文/唐国瑞 宋奕婷
游戏目的：发展学生手脚协调性，提高合作能力。
游戏方法：每名学生一边运球一边踢沙包从起点线后出发向前走，以“S”形线路绕过场地上摆放的标志桶，并到达场地对面。然后迅速折返回来，争取用最快的速度回到起点，最先回到起点的学生获胜（图1）。
图1
游戏要求：运球前进时不能持球违例。
游戏目的：提高学生的运球水平，培养学生左右手协调性和投掷能力。
游戏方法：每名学生身边放10个沙包，身前3米处有一个呼啦圈。所有人站在线后一边运球一边丢沙包，努力使每个沙包丢进呼啦圈内，丢进沙包最多的学生获胜（图2）。
图2
游戏要求：丢沙包时脚不能过线。
游戏建议：教师可以根据学生能力的大小调整呼啦圈的距离和大小。
游戏目的：增强学生的手臂力量，提高双手协调性。
游戏方法：每名学生身边放10个训练圈，身前3米处有12个沙包。学生一边运球一边抛训练圈套身前的沙包，努力使更多的训练圈套中沙包（图3）。
图3
游戏要求：套沙包时脚不能过线。
游戏建议：根据学生能力的大小调整沙包的距离和训练圈的大小。
游戏目的：提高学生的运球能力，发展学生的协调性，增强学生的下肢力量与弹跳能力。
游戏方法：将学生平均分为多组进行接力比赛。每组第1名学生双脚夹住一个沙包，同时运球双脚跳出发，到终点后折返回来与第2名学生接力，依次循环，看哪组率先完成接力（图4）。
图4
游戏要求：
1.如果运球学生的篮球脱手，应将沙包放在原地，将球迅速捡回后，双脚夹起沙包继续比赛。
2.运球时不能持球违例。
游戏目的：提高协调性与运球能力，增强下肢力量与腰腹力量。
游戏方法：每名学生一边运球一边用双脚夹住沙包跳起并用力向前甩出。然后再运球至沙包处夹住沙包跳起继续向前甩。如此循环，直至将沙包甩至对面终点，最先将沙包甩至终点的学生获胜（图5）。
图5
游戏要求：
1.如果运球学生的篮球脱手，应迅速将球捡回后，回到沙包处继续比赛。
2.游戏过程中不能双手抱球甩沙包。
游戏目的：提高学生的运球水平，培养学生左右手协调性，增强学生的灵敏、速度、投掷等能力。
游戏方法：将学生平均分为多组进行接力比赛。每组第1名学生一手运篮球一手持沙包向前扔。然后，第2名学生运球至沙包处捡起沙包继续向前扔。扔完沙包后运球返回与第3名学生接力。第3名学生运球至沙包处捡起沙包继续向前扔。组内学生依次循环接力，哪组最先将沙包扔过对面端线即为胜利（图6）。
图6
游戏要求：
1.扔沙包时必须始终保持运球手的连贯运球。
2.儿童捡起沙包后脚不能向前移动，必须原地扔沙包。
3.每次接力时必须在起点线后接力。
游戏目的：培养学生的运球技术，提高学生反应、灵敏和投掷能力。
游戏方法：学生4人一组，2人站在间隔6米的平行线后丢沙包，2人在直径2.5米的圆圈内运球躲避沙包。丢沙包的学生轮流将沙包砸向中间运球的学生，如果中间运球人被砸中，立刻和丢沙包的学生交换角色继续比赛（图7）。
图7
游戏要求：
1.运球的儿童不能出现运球违例情况。
2.沙包砸中篮球等同于砸中运球人。
3.可以将沙包改为软排，会使比赛更加安全。
游戏目的：发展学生手脚协调性，提高学生的平衡性与空间感知能力。
游戏方法：将多个沙包使用细绳悬挂在空中，每个沙包距离地面20厘米。学生一边运球一边用脚踢沙包，使沙包在空中荡起，并试图使沙包触碰到距离沙包2米远的大标志桶。最先成功碰到标志桶的学生获胜。
游戏要求：
1.运球时不能持球违例。
2.不能用脚勾着沙包触碰标志桶。
图8
游戏目的：发展学生手脚协调性，提高学生反应、速度和灵敏等素质。
游戏方法：使用若干条细绳悬挂沙包于空中，每个沙包间隔2米且距离地面20厘米。游戏开始后，教师将所有的沙包左右摆动，学生一路纵队沿60厘米宽的小路运球前进。努力躲避所有荡起的沙包，并将篮球运至终点。
游戏要求：
1.运球时不能持球违例。
2.身体和篮球的任何部位触碰到绳或沙包即为挑战失败。
图9
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