不久前一个六年级生给我看才写的一篇作文，《一句话的力量》。学生说该命题是班级一次作文比赛，很想试试能不能得到名次。
作文的妙，妙在立意。首先要明确写这篇作文的目的，是什么思想只配作者用文字来传递自己的想法。学生这篇作文妙在真实。徐悲鸿的这句话绝大多数人得到的启示都是自立自强，不可为五斗米折腰，不可为追逐名利失了尊严。而六年级学生的视野从中的启示是不可骄傲自满，需谦虚谨慎。我相信，这个感悟一定是学生真实的感悟，而非杜撰而来。
小学作文以语言组织，文章结构为主。而怎样让自己的作文在阅卷老师心目中脱颖而出，就不仅仅是语言组织了。首先必须要从真情实感出发，才能写出引发阅卷老师共鸣的文字。其次，是懂得如何运用我们课本课外所学的各种语法，修辞，来让情感能够流畅，准确的表达。而这篇《一句话的力量》，有了真实的情感基础，却没有能够通过清晰的逻辑，精准的文字，把自己的思想传递出来。显得感悟很突兀，且没有落脚点。
于是我对学生提出了几点建议：
1.加入该句话引发的联想（一个故事）。这个故事是建立怎么把这句话往谦虚使人进步的方向引导的基础。
2.阐明徐悲鸿这句名言到底有什么力量。这句名言中你领悟的道理究竟是一种什么力量。从而切题。
3.这句话的力量对你本人产生了什么样的改变。
于是，学生改动如下：
经过改动，作文有了明显的条理性，最重要的是，情感流露会变得自然，合理，这样才能引发阅卷老师的共鸣。
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