合作一中教师 2016 年赴西安 26 中考察学习心得 杨浦林 2016 年 5 月 14 号至 5 月 22 号，我们有幸外出到西安 26 中进行了一次为期九天的学习考察。这次外出考察活动我们做了充分的准备，目的性强，效果明显。二十六中学的优良学风，校风及老师们的奉献精神给我留下了深刻的印象，值得我们学习的地方很多，现将学习的一些感受总结如下 ：
首先，感谢学校领导为我们提供了这样的学习平台，为我们创造了提高专业素质的条件。二十六中是陕西省的重点中学，初高中都有设置，二十六中座落在建国路中段，是爱国将领张学良为解决东北将士子女的入学问题于 1941 年创建的，具有革命历史传统的老学校，现已成为陕西省市重点中学，陕西省“现代教育考核实验学校”，陕西省西安市“基础教育科研项目学校”。
其次，在教学活动中教师要当好组织者，教师要充分信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生，任涛老师（高一年级组长）的课堂有效展示了这一点。一开始他交代了本节课的学习目标，然后通过几个问题，把学生引向了本节课的自主学习当中来，然后通过讨论，上台展示等方式，让学业生在愉悦的气氛中中完成了本节课的内容。
第三，教师应该活用教材，用活教材。根据自己学生的实际，选择教材内容且有效地整合课本。这样点在张旭老师身上体现的很明显，他在整合的过程中，将 Workbook 的听力部分改为变为
Speaking。一方面降低了说的难度,另一方面该主题也是学生非常感兴趣的话题。使学生有话可说，大大提高了课堂的时效性。
第四，每节课目标一定要清楚，课型一定要准确，主次要分明。而且每一个环节都要环环相扣，上一个活动要为下一个活动服务，这样最终才能达到有效的目的，尤其是 using language，以前我们对此定位不准，要么把上成单纯的阅读课，要么就是把reading 和 writing 分裂开来，通过学习让我明白这是一节综合技能课，而且要在一节课内有效完成。
第五，教师把自己融入到学生当中去，不再是高高在上的师道尊严者，用民主开放的思想和行动去开启学生的智慧，他们在课堂上没有权威，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝讲解，老师起到了画龙点睛的作用，这里教师真正成为了导师，为学生构建知识的引路人。
第六，学生互相帮助，讨论式的学习，使问题通过学生间平等的合作讨论来解决。他们课堂气氛和谐，活而不乱，不是坐在教室里一动不动的被动的听课，这样就不会感觉乏味和疲惫，而是一种愉快的学习。
此次考察学习是一次难忘的经历，不论是听课，评课，还是参观，听讲座，对我来说是一次极好的教育，也是对教学工作的鞭策。以上的感受 并不能展现此次考察的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我认识到，作为一名教师应当树立终身学习的意识，不做井底之蛙，在反思中调整自己，努力中午新课程理念，
努力奋斗实施素质教育才是根本，才能不虚此行。总之，这次的外出考察学习我学到了很多东西，也增长了我的见识，在这里我再次感谢组织这次培训的领导和教师，在今后的教学生涯中，我会努力践行学到的方法和理念，更好地发挥自己英语教育水平，实现参加这次外培训的目的，让自己的教育艺术更上一层楼。
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