宗利永王昱珺
(1.上海出版印刷高等专科学校文化管理系,上海 200093; 2.上海理工大学出版印刷与艺术设计学院,上海 200093)
科普百科童书指的是面向少年儿童群体的、以普及科学知识为主题的图书,具备认知、启蒙和教育功能。[1]科普百科童书在内容上科学性较强,但不单纯是知识的罗列,而是以启发性、趣味性的编排手法将内容呈现出来,引导少年儿童积极地进行学习和思考。同时,这类童书拥有丰富的内容主题和知识量,也为消费者提供了广阔的可选择空间。作为童书市场的重要组成部分,科普百科童书一直有良好的市场表现。北京开卷最新发布的《2021年图书零售市场报告》中显示,2021年少儿科普百科图书已赶超少儿文学类图书,成为少儿图书市场的第一大细分类别。[2]科普百科童书能够为少年儿童起到科学启蒙的积极作用,不仅能够传递科学及百科知识,也有助于激发少年儿童对于科学知识的兴趣,培养其科学文化素养,有助于提升其创新能力与创新意识。伴随一系列科学素质培育政策和教育政策的出台,消费者对于科普百科童书的积极作用将更为重视,需求也将更多,故如何在现有基础上对科普百科童书进行选题的创新与优化也成为出版机构需要面临的问题。
本研究根据当当网2021年科普百科童书畅销榜前500名,从中筛选出原创科普百科童书178本,结合当前该类别图书的出版年份、各出版社对内容主题的出版偏好、销量及内容编排方式等,对原创科普百科童书当前选题的发展现状进行分析,总结其出版特征,提出未来促进该类童书发展的优化对策。
(一)出版年份统计
从图1可以看出,2021年当当网科普百科童书畅销榜TOP500的本土原创图书中,出版于2021年的图书最多。但在原创科普百科童书销量前10名中,不乏出版于2014年的《十万个为什么》和出版于2010年的《可怕的科学·经典科学》,这说明原创科普百科童书存在明显的品牌效应,在选择该类别图书时,老牌经典的科普百科童书仍然在消费者心目中占据重要地位。同时,出版于2016年的《写给中国儿童的中国地理》是2021年当当销量第一的原创科普百科童书,该书在出版五年后仍然能够占据榜首,也说明良好的口碑和品牌效应在科普百科童书中起到了十分重要的作用。除此之外,在2021年的榜单中,于相近年份出版的图书入围数量也较多,说明新书及相关的图书宣传在消费者选购的过程中也起到了一定的作用。
(二)出版社与内容主题对应分析
本研究使用SPSS软件将收集到的178本原创科普百科童书的选题主题和出版社类别进行对应分析,对应分析既能够揭示同一变量的各个类别之间的差异,也可以分析不同变量各个类别之间的对应关系。[3]通过对应分析,可以清楚地了解各类出版机构在选题上的出版偏好,以便分析当前原创科普百科童书的整体情况和未来发展方向。
结合中国图书分类法,将现有的178本原创科普百科童书的内容主题进行分类,可以划分为百科类、自然类、生物科学类、历史地理类、工具工程类、航空航天类、艺术类、数理科学及化学类、军事类、体育类、常识类和思维类12个类别(在下文SPSS分析中对应内容主题1、2、3……以此类推)。
按照选题的特色,出版科普百科童书的出版机构可以划分为三大类,综合性出版社、专业性出版社和少儿出版社。综合性出版社产品范围较广,选题类别较多,且在各个方向分布较均匀,如中信出版集团、北京联合出版有限公司等;专业性出版社指选题集中在两三个方向,且有自身特色的出版机构,如山东省地图出版社、吉林美术出版社等;少儿出版社指的是以少年儿童为主要服务对象的出版机构,如接力出版社、中国少年儿童出版社等;(在下文SPSS分析中出版社类型1代表综合性出版社,2代表专业出版社,3代表少儿出版社)。将收集到的178本原创科普百科童书进行内容主题和出版社类别的归类,可以得到“出版社-内容主题”的二模表格,将数据处理后导入SPSS软件中进行分析,可以得出如下结论:
从表1中可以看出,历史地理类、百科类和自然类是我国原创科普百科童书的主要内容主题。尤其是历史地理类,近年来诞生了一系列围绕中国传统历史文化、博物馆、山川河流等选题的科普百科童书。这类童书立足于中国本土的丰富历史地理资源,将知识融入生动的故事线和人物情节中,配以精美有趣的插画,以绘本、漫画等形式呈现出来,如《这就是故宫》《和爸妈游中国》等,一经上市就深受读者们的喜爱,也使得出版机构争相策划该主题的科普百科童书,促成了选题集中于此的局面。
表1 “出版社-内容主题”对应表
表2 “出版社-内容主题”模型摘要表
从“出版社-内容主题”模型摘要表可以看出,卡方值为38.021,显著性值为0.018＜0.05,说明出版社和内容主题之间的差异性是显著的,即不同类型的出版社在少儿科普图书的内容偏好上存在差异。可从对应图中对二者关系进行进一步说明。对应分析图考察的是不同变量的类别联系:一般而言,落在从图形原点(0,0)处出发相同方位上大致相同区域内的不同变量的分类点彼此有联系。散点间距离越近,说明关联倾向越明显;散点离原点越远,也说明其关联倾向越明显。[4]
从图2可以看出,不同类别的出版社倾向出版的科普百科童书的内容类别有所不同。首先是综合类出版社,更偏向于出版生物科学类、航空航天类、艺术类和军事类的科普百科童书;专业出版社偏向于出版自然类、工具工程类的科普百科童书;少儿出版社的偏好在于百科类、数理科学及化学类和思维类科普百科童书。同时,历史地理类内容距离三类出版社的距离相近,这也与前文对对应表的分析结论一致,即各个出版社对于历史地理类童书有较强的偏好,这也是原创科普百科童书的热门主题。同时,常识类科普百科童书在上图中距离三类出版社都较远,说明目前该类产品较少,主要原因是出版机构往往将常识类的知识融入其他内容类别的图书中,如数理科学及化学或科普百科等主题中,因此单独以该内容主题出版的百科童书数量较少。
(一)国内原创科普百科童书在畅销书榜占比相对较低
在2021年当当网科普百科童书销量前500中,本土原创科普百科童书有178本,约占整体的35.6%,在数量上相比引进版科普百科童书来说仍然较少。引进版科普百科童书在消费者心目中已经形成了较好的品牌效应和IP效应,诸如《神奇校车》系列、《这就是物理》等图书,在2019年和2020年也位居当当网科普百科童书畅销榜的前列。原创科普百科童书的知名品牌较少,老牌童书创新性滞后,新品牌的形成速度较慢,选题策划缺乏整体的规划意识,这都不利于原创科普百科童书新品牌的形成。同时,引进版科普百科图书在选题和内容编排的创新性上也具有优势,故事化、场景化及启发性的内容加大了消费者的购买欲,互动书、玩具书或翻翻书等以新颖的形式赢得了消费者的喜爱。而原创科普百科童书起步晚,发展速度也较为缓慢,知名品牌较引进图书品牌来说数量也较少,因此整体销量较少。
(二)历史地理类图书占比高,选题相对集中
在当当网2021年的原创科普百科童书销量前500中,历史地理类的图书占比最高,各类出版社对于历史地理类童书都有较强的偏好,这也在一定程度上反映出我国原创科普百科童书的选题较为集中。相较于引进版科普百科童书以自然科学为主要内容的特点,原创科普百科童书可以结合我国深厚的历史文化和地理风貌优势,以此为切入点生产适合少年儿童阅读的优质内容,这不仅有利于对文化的传承和发扬,也更有利于小读者的学习和知识吸收。但是,选题一旦成为“爆款”,会迅速引起市场的追捧和行业的模仿,如涉及“故宫”“二十四节气”等主题的科普百科童书就有十几种,这会加剧选题的重复性,也不利于原创科普百科童书的创作活力与选题创新。因此未来我国原创科普百科童书也需要立足于深厚的文化基础,打破固有的思维模式,挖掘一些更新颖的选题,为读者提供更多可选择的空间。
(三)知识编排方式注重趣味性的“软科普”
“硬科普”是指直接用专业术语普及具体的科学知识;“软科普”则是将生涩难懂的“硬科普”内容,用贴近公众生活的语言使其简单易懂。[5]科普百科童书和科学著作不同,需要深入浅出地向少年儿童阐述清楚自然及社会现象背后的原理和知识,不仅考验作家的科研功底,而且需要作家具备较强且有趣的文字表达能力和一定的青少年心理学知识,行文不能枯燥乏味。少年儿童的注意力较易分散,好奇心强,科普百科图书首先需要让少年儿童有兴趣读下去,才能将科学知识普及给他们。我国原创科普百科童书中使用较多的就是“软科普”的普及方式,即通过活泼生动的语言或多彩精致的插画吸引他们阅读,并设置一些互动环节,如小问答、小游戏或科学实验等,让少儿读者产生强烈的参与感,同时起到巩固知识学习的作用。如原创图书《小药童的秘密花园》,以小狐狸在奶奶家的成长生活为主线,把小狐狸遇到的小毛病和奶奶的百草园讲述成生动的故事,并与中草药科普相结合,以绘本的形式呈现在读者眼前。
(一)注重IP效应,打造原创科普百科童书核心品牌
在科普百科童书领域,已有成熟的IP出现,如引进版童书《神奇校车》系列图书中的卷毛老师,将对于知识的科普融入她与同学们的日常生活中,以鲜明的故事性和生动的插图帮助小读者理解知识,从而获得更好的阅读体验和知识传播效果。在未来原创科普百科童书的开发中,也要注重对IP的打造,借助IP效应形成童书品牌黏性,有助于后续更多系列产品的开发。同时,热门科普百科童书已有强大的品牌效应,包括英国DK公司的“少儿百科”系列以及“尤斯伯恩看里面”系列,以及本土原创的《十万个为什么》系列丛书。开发者在形成自身品牌和读者对其认知之后,又借助强大的品牌效应继续生产新的图书,从而获得效益的最大化。因此,对于未来的少儿科普图书来说,首先要了解读者的需求,对市场进行精准的分析,找准自身的品牌定位,打造具有特色的科普出版品牌。同时,要对图书进行立体化开发,[6]围绕纸质版图书开发相关的课程、益智游戏、音频、视频等,延伸图书的价值链,扩大其知识传播的效果与影响力。
(二)出版社加强自身优势,策划“科普百科+素质培育”童书
各个出版社可以发挥自己的优势和专长,策划一批具有自身出版特色的原创科普百科童书。综合类出版社可以根据市场情况,策划主题更为丰富多元的科普百科童书,同时在内容与形式上进行创新,打造精品图书品牌;专业类出版社要先对自身的特色和专长进行剖析,不要一味追求出版热点,而是结合自身优势找到合适的专有赛道,生产“小而精”的科普百科童书。“双减”政策颁布后,社会整体对于少年儿童素质教育的培育更加重视,这对于童书出版领域来说,则需要对内容有更多“素质化”的调整,“科普百科+素质培育”将成为未来选题内容转向。我国原创科普百科童书除了对知识有趣味性的编排方式外,也要增添素质化的内容,如一些实践动手环节或能够配合线下实地教学的环节。这其中尤其值得注意的是STEAM教育出版物,近年来产品逐渐增多,获得了消费者的关注。STEAM教育具有探究性、启发性和综合性的学习特点,通过引导性的内容设置,在普及科学知识的同时加入动手做实验等互动环节,旨在让少儿读者将所学知识用于解决生活中的现实问题,以提升少儿读者的参与感、动手能力和创新能力,还能够满足亲子共读的场景化需求,这在未来将成为科普百科童书中的热门主题。
(三)借助“科普百科+知识服务”提升图书附加价值
专业化的内容和少年儿童感兴趣的内容是少儿知识服务产品的两个基本条件。[7]科普百科童书既有科学性的专业内容,也针对少儿的特点将专业内容以生动有趣的形式表现出来,以提高少儿对内容的兴趣,因此科普百科可以算作是一种少儿知识服务产品。但是,科普百科童书目前选题同质化较为严重,且内容呈现形式较单一,亟需以创新带动该类图书的发展。因此在未来,出版机构可以借助科普百科童书的相关内容,运用多种媒介形式开发相关知识服务产品,如APP、学习平台、音频产品等,让科普百科知识不再单一枯燥,而是结合视觉、听觉与触觉,将内容以更多元且有趣的方式呈现出来。如黑龙江美术出版社出版的《小笨熊百问百答》套书,除了丰富的科普知识内容和四格漫画外,还开发了有声伴读服务,将图书内容转化为在线音频,读者只需扫码即可随时随地收听书中内容。这样的知识服务方式,不仅能够让少年儿童通过多种媒体渠道学习科普知识,提高科普百科童书的阅读效果,也能够提升图书的附加价值,反哺科普百科童书的销售。
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