张彬 文志杰 吕岩 贾强
1.山东科技大学研究生院；
2.山东科技大学能源与矿业工程学院；
3.山东科技大学马克思主义学院
疫情就是命令，防控就是责任。如何发挥信息化优势，在应急救援和管理等方面积极担当作为亟待研究的重要课题。山东科技大学党委充分发挥大数据“智慧校园”资源优势，以智慧校园建设为载体，科学精准助力疫情防控。学校以新一代信息技术为支撑，通过思路创新、技术创新与管理创新，以“终端一体化、资源平台化、事务数字化”为着力点，构建智慧校园窗口服务新平台，提升服务数智化供给能力，形成用“数据服务、智慧创新”的数智模式，精准对接校园疫情防控要求，六项举措助力校园疫情防控，为高校科学精准打赢疫情防控阻击战提供有益经验。
疫情防控期间，云上在线课程、远程视频会议、人脸-健康码智能识别、在线考试、在线答辩、云毕业典礼直播等新应用彰显了大数据、AI等新一代信息化、智能化技术的重要特殊力量[1]。通过大数据、云计算、人工智能、区块链和物联网等现代信息技术与教育融合[2]，改变教育生态环境，实现教学和教育方式方法创新，也是我国教育现代化推进的重点。
新时代赋予了教育信息化新的使命。当前，AI、大数据、区块链等技术迅猛发展，将深刻改变人才需求和教育形态。推动了教育的理念更新、模式变革和体系重构。建设智慧校园是落实《教育信息化2.0行动计划》的具体举措，在推动信息技术深度融合到教育的全过程中具有巨大作用，也已成提高竞争力和适应时代要求的必然趋势[3]。对高校传统管理方式与教学模式提出了严峻挑战，要做好疫情防控，更要同时抓住教育信息化机遇。怎样充分利用云计算、大数据、区块链等新技术开展在线教学，实现校园精准化管理，成为高校必须面对的迫切现实问题，同时也给智慧校园建设推进提供了新的契机[4]。
山东科技大学是第一批被批准为山东省教育信息化的试点单位，学校制定了《智慧校园建设工程实施方案》，全面启动智慧校园建设，为“十四五”高水平规划指明了重要方向。学校利用大数据技术为学校工作提供决策分析，建立了科学全面的线上学生管理与服务平台，使精准管理、精准教学和精准服务迈上新台阶。在疫情防控期间，智慧校园也发挥了高效、便捷、及时、准确的作用。
疫情防控期间，我校充分利用智慧校园建设成果，积极作为依托“网站群”“企业微信”等平台上线各类“云”服务，有效支持了学校教学、管理等各项工作的有序开展。
1.1 基于网络学习空间教学创新模式
依托智慧校园基于网络学习空间教学创新模式，认真落实教育部和山东省教育厅接连发布2020年春季学期延期开学的通知，真正做到在疫情防控期间“停课不停教、不停学”。实现学生线上自主学习、师生实时互动的同步课堂、答疑；
教师移动终端课堂考勤、作业考核、在线考试；
学校管理部门通过多种措施加强线上教学过程监控和考核，通过在线学习、在线答疑、教学直播、课后跟踪、在线考试评分等手段，对学生的学习情况进行监控，及时发现网络学习章节中的知识点盲区，为恢复正常教学秩序后的线下课程讲解提供学情参考。
（1）加强线上教学课程开课审核。利用信息化手段开展教学的课程，由教师个人提出申请，各个相关学院结合课程内容、课程性质及教师信息化教学能力进行审核审批后推荐，学校主管部门审批通过后才能实施。
（2）加强线上学习过程管理。教师必须提前充分熟悉网络教学平台各项功能，通过在线学习、在线签到、直播课堂、在线互动、课后作业布置、在线考试、批改试卷等手段，对学生网络学习情况进行监控，及时发现网络学习章节中的知识点盲区，为恢复正常教学秩序后的线下课程讲解提供学情参考。
（3）利用信息化手段加强对教师教学活动的监督与考核。学校通过三个网络教学平台管理端实时监控教学及学习过程，掌握教师授课和学生学习的效果，保障教学质量。对于没有达到预期效果的课程，要求教师对授课方式及时作出调整。对所有使用信息化手段授课课程的教学效果信息化平台进行综合考核。
1.2 基于“网站群”及时上线疫情专题网站
依托智慧校园“网站群”及时上线疫情专题网站，并采用自主研发录播系统录制科普讲座视频，充分发挥我校学科优势助力科学防“疫”。通过疫情专题网站及时宣传疫情防控知识、发布学校在疫情防控工作中的通知公告、工作动态和防疫知识。向全体师生及时传达有关指示精神，推送健康防护指南、网上就诊指南等信息，指导师生做好健康防护。学校自主研发了RBS高清智能互动教育录播系统和远程网络会议平台，录制高校复学新冠肺炎疫情应急知识、新冠肺炎基本知识及高校传播特征、高校复学新冠肺炎疫情风险分析与防控、高校复学新冠肺炎疫情信息化管理等五期疫情知识科普讲座视频，让每一名师生都能提高防护意识、掌握科学有效的应急防护方法。视频在央视新闻、央视频、山东教育电视台微信公众号和学校防疫专题栏目等平台播出后受到广大师生和社会大众好评。
1.3 提供安全可靠的校园网络服务保障
依托智慧校园全力提供安全可靠的校园网络服务保障。（1）依托于智慧校园远程视频会议管理平台系统，拓宽线上会议空间，打造云上办公会“生态圈”。学校疫情防控小组可以根据疫情发展情况，安全、及时召开会议，分析疫情发展情况，研判疫情发展形势：制定或调整校园防疫工作部署及相关工作安排，制定或调整优化相关工作方案与制度。从组织上强化校园疫情防控的组织领导，提高决策效率。做好因疫情带来的网络信息化相关的教学、管理、服务保障工作，包括开通三校区所有师生的VPN服务、研究生远程复试系统的技术保障、录播直播视讯平台建设、毕业生线上“云典礼”等。通过“云典礼”，学校有序送别了毕业生。（2）依托智慧校园的“统一身份认证平台”，促进部门业务融合和服务协同，快速启动校园精准管理，精准地对进出入校园的师生及相关工作人员进行健康检测，同时也可以方便地对全校师生员工及外来人员的精细化管理，严格落实“外防输入、内防扩散”的校园疫情防控要求。以疫情防控为切入点，加快推进智慧校园建设，强化集成应用，积极推进“一人一码”精准识别，不断提升学校管理的信息化、数字化、智慧化水平。（3）依托智慧校园“三单一网一厅”的校园信息化服务体系——“云上科大”，实现了“校务、学工、后勤”审批和服务事项的集中式办理，践行师生审批和服务事项的“最多跑一次”改革，形成“现场申请、当场办结”“现场申请、快递送达”“网上申请、网上审核、上门办理”“网上申请、网上审核、快递送达”，在疫情防控期间深受师生的好评。校园信息化服务体系如图1所示。
图1 校园信息化服务体系Fig.1 Campus information service system
新冠疫情防控为智慧校园建设推进提供了新契机，同时智慧校园疫情防控应急管理方案助力成功战“疫”。山东科技大学不断强化党建引领，充分利用“智慧校园”信息化手段，科学精准防疫，切实担负起疫情防控期间的服务保障任务；
同时在疫情防控期间，也处处彰显出智慧校园的优势。山东科技大学以智慧校园建设为载体，针对疫情防控快速响应，以信息化手段和服务举措助力校园疫情防控，为打赢这场没有硝烟的疫情防控阻击战贡献力量，建成能够支撑“双一流”发展水平和建设目标的教育信息化体系，为校园疫情防控和各项工作的顺利开展保驾护航。
引用
[1] 刘亚威,张淋江,刘志龙.基于网络学习空间的应用型高校混合式教学模式的研究[J].教育现代化,2017,4(44):62-63.
[2] 王俊虎.疫情防控时期高校本科线上教学工作的思考与探索[J].华北理工大学学报(社会科学版),2020,20(3):17-22.
[3] 袁耀锋,林凌,王建,等.疫情防控期间线上教学的初步探索[J].大学化学,2020,35(5):269-272.
[4] 房晓阳,肖长水.数据中台助力疫情防控——以苏州市职业大学防疫应用为例[J].数字技术与应用,2021,39(5):165-168.
猜你喜欢 精准防控校园 配合防控 人人有责环球时报(2022-04-25)2022-04-25“洞”察脱贫——“精准扶贫首倡地”十八洞村录当代陕西(2020年22期)2021-01-18精准防返贫，才能稳脱贫当代陕西(2020年21期)2020-12-14守牢防控一线 静待春暖花开人大建设(2020年3期)2020-07-27在防控“火线”践行初心使命人大建设(2020年2期)2020-07-27防控疫情 从我做起南方周末(2020-07-16)2020-07-16精准“提醒”，促使干部“自励”当代陕西(2019年23期)2020-01-06精准扶贫 齐奔小康民生周刊(2017年19期)2017-10-25校园的早晨琴童(2017年3期)2017-04-05春满校园小天使·二年级语数英综合(2017年3期)2017-04-01