下面是小编为大家整理的开放日进行中（完整）,供大家参考。
开放日进行中 今天是深圳市盐田区外国语小学的教学开放日，我们班上完课，结束活动，得到家长们的一致好评，不容易啊！
（一）电脑坏了 一开始，我在人人用电脑，个个用多媒体课件的大气候下，也不能免俗，精心制作了教学课件。教学开放日当天，我是相当自信，万事俱备，只等上课。可是天有不测风云，上课铃声响了。我的电脑也死机了。要在平时，我就一边让孩子读书，我一边开始修电脑，毕竟用惯了多媒体课件，有点离不了。但是这时候，将近一百双眼睛看着我，你说，我能去修电脑吗？几秒钟以后我就作出决定，用第二套方案，用最原始的，最纯天然的教具，粉笔、字卡、孩子们自己收集的图片，统统用上。没有电脑朗读，我来范读。没有电脑展示笔顺，我来领着写，孩子们跟着我书空笔画笔顺。我们用彩色粉笔板书示范，区分汉字的偏旁部首。我们用图片字卡做游戏“找朋友识字”，结果孩子们觉得更亲切，朗读更认真。是啊，我一个大活人笑眯眯的带着他们读课文，他们看得见，听得见。还摸得着。孩子们学会了生字，能流利朗读，自信表达，用正确的写字姿势写出一个个漂亮的汉字。成功了。下课后，孩子们带着收获开心的玩去了。家长们、同行们对我说：“你的应变能力增强，一开始我真为你担心。”我感叹，上帝为我关上了电脑这扇门，就一定会给我打开一扇可以看到更多风景的窗。
（二）班级美了
很久很久以前我就开始忙碌了，干啥？布置班级环境呢！备课呢！参加家长学校讲座！参加心理学专家宋承昊的班主任培训！对了，为了迎接校庆活动，我还参加了两个舞蹈节目，汗颜啊！等等一系列活动。我就是变成千手观音也无能为力。这时候，你着急有啥用，要淡定，静能生慧。
作为一个班主任，要和孩子紧密联系在一起，如果今天上书法课，我就布置书法作业，可以是棣书，可以是正楷，字体不限，但是内容我刻意要求了：和“读书”有关的名言。可以让爸爸妈妈带着你去参观书法展，看看别人怎么写，拿来主义，平时借我们大家观摩学习学习。学习完毕，收集的作业或书法作品珍藏起来。到了现在教学开放日这个关键时刻，把这些宝贝拿出来，一贴一挂，我们班成了“书香班级”。什么“开卷有益”“书籍是人类进步的阶梯”各种散发着书香的作品呈现在学生眼前。说真的，班级环境的美化，要感谢家长，我们都爱这些孩子，我们都在为他们出力。
春天到，花儿笑，很多孩子都会跟父母去踏青，联系近期的教学内容，我的作业就变成了“画春天，写春天”。孩子们可以在图画中抄写描写春天的古诗，也可以写出自己的一两句见闻，还可以是孩子和春天的合影。，老法子，收起来。备用。教学开放日我们班教室外墙的“苹果学习乐园里”就换了“春天里”这个主题，图文并茂，吸引了孩子，也吸引了家长，一道亮丽风景，让我好不得意。
对了，为了丰富班级文化建设，我们班改名苹果班。我还写了班主任寄语：“我们一（3）班有了新名字叫“苹果班”。班主任何萍老
师希望我们班 46 个同学个个都平平安安、健康成长。更希望我们茁壮成长，早日成材，硕果累累。”征求家长意见，一致通过。于是教学开放日时，家长看见活波可爱的孩子，看见了快乐的“苹果们”。
（三）孩子们长大了 去年 9 月孩子们刚入学时，学校运动会对全体家长开放。那时一些孩子，有抱着妈妈腿哭的，有胆小的不吱声的，有打打闹闹不听妈妈话的……反正千奇百怪，一句话，刚入学嘛，可是这部分家长焦虑啊！
今天，看完出操，看完孩子们上课的表现，感叹到，孩子长大了，进步了。开放日正在进行中，明天是高年段。相信他们会更好。