李国学
李老师：说到“让生活更美好”的事物，你们首先想到的是什么？
阿呆：我喜欢打篮球，打篮球不仅能锻炼身体，而且让我体会到团队协作的重要性，它让我的生活更美好。
文君：我想到了赞美。每当我把一件事做得很好时，爸爸总会夸奖我，这时，我心里美滋滋的，感觉特别棒！
李老师：阿呆结合自己的兴趣爱好，展现了运动的魅力；
文君感受到了赞美的力量。这些生活中的点点滴滴都让你们觉得生活更加美好！
阿呆：我还想到了邻里之间的关照。今天早上乘电梯时，邻居主动帮我按了按钮。那一刻，我被感动了，一天的心情都美美的。
李老师：你们说得都很好。本单元习作，大家可以从个人、家庭、社会等方方面面选择写作素材。
阿呆：李老师，选择素材的时候要注意什么呢？
李老师：一定要选择有切身体会或亲眼所见的素材，这样你才能更好地表达真情实感。比如，阿呆喜欢打篮球，可以写一写让你印象最深刻的一件事或一场比赛，写一写打篮球如何给自己的生活带来积极的改变。再比如，大家还可以写一写抗疫期间自己身边那些坚持守护在一线的医护人员、志愿者，正是由于他们无私奉献、勇于担当，我们的生活才会变得更加美好。
阿呆：选好了要写的内容之后，还要注意些什么呢？
李老师：要想一想通过哪件具体的事例来突出主题。
阿呆：一定要列举具体的事例吗？我简要地罗列一下它给我的生活带来的积极影响，不就行了吗？
文君：没有具体事例作为支撑，内容会显得空洞，给读者留下言之无物的印象，也不能恰当地照应主题。上五年级时，我们已经学过通过具体事例来突出主题的好处——能让读者对我们主要表达的意思有更深刻、更具体的认识。
李老师：看来文君把五年级的“习作”单元学得很透彻嘛！除了要列举具体事例，我们还要把这件事物对你的生活有哪些积极影响写清楚。
阿呆：为什么呢？
文君：因为本次习作的关键词是“更美好”，只有写清楚积极影响，才能体现“更美好”啊。
李老师：我们来举个例子，比如，一位同学在《音乐让生活更美好》中写道：“每次听音乐，我都很放松，很开心。”“很放松”“很开心”简要表达了音乐带给他的感受，如果仅此而已，并不能说明音乐让他的生活“更美好”，这就忽略了题目中的关键词。
阿呆：我明白了。只有具体事例还不够，还要写清楚“更美好”到底体现在哪里。
李老师：对。一篇优秀的习作一定是紧扣题目的，千万不要写着写着忘记了照应主题。
写作小贴士
选择身边事，感受更真实。
事例写具体，印象更深刻。
抓住关键词，记住要扣题。