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政治课教学让创新能力提升
《基础教育课程改革纲要》 提出， 要全面推进素质教育， 而素质教育的核心是创新教育， 实施创新教育的主阵地是课堂。
因此， 教师在教学中要逐渐自 觉地将教育重点转移到培养学生能力， 尤其是创新思维能力上， 并且长期坚持下去。
关于中学生创新意识、 创新能力的培养
政治课堂教学和其它学科相比， 更具有启发性和多样性。
要求学生有创新能力， 不等于让学生成为天才、 艺术家、 科学家、 发明家， 而是要通过训练， 培养他们创造性的思维。
针对不同的学生， 不同的教学内容， 教师要采取不同的教学方法、 手段和思维， 认真研究、 不断改进、 因材施教、给学生新的刺激、 新的感受； 另外还要给学生提供一个自由的环境， 实行民主、 和谐、 平等的教学， 避免压抑幻想、 强迫依从。
对此， 教师要不断改变自己的教学方法， 采取不同的教学方式， 如询问、 点拨、 故事引入、幻灯、 投影等丰富多彩的教学方式， 揭发他们的学习灵感， 激发他们的创新思维， 收到预期的教学效果。
二. 质疑探究， 激发他们的创新思维能力 爱因斯坦说：
“思维比知识更重要。” 因为知识是有限的， 而思维是无限的， 它可以包括整个宇宙。教学中让学生大胆质疑， 勇于探索是培养学生创新观念和创新能力的基础， 教师不仅应该传授基础知识、 培养基础技能， 更应该注重使学生在探究和自主学习中形成独立思考、 独立学习的兴趣、 能力以及良好的学习习
惯。
伦语说：
“不疑则[第一论文 网 lunwen. 1kejiaN. com] 小进， 大疑则大进， 不疑则不进。” 在社会发展的今天， 信息排山倒海， 形势千变万化，而对外界形形色色的诱惑， 如果我们教师不进行正确的引导， 势必对学生的发展产生不利的影响。
所以在政治教学中， 我充分利用教材提供的内容、图片、 故事、 资料， 引导学生面对诱惑、 挫折， 教会他们怎样树立自己正确的人生观， 创造其人生价值。
对持有不同意见的学生， 采取尊重、 宽容、鼓励的态度， 决不强制、 苛求、 压制学生； 对那些独特新颖的见解和观点，及时给予热情的鼓励和赞扬； 对后进生的学习， 给予更多的关怀， 只要有优点， 哪怕是微不足道的进步， 都要及时表扬和肯定， 注意保护他们的自尊心， 对其循循善诱， 用自己的人格魅力去影响学生， 允许学生“无中生有”、“有中生异”、“异中求新”， 让学生积极思考、 大胆创新。
通过灵活丰富的活动探索、 积极引导， 不但激发了 学生的创新思维， 而且培养了 爱国爱民的激情。
三. 从联想中求创新， 启发他们的创新思维
联想， 是指从一种心理过程引起与之联系的另一种心理过程的现象，是创新中常使用的一种连动的思维方法， 是培养创造性心智机能的一种思维活动， 它不是一般的思考， 而是思考的延伸， 是“由此思彼” 的思维飞跃。
在传统的教学方式中， 是老师问学生答， 一词一答或一词多答， 目的是以旧代新， 以旧知识引出新知识， 在这种方式中， 是学生相互接受。
由于所有的过程都是在波动中进行的， 这样很容易启发学生的创新思维。
如果我们能够利用教材中的一些内容， 引导和激发他们的联想， 启迪他们的思维与创新， 将会收到意想不到的收获。
如果政治教学中， 能够让学生将
政治、 经济、 文化等基本理论知识与现实生活相联系， 在原有教材的基础上加以创新， 积极引导学生加强对时政热点的学习和探究， 围绕“提出建议”、“举例说明”、“提出对策” 等方面引导学生发现问题、 提出问题、 分析问题、 解决问题， 增强探究活动的时代性和有效性， 促进学生政治思维能力和创新能力的提高。
四. 培养学生对知识的迁移， 激发他们的创新能力
《课程标准》 关于高中思想政治课的建议有：
社会调查研究、 参观活动、 课外讲座、 社会服务活动、 撰写小论文等。
它要求学生通过亲身参与实际活动， 综合运用所学知识， 积极探索、 主动体验， 发挥主动性和创造性， 在实践过程中运用知识综合解决实际问题， 让学生明白教材源于生活，学会用所学的知识解决生活中的实际问题， 实现知识的迁移。
政治教学中，适当安排学生进行社会调查活动非常必要， 通过学生自选题目、 制订计划、实地调查等环节的开展， 让理论与实践相结合， 增强学生的感性认识， 用事实材料验证所学理论的正确性， 提升学生的创新能力。
为了 加深学生对“商品、 货币、 价格、 价值规律、 市场经济“等内容的理解， 可以组织学生进行社会调查活动， 如从“农贸市场”、“家电产品” 价格的变动说明价格与供求之间的关系等。
通过学生自选题目、 制订计划、 实地调查等环节的开展， 让理论与实践相结合， 增强学生的感性认识， 用事实材料验证所学理论的正确性， 提升学生的创新能力。
总之， 在教学中， 教师必须努力地创造条件， 让学生发现和揭示教学原理和方法， 及时展开启发想象， 这样才能培养出富有时代气息的创新人才。
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