科学内涵的第一次总结。在报告中刘少奇对毛泽东思想在中国革命中的地位和作用作了详细的全面的阐述。七大确立了毛泽东思想为党的指导思想。
2、大会把党在长期奋斗中形成的优良传统和作风概括为三大作风：理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评。
附：1946年5月4日中共中央发出《关于清算减租及土地问题的指示》，即《五四指示》。
---及时将抗日战争时期减租减息的土地政策改变为没收地主土地的政策。
附：1946年9月6日，中共中央军委发出《集中优势兵力，各个歼灭敌人》的指示。
附：1947年7月17日至9月13日，西柏坡-全国土地会议，通过了《中国土地法大纲》，10月，由中共中央公布实行。
----这个彻底的反封建的土地革命纲领，明确规定废除封建性及半封建性剥削的土地制度
附：1947年12月，陕北，通过《目前形势和我们的任务》的书面报告。
---阐述了经济、政治、文化纲领。
1第一次把新民主主义的经济纲领归结为三大经济纲领：
⑴没收封建阶级的土地归农民所有
⑵没收蒋、宋、孔、陈为首的垄断资本归新民主主义国家所有。
⑶保护民族工商业；
2、提出了土地改革的基本原则：第一，必须满足贫农和雇农的要求；
第二，必须坚决的团结中农，不要损害中农的利益。
3、总结了人民军队的十大军事原则：以歼灭敌人有生力量为主要目标；
绝对优势兵力，四面包围敌人，力求全歼，不便漏网。
1947年12月毛提出“十大军事原则”：集中优势兵力，各个歼灭敌人，完善和丰富了人民战争的战略战术。
抗战时期：毛泽东把游击战争提到战略地位。
在反围剿：诱敌深入。
井冈山时期：打得赢就打，打不赢就走；
敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。
另：人民战争的战略战术：人民军队作战的基本方针（积极防御）；
基本指导思想（着眼于消灭敌人的有生力量）；
战胜敌人的最好办法（集中优势兵力，各个歼灭敌人）；
主要形式（游击战、运动战）
人民军队的政治工作原则：官兵一致；
军民一致；
瓦解敌人和优待俘虏。
附：1948年1月，《关于目前党的政策中的几个问题》，---新民主主义政权是工人阶级领导的人民大众的反帝反封建的政权。
附：1948年4月《在晋绥干部会议上的讲话》
1、（完整阐述）提出新民主主义革命的总路线：
-------"无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命"；
A、总路线的核心是：无产阶级的领导-（新、旧的标志；
革命成败的关键）
B、其中"人民大众"就是指革命动力（包括：农民、工人、小资产阶级、民族资产积极）。
2、第一次把官僚资本主义列为革命的对象—（有买办性、封建性、垄断性）；
他说：新民主主义革命要推翻的敌人，只是和必须是帝国主义、封建主义、官僚主义。
3、明确的提出土改的总路线：
a依靠贫农，团结中农（土地改革依靠的阶级路线）;
b有步骤地、有分别的消灭封建剥削制度（土地改革遵循的总原则）;
c发展农业生产（检验土地改革成功与否的根本标准）。
4、新、旧民主主义革命的区别联系：（五四运动是划分标志）
A、相同：革命的对象一致（帝国、封建、官僚）；
革命的动力一致（工、农、小资、民资）
B、不同：领导阶级不同（资产阶级---无产阶级）；
指导思想不同（西方资产阶级思想——马克思主义）
革命的前途不同（资本主义资产阶级专政国家---无产阶级领导各革命阶级联合专政的新民主主义国家）
附：
1948年9月8日至13日，中共中央在西柏坡召开政治局扩大会议。----毛泽东首次提出建立人民民主专政的问题。
附：1948年12月30日，新华社发表《将革命进行到底》的献辞，首次公开使用"人民民主专政"的概念。
15.中共七届二中全会――从1949年3月5日至13日—西柏坡
中心议题：中共七届二中全会着重地讨论了在现在形势下党的工作重心由乡村移到城市的问题。
会议主要讨论：
①提出了人民解放军永远是一支战斗队，同时又是一支工作队。
②转折一：党的工作重心必须由乡村转到城市，必须把恢复和发展生产作为党的中心任务。
③转折二：指出中国由农业国转变为工业国，由新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务和主要途径。
④阐述了全国胜利后的基本矛盾和党在全国胜利后在政治、经济、外交方面所采用的基本政策。
特别重点分析了当时中国的五种经济成分的发展状况和党必须采取的正确政策。
⑤毛泽东估计了新形势，提出了警告“糖衣炮弹”的袭击，
提出了两个“务必”的思想：务必继续保持艰苦朴素的作风；
务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风。
6、引导个体经济朝着集体化、现代化的方向发展。
7、指出建国后继续加强统一战线的重要性和必要性。
8、提出新民主主义的五种经济成分：国营经济、合作社经济、私人资本主义经济、个体经济、国家资本主义经济。
重大意义：确立了革命胜利后建设人民民主专政国家的蓝图，并为新民主主义社会向社会主义社会的转变指明了道路，在政治、思想、理论上作了准备。
附：1949年6月《论人民民主专政》-- 建立新中国的伟大纲领
完整的阐述了人民民主专政的理论和政策，进一步完善了新民主主义的政治纲领。
文中的主要内容是：
第
一、人民民主专政的本质特征是对人民实行民主，对敌人实行专政。
第二、人民民主专政的领导者和阶级基础是工人阶级和工农联盟。(领导者和阶级基础是决定国家政权性质的关键因素。)
第
三、人民民主专政的职能和任务。
第四、人民民主专政的组织形式是人民代表大会。
附：1949年9月21日，第一届中国人民政协会议。会议通过了《共同纲领》。
其中规定：“中国为新民主主义即人民民主主义的国家，
实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政”。
经济建设的根本方针：“以公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流的政策，达到发展生产、繁荣经济之目的”；
“国家调剂国营经济、个体经济和私人资本主义经济等”
“使各种社会经济成分在国营经济领导之下，分工合作，各得其所，以促进整个社会经济的发展”。
民族政策是，国内“各民族一律平等，实行团结互助，反对帝国主义和各民族内部的人民公敌，
使中华人民共和国成为各民族友爱合作的大家庭”。
“各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治”。
外交政策的原则是，保障“国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。”
《共同纲领》是新中国的建国纲领。在人大制定宪法前，它具有临时宪法作用，成为全国各族人民共同遵守的大宪章。
附：1949年10月1日，中国成立。-----进入新民主主义社会（过渡的社会形态）1949—1956。
49年以前的国内矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。
49-53年的国内矛盾：人民大众同帝国主义，封建主义及其走狗国民党反动派残余的矛盾。（土改没完、
53-56年的国内矛盾：工人阶级同资产阶级的矛盾，中国同帝国主义国家之间的矛盾。
56年以后的国内矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
附：1950年2月14日，毛泽东访问苏联期间，签订了《中苏友好同盟互助条约》和有关协定。
附：1950年6月，中共中央提出《中华人民共和国土地改革法》，全国人口多数的新解放区农村开展轰轰烈烈的土改运动。
16.中共七届三中全会――1950年6月6日，在北京召开。---为全面实施《共同纲领》规定了明确的战略策略方针和行动纲领。
主要讨论：国家的经济问题，并确定了党在国民经济恢复时期的主要任务以及所应采取的战略和策略方针。
1、毛作了《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》的报告，提出经济恢复时期的重要任务是（报告题目）。
2、还作了《不要四面出击》的讲话。毛泽东指出，“四面出击，全国紧张，很不好。我们绝不可树敌太多，必须在一个方面有所让步，有所缓和，集中力量向另一个方向进攻。”“我们一定要做好工作，使工人、农民、小手工业者都拥护我们，使民族资产阶级和知识分子中的绝大多数都不反对我们。
3、在同资产阶级的关系方面，毛泽东提出了“有所不同，一视同仁”的方针。国营经济要占主导地位，但公私要一样看待。现在把民族资产阶级团结在我们身边，不要把他们推开。
4、对于民主党派，毛泽东指出，共产党和其他党派也应当实行“有所不同，一视同仁”的方针。
5、在知识分子方面，毛泽东说，改造知识分子不能太急，用粗暴的方法进行思想改造是错误的。
6、另外，毛泽东还就民族关系、整风问题、土地改革问题等阐述了党的一系列策略方针。
知识点：毛在《不要四面出击》的讲话中，提出了党在国民经济恢复时期的中心任务是争取国家财政状况的基本好转。
实现这个任务有三个条件：一是土地改革的完成；
二是现有工商业的合理调整；
三是国家机构所需经费的大量节俭。
附：1951年12月，“三反”运动，反对贪污、反对浪费、反对官僚主义。
“五反”运动，反对行贿、反对偷税漏税、反对偷工减料、反对盗骗国家财产、反对盗窃国家经济情报。
附：1952年9月，毛：我们现在就要开始用十年到十五年的时间基本上完成到社会主义的过渡，而不是十年或者更长时间以后才开始过渡。
附：1953年6月，党在过渡时期的总路线（一化三改造）：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。
党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，
并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”
1、这是一条社会主义建设与改造同时并举的路线。
2、《宪法》，把中国共产党在过渡时期的总路线作为国家在过渡时期的总任务确定下来。
3、改造的目的：确立社会主义生产关系（经济基础）、健全社会主义上层建筑、继续解放和发展生产力。
另：所有关于社会主义改在的内容：
1、
个体农业的社会主义改造原则：在农业社会主义改造的过程中，国家按照积极领导、稳步前进的方针；
遵循自愿互利、典型示范、国家帮助的原则；
逐步把农民引导到互助合作的道路，逐步把个体农民的生产资料私有制改造成为社会主义的集体所有制行为。
2、
农业合作化过程中：互助社（社会主义萌芽性质）；
初级农业合作社（半社会主义性质）；
高级农业合作社（社会主义性质）。
3、
社会主义革命时期民族资产阶级的两面性：剥削工人（取得利润）的一面和（拥护宪法）接受改造的一面。
4、
建国初的国营经济来源：解放区原有、没收官僚、接收外国；
地主土地（给农民了）、民族资产（赎买，不没收）
5、
对资本主义工商业改造采取由低级到高级的国家资本主义过渡形式：在工业中实行委托加工、计划订货、统购包销；
在商业中实行经销代销等低级形式的国家资本主义，再逐步发展到部分行业公私合营、全行业公私合营等高级形式的国家资本主义。
6、
对私人资本主义的赎买政策有：四马分肥（国家所得税、公积金、工人福利、资方红利）、定息（5%，7年—变10年）。
7、
三大改造基本完成是：我国剥削制度消灭的标志，进入社会主义初级阶段。
附：中央提出，从1953年起，开始执行国家建设的第一个五年计划；
并指出经济建设工作在整个国家生活中已经居于首要的地位。
第一个五年计划确定的指导方针和基本任务是：
1、集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；
2、相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；
相应地培养建设人才；
有步骤地促进农业、手工业的合作化；
3、继续进行对资本主义工商业的改造；
4、保证国民经济中社会主义成分的比重稳步增长，同时正确地发挥个体农业、手工业和资本主义工商业的作用；
5、保证在发展生产的基础上逐步提高人民物质生活和文化生活的水平。
在这样的历史条件下，中国参照苏联的经验，选择了一条优先发展重工业的工业化道路。
附：1954年9月，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议在京举行。
1、制定了第一步社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》—国家的一切权力属于人民
2、周恩来在《政府工作报告中》宣布了“四个现代化”，现代化的工业、农业、交通运输业（科学技术、人大三届一次）、国防。
附：1955年，中共七届六中全会---初步形成两步走的发展战略思想
附：1956年1月14日至20日，关于知识分子问题的会议。----周恩来表述知识分子属于工人阶级。
1、
在新中国成立后，党对知识分子实行的政策是：团结、教育、改造。
2、
周提出“向现代化科学进军”的任务；
科技是关系国防、经济、文化的关键因素。
3、
毛提出要进行技术革命和文化革命，努力学习知识，迅速赶上先进水平。
附：1955年4月25日《论十大关系》 -- 中国自己的建设社会主义道路的初步探索（根据本国国情走自己的路）
1提出了"把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务"这个围绕的基本方针。
2对立统一规律应用于对社会主义现实的分析，提出了十大关系。
3阐述了社会主义实践中积极因素和消极因素的辩证关系，发展了唯物史观。
4辩证地分析了独立自主和学习外国的关系。（以苏联为鉴，走自己的路！）
最近苏联方面暴露了他们建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？
明确了建设社会主义必须根据中国情况走自己道路的根本思想，标志着探索中国自己的社会主义建设道路的开始。
内容：1 重工业和轻工业农业；
2 沿海工业和内地工业；
3 经济建设和国法建设；
4 国家、生产单位和生产者个人
5 中央和地方；
6 汉族和少数民族；
7 党和非党；
8 革命和非革命；
9 是非；
10 中国和外国；
另外报告中提出了"长期共存、互相监督,肝胆相照、荣辱与共"
（和民主党派的关系）、“究竟是一个党好，还是几个党好？„„”
"百花齐放，百家争鸣"：a、艺术风格自由发展、自由讨论；
b、不用行政力量；
c、艺术、科学的是非问题业内讨论，不轻率！
17．中共八大――（第一次会议） 1956年９月(中共八大前后毛泽东探索社会主义建设的重要思想)
议程：
A、毛泽东致开幕词，刘少奇作政治报告，朱德、董必武等作了重要发言。
B、邓小平作关于修改党的章程的报告：
着重阐述了执政党建设的问题、着重论述了加强党内、外（群众、民主党派）监督的重要性。
C、周恩来作关于《二五计划的建议的报告》：
1、提出应根据需要合理的规定国民经济的发展速度（对大跃进苗头）。 D、大会讨论通过《中国共产党章程》，《关于政治报告的决议》、
《关于发展国民经济的第二个五年计划（1958～1962年）的建议》。
1、大会正确地分析国内外形势和国内主要矛盾的变化，
明确指出：由于社会主义改造已经取得决定性的胜利，我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决，
国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，
已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
2、党和全国人民当前的主要任务：
要集中力量解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
这些论述，是社会主义制度在我国建立起来以后党确定正确路线的基本依据。
3、大会确定了经济、政治、文化和外交工作的方针。
①在经济建设方面，
1、强调要从国家的财力物力的实际状况出发，
坚持既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的方针。
2、“可以消灭了资本主义，又搞资本主义”。1956年12月，新经济政策。
②在管理体制方面，要求适当扩大地方管理权限，并调整一些经济管理体制。
大会肯定陈云提出的“三个主体，三个补充”思想。（57年陈说：建设规模必须与国力相适应）
即：国家与集体经营、计划生产和国家市场是主体，一定范围内国家领导的个体经营、自由生产和自由市场作为补充。
③在政治关系方面，A、强调进一步扩大国家的民主生活，建立健全社会主义法制；
董必武说：
1、依法办事是进一步加强法制的中心环节；
2、依法办事就必须有法可依、有法必依；
3、注重法制教育；
在社会上培养守法的风尚
B、党和各民主党实行“长期共存，互相监督”的方针，坚持党领导的统一战线和多党合作。
C、
1、提出了在全国执政的情况下加强党的建设的重要方针，
2、要求更加重视发扬党的群众路线的优良传统，警惕执政党脱离群众和实际；
3、强调对党的组织和党员的监督，坚持集体领导和个人负责相结合的制度，
4、发扬党内民主，反对个人崇拜，反对对个人歌功颂德。
④在科学文化建设方面，确认“百花齐放，百家争呜”为发展科学和文化艺术的指导方针，
努力创造社会主义的民族的新文化。
⑤在对外政策方面，坚持和平共处五项原则为基础的外交政策。
附：1957年12月27日《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。
A、全面分析了社会主义的基本矛盾学说和其运动规律（主要是三点）：
1、矛盾普遍存在；
2、社会主义社会的基本矛盾依然是（关系和力），（基础和建筑）的矛盾；
3、社会主义基本矛盾同其他社会形态在性质，运动特点，解决方法途径方面有着本质的不同。
从而，明确提出了社会基本矛盾的概念，阐明了社会主义社会基本矛盾的理论
4、提出解决社会主义社会的基本矛盾的途径是：不是对抗性的，依靠社会主义制度本身的力量进行改革
5、解决的方法：通过调整两对关系中不适应的方面，是制度得到巩固。
B、提出了两类社会矛盾的学说，严格区分和处理两类不同性质的矛盾问题，阐明了正确处理的方针和方法：
1、存在着敌我之间和人民内部两类性质根本不同的矛盾，
2、前者是对抗性的，是分清敌我的问题需要用强制的、专政的方法去解决；
3、后者是人民利益根本一致基础上、是分清是非的问题只能用民主的、说服教育的方法，即“团-批-团”的方法。
C、提出了正确处理人民内部矛盾的一系列正确方针；
（社会主义改造基本完成以后，即56年以后）
1、经济上，对国家、个人、集体的关系，毛泽东提出了"统筹兼顾、适当安排"的方针。
2、科学文化上，"百花齐放、百家争鸣"是繁荣我国文化艺术，促进科学进步的根本方针。
3、政治上，“团-批-团”的方针。
4、党和民主党的关系上，长期共存，互相监督
5、另外，对外关系上，和平共处五项基本原则是在1954年提出的，55万隆再次重申。
6、坏事具有两重性，努力创造条件使坏事变好事。
D、提出了从中国实际出发，走中国工业化道路的思想；
文中，毛泽东把重工业、轻工业和农业的发展关系问题，提高到中国工业化道路的高度论述，提出了发展工业与发展农业同时并举。
注解：
1、所要达到的政治目标是：加强社会主义民主法制建设，要造就一个又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志，
又有个人心情舒畅、生动活泼、那样一种政治局面
2、对立统一规律是宇宙的最根本规律，必须用对立统一规律来观察社会主义社会。
3、社会主义社会的阶级斗争还没有完全结束，意识形态领域的斗争将是长期的，曲折的。
4、提出了我们的教育方针。
附：1958年5月5日至23日，中共八大二次会议在北京举行。----会后，掀起“大跃进”高潮。
正式提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。号召全党和全国人民认真贯彻争取在15年内赶超英美
附：1959—1960年读苏联《政治经济学教科书》下册谈话：
1、
毛泽东的四化：提出建设社会主义、除了工业、农业、科学（本来是交运）还要国防现代化。
2、
社会主义分为：不发达的社会主义和比较发达的社会主义。
3、
六十年代：
1、提出农、轻、重排序的国民经济方针。
2、把“以农业为基础、工业为主导”的思想确定为发展60年代整个国民经济的总方针。
3、提出了发展工业与发展农业同时并举（内部矛盾）
4、邓子恢，积极支持“包产到户”，提出农业中要实行生产责任制。
5、58年共产风之后，提出发展社会主义商品经济重视价值规律。
4、
附：1961年1月，八届九中全会----正式决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
大跃进”运动实际上已被停止。
八届九中全会上，毛泽东强调要恢复实事求是的优良传统，号召大兴调查研究之风。
附：1962年3月于广州召开的全国科技工作会议和文艺工作会议上，
周恩来讲话，重新肯定我国知识分子的绝大多数已经是属于劳动人民的知识分子，而不是属于资产阶级的知识分子。
附：1962年1月11日至2月7日，党中央在北京召开扩大的工作会议（七千人大会）。
1、刘少奇代表中央向大会提出的书面报告草稿，比较系统地初步总结了“大跃进”以来经济建设工作的基本经验教训，
认为错误的原因，是由于在建设工作中经验不够；
是几年来党内不少领导同志不够谦虚谨慎，
违反党的实事求是和群众路线的传统作风，削弱了民主集中制原则，妨碍了党及时地尽早地发现问题和纠正错误。
2、毛泽东1月30日在大会上发表讲话，中心是讲民主集中制，强调不论党内党外都要有充分的民主生活，并做了自我批评。
3、毛泽东联系三年“大跃进”的教训，阐明人类认识客观世界规律的重要性，承认建设强大的社会主义中国需要一百年时间。
4、邓小平、周恩来在大会上分别代表中央书记处和国务院做自我批评，并分别讲了恢复党的优良传统和克服目前困难的主要办法。
附：1964年12月，人大三届一次会议。
1、新的四化目标：现代化的工业、农业、国防、科学技术（原来是交通运输—第一届人大）
2、分两步走：
附：
1、第一次提出从思想上建党的著作：《井冈山的斗争》；
2、第一次明确提出密切联系党的政治路线进行党的建设的代表作：《共产党人发刊词》；
3、第一次提出党风科学概念的著作：《整顿党的作风》；
4、第一次把党的优良作风概括为三大作风的著作：《论联合政府》；
5、第一次正式提出“马克思主义的中国化”命题的会议：六届六中全会；
6、第一次提出马克思主义的中国化的根本思想原则“马克思主义理论与中国革命的实践相结合”的文章：《 发刊词》；
7、第一次提出“思想路线”概念的文章：《反对本本主义》；
8、最完整系统地阐述实事求是思想路线的著作：《改造我们的学习》；
9、毛泽东思想形成标志：农村包围城市道路的实践和理论阐述；
10、毛泽东思想成熟标志：新民主主义革命理论的完整形成；
11、第一次完整的提出新民主主义革命总路线的著作：《在晋绥干部会议上的讲话》；
12、最早论述新民主主义革命基本思想的文章：《中国社会各阶级的分析》；
13、第一次公开使用”人民民主专政“的文章：《将革命进行到底》；
14、第一篇系统阐述毛泽东思想的文献：中共七大刘少奇做的《关于修改党章的报告》；
15、提出党的工作重心的转移乡村到城市的文献：在中共第七届中央委员会第二次会议上做的报告；
16、第一次提出建设一项伟大的工程：《共产党人发刊词》；
17、第一次系统总结党的三大优良作风：《共产党人发刊词》；
18、明确指出建设社会主义的根本思想”把一切积极因素•“的报告：•《论十大关系》；
19、第一次明确指出执政党建设问题：中共七届二中全会；
20、中国革命和建设的基本立足点：独立自主。
21、第一次使用“毛泽东思想”的文献：王稼祥----《中国共产党与中国民族解放的道路》。
22、第一次使用“毛泽东东思想的活的灵魂”：《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
23、实事求是的本质要求：理论与实际相统一；
基本环节是：调查研究.其他基本要求:解放思想；
反教条主义，反经验主义。
24、独立自主、自力更生的经济、外交运用：自力更生为主，争取外援为辅的方针；
独立自主的和平外交政策。
第一章
1：简述科学发展观的主要内容、内涵、以及主要意义？
答：（1）主要内容：
科学发展观的的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
（2）内涵：科学发展观是中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展。是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又于是俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是始发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
（3）指导意义：
A，科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
B，科学发展观是，马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
C，科学发展观我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
第二章
1、论述实事求是思想路线的基本内容和意义。
答：（1）基本内容：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”
（2）意义：
1）是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。
2）是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础；
3）是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
第五章
1、简述社会主义本质的科学内涵和重要意义。
社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
（1）科学内涵：
第一、把解放和发展生产力概括为社会主义的本质。 （1）是对我国社会主义建设历史经验的总结， （2）是正确的从中国的具体国情出发， （3）是适应当前时代特征的要求。
第二、强调消灭剥削，消除两极分化，突出了最终达到共同富裕这一社会主义的目标。
要实现共同富裕，除了要解决如何解放和发展生产力，不断增加社会物质财富的问题外，从生产力方面说，还有一个消灭剥削，消除两极分化，使社会生产力发展的成果为全体人民所享有的问题。
（2）重要意义：
第一、社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。 社会主义本质理论的提出，把我们对社会主义的认识，从主要强调关于公有制、按劳分配等特征，进一步深化到实现共同富裕这个建设社会主义的根本目标上。
社会主义本质理论的提出，为进一步推进改革开放和社会主义现代化建设提供了强大的思想武器。
第二、社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。 社会主义本质理论的提出，为我们寻找一种能够从更深层次认识社会主义，从而为中国的社会主义 建设在改革开放中探索出一条发展更快、人们享受到社会主义建设成果最大、能够充分体现出对资本主义优越性的道路，奠定了理论基础开辟了广阔前景。
总之，邓小平对社会主义本质所作的理论概括，对科学社会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义。怎样建设社会主义，并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。
第六章
1、简述社会主义初级阶段的基本路线的主要内容。
答：1.建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。
2.一个中心，两个基本点。 3.领导和团结全国各族人民。
4.自力更生，艰苦创业
2、简述党的十七大在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容。
答：1.建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。实现国民经济又好又快发展，保证人民共享改革和发展成果。
2.建设中国特色的社会主义政治，就是在中国共产党的领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。实现社会安定、政府廉洁高效、全国各民族团结和睦生动活泼的政治局面。
3.建设中国特色的社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。建设社会主义核心价值体系，推动社会主义文化大发展大繁荣。
4.构建社会主义和谐社会，就是要按照民主政治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面
第七章
1、简述我党如何正确处理改革、稳定。发展中的关系
答：
1、改革、发展和稳定之间的辩证关系：
（1）改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
（2）只有坚定不移地推进发展，才能不断增强综合国力和国际竞争力，更好地解决前进中的矛盾和问题；
只有坚定不移地推进改革，才能为经济和社会发展提供强大动力才能不断为改革发展创造有利的条件；
（3）实践表明，改革、发展、稳定三者关系处理得当，就能总揽全局。保证经济社会的顺利发展；
处理不当，就会吃苦头，付出代价。
2、以科学发展观为指导，遵循改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系的经验和主要原则：
（1）保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进。
稳定是前提，但稳定是相对的，不能因为改革中有风险就不改革或者在改革中裹足不前，否则会导致更加严重、更加剧烈的社会不稳定。也不能因为在发展中可能出现不协调不平衡而不致力于发展。因此，需要统观全局，精心谋划，从整体上把握改革、发展、稳定之间的关系，做到在社会稳定中推进改革和发展，通过改革和发展促进社会稳定。
（2）把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来。
全面建设小康社会。必须深化改革，促进发展，但是改革和发展也不能不顾及社会稳定的内在要求。要提高改革决策的科学性、增强改革措施的协调性、更加注重发展的公平性。改革和发展要始终注意适应国情和社会的承受能力，要统筹安排改革和发展的举措，精心处理稳定同改革、发展的关系，着眼于“为之于未有，治之于未乱”，及时化解矛盾，排除不安定因素，以保持稳定，促进改革和发展。
（3）把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。
人民群众是改革发展的主动和动力，是稳定的力量源泉和深厚基础。改善人民生活，让人民共享改革和发展的成果，是我们致力于发展、积极推进改革、坚持维护稳定的共同目的。所以，要不断改善人民生活、让人民共享改革和发展的成果作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。为此，要坚持一切为了群众、一切依靠群众的工作路线，要坚持给人民群众以看得见的实际利益的工作原则，要坚持以着力解决人民群众生活中面临的实际问题为工作重点。
第八章
1、简述社会主义市场经济体制的基本特征。
答：社会主义市场经济体制是社会主义基本制度与市场经济的结合。
1．在所有制结构上,以公有制为主体.多种所有制经济共同发展,一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
2．在分配制度上，以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
3．在宏观调控上，以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿，社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益。局部利益与整体利益结合起来。
2、确立社会主义基本经济制度的基本依据。 答：：A公有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义生产关系区别于资本主义的本质特征，是劳动人民当家作主的经济基础，也是社会化大生产的客观需要。
B我国还处在社会主义初级阶段，生产力还不发达，生产社会化的程度还不高，发展还很不平衡，需要在公有制为基础的条件下发展多种所有制经济，以适应生产力的要求。
C一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来发展社会主义服务。
3、简述非公有制经济的重要作用以及我们对它的重要态度。
答：（1）作用：毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展，因为它是我国社会主义市场经济的重要组成部分，在加强社会主义市场经济体制建设方面有着不可替代的作用。
在社会主义初级阶段，非公有制经济的存在和发展，提供了多种市场经济主体，这是建立社会主义市场经济体制不可缺少的条件；
能够更好的促进竞争，提高企业经营管理水平，增强企业市场竞争力；
能够更好的利用外资、引进先进的技术和管理经验，为我国公有制经济特别是国有经济的体制创新提供借鉴。
（2）、态度：促使非公有制经济健康发展，既要对它们鼓励、支持，又要对它们进行引导，
一方面要放宽市场准入，允许非公有资本进入法律法规未进入的基础设施、公用事业及其他行业和领域；
另一方面要依法加强监督和管理，引导它们依法经营、照章纳税、诚实守信、保障职工合法权益。要改进对非公有制企业的服务和监督，促进非公有制经济健康发展。
4、简述按生产要素分配有哪些不同的形式？
答：一是以劳动作为生产要素参与分配 二是劳动以外的生产要素所有者参与分配 三是管理和知识产权类的生产要素
5、论述深化分配制度改革
第一：正确认识“先富”与“共富”的关系。
平均主义是小生产的传统观念和习惯势力，同马克思主义关于社会主义的科学观点是完全不相容的，实行平均主义只能打击先进、鼓励落后、严重挫伤人们的劳动积极性。平均主义的泛滥必然破坏社会生产力。实践证明，这样的认识和政策，既不符合事物发展的规律，不符合马克思主义的科学理论，也不符合中国的国情，在实践中也不利于调动广大劳动者的积极性。
在社会主义初级阶段，承认和允许人们在收入方面存在差别。
其一，因为劳动者的个人禀赋和家庭负担不同，实行按劳分配原则必然产生收入和富裕程度的不同。
其二，实行多种所有制经济和多种分配方式，拥有不同生产要素的不同社会成员也必然会产生收入的和富裕程度的不同。
其三，发展社会主义市场经济，在价值规律和竞争的作用下优胜劣汰，使具有不同竞争力的人在富裕程度上必然出现差距。
其四，城乡之间、地区之间、脑力劳动与体力劳动之间，以及不同经济领域和部门之间客观上存在差别，也必然引起收入的差别和富裕程度的不同。
第二：注重社会公平，防止两极分化。
实现社会公平主义是中国特色社会主义的内在要求，处理好效率和公平的关系是中国特色社会主义的重大课题。
第九章
1、论述依法治国的重要内涵和重要意义。
答：（1）内涵：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
（2）重要意义：
1.依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。 2.依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。
3.依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。
4.依法治国是国家长治久安的重要保障。
2、简述加强社会主义法制建设的基本要求。
答：社会主义法制是人民按照自己的意志，通过国家政权建立起来的法律制度和执法原则，是人民当家作主和治理国家的基本方法。
一、有法可依：就是要建立统
一、完备、科学的法律体系和制度，
二、有法必依：就是要保证法律效力的普遍性和有效性，
三、执法必严：就是要确保严格公正的执法和司法。
四、违法必究：就是对一切违法犯罪行为都要按照“以事实为依据，以法律为准绳”的原则，给予惩处。
第十章
1、简述中国特色社会主义文化的重要作用。 答：要实现我国社会主义现代化建设和中国民族伟大复兴的宏伟目标，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，努力建设中国特色社会主义文化。
一、中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容。
二、中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。
三、中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力还和思想保证。
2、论述中国特色社会主义文化建设的基本方针。
答：我们党在领导文化建设的长期实践中，积累了高贵的经验，不断深化对文化规律的认识，形成了指导文化建设的一系列重要方针。
1、坚持以马克思主义为指导，为人民服务，为社会主义服务。
2、坚持百花齐放、百家争鸣的方针。“双百”方针是对文化建设经验的深刻总结，反映了文化发展的内在规律。
3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新。
4、坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果。
5、坚持一手抓繁荣，一手抓管理。
第十一章
1、简述和谐社会的总体要求。
答：我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义。诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
2、简述构建社会主义和谐社会的重要意义。
答：
一、理论意义：
第一，提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。
第二，提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论
第三，提出构建社会主义和谐社会，是对共党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华
二、实践意义：
第一，构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业四位一体总体布局的重要组成部分，及时对构建社会主义和谐社会做出部署，有利于全面推进社会主义事业。
第二，使社会更加和谐是全面建设小康社会的重要目标，切实构建社会主义和谐社会的各项工作，有利于充分调动社会各方面的积极性，抓住和用好倭国发展的重要战略机遇期，切实维护和促进改革发展稳定的大局，确保实现全面建设小康社会的目标。
第三，促进社会和谐是中国最广大人民的根本利益所在，把构建社会主义和谐社会的各项任务落到实处，有利于进一步解决好人民群众最关心，最直接，最现实的利益问题，实现好，维护好，发展好最广大人民的根本利益。
第四，社会和谐是应对外部挑战的重要条件，保持国内安定和谐的社会政治局面，有利于增强民族凝聚
3、简述构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则。
答：
一、指导思想。 必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人鱼自然和谐相处的总要求，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力，走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设相协调发展。
二、基本原则
第一，必须坚持以人为本。
第二，必须坚持科学发展。
第三，必须坚持改革开放。
第四，必须坚持民主法治。
第五，必须正确处理改革发展稳定的关系。
第六，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。
4、构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是什么？
答：党的十六届六中全会提出了到2020年构建社会主义和谐社会的目标是：（1）社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障；
（2）城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活；
（3）社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立；
（4）基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高；
（5）全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成；
（6）全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成；
（7）社会管理体系更加完善，社会秩序良好；
（8）资源利用效率显著提高，生态环境明显好转；
（9）实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。这九条目标分别反映了和谐社会总要求的各个方面，充实和丰富了全面建设小康社会的内容。
5、如何加快推进以改善民生为重点的社会建设？
（一） 优先发展教育，建设人力资源强国 第一， 全面贯彻党的教育方针。
第二， 优化教育结构。
第三， 推进教育改革创新。
第四， 坚持教育公益性质。
（二） 实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业 第一， 千方百计增加就业岗位。
第二， 鼓励自主创业、自谋职业。
第三， 推进就业体制改革创新。
第四， 规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益，发展和谐劳动关系。
（三） 深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入
第一， 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
第二， 逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。
第三， 加大个人收入分配调节力度，合理调整收入分配格局。
（四） 加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活 第一， 完善基本养老保险制度。
第二， 完善基本医疗保险制度。
第三， 完善最低生活保障制度。
第四， 发展社会救助与慈善事业。
第五， 积极发挥商业保险的补充作用。
第六， 要采取多种方式充实社会保障基金，搞好基金投资运营，实现保值增值；
加强基金监管，杜绝非法侵占、挪用，确保社保基金安全。要逐步提高社会会保险统筹层次，制定全国统一的社会保险关系转续办法。
第七， 把解决住房问题放在重要位置。
（五） 建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平 第一， 要加快推进会医疗卫生事业改革和发展。
第二， 要以深化公立医院改革为突破口，深化医疗卫生管理体制、医疗机构运行机制、卫生投入机制、医疗服务和药品价格形成机制改革。
第三， 建立国家基本药物制度，保证群众基本用药。扶持中医药和民族医药事业发展。
第四， 要坚持计划生育的基本国策，稳定低生育水平，提高出生人口素质。开展爱国卫生运动，发展妇幼卫生事业。
（六） 完善社会管理，维和社会安定团结 第一， 推进社会管理体制改革创新。
第二， 妥善处理人民内部矛盾。
第三， 重视社会组织建设和管理。
第四， 强化安全生产管理和监督。
第五， 健全社会治安防控体系。
第十二章
1、“和平统
一、一国两制”构想的基本内容和重要意义。
答：
一、内容。
“和平统
一、一国两制”是一个完整的体系，其基本内容就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统
一、一国两制”构想有十个方面内容。
（1）一个中国。这是“和平统
一、一国两制”的核心，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。
（2）两制并存。在祖国统一的前提下，国家的主体部分实行社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的社会制度和生活方式长期不变。
（3）高度自治。祖国完全统一后，台湾、香港、澳门作为特别行政区，享有不同于中国其他省、市自治区的高度自治权。
（4）尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力。
（5）解决台湾问题，实现祖国的完全统一，寄希望于台湾人民。
（6）积极促谈，争取通过谈判实现统一。
（7）积极促进两岸“三通”和各项交流，增进两岸同胞的相互了解和感情，密切两岸经济、文化关系，为实现和平统一创造条件。
（8）坚决反对任何“台湾独立”的言行。
（9）坚决反对外国势力插手和干涉台湾问题。
（10）集中力量搞好经济建设，是解决国际国内问题的基础，也是实现国家统一的基础。
2、重要意义。
答：“和平统
一、一国两制”构想是充分尊重历史和现实、照顾各方面利益、维护民族团结、实现祖国完全统一和民族伟大复兴的科学构想。丰富和发展了马克思主义。
第一：“和平统
一、一国两制”构想创造性地把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题。
第二：“和平统
一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说。
第三：“和平统
一、一国两制”构想体现了既坚持祖国统
一、维护国家主权的原则坚定性，也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性，避免了武力统一可能造成的不良后果。
第四：“和平统
一、一国两制”构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境。
第五：“和平统
一、一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。
（一）马克思主义中国化的提出及其科学内涵 答：马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。第一，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；
第二，把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论 ；
第三，把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
（二）毛泽东思想
1、毛泽东思想科学体系的形成、发展过程、主要内容和科学内涵 答：毛泽东思想形成和发展的过程，就是马克思主义同中国革命实际相结合的历史过程（P
13、14，稍加润色即可）。
主要内容：①新民主主义革命；
②社会主义革命和社会主义建设理论；
③革命军队建设和军事战略的理论；
④政策和策略的理论；
⑤思想政治工作和文化工作的理论；
⑥党的建设理论；
⑦关于国际战略和外交工作的理论；
⑧关于思想方法和工作方法的理论。
科学内涵：核心是把马克思列宁主义普遍真理同中国革命和建设具体实践相结合，其具体内涵概括为三句话：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
2、如何正确评价毛泽东和毛泽东思想
答：毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大贡献。由于在中国建设社会主义是一项崭新的实践，人们对如何走出一条适合中国国情的社会主义道路还缺少规律性认识，加上当时复杂严峻的国际环境的影响，我们党在社会主义建设道路的探索中发生过曲折。毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中的确犯有严重错误。但是就他的一生来看，他的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。他的错误是一个伟大的革命家、一个伟大的马克思主义者所犯的错误。
毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命和建设的科学指南，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
（三）邓小平理论
1、邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件
答：时代主题的转换是邓小平理论形成的时代背景。
社会历史条件：①理论基础：广义—人类创造的先进文化，狭义—马克思列宁主义、毛泽东思想；
②历史根据：中国社会主义建设的经验教训，“文化大革命”和苏联的兴衰；
③现实依据：十一届三中全会以来中国改革开放和社会主义现代化建设。
补充：邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃，它的主题是"什么是社会主义,怎样建设社会主义"，其实质是如何发展生产力并在此基础上实现社会全体成员的共同富裕。
2、邓小平理论的历史地位和指导意义？ 答：邓小平理论是对中国社会主义建设规律的科学认识，是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南，是党和国家必须长期坚持的指导思想。
3、新民主主义革命的性质、领导权和新民主主义革命的三大法宝
答：性质：是新式的特殊的资产阶级民主主义革命。
领导权：由无产阶级及其政党——中国共产党领导。
三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。统一战线和武装斗争，是战胜敌人的两个基本武器，统一战线，是实行武装斗争的统一战线，而党的组织，则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士，这就是三者的相互关系。
4、中国革命为什么要走农村包围城市的道路？工农武装割据的思想及其相互关系
答：第一，中国是一个半殖民地半封建的国家，内无民主外有强权，因此，中国革命必须以武装的革命反对武装的反革命；
第二，中国的社会性质决定了农民是民主革命的主力军，这决定了中国革命必然要从农村到城市；
第三， 反革命势力控制了城市与交通要道，农村是其统治的薄弱环节，这也决定了中国革命必然要走农村包围城市的道路。
工农武装割据的思想，是指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要斗争方式、以土地革命为中心内容、以根据地为战略阵地的思想，三者密切结合，是红色政权建设的总概念。关系：（1）土地革命是这一思想的中心内容；
（2）武装斗争是工农武装割据的主要斗争形式；
（3）建立相对巩固的根据地，是进行土地革命和武装斗争的战略依托；
没有根据地的武装斗争，就会成为流寇主义，土地革命也无法深入开展。以上三者密切联系，缺一不可。
5、党在过渡时期的总路线、对农业和资本主义工商业改造的步骤方式
答：总路线：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
农业改造：通过自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，采取引导说服教育的方针，以互助合作的优越性，在不挫伤个体经济的积极性基础上引导农民走互利合作的道路，使分散的个体经济变为合作经济，农民逐步摆脱贫困的状况而走上共同富裕的道路。与此同时，党中央制定并贯彻执行了依靠贫下中农，巩固地团结其他中农，发展互助合作，由逐步限制到最后消灭富农剥削的阶级政策。
资本主义工商业改造：对于资本主义工商业的社会主义改造，党中央采取了和平赎买的方式。所谓赎买就是国家有偿将私营企业改造成国营企业，将资本主义私有制改造成社会主义公有制。第一阶段实行初级形式的国家资本主义；
第二阶段实行个别企业公私合营；
第三阶段是推而广之，实行全行业的公私合营。
6、新民主主义社会的性质，政治、经济、文化特点和前途 答：性质：新民主主义社会是新民主主义革命胜利后中国向社会主义转变的过渡性的社会形态。
特点：经济形态上，是一种多元的经济结构，社会主义因素与资本主义因素及个体经济同时并存；
在政治形态上，新民主主义的政治也是多元的，它不是一个阶级的专政，而是几个革命阶级的联合专政；
在文化上，实行以马克思主义指导下的新民主主义的文化，即民族的、科学的、大众的文化，这种文化属于共产主义的思想体系。
前途：社会主义。
（四）科学发展观
1、科学发展观的形成
答：科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
2、科学发展观的主要内容
答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
3、科学发展观的指导意义
答：①科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；
②科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；
③科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
4、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系 答：①毛泽东关于社会主义建设初步探索的思想是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点；
②毛泽东思想贯通了新民主主义理论体系与中国特色社会主义理论体系，是两大理论体系的逻辑中介；
③毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系一脉相承，共同构成马克思主义中国化的两大理论成果。
（五）解放思想，实事求是，与时俱进 1.党的实事求是思想路线的重新确立和发展
参考：真理标准问题的讨论；
十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，这一思想路线有力地推动和保证了拨乱反正与全面改革的进行。解放思想，实事求是贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程。
2.革命、建设和改革都要走自己的路
（六）社会主义本质理论
1、党的第一代领导集体探索中国自己的社会主义道路的主要理论成果：毛泽东《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（P113），陈云关于“三个主体、三个补充”的思想（P115，注意领会精神！）
2、邓小平对社会主义两个原则的阐述
答：社会主义财富属于人民，社会主义的致富是全民共同富裕。社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。
3、社会主义本质的科学内涵
答：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
4、如何理解“发展才是硬道理”？
答：①发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求；
②发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结；
③发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。
（七）社会主义初级阶段理论 1.我国处在社会主义初级阶段
（1）社会主义初级阶段的科学含义？
答：第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。
（2）理解我国社会主义初级阶段的长期性。
答：社会主义初级阶段，从1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成起，到社会主义现代化在我国基本实现为止，至少需要一百年的时间。这种长期性，是由历史前提、现实国情和世界经济发展趋势决定的。①我国进入社会主义的历史前提决定了初级阶段的长期性。我国原来处于经济文化落后的半殖民地半封建社会，没有经历过资本主义充分发展的阶段。②我国现实的国情决定了初级阶段的长期性。我国的社会主义还处于不发达阶段。③整个世界经济的发展趋势决定了初级阶段的长期性。
（3）社会主义初级阶段的主要矛盾。
答：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2.社会主义初级阶段的基本路线
（1）党在社会主义初级阶段基本路线的内涵。
答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
（2）四项基本原则和改革开放两个基本点统一于建设中国特色社会主义的实践：这是改革开放以来“我们党最宝贵的经验，是我们事业胜利前进最可靠的保证”。
3.如何理解三步走的发展战略 答：三步走的发展战略，把我国社会主义现代化建设的目标具体化为切实可行的步骤，展现了美好的前景，统一了全党和全国人民的意志，成为全国人民为共同理想而努力奋斗的行动纲领，意义重大。我国经济发展战略目标的实现，将雄辩地向世人证明中国社会主义是成功的，社会主义是优越的。
4.（21世纪头20年是关键时期）怎样全面建设小康社会的奋斗目标？
答：①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；
②扩大社会主义民主，更好的保障人民权益和社会主义公平争议；
③加强文化建设，明显提高全民族文明素质；
④加快发展社会事业，全面改善人民生活；
⑤建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
（八）社会主义的改革和对外开放
1、改革是一场新的伟大革命（从解放生产力的角度）；
革命改革是社会主义制度的自我完善和发展；
判断改革得失成败的标准“三个有利于”：是否有利于发展社会主义社会生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平。
2、正确处理改革发展稳定三者的关系 答：①保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进；
②把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来；
③把不断改善人民生活作为处理革命、发展、稳定关系的重要结合点。
3、毛泽东对社会主义社会基本矛盾的论述—— 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的主要内容？ 答：①指出社会主义社会仍然存在着矛盾，正是这些矛盾推动着社会主义社会向前发展；
②阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点；
③提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想；
④在阐明中国社会主义社会基本矛盾状况和性质的基础上，进一步分析了中国的社会矛盾。
（九）建设中国特色社会主义经济 1.社会主义市场经济
（1）建国初期选择计划经济的主客观依据；
答：从客观条件看，我国的生产力水平十分低下，国民经济实力十分薄弱，现代工业很少；
从主观条件来说，当时在理论上普遍把计划经济看作是社会主义区别于资本主义的重要特征。
（2）邓小平关于社会主义市场经济理论的主要观点
答：①邓小平主张恢复市场的功能。邓小平认为，计划经济不利于调动人民劳动的积极性，同时统购统销的方法不是按照需求，而往往是按照平均主义的方式进行分配；
②邓小平认为市场经济或者计划经济并不是区别社会主义和资本主义的主要标志；
③邓小平认为计划经济的企业管理制度使企业丧失了自主性，对人才以及资源的不合理运用造成了企业效率低下，利润率难以提高，科技含量也始终很低，因此邓小平希望建立和现在世界上发达国家相似的股份制企业制度。
2.社会主义初级阶段的基本经济制度
答：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是社会主义初级阶段的基本经济制度。确立这一基本经济制度的依据：中国国情。
3.为什么必须坚持公有制的主体地位？ 答：这是由公有制的性质和它在国民经济中的作用决定的。①公有制是与社会化大生产相适应的，同社会发展方向一致。②公有制是社会主义制度的基本经济特征，是社会主义经济制度的经济基础。③公有制经济是社会主义国家进行宏观调控的主要物质基础。④公有制是实行按劳分配原则的经济前提，也是实现劳动人民经济上政治上的主人翁地位和全体社会成员共同富裕的不右缺少的物质保证。
4.公有制的主体地位如何体现，公有制实现形式的多样化。
答：国有经济控制国民经济命脉，在经济发展中起主导作用，从而可以发挥社会主义制度的优越性，增强经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国国际地位。
5.非公有制经济的组成、地位和作用。
答：组成：个体经济、私营经济、混合所有制经济中的非公有制成分等。
地位、作用：是社会主义市场经济的重要组成部分，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，对于充分调动社会各方面的积极性，促进经济增长、扩大就业、活跃市场和满足人们多样化的需要等方面具有重要作用。
6.社会主义初级阶段的分配制度
答：以按劳分配为主体、多种分配方式并存是社会主义初级阶段的分配制度，确立这一分配制度的依据。确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。正确处理按劳分配为主体和实行多种分配方式的关系，鼓励一部分地区、一部分人先富起来，注重社会公平，合理调整国民收入分配格局。正确看待现阶段收入分配差距。
7.促进国民经济又好又快发展
答：新型工业化道路的内容：新的要求和新的目标、新的物质技术基础、新的处理各种关系的思路、新的工业化战略。
转变经济增长方式——“两个坚持”：（坚持四项基本原则、坚持改革开放）、“三个转变”：（①促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；
②促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第
一、第
二、第三产业协同带动转变；
③促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变）
建设社会主义新农村的总要求：生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。
8.怎样建设资源节约型环境友好型社会？
答：坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，坚持速度和结构质量效益相统
一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。突出抓好三个方面的重点任务：一是努力推进生态文明；
二是切实加强环境保护；
三是大力发展循环经济和低碳经济。
（十）建设中国特色社会主义政治
1、党的领导、人民当家作主和依法治国三者的相互联系和有机统一 。
答：党的领导、人民当家作主和依法治国是社会主义民主政治的特点和优势。推进社会主义政治建设和政治体制改革，发展社会主义民主政治，建设社会主义法治国家，必须通过科学的制度和程序，坚持把这三者统一于社会主义民主建设的实践中。第一，中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。第二，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。第三，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
2、我国社会主义民主政治制度的内容：
答：人民代表大会制度、多党合作和政治协商、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
3、依法治国的内涵，实施依法治国的意义？加强社会主义法制建设的基本要求 答：内涵：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理社会事务，管理经济和文化事业，保证国家的一切工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，是这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
意义：①依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导；
②依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证；
③依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要；
④依法治国是国家长治久安的重要保障。
基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
（十一）建设中国特色社会主义文化
1、中国特色社会主义文化建设的基本方针、根本任务。
答：基本方针：坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务；
坚持百花齐放、百家争鸣；
坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新；
坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果；
坚持一手抓繁荣，一手抓管理。
根本任务：培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
2、社会主义核心价值体系的基本内容和各要素之间的关系
答：基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
关系：①马克思主义是我国社会主义核心价值体系的指导思想和理论基础，也是我国社会主义核心价值体系的最根本内容。②在全体人民群众中树立正确的民族价值观和时代价值观，在中国特色社会主义核心价值体系建设中就具有逻辑必然性和历史必然性。③荣辱观是核心价值体系的具体化。荣与辱反映了人在社会生活中的一种心理感受和价值反思。荣辱观的实质内容是社会评价标准和个体自我评价标准的体现。
3、如何加强思想道德建设和教育科学文化建设。
答：思想道德建设：有崇高的理想，有正确的世界观和人生观，有献身精神，有丰富的知识和真才实学，有脚踏实地的工作作风，有高度的纪律修养和高尚的道德风尚，有坚强的意志和健康的体魄。要加强道德建设保护力度，加强政策导向性保护。
教育科学文化建设：①要坚持自主创新,重点跨越,支撑发展,引领未来,不断增强创新能力,加快建设国家创新体系；
②要坚持科学技术面向经济建设的方针,从我国经济社会发展的战略需求出发,把关键领域的重大技术开发放在优先位置,按照有所为有所不为的要求,启动一批重大专项,力争取得重要突破；
③要深化科技体制改革,调整优化科技结构,促进科技资源的合理配置；
④要坚持以人为本,充分发挥广大科技人员的积极性,铸造我国科技事业的新辉煌；
⑤加强科学普及,提高全社会的科学素质。
（十二）构建社会主义和谐社会
1、构建社会主义和谐社会在社会主义现代建设总体布局中的地位、现实依据 答：地位：构建社会主义和谐社会是社会主义建设的题中应有之义，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会是我们党带领人民把中国特色社会主义伟大事业推向前进的必然选择。
现实依据：①这是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求；
②这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求；
③这是巩固党执政地位的社会基础、实现党执政历史任务的必然要求。
2、构建社会主义和谐社会的科学含义。
答：社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
3、构建社会主义和谐社会的理论意义
答：①提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展；
②提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论；
③提出构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。
4、如何更好地建设社会主义和谐社会？——加快推进以改善民生为重点的社会主义建设
答：
一、优先发展教育，建设人力资源强国。①全面贯彻党的教育方针；
②优化教育结构；
③推进教育改革创新；
④坚持教育公益性质。
二、实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。①千方百计增加就业岗位；
②鼓励自主创业、自谋职业；
③推进就业体制改革创新；
④规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益，发展和谐劳动关系。
三、深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入。①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度；
②逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重；
③加大个人收入分配调节力度，合理调整收入分配格局。
四、加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活。①完善基本养老保险制度；
②完善基本医疗保险制度；
③完善最低生活保障制度。
五、建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平。
六、完善社会管理，维护社会安定团结。①推进社会管理体制改革创新；
②妥善处理人民内部矛盾；
③重视社会组织建设和管理；
④强化安全生产管理和监督；
⑤健全社会治安防控体系。
马克思主义中国化: 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。
科学发展观:科学发展观的内涵极为丰富:第一要义的发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调的可持续发展,根本方法是统筹兼顾 人民民主专政:是指工人阶级领导的以工农联盟为基础的对人民实行民主和对敌人实行专政的国家政权 社会主义本质论:社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终实现共同富裕
社会主义初级阶段理论：（1）它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后，商品经济不发达的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。（2）我国社会已是社会主义社会，我们必需坚持而不能离开社会主义（3）我国的社会主义社会还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发不能超越这个阶段。
新型工业化道路: 就是要坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路
社会主义和谐社会:社会主义和谐社会,应该是民主法治、公正公平、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会
新民主主义革命的总路线和基本纲领的主要内容：总路线，即：无产阶级领导的，人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。(1)政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国。(2）经济纲领：没收封建阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业。(3）文化纲领：无产阶级领导的、人民大众的反帝反封建的文化，即民族的、科学的和大众的文化。
社会主义初期阶段的基本路线和基本纲领的主要内容：基本路线，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。基本纲领：（1）建设有中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。（2）建设有中国特色社会主义的政治就是在中国共产党领导下在人民当家做主基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。（3）建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（4）构建的社会主义和谐社会，按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
如何坚持党的基本路线不动摇：必须紧紧围绕经济建设这一中心；
必须正确处理改革开放和四项基本原则的关系；
把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
改革开放应该注意的问题：（1）国的改革是全面的改革。（2）全面改革中，经济体制改革是重点，也需要政治体系及其他体制的改革配合。（3）改革成败得失的标准是“三个有利于”。（4）革过程中要始终处理好改革、发展、稳定的关系。
依法治国的内涵和意义：:依法治国是指广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。意义:第一，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；
第二，依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求；
第三，依法治国是社会文明进步的重要标志；
第四，依法治国是国一家长治久安的重要保证。实行依法治国的直接目标是，建设社会主义法治国家。
如何理解新民主主义革命三大法宝及其相关关系：（1）统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。（2）三个法宝相互联系、辩证统一。统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱；
党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士.社会主义市场经济体系基本特征：坚持以公有制为主体多种所有制经济共同发展，坚持以按劳分配为主体多种分配方式共存，坚持以实现共同富裕为目标，能充分发挥计划和市场两种手段的长处，把市场调节和宏观调控结合起来。
论述题1.构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则：指导思想：
我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力，走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。
基本原则：第一，必须坚持以人为本。这是构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点。第二，必须坚持科学发展。这是构建社会主义和谐社会的工作方针。第三，必须坚持改革开放。这是构建社会主义和谐社会的主要动力。第四，必须坚持民主法制。这是构建社会主义和谐社会的重要保证。第五，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系。这是构建社会主义和谐社会的重要条件。
第六，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。这是构建社会主义和谐社会的领导核心和依靠力量。这六条原则，构成了一个有机整体，包含丰富的内涵，深刻体现了构建社会主义和谐社会的根本要求。
论述社会主义初期阶段的基本经济制度及其确立的依据：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度这一基本经济制度的确立，是由社会主义性质和初级阶段的国情决定的。第一，我国是社会主义国家，必须坚持公有制为主体。坚持公有制为主体，决定了经济制度的社会主义性质，规定了经济发展的社会主义方向，有利于实现共同富裕，避免两极分化。第二，我国还处在社会主义的初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。社会主义的根本任务是解放和发展生产力。在经济依然落后的社会主义初级阶段，尤其要把发展社会生产力摆在首要地位，这就需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。第三，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
在走向 21世纪的新形势下，面对重大发展机遇和严峻挑战，我们要以“三个有利于”为根本判断标准，在对待所有制形式问题上，坚持公有制为主体，把个体经济、私营经济、外资经济，都可以纳入社会主义市场经济的组成部分，为社会主义现代化服务。
1.为什么说坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正的坚持马克思主义？答：中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。首先，它坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性的运用它们分析当今世界和当代中国的实际，做出了一系列新的理论概括。其次，它坚持马克思主义关于无产阶级政党必须根植于人民的政治立场，贯彻马克思主义的群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华。最后，它坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义基本原理创新的巨大勇气。总之，中国特色社会主义理论体系既坚持了马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征，是坚持和发展马克思主义的典范。所以说，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正的坚持马克思主义。
2.简述党的思想路线的基本内容及内在的辩证关系。答：党的思想路线的基本内容是“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”。在党的思想路线中，实事求是内在的包含着一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发是党的思想路线的前提和基础；
理论联系实际，是坚持党的思想路线的根本途径和方法；
在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。总之，一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，都是围绕实事求是的。所以“实事求是”是党的思想路线的实质和核心。
3.简述我国社会主义改造的经验与教训。答：我国社会主义改造的成功经验是：第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举，在完成社会主义改造的同时，推动了生产力的迅速发展。第二，采取积极引导、逐步过渡的方式，实现了平稳过渡，避免了可能发生的社会动荡和经济破坏。第三，用和平方法进行改造，不仅保证了社会的稳定，而且极大地促进了社会主义事业的发展。我国社会主义改造也出现了一些失误和偏差。主要是对社会主义改造要求过急、工作过粗，改变过快，形式过于简单划一，以至在长期间遗留了一些问题没有得到解决。
4.怎样理解在社会主义条件下还要继续解放生产力？答：首先，生产力和生产关系矛盾运动原理告诉我们，生产力是最积极活跃的因素，而生产关系一旦形成则是相对稳定的。所以随着生产力和生产关系矛盾运动的展开，生产关系就会逐渐落后于生产力，这时就必须对生产关系进行变革和调整，解除对生产力的制约和束缚，实现解放生产力的目标。这是适用于任何社会形态的生产力和生产关系矛盾运动的基本规律。社会主义社会也不例外。其次，改革开放以前，我国原油的经济体制、政治体制和其他各方面体制存在着种种弊端，束缚了生产力的发展，所以，我们必须通过改革，继续不断的解放生产力，为生产力的发展开辟出广阔的前景。
5.正确认识和处理改革、发展、稳定三者之间的关系。答：改革、发展、稳定三者之间的关系：改革是动力，发展是目的，改革和发展是稳定的基础，稳定是改革和发展的前提。处理改革、发展、稳定三者之间的关系应该遵循以下主要原则：第一，保持改革、发展、稳定在动态中的互相协调和互相促进，做到在政治和社会稳定中推进改革和发展，在改革和发展的推进中实现政治和社会的长期稳定。第二，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。第三，把断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定三者关系的重要结合点。
6.为推动经济发展，经济发展方式要实现哪三个转变？答：（1）促进经济增长由主要依靠出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；
2）促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第
一、第
二、第三产业协同带动转变；
（3）促进经济增长由主要依靠增加物质消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
7.简述中国特色社会主义民主政治制度的具体内涵。答：坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；
人民民主专政，人民代表大会制度；
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；
民族区域自治制度；
基层群众自治制度。
8.简述中国特色社会主义文化建设的基本方针。答：第一，坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务；
第二，坚持百花齐放、百家争鸣的方针；
第三，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众；
第四，坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果；
第五，坚持一手抓繁荣，一手抓管理。
9.简述构建社会主义和谐社会必须遵循的基本原则。答：构建社会主义和谐社会必须遵循的六条基本原则是：坚持以人为本，坚持科学发展观，坚持改革开放，坚持民主法治，坚持正确处理改革发展稳定的关系，坚持在党的领导下全社会共同建设。这六条原则构成有机整体。
10.简述“和平统一，一国两制”构想的重要意义。答：（1）“和平统一，一国两制”构想创造性的白和平共处原则用于解决一个国家的统一问题上；
（2）“和平统一，一国两制”构想创造性的发展了马克思主义的国家学说；
（3）“和平统一，一国两制”构想体现了既坚持祖国统
一、维护国家主权的原则坚定性，也体现了照顾历史实际和实现可能的策略灵活性，可以避免武力统一会造成的不良后果；
（4）“和平统一，一国两制”构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境和国内环境；
（5）“和平统一，一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。
1.论述新民主主义革命与旧民主主义革命的主要区别。答：（1）革命领导权不同。五四运动以前，中国民主革命的领导者是资产阶级，工人阶级只是追随资产阶级参加革命；
五四运动以后，工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，其政党——中国共产党担负起领导中国革命的重任；
（2）革命的时代条件不同。新主主义革命发生在十月革命以后，不再属于世界资产阶级革命的范畴，而是属于世界无产阶级革命的范畴；
（3）革命指导思想不同。旧民主主义革命的指导思想是西方的资产阶级民主主义思想，而新民主主义革命则是以马克思列宁主义为指导思想，以马克思列宁主义与中国革命实际结合的毛泽东思想为指导思想。（4）革命的前途不同。旧民主主义革命是要在中国建立资本主义专政的国家，以建立资本主义社会制度为目的；
新民主主义革命则要在中国建立以工人阶级领导的，以工农联盟为基础的几个革命阶级的联合专政，既人民民主专政的国家，然后建立社会主义制度，最终目标是在中国实现共产主义，
2.试述社会主义核心价值体系的基本内容及相互关系。答：（1）社会主义核心价值体系基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观；
（2）这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机统一的整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分，是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示；
（3）坚持马克思主义的指导地位，抓住了社会足以核心价值体系的灵魂；
（4）理想，突出了社会主义核心价值体系的主题；
培育和弘扬民族精神与时代精神，掌握了社会主义核心价值体系的基础；
树立和践行社会主义荣辱观，打牢了社会主义核心价值体系的基础。
3.依法治国的含义是什么？实行依法治国的重要意义何在？答：依法治国就是广大人民在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。第一，依法治国是中国共产党执政方式的重要转变，有利于加强和改善党的领导；
第二，依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保障；
第三，依法治国是法杖社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要；
第四，依法治国是国家长治久安的重要保障。
4.试述科学发展观与新型工业化、资源节约型、环境友好型社会的内涵及三者之间的内在联系。答：科学发展观是指坚持以人为本，统筹兼顾，全面、协调、可持续发展；
资源节约型社会是指在生产、流通、消费领域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，提高资源利用率，以最少的资源消耗获得做大的经济和社会收益，保障经济社会可持续发展。建设资源节约型社会，其目的在于追求更少的资源消耗、更低的环境污染、更大的经济和社会效益，实现可持续发展。科学发展观与新型工业化的内在联系：第一，科学发展观是知道思想，以人为本、统筹兼顾、可持续的发展观，本身就包含着新型工业化“科技含量高、经济效益好”等方面的主要内容和基本要求；
第二，新型工业化是落实科学发展观的具体实践，科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少等，与全面、协调、可持续的发展观是完全一致的；
新型工业化强调的“人力资源优势充分发挥”，直接体现了以人为本的发展观；
科学发展观与资源节约型、环境友好型社会的内在联系“第一，科学发展观本身就包含了建设资源节约型、环境友好型的主要内容和基本要求；
第二，建设资源节约型、环境友好型社会是落实科学发展观的具体实践，建设资源节约型、环境友好型社会以节约资源，提高资源利用率为核心，建设环境友好型社会以人和自然和谐相处为根本目标，与全面、协调、可持续的发展观是完全一致的
第一章
第五节
科学发展观
1、科学发展观的含义，什么是科学发展观？
科学发展观是中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展。是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又于是俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是始发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
2、提出科学发展观的根本依据是什么? 我国社会主义初级阶段的根本国情。
3、提出科学发展观的现实基础是什么？ 我国在新世纪新阶段的阶段性特征。
4、科学发展观的主要内容？
科学发展观的的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
5、什么事全面协调可持续发展？ 全面是指各个方面都发展，协调是指各个方面的发展要相互适应，可持续是指发展进程要有持久性，连续性。
6、统筹兼顾的五个方面？
统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展。人与自然的和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央个地方的关系，统筹个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益，充分调动各方面的积极性。
7、科学发展观的指导意义？
A，科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
B，科学发展观是，马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
C，科学发展观我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
第二章 第二节 实事求是思想路线的内容和意义 1．实事求是思想路线的基本内容
“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”
2.解放思想、实事求是、与时俱进的关系
解放思想是实事求是的前提，实事求是是解放思想的目的和归宿。只有解放思想，才能在动态中实现实事求是，才能做到与时俱进。与时俱进是贯彻思想路线的目的，与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
3.实事求是思想路线的重要意义
1）是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。
2）是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础；
3）是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
第五章 第二节
对社会主义本质的新认识
1、社会主义的本质是？P117 社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
2、社会主义的科学内涵P118(简答)
第一、把解放和发展生产力概括为社会主义的本质。 （1）是对我国社会主义建设历史经验的总结， （2）是西欧年过中国的具体国情出发， （3）是适应当前时代特征的要求。
第二、强调消灭剥削，消除两极分化，突出了最终达到共同富裕这一社会主义的目标。
要实现共同富裕，除了要解决如何解放和发展生产力，不断增加社会物质财富的问题外，从生产力方面说，还有一个消灭剥削，消除两极分化，使社会生产力发展的成果为全体人民所享有的问题。
3、社会主义本质理论的重要意义P121（简答）
第一、社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。
社会主义本质理论的提出，把我们对社会主义的认识，从主要强调关于公有制、按劳分配等特征，进一步深化到实现共同富裕这个建设社会主义的根本目标上。
社会主义本质理论的提出，为进一步推进改革开放和社会主义现代化建设提供了强大的思想武器。
第二、社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。 社会主义本质理论的提出，为我们寻找一种能够从更深层次认识社会主义，从而为中国的社会主义 建设在改革开放中探索出一条发展更快、人们享受到社会主义建设成果最大、能够充分体现出对资本主义优越性的道路，奠定了理论基础开辟了广阔前景。
总之，邓小平对社会主义本质所作的理论概括，对科学社会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义。怎样建设社会主义，并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。
4、怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括？（论述）
十一届三中全会以后，邓小平总结多年来离开生产力抽象地谈论社会主义，把许多束缚生产力发展的、并不具有社会主义本质属性的东西当作“社会主义原则”加以固守，把许多在社会主义条件下有利于生产力发展的东西当作“资本主义复辟”加以反对的历史教训，经过深邃的思考，创造性地对社会主义本质进行了新的概括，深化了对社会主义的认识。
首先，为了推动全党对社会主义进行再认识，邓小平提出了关于社会主义本质的科学论断：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
其次，认真领会社会主义本质的科学内涵。邓小平对社会主义本质的新概括，既坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予社会主义以新的含义和时代内容。它的基本内涵包括两个方面：其一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。邓小平强调：只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。其二，突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。
最后，认识社会主义本质的重要意义。其一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。社会主义本质理论的提出，把我们对社会主义的认识，从主要强调关于公有制、按劳分配等特征，进一步深入到理解实现共同富裕这个建设社会主义的根本目的和目标。其二，社会主义本质理论为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的前景。社会主义本质理论把搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”紧密地结合起来，揭示了实现社会主义本质与建设社会主义的道路之间的内在逻辑关系。
总之，邓小平对社会主义本质所作的理论概括，对科学社会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义这个问题，并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。
第六章：第二节 社会主义初级阶段理论 一：社会主义初级阶段的科学含义。
1.我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。2.我国的社会主义还处在初级阶段。3.我国的社会主义初级阶段具有长期性 二：社会主义初级阶段基本路线的主要内容。
1.建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。2.一个中心，两个基本点。3.领导和团结全国各族人民。4.自力更生，艰苦创业 三：社会主义初级阶段的基本纲领。
1.建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。实现国民经济又好又快发展，保证人民共享改革和发展成果。
2.建设中国特色的社会主义政治，就是在中国共产党的领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。实现社会安定、政府廉洁高效、全国各民族团结和睦生动活泼的政治局面。
3.建设中国特色的社会主义文化，就是以马克思主义为知道，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。建设社会主义核心价值体系，推动社会主义文化大发展大繁荣。
4.构建社会主义和谐社会，就是要按照民主政治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
四：三步走战略的内容。
1.第一步：从1981年到1990年实现国民生产比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；
2.第二步：从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平，3.第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
五：三步走战略的特点。
1.坚持了雄心壮志与实事求是的统一。2.把经济发展和提高人民生活水平结合起来，坚持了经济发展和实现社会主义本质要求的统一。3.明确提出了把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，坚持了经济与社会的全面发展。4.提出了战略具有长期性。
六：十七大在全面建设小康社会方面提出的更高要求。
1.增强发展协调性，努力实现经济友好又快发展。2.扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。3.加强文化建设，明显提高全民族文明素质。4.加快发展社会事业，全面改善人民生活。5.建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式。
七：改革、发展、稳定的关系。
1.发展是目的，是改革与稳定的基础。2.改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。3.把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。
第七章第二节 坚定不移地推进改革开放
一、改革是全面的改革 1中国的改革
任务：实现社会主义现代化
性质：根本改变我国经济和技术落后面貌、巩固社会主义制度的伟大革命 内容：既要大幅度地改变落后的生产力，就必然要多方面地改变生产关系中不适应生产力发展的部分，改变上层建筑中不适应经济基础变化的部分，改变一切不适应生产力发展的管理方式、活动方式和思想方式，使之适应于现代化大经济的需要。
2农村改革的第一步（废除人民公社制度，建立以家庭联产承包为主，统分结合、双层经营的新型集体所有制）。
3全面改革中，（经济改革）是重点。
经济改革作为重点的原因：
通过经济体制改革，解放生产力，把国民经济搞上去，对当代中国来说是最根本最急迫的任务。
经济改革的措施：
在经济体制不断深化的同时，不断深化政治体制、文化体制、社会体制以及其他各方面体制的改革，逐步形成和发展符合当代中国国情、充满生机活力的体制机制，为我国经济繁荣发展、社会和谐稳定提供有力体制保障。
4改革成败的标注“三个有利于”（邓小平、1992年、南方谈话）含义是：
是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民生活水平
5在改革开放的具体政策措施上之所以不能陷入姓“社”还是姓“资”的原因是：
一方面是，因为不能把一切产生于资本主义并在资本主义社会得到广泛应用但本身不具有社会制度属性的经济现象，都认为具有资本主义的性质而加以否定
另一方面，在社会主义初级阶段也不能无条件地拒绝和否定一切资本主义的经济成分和因素。
二、正确处理改革、发展、稳定的关系
1三代领导人关于改革、发展、稳定关系的阐述：
邓小平：中国实现社会社会主义现代化发展战略的必要前提，是中国的最高利益。中国的问题。压倒一切的是稳定，没有稳定的环境，什么也搞不成，已经取得的成果也会失掉。
江泽民：提出要抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定这个全党工作的大局，系统分析了改革、发展、稳定三者之间的内在联系，指出它们好比现代化建设棋盘上的三着紧密关联的战略性棋子，每一着棋都下好了，相互促进，就会全局皆活；
如果一着处理不好，其他两着也会陷入困境，就可能全局受挫。
胡锦涛：实现改革发展稳定的统一，是关系我国社会主义现代化建设全局的重要指导方针，必须把“促进改革发展同保持社会稳定结合起来，坚持改革力度、发展速度和社会可承受程度的统一，确保社会安定团结、和谐稳定。” 2改革、发展和稳定之间的辩证关系：
（1）改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
（2）只有坚定不移地推进发展，才能不断增强综合国力和国际竞争力，更好地解决前进中的矛盾和问题；
只有坚定不移地推进改革，才能为经济和社会发展提供强大动力才能不断为改革发展创造有利的条件；
（3）实践表明，改革、发展、稳定三者关系处理得当，就能总揽全局。保证经济社会的顺利发展；
处理不当，就会吃苦头，付出代价。
3以科学发展观为指导，遵循改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系的经验和主要原则：
（1）保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进。
稳定是前提，但稳定是相对的，不能因为改革中有风险就不改革或者在改革中裹足不前，否则会导致更加严重、更加剧烈的社会不稳定。也不能因为在发展中可能出现不协调不平衡而不致力于发展。因此，需要统观全局，精心谋划，从整体上把握改革、发展、稳定之间的关系，做到在社会稳定中推进改革和发展，通过改革和发展促进社会稳定。
（2）把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来。
全面建设小康社会。必须深化改革，促进发展，但是改革和发展也不能不顾及社会稳定的内在要求。要提高改革决策的科学性、增强改革措施的协调性、更加注重发展的公平性。改革和发展要始终注意适应国情和社会的承受能力，要统筹安排改革和发展的举措，精心处理稳定同改革、发展的关系，着眼于“为之于未有，治之于未乱”，及时化解矛盾，排除不安定因素，以保持稳定，促进改革和发展。
（3）把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。
人民群众是改革发展的主动和动力，是稳定的力量源泉和深厚基础。改善人民生活，让人民共享改革和发展的成果，是我们致力于发展、积极推进改革、坚持维护稳定的共同目的。所以，要不断改善人民生活、让人民共享改革和发展的成果作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。为此，要坚持一切为了群众、一切依靠群众的工作路线，要坚持给人民群众以看得见的实际利益的工作原则，要坚持以着力解决人民群众生活中面临的实际问题为工作重点。
第八章
第一节
建立社会主义市场经济体制
1、高度集中的计划经济体制存在的弊端：
政企职责不分，条块分割，国家对企业统得过多过死，权利过于集中，忽视商品生产、价值规律和市场机制的作用，分配中平均主义严重。这就造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家的“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面，严重压抑了企业的广大职工群众的积极性，创造性、主动性。使本来该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。
2、社会主义市场经济丰富内涵：
第
一、突破了过去公认的计划经济和市场经济是代表社会主义和资本主义两种经济制度本质属性的观念，认为它们都是经济手段。 第
二、计划和市场作为调节经济的两种手段，它们对经济活动的调节各有自己的优势和长处，在社会化大生产和存在着复杂性经济关系的条件下，市场经济对促进经济发展具有更强的适应性、更显著的优势和较高的效率。
第三、市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，但是，它与社会主义相结合而形成的经济体制则必须体现社会主义的基本制度的特征。
3、社会主义市场经济体制的基本特征有哪些？
1．在所有制结构上,以公有制为主体.多种所有制经济共同发展,一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
2．在分配制度上，以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
3．在宏观调控上，以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿，社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益。局部利益与整体利益结合起来。
第二节
社会主义初级阶段的基本经济制度
1， 确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，其基本依据是：
A公有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义生产关系区别于资本主义的本质特征，是劳动人民当家作主的经济基础，也是社会化大生产的客观需要。
B我国还处在社会主义初级阶段，生产力还不发达，生产社会化的程度还不高，发展还很不平衡，需要在公有制为基础的条件下发展多种所有制经济，以适应生产力的要求。
C一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来发展社会主义服务。
2， 坚持基本经济制度做到两个“毫不动摇”和一个“统一” （1）两个“毫不动摇”：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济；
必须毫不动摇的鼓励支持和非公有制经济发展。
（2）一个“统一”：坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设进程中，不能把两者对立起来。
3，公有制的主体地位主要体现在两个方面：
（1） 公有资产在社会总资产中占优势；
（2） 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
4， 坚持公有制经济为主体的意义
（1） 公有制经济是我国社会主义建设的支柱和国家进行宏观调控的主要物质基础，是社会主义经济性质的根本体现。
（2） 坚持公有制的主体地位，对于发挥社会主义制度的优越性具有关键作用。
（3） 我国对所有制结构的改革，是以坚持公有制的主体地位为前提的，发展多种所有制经济也是以确保公有制的主体地位为条件的。
第八章 第三节 社会主义初级阶段的分配制度
一、社会主义初级阶段的基本经济制度决定了于此相联系的个人收入分配实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
二、社会主义初级阶段的公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，决定了收入分配领域必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
三、坚持按劳分配的主体地位，体现在按劳分配是全社会分配领域中主体的分配原则，也体现在它是公有制经济内部主体的分配原则。
四、按生产要素分配有多种不同的分配形式，就其内容可以分为三种类型：
一是以劳动作为生产要素参与分配
二是劳动以外的生产要素所有者参与分配 三是管理和知识产权类的生产要素
五、深化分配制度改革
第一 正确认识“先富”与“共富”的关系 第二 注重社会公平，防止两极分化
六、
社会保障体系包括社会保险、社会救助、社会福利、优抚安置和社会互助、商业保险与慈善事业等制度。
社会主义市场经济体制的基本特征有哪些？
1．在所有制结构上,以公有制为主体.多种所有制经济共同发展,一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
2．在分配制度上，以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
3．在宏观调控上，以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿，社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益。局部利益与整体利益结合起来。
第九章
我国宪法体现了党的主张和人民的利益、人民意志的统一。
一、依法治国：
1.依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。 2.依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。
3.依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。
4.依法治国是国家长治久安的重要保障。
三、加强社会主义法制建设的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
第十章第一节
一、先进文化的定义
先进文化是符合人类社会发展方向、体现先进生产力发展要求、代表最广大人民根本利益、反映时代进步潮流的文化。它最基本、最直接的价值取向是崇尚和追求先进性。
二、为什么要发展中国特色社会主义文化
要实现我国社会主义现代化建设和中国民族伟大复兴的宏伟目标，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，努力建设中国特色社会主义文化。
1、中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容。社会主义是经济、政治、文化和社会建设全面发展的社会，物质贫穷不是社会主义，没有民主就没有社会主义，愚昧无知、失去理想、精神贫乏也不是社会主义。只有经济、政治、文化和社会建设都搞好，使它们相互促进、协调发展，中国特色社会主义事业才能顺利推进，社会主义现代化建设的目标才能实现。
2、中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。随着世界多极化、经济全球化的深入发展和科学技术的日新月异，文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，与科学技术的结合更加紧密，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。建设中国特色社会主义文化，发展社会主义先进文化，在增强国际竞争力、提高民族凝聚力方面具有非常重要的作用。
3、中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力还和思想保证。建设中国特色社会主义文化，发展社会主义先进文化，能够提高劳动者的科学文化素质，为现代化建设提供强大的科学支撑和智力支持。
三、建设中国社会主义文化的根本任务
就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
四、“四有”新人的基本内容以及它们之间的辩证关系
邓小平把新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”，即有理想、有道德、有文化、有纪律。其中，理想是核心和精神支柱；
道德是行为的规范和理想的体现；
纪律是实现理想、维护道德的重要保证；
文化是基础，是形成理想信念、道德情操和纪律观念的重要条件。
五、中国特色社会主义文化建设的基本方针有哪些 我们党在领导文化建设的长期实践中，积累了高贵的经验，不断深化对文化规律的认识，形成了指导文化建设的一系列重要方针。
1、坚持以马克思主义为指导，为人民服务，为社会主义服务。
2、坚持百花齐放、百家争鸣的方针。“双百”方针是对文化建设经验的深刻总结，反映了文化发展的内在规律。
3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新。
4、坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果。
5、坚持一手抓繁荣，一手抓管理。
十一章 第一节
1.和谐社会的含义：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会
2.把推进社会主义和谐社会建设作为全面建设小康社会和中国未来发展的重要任务，其现实依据？
第一，这是我们抓住和用好重要战略机遇期，实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。
第二，这是我们把握复杂多变的国际形势，有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求。
第三，这是巩固党执政地位的社会基础，实现党执政历史任务的必然要求。
3.准确把握社会主义和谐社会的科学内涵，必须把握以下几个方面：
一是要正确把握社会主义和谐社会的性质。
二是要正确把握构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明，政治文明，精神文明的关系
三是要正确把握构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关键。
4.构建社会主义和谐社会的理论意义：
第一，提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。
第二，提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论
第三，提出构建社会主义和谐社会，是对共党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华
5.构建社会主义和谐社会的实践意义
第一，构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业四位一体总体布局的重要组成部分，及时对构建社会主义和谐社会做出部署，有利于全面推进社会主义事业。
第二，使社会更加和谐是全面建设小康社会的重要目标，切实构建社会主义和谐社会的各项工作，有利于充分调动社会各方面的积极性，抓住和用好倭国发展的重要战略机遇期，切实维护和促进改革发展稳定的大局，确保实现全面建设小康社会的目标。
第三，促进社会和谐是中国最广大人民的根本利益所在，把构建社会主义和谐社会的各项任务落到实处，有利于进一步解决好人民群众最关心，最直接，最现实的利益问题，实现好，维护好，发展好最广大人民的根本利益。
第四，社会和谐是应对外部挑战的重要条件，保持国内安定和谐的社会政治局面，有利于增强民族凝聚
第十一章 构建社会主义和谐社会
第二节 构建社会主义和谐社会的总体思路
1.构建社会主义和谐社会应遵循的指导思想和基本原则是什么？ 答：
（一）指导思想：
必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人鱼自然和谐相处的总要求，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力，走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设相协调发展。
（二）基本原则
第一，必须坚持以人为本。
第二，必须坚持科学发展。
第三，必须坚持改革开放。
第四，必须坚持民主法治。
第五，必须正确处理改革发展稳定的关系。
第六，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。
2.构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是什么？ 答：党的十六届六中全会提出了到2020年构建社会主义和谐社会的目标是：（1）社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障；
（2）城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活；
（3）社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立；
（4）基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高；
（5）全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成；
（6）全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成；
（7）社会管理体系更加完善，社会秩序良好；
（8）资源利用效率显著提高，生态环境明显好转；
（9）实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。这九条目标分别反映了和谐社会总要求的各个方面，充实和丰富了全面建设小康社会的内容。为了完成上述目标，党的十六届六中全会对构建社会主义和谐社会作了全面部署，提出了五条举措：第一，坚持协调发展，加强社会事业建设。第二，加强制度建设，保障社会公平正义。第三，建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础。第四，完善社会管理，保持社会安定有序。第五，激发社会活力，增进社会团结和睦。
3.加快推进以改善民生为重点的社会建设的基本要求是：积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
4.如何加快推进以改善民生为重点的社会建设？
（一）优先发展教育，建设人力资源强国 第一，全面贯彻党的教育方针。
第二，优化教育结构。
第三，推进教育改革创新。
第四，坚持教育公益性质。
（二）实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业 第一，千方百计增加就业岗位。
第二，鼓励自主创业、自谋职业。
第三，推进就业体制改革创新。
第四，规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益，发展和谐劳动关系。
（三）深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入
第一，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
第二，逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。
第三，加大个人收入分配调节力度，合理调整收入分配格局。
（四）加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活 第一，完善基本养老保险制度。
第二，完善基本医疗保险制度。
第三，完善最低生活保障制度。
第四，发展社会救助与慈善事业。
第五，积极发挥商业保险的补充作用。
第六，要采取多种方式充实社会保障基金，搞好基金投资运营，实现保值增值；
加强基金监管，杜绝非法侵占、挪用，确保社保基金安全。要逐步提高社会会保险统筹层次，制定全国统一的社会保险关系转续办法。
第七，把解决住房问题放在重要位置。
（五）建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平 第一，要加快推进会医疗卫生事业改革和发展。
第二，要以深化公立医院改革为突破口，深化医疗卫生管理体制、医疗机构运行机制、卫生投入机制、医疗服务和药品价格形成机制改革。
第三，建立国家基本药物制度，保证群众基本用药。扶持中医药和民族医药事业发展。
第四，要坚持计划生育的基本国策，稳定低生育水平，提高出生人口素质。开展爱国卫生运动，发展妇幼卫生事业。
（六）完善社会管理，维和社会安定团结 第一，推进社会管理体制改革创新。
第二，妥善处理人民内部矛盾。
第三，重视社会组织建设和管理。
第四，强化安全生产管理和监督。
第五，健全社会治安防控体系。
第十二章 祖国完全统一的构想
第三节：“和平统一，一国两制“的科学构想
一：“和平统
一、一国两制”构想是如何形成和发展的？
形成：
国内国际形势发生了深刻变化，
1971年10月，恢复中华人民共和国在联合国合法地位，
1978年12月，中美决定自1979年1月1日起建立外交关系。美国承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府。并承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。
在此背景下：以邓小平为核心的第二代中央领导集体从国家和民族的根本利益触发，在毛泽东，周恩来，关于和平解放台湾思想的基础上，确立了和平统一的大政方针，创造性的提出了一国两制的科学构想，随后，逐步形成了和平统一，一国两制的基本方针。
发展：
随着叶剑英提出的叶九条，邓小平首次提出一个国家，两种制度的概念。
1982年12月 ，全国人大五届5次会议通过 中华人民共和国宪法，其中第31条规定：国家在必要时得设立特别行政区，在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。这标明，实行一国两制有了宪法的保证。
1983年6月，邓6条使一国两制的构想更加完备，充实，更加系统化，具体化。
1985年3月，6届全国人大三次会议正式把一国两制确定为中国的一项基本国策
二：“和平统
一、一国两制”构想的基本内容和重要意义是什么？
内容：
“和平统
一、一国两制”是一个完整的体系，其基本内容就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统
一、一国两制”构想有十个方面内容。
（1）一个中国。这是“和平统
一、一国两制”的核心，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。
（2）两制并存。在祖国统一的前提下，国家的主体部分实行社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的社会制度和生活方式长期不变。
（3）高度自治。祖国完全统一后，台湾、香港、澳门作为特别行政区，享有不同于中国其他省、市自治区的高度自治权。
（4）尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力。
（5）解决台湾问题，实现祖国的完全统一，寄希望于台湾人民。
（6）积极促谈，争取通过谈判实现统一。
（7）积极促进两岸“三通”和各项交流，增进两岸同胞的相互了解和感情，密切两岸经济、文化关系，为实现和平统一创造条件。
（8）坚决反对任何“台湾独立”的言行。
（9）坚决反对外国势力插手和干涉台湾问题。
（10）集中力量搞好经济建设，是解决国际国内问题的基础，也是实现国家统一的基础。
重大的意义：
“和平统
一、一国两制”构想是充分尊重历史和现实、照顾各方面利益、维护民族团结、实现祖国完全统一和民族伟大复兴的科学构想。丰富和发展了马克思主义。
第一：“和平统
一、一国两制”构想创造性地把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题。 第二：“和平统
一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说。 第三：“和平统
一、一国两制”构想体现了既坚持祖国统
一、维护国家主权的原则坚定性，也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性，避免了武力统一可能造成的不良后果。 第四：“和平统
一、一国两制”构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境。 第五：“和平统
一、一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。
三：一国两制在香港澳门的成功实践
一国两制的构想最早是针对台湾问题提出来的，首先运用于解决香港和澳门问题，香港澳门相继回归祖国，是按照一国两制方针实现祖国完全统一的重要步骤，对台湾问题的解决有着重要的示范作用。
党的十一届三中全会以后，随着国际形势的变化和我国现代化建设新局面的开创，和平解决香港问题的条件已经成熟，
根据一国两制的构想：我国政府和英国政府从1982年9月1984年9月，就解决香港问题进行了22轮艰苦的谈判。中国政府采取了有理，有利，有节的斗争，坚持主权问题不容讨论，没有回旋余地，到1997年要收回香港，同时要确保回归前的平稳过渡。
1984年9月，中英双方达成协议，草签了《关于香港问题的联合声明》及三个附件，同年12月19日，正式签署了《中华人民共和国政府和大不列颠及北爱尔兰联合王国政府关于是香港问题的联合声明》及3个附件，宣布中华人民共和国将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
1990年4月 七届全国人大三次会议正式批准 中华人民共和国香港特别行政区基本法。基本法既坚持了国家统一，主权和领土完整，又明确规定香港作为特别行政区保持原有的资本主义制度。
1985年5月，中国政府和葡萄牙政府就举行谈判解决澳门问题达成协议，
1986年6月到1987年3月，中葡两国先后举行4轮会谈，1987年4月13日，中华人民共和国俄葡萄牙共和国政府关羽澳门问题的联合声明 在北京正式签署。宣布中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，并设立澳门特别行政区。
香港，澳门的顺利回归是祖国统一大业进程中的重要里程碑，是中国共产党对中华民族的重大历史性贡献，香港，澳门的回归使一国两制由科学构想变为现实，充分说明了一国两制构想是正确的，可行的。香港，澳门回归祖国后，中央政府坚持一国两制，坚持以爱国者为主体的港人治港，澳人治澳，高度自治的方针，阉割按照特别行政区基本法办事，权利支持特别行政区政府依法施政。加强内地与香港，澳门交流合作，实现优势互补，积极支持香港，澳门开展对外交往，坚决反对外部势力干预香港，澳门事务，2009年国务院颁布实施 珠江三角洲地区改革发展规划纲要，横琴总体发展规划，为推进大陆与港澳紧密合作，融合发展，保持港澳地区长期繁荣稳定提供了有力支撑。
香港澳门回归对解决台湾问题具有重要的示范作用。标志着中国人民在完成祖国统一大业的道路上取得了重要进展，标明了中国人民实现祖国统一的坚强意志和决心，体现了中国共产党治国理政和处理国际关系的卓越能力。香港澳门实行一国两制的成功实践，对解决台湾问题具有重要的推动作用，和平统一，一国两制，实现两岸统一，完全能够满足台湾人民当家作主的冤枉。随着时间推移，祖国大陆日新月异的变化和香港澳门的稳定繁荣，和平统一一国两制必将显示出越来越大的生命力和影响力。
毛概顺口溜（让考研政治更加简单）
建国前重要会议
一大奋斗目标提，革命对象错确认 二大高低两纲领，秋白统一战线提 三大国共合作忙，思想组织要独立 国民一大新三民，联俄联共扶农工 四大首分两资产，无产领导工农盟 五大工农小资产，新创民族独裁制 八七独秀枪杆子，革命起义总方针 六大新民革命定，无产基础批左右 古田军队服从党，党建军建纲领文 六届四中王明左，革命质形路军乱 瓦窑堡民族抗日，老毛提马主中化 遵义中共首自决，老毛领导地位立 洛川抗日有措施，减租减息转游击 六届七中尊老毛，若干问题有决议 七大少奇改党章，三大作风论联合 七届二中贺胜利，农村转城两务必 中共会议总结 中共一大：
贡献：提出党的奋斗目标 确定革命对象（可惜错了） 1922年7月，中共二大
民主纲领：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平 推翻国际帝国主义压迫，达到中华民族的完全独立 统一中国本部（包括东三省）为真正的民主共和国 最高纲领：建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度 瞿秋白在其中最早提出“统一战线”的概念。
中共三大
国共合作，强调保持思想上和组织上的独立性 提出了“真正的平民政权” 1924年1月，国民党一大 “联俄，联共，扶助农工”
国共合作的基础：新三民主义：民族，民权，民生（核心是民权） 1925年，中共四大
讨论的是无产阶级领导权和工农联盟的问题
明确将资产阶级分为买办官僚资产阶级和民族资产阶级。
中共五大
提出“工农小资产阶级的民族独裁制” 1927年8月7日，汉口，“八七会议” 毛泽东提出：“政权是由枪杆子中取得的” 纠正陈独秀的右倾投降主义政策。
总方针：土地革命和武装起义 1928年莫斯科，中共六大
1） 肯定国民革命失败后，中国的社会仍然是半殖民地半封建社会 确定革命的性质：资产阶级民主革命
革命的中心任务：工农民主专政的实现和反帝反封建 革命的的力量：工农阶级 革命的前途：社会主义
2） 革命的形势：两个高潮之间，新的高潮即将到来 3） 批评陈独秀的右倾投降主义 左倾盲动主义
4） 提出加强党的无产阶级基础 1929年，古田会议 人民军队的建设问题
1931年1月，中共六届四中全会
王明的左倾占统治地位，主要表现有：
1）在革命性质上：混淆了民主主义革命和社会主义革命的区别。把反资和反帝并列
2）在革命形式上：强调革命高潮的到来 3）在革命道路上：坚持以城市为中心
4）在军事方面：军事教条主义，用所谓的正规战争代替人民战争 1931年12月，瓦窑堡会议 中共确立抗日民族统一战线 中共六届六中全会
毛泽东向全党提出“使马克思主义中国化” 1935年1月，遵义会议
讨论军事路线和组织路线的问题
中共第一次自主解决中国革命的实际问题，是幼年党向成熟党转变的标志。确立了毛泽东的领导地位
榜罗镇会议：正式确定陕北作为领导中国革命的大本营 1940年2月20日，延安各界宪政促进会上 毛泽东发表《新民主主义宪政》，指出：宪政就是民主的政治，中国需要民主政治
1944年9月15日，国民参政会
林伯渠根据中共中央的指示正式提出建立民主联合政府的主张 1945年6月，中共七大
刘少奇作了《关于修改党章的报告》，对毛泽东思想作了科学的概括和阐述。从而使其作为一个科学的概念被正式确定下来作为全党的指导思想 毛泽东发表了《论联合政府》，提出党的三大优良作风
1948年9月，中共中央政治局会议上，毛泽东提出建立人民民主专政的问题 1949年3月，中共七届二中全会
毛泽东详尽阐述了新民主主义经济的现状以及党应采取的基本政策 毛泽东第一次提出执政党的建设问题
1950年，中共七届三中全会：毛泽东提出“不要四面出击” 1954年10月，一届人大 通过第一部《宪法》 1955年10月，中共七届六中全会 初步形成两步走的发展战略思想 1956年1月，知识分子会议
周恩来表述知识分子属于工人阶级 1956年9月，中共八大
确立把工作中心转移到社会主义建设事业上来，国内主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展需要和当前的经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾 经济建设的指导方针：既反保守又反冒进，在综合平稳中稳步前进
陈云提出改善社会主义经济管理体制的方法：以国家集体经营为主体，以个人经营为补充；
以计划生产为主体，以在国家许可的范围内的自由生产为补充；
以国家市场为主体，以一定范围内国家领导的自由市场为补充。
任务：发展生产力，实现工业化，逐步满足人民日益增长的需要 1958年，中共八大二次会议
鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义
1961年，中共八届九中全会 提出：调整，巩固，充实，提高 1964年12月，三届人大第一次会议
周恩来根据毛泽东的提议，第一次公布四个现代化（工业，农业，国防，科技） 1979年3月，邓小平在中共中央召开的理论工作务虚会上，讲话的中心内容是提出“坚持四项基本原则”
中共十一届三中全会：果断停止“以阶级斗争为纲”，纠正“文革”中和以前左倾错误，这是党在历史上具有深远意义的伟大转折，是马克思同中国实际相结合第二次飞跃的起点。
1981年6月，中共十一届六中全会
通过《关于建国以来党的若干问题的决议》，确立了毛泽东的地位和毛泽东思想，活的灵魂：实事求是，群众路线，独立自主 1982年，中共十二大
对毛泽东思想的科学含义作了重要补充：毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结。
提出：走自己的路，建设有中国特色的社会主义。
九届全国人大二次会议：明确规定邓小平理论为中国国家与中国各族人民的指导思想。
1987年，中共十三大：明确概括和全面阐述党的基本路线
1992年10月12日--18日，中共十四大：确立邓小平建设有中国特色的社会主义理论在全党的指导地位。
1997年9月12日--18日,中共十五大:进一步阐述党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领。
1） 高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步阐述邓小平理论的历史地位和指导意义 2） 进一步阐述党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领。
3） 就建设有中国特色的社会主义经济政治文化做全面部署 4） 确立跨世纪发展宏图
5） 明确回答了邓小平死后中国怎样继续前进这个重大问题 87年十三大--97年十五大：三步走的具体规划
1995年十四届五中全会和97年十五大把第三步再分为三个小阶段：
1）21世纪第一个十年，国民生产总值翻一番，人民生活达到小康，比较富裕，有比较完善的社会主义市场经济体系
2）再经过十年，到建党一百周年时，经济更加发展，体系更加完善 3）到建国一百周年，建成富强，民主，文明的社会主义国家。
2002年3月3日--13日九届政协五次会议 2002年3月5日--15日九届人大五次会议
毛概课程教学工作总结（共3篇）
大学毛概教案模板
教师支教学期教学工作总结（共16篇）
化学教师学期教学工作总结（共8篇）