纪 靓
（大同煤炭职业技术学院，山西 大同 037000）
文学作品能从不同层面反映出社会发展现状，也能充分融入作者对人生和社会的思考，而且文学作品中往往能将作者的真情实感充分融入其中，因而在鉴赏经典英美文学作品的过程中，需要充分融入其中去品读和鉴赏才能与作者产生思想上的共鸣，由此所开展的经典英美文学作品鉴赏才能取得理想效果。
尽管经典英美文学作品鉴赏活动的开展，对于帮助读者充分融入到西方文化中，能发挥出重要作用，但是在鉴赏活动开展过程中依然面临着诸多问题，严重制约了鉴赏活动的有效性。
（一）对西方文化的整体认识
鉴赏经典文学作品需要读者对西方文化有整体认识，但是目前大多数读者都存在着对西方文化缺乏整体认识的问题，由此就会导致读者在鉴赏英美文学作品的过程中，很难站在西方文化的视角对作品中的文化现象予以解读，这对于作品鉴赏活动的稳步开展也会产生极为不利的影响，需要认真反思并加以改进。
（二）对西方社会的整体认识
文学作品是社会发展的真实写照，在鉴赏英美文学作品的过程中，也需要读者对西方社会发展情况有整体认识，而目前多数读者都缺乏这一认识，这导致阅读相关文学作品的过程中很难融入作品所营造的社会发展氛围，这也会从不同层面影响到鉴赏活动的开展。
（三）个人的文化素养
鉴赏英美文学作品，对鉴赏者个人的文化素养有着较高的要求，只有在全面了解中西方文化的基础上，才能深入作品鉴赏活动。但目前读者个人的文化素养普遍存在着不足之处，这导致线上活动很难取得理想效果，在目前个人文化素养不足问题表现得极为突出，是需要高度关注的问题。
经典英美文学作品由于内涵极其丰富，所以在鉴赏活动开展过程中，需要读者掌握正确的方法，同时也需要充分发挥出读者自身的主体性作用，由此才能使读者充分感受到阅读的乐趣并融入其中。
（一）多角度对英美文学作品进行解读
英美文学作品鉴赏活动开展过程中，为发挥出读者的主导性作用，使每一名读者都能将阅读过程中的情感体验融入鉴赏活动中，并在此基础上进行交流互动提升，对作品的整体认识，需要积极尝试从多个角度对英美文学作品进行解读，利用这种方法来开展鉴赏活动，由此就能使学生充分理解文学作品所蕴含的丰富内涵，并使读者尝试着站在文中不同主人公的角度对作品内容进行解读。通过这种方法的应用，读者在阅读过程中会充分融入到作品所营造的社会氛围之中，在不断加深情感体验的基础上，理解作品中每一个人物的思想情感。
（二）站在英美国家和民族的角度开展鉴赏
经典英美文学作品都是建立在英美国家文化背景基础上而创作出的文学作品，作品全面反映出英美国家的社会发展现状，其中也充分融入了人们在日常生活中的生活习惯和民族情感。这意味着读者在鉴赏英美文学作品的过程中，要积极站在英美国家和民族的角度开展鉴赏活动，由此才能深入到作品的社会氛围中去了解其中丰富的内涵，逐步适应英美文学作品的阅读和品鉴。例如在开展《失乐园》这部经典英美文学作品的鉴赏活动时，对于大多数读者而言，想要快速融入到作品所营造的社会氛围中都面临着极大难度。为了做好鉴赏活动，就需要读者站在英美国家和民族的角度来了解作者的生平以及作品的时代背景，借助这种方法的应用，读者在品鉴活动开展过程中就能逐渐理解作者在作品中所表达出的革命情怀，体会作者当时的心情，由此所开展的鉴赏活动就能逐渐切入到作品的主题内，使读者充分了解和认识作品中人物形象的英雄主义特点。
（三）围绕情感上的共鸣来开展鉴赏活动
文学作品是作者思想情感的集中体现，作品中每一个人物都能借助自己的心理活动和语言，来表达出自己对某一件事的看法。由于不同的读者在阅读过程中会结合自己对西方文化的认识对作品内容进行品鉴，所以每一个人所品鉴到的内容都可能会有所差异，这正是文学鉴赏独特的魅力。但所有鉴赏活动在勘察过程中都有一个共性特征，那就是鉴赏活动需要围绕情感上的共鸣来开展，这也意味着读者要结合自己的理解和认知，与作品中的人物产生情感上的共鸣，由此才能步步为营融入作品的阅读和品鉴内，借助深入学习和探究来理解作品丰富的文化内涵。以经典英美文学作品《罗密欧与朱丽叶》这部戏剧为例，戏曲文学也是英美文学重要的组成部分，在鉴赏活动开展过程中，需要读者充分融入到戏剧的每一个剧情中，详细了解故事梗概，体验作者想要表达的思想情感，由此才能步步深入地融入到作品之中，这正是文学作品最大的魅力。在鉴赏期间，需要站在作者莎士比亚的视角，去充分体验理想与现实两者之间的差距，由此才能充分融入其中并与作者产生思想情感上的共鸣，以此来更好解读作品。
（四）围绕文化和社会背景来开展鉴赏活动
任何一部文学作品都会打上文化和社会的烙印，也正是因为这一特点，是经典英美文学作品具有独特的文化内涵，读者在阅读的过程中能够不断加深对西方社会的认识。而且在西方文化视角下，作者写作的过程中，会以西方社会普遍接受的语言表达方式来展开作品创作，因此在鉴赏经典英美文学作品的过程中，要特别注意围绕文化和社会背景来开展鉴赏，由此才能充分理解作品背后所蕴含的丰富内涵。这也意味着在平时读者需要高度关注西方社会每一个历史阶段的文化和社会发展情况，将文学作品与历史密切结合起来开展阅读活动，由此才能深刻解读作品，想要表达出的思想情感并充分融入其中。例如《忏悔录》就是西方启蒙思想家卢梭的经典作品，作品深刻揭露了西方社会弱肉强食的残酷和统治者丑恶的嘴脸，在鉴赏这部文学作品的过程中，就需要站在当时独特的社会背景下，对作品内容进行品读，才能充分理解作者对卑贱者的同情和对残酷社会的控诉。当每一名读者都掌握了这种鉴赏方法之后，就能更好融入到每一部英美文学作品的鉴赏之中深刻理解其中丰富的文化内涵，与作者产生共情。
（五）从文化的视角对作品内容进行反思
对文学作品进行鉴赏的过程中，为提升鉴赏活动的有效性，还需要从文化视角对作品内容进行反思，这意味着线上活动开展过程中需要特别注意挖掘作品所呈现出的美学价值。经典英美文学作品是建立在西方文化背景之上而创作的文学作品，其中有着浓浓的基督教文化色彩，这是西方文化特有的现象。所以在反思作品内容和鉴赏文学作品的过程中，要特别注意将宗教文化、历史文化和社会文化充分融入到鉴赏活动中，从不同层面去反思作品所要表达的思想内涵，在此基础上才能牢牢抓住作品的脉络结构，从而逐步深入其中。这也意味着鉴赏活动开始之前，要做好充足的准备工作，同时充分应用思维导图等辅助工具，来对作品内容进行剖析，理清其脉络结构，由此才能全面理解作品结构和其中丰富的文化内涵。
（六）借助对比中西方文化存在的差异来开展鉴赏活动
中西方文化存在着较大差异，这在经典英美文学作品中也有着全面的体现，在开展经典英美文学作品鉴赏的过程中，为了使读者的文学鉴赏水平能够得到不断提升，更加全面地解读作品丰富的内涵，需要积极开展跨文化阅读，在鉴赏过程中可以针对作品中的某一个片段或章节中的文化现象，站在中国文化和西方文化的角度，对其内容进行解读并分析两者存在的差异，以此为背景所开展的鉴赏活动，不仅能够提高鉴赏活动的趣味性，也能使读者在建设活动开展期间强化对中西方文化差异的认识，在求同存异中提高个人的阅读和鉴赏能力。当读者适应了这种鉴赏方法之后，就能更有效开展鉴赏活动，充分理解西方文化作品所蕴含的美，并使个人的文学鉴赏能力得到稳步提升，为今后更好开展阅读活动打下坚实基础。
经典英美文学作品鉴赏活动的有效开展，对于不断强化中西方文化交流和提高读者个人鉴赏能力都能发挥出重要作用，其意义主要体现在以下三个层面：
（一）能够提高读者自身的文学素养
经典英美文学作品是建立在西方文化基础上而创作的，其中充分融入了创作者个人的思想情感，具有丰富的人文和审美价值，同时由于作者生活在西方文化背景之下，所以其创作的作品在社会氛围营造方面也具有独特的西方特色，大多将作者的生平和当时社会经济发展现状融入其中，作品中每一个人物形象的言行举止也都从不同层面反映出作者内心的呼声。而想要深入理解作品丰富的内涵，需要读者具有极高的文学素养，还需要充分发挥出读者自身的主观能动性，由此才能充分借助信息技术和各种辅助资料的帮助深入到作品所营造的情境之中。借助经典英美文学作品鉴赏活动的开展，不仅读者自身的主观能动性能够得到培养，同时也会在教师的帮助和引领之下阅读与作品有关的图书和资料，在此背景之下，每一名读者的英语基础和文学素养都能得到培养和提升，当读者的文学素养得到提升之后，读者就能深入到作品之中，对作品内容进行深刻全面的解读。
（二）能够提高读者对英美文化的认识
英美文学作品之所以鉴赏难度较大，主要原因在于读者对英美文化缺乏系统全面的认识，这导致作品中很多场景和文化内涵无法得到读者的理解和认同。借助经典英美文学作品鉴赏方式的改变，能够充分引领读者积极学习英美文化，在充分了解的基础上来开展品鉴活动。通过这种方法的应用，读者的英语水平和西方文化基础都能得到强化，通过这种方法就能使读者逐渐适应站在文化视角来欣赏文学作品。由此，经典英美文学作品鉴赏活动开展过程中就能使读者不断加深对英美文化的认识，站在文化视角去认识作品所描绘的每一个场景，为读者深度解读和鉴赏文学作品丰富的文化内涵奠定更加坚实的基础。
（三）促进读者审美能力的稳步提升
文学作品都有着极为丰富的美学价值，人们可以借助对文学作品的品读充分认识文学作品所呈现出的美，借助经典英美文学作品鉴赏方式的不断创新，通过积极组织开展一系列鉴赏活动，能够使读者站在美学视角对英美文学作品进行解读，分析作品的美学价值从不同角度探讨作品所呈现出的美。伴随着人们文化层次的不断提升，对精神文化生活也提出了更高的要求，在此背景之下只要读者能充分结合多种英美文学作品鉴赏方式，将自己充分融入到西方文化氛围之中对作品内容进行全面解读，就能充分发现英美文学作品字里行间所体现出的美。以海明威的代表作《老人与海》为例，作品就蕴含了丰富的文化内涵，充分融入了西方人人生奋斗观，读者可以在鉴赏期间，站在精神的视角去解读奋斗拼搏的美，尽管老人最终只带回了一副大马林鱼的骨架，但是他与命运抗衡的精神和抗衡过程中所体现出的美依然深深地感动着每一个人，生活在残酷的社会中，我们最需要的正是这种奋斗拼搏的精神，所以借助经典英美文学作品鉴赏方式的改变，能够使每一名作者都站在美学视角来解读文学作品，深刻体验作品字里行间所呈现出的美，由此读者的审美能力就能得到稳步提升。同时，作品的美学价值也能在鉴赏活动开展过程中被充分发现。
经典英美文学作品鉴赏活动的有效开展，需要建立在对西方文化和社会背景充分认识基础之上才能取得理想效果。所以读者在鉴赏活动开展过程中，要不断对鉴赏方式进行创新，充分融入到西方社会独特的文化背景之下，由此才能对作品内容进行深度解读。为了提升鉴赏活动的有效性，还需要在充分应用多角度分析法来对作品内容进行全面解读，充分融入到作品中每一个人物形象的内心世界，通过这种鉴赏方式的有效应用，就能引领读者逐步适应西方英美文学作品的鉴赏，使读者的文学鉴赏能力得到快速提升。考虑到读者大多缺乏西方文化基础，还需要在平时充分利用信息技术来强化对西方文化的学习，充分了解经典英美文学作品创作的背景和作者生平，将这些内容充分融入到建设活动中，作品的美学价值才能得以全面发挥。
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