班级管理的制度化与非制度化
班级工作可以依赖于制度化的管理，如果制定规范的学生管理制度，利用完善的规章制度对学生进行有效的控制，使得学生有章可循，无需花大量的时间和精力去做学生的工作，见效快、最公平、最省事。
但制度管理一直将学生作为一个被动的受管理者，忽视了学生的主观能动性和综合素质的提高。从未来社会对人才的需求、学校管理发展趋势、学生的身心发展的特征和班主任工作的特点来看，以人为本进行科学化的教育管理，倡导一种制度与非制度的融合，既治标，又治本 ，师生形成默契，共同努力、共同提高、共同进步，才能最终提高教育质量。我在管理班级时，让制度约束与人文教育交融，取得了班风正、学风好的效果。现将我的做法用文字陈述出来，与同行共勉。
为了实现管理制度化，制定出《班级管理综合量化评分细则》。对于量化评分细则的出台，我事先广泛征求意见，发扬民主，让学生最大限度地参与，反复论证，权衡利弊，力求简明科学，具有可操作性。制度出台后，在执行中，我充分征求学生意见，不断修改和补充，使之更加完善。
《班级管理综合量化评分细则》内容如下：
为了让同学们养成良好的言行习惯，加强对自己负责的力度，特制定此细则。
一、具体操作办法
1、每人每周量化起始分为100分，每周一结，存档备案，不带进下周。
2、记载办法：实行科任教师、寝室管理员和班内各部门负责人记载每天违规人次；
各部门负责人包括班长、清洁委员、体育委员、安全委员、女生委员、各科科代表、各寝室长。
3、班内各部门负责人记载有遗漏，按失职、玩忽职守论，每人次扣5分；
4、按照民主管理、相互监督、教师督查的方法，坚持公平、公正、公开的原则，作好日常记载，每周一大结，并张榜公示每周每个人的得分。
5、每周得分最低的同学将提请班会讨论处罚办法。
6、期中、期末各进行一次总评，总评分最低的个人将通知家长。操行等级根据全学期总分评定，一般90分以上为A，优秀；
80分以上为B，良好；
60分以上为C，合格；
60分以下为D，不合格。
7、凡日常生活和学习中有重大的违纪行为，除按班级细则予以扣分外，同时按校纪校规处罚。
8、凡病事假缺勤，只有在具备了家长证明、医生证明和班主任老师核准的情况下才不扣操行分。
9、班内各部门负责人如有徇私舞弊、打击报复行为，一经查实扣5分。
二、扣分细则
（一）出勤方面
1、上课迟到、早退、课间外出、每人次扣1分；
2、旷课一次（迟到10分钟以上记旷课），每人次扣3分；
（二）课堂表现方面
1、上课随意换位，课中下位每人次扣1分；
2、上课或自习打瞌睡、吃东西、说笑、嬉闹，每人次扣1分；
3、上课违纪被老师点名批评，每人次扣3分；
4、上课看课外书籍、听音乐等做与课堂无关的事，每人次扣2分；
5、不接受老师批评教育者每人次5分；
6、上课玩手机、手机响、手机被缴、在教室和机房充电每人次扣10分；
（三）卫生保洁方面
1、个人桌椅范围内有明显污渍、垃圾，废物不丢进垃圾桶，每人次扣1分；
并罚做清洁一次；
2、值日生课前未及时清理黑板、讲台，每次扣1分；
3、值日生未能按时、按要求作好教室、清洁区卫生，除勒令补作外，每人每次扣3分。
4、值日生未按时搬水，每人次扣3分；
5、寝室值日不合格，值日生扣8分，室长扣5分，并罚做三天。
（四）作业考试方面
1、缺交作业、抄袭他人作业每人次扣1分；
2、考试舞弊被老师抓获，每人次扣10分
3、需回收的材料缺交，每人次扣1分；
（五）升旗两操方面
1、课间操迟到每人次扣2分（以整队口令为准）；
2、无故旷操，每人次扣5分；
3、做操期间随意走动，列队做操过程中说笑嬉闹、不认真完成动作，每人次扣3分；
（六）其他方面
1、未按要求穿班服，每人次扣1分；
2、在教室或走廊内打、踢球，每人次扣2分；
3、在校园公共场合说脏话，每人次扣2分；
骂人，每人次扣3分；
4、学生间发生矛盾冲突按责任大小每人次扣3—5分；
5、不听教诲顶撞老师或学校其他管理人员，每人次扣5分；
6、经查实课外时间进网吧、游戏机室游玩，每人次扣10分；
7、经查实放学后不能按时回家在外逗玩，每人次扣5分；
8、组织参与重大违纪违规事件，每人次扣10分；
9、在校园内异性间不正当的接触行为，每人次扣10分；
10、白天、晚上私自外出，每人次扣10分；
11、违反校规校纪被学校老师抓获，每人次扣10分；
12、抽烟一次扣10分；
三、奖励方面
1、期末考试第一名（包括男生第一名和女生第一名），全学期操行总分第一名，个人争优次数第一名，寝室长争优第一名，直接授予校级优秀班干部或优秀学生或优秀团员。
2、期末考试前六名将直接得到学校
一、二、三等奖学金。
3、全学期操行分第二名和第三名，个人争优次数第二名和第二名，寝室长争优第二名和第二名，直接授予班级奖励。
4、各科考试成绩的各科人均分居平行班第一，直接授予班级奖励。
5、另外投票选出两名申报校级优秀班干部或优秀学生或优秀团员。
认真落实规章制度，形成班级价值取向，促进学生不断进步。有一个工厂，由于经营不善，连年亏损，被迫拍卖，被一位农民买到。之后迅速扭转了亏损局面，变亏为盈。当记者采访他，请他介绍管理经验时，他的一句话让人深思：我看了工厂里原来贴的规章制度，觉得不错，就按照上面的规定要求职工，没有别的。与前任的区别仅仅在于：他落实了规章制度。班级的规章制度是民主制订的，人人必须遵守。要想制度化管理取得实效，必须落实这些制度。班级制度要落到实处，必须严格执行，不要时紧时松，时宽时严，长年坚持，天天管理，但在实施中，要严而有理，严而有节，严中有情。
那么我们班的《班级管理综合量化评分细则》是如何落实、真正发挥它的约束功能的呢？首先是讲台上放一张“学生课堂违纪情况记载表”，是让老师作记载的；
其次每个班干部发有一个工作本，班长记载班会课和课外活动的情况，各科代表记载各科课堂情况，体育委员记载体育课和升旗做操的情况，清洁委员记载清洁卫生情况，寝室长记载各寝室的纪律卫生情况。每周的星期六我收齐班干部的工作本和老师记载的“学生课堂违纪情况记载表”，还要统计政教处，保卫科，男、女生寝室管理处的有关本班同学的违纪记录。再按照《班级管理综合量化评分细则》的规定扣分，每人每周量化起始分为100分，无违纪记录的就是满分。在本班“第x周操行分统计表”上填写每个人的分数，并张贴公示。每周得分最低的同学将提请班会讨论处罚办法。这是每一周的落实情况。每学期的期中时，要统计前半期的操行总分和寝室争优次数，并排序。操行总分最低的同学将受到很重的处罚。一学期结束，要统计全学期的操行总分和寝室争优次数，并排序。全学期操行总分最低的同学可能会告知家长，全学期操行总分第一名，寝室个人争优次数第一名，寝室长争优第一名，直接授予校级优秀班干部或优秀学生或优秀团员。本学期的操行等级根据全学期操行总分评定，一般90分以上为A，优秀；
80分以上为B，良好；
60分以上为C，合格；
60分以下为D，不合格。
班主任是班级制度的制定者，也是班级制度的执行者。既要严格要求学生，也要严格要求自己，以身作责，以自己高尚的人格魅力来感化学生，让学生在制度中成长，在制度中规范自己的行为举止，同时，把自己融入到学生中去，发自内心的与学生同呼吸，共命运，同喜同悲，同舟共济，自觉的成为他们中的一员。教师，作为一个特殊职业，必须记住“学高为师，身正为范”的古训。就是说，教师要时时、处处、事事为人师表。要求学生做到的，教师自己首先要做到。可以说，师生在相互交往中，教师表现出的尊敬、诚信的谦敬语言和形体动作对学生而言作用是巨大的。比如，每天不管早晚，我都主动地与同学们打招呼。久而久之，连原先不爱说话的学生也开始主动地向老师问好了。这也许就是所谓的言传身教的力量的具体体现吧。不仅在文明礼貌方面是如此，就是在其他方面也应该是这样。又如，同学们课堂手机响一次扣10分，我的手机忘设静音响一次就扣10元作班费；
我迟到一次扣一元，上课外出一次扣一元等。再如，我班一个学生未能执行不准随便丢纸的规定，把铅笔屑洒在了地上，我蹲下去把铅笔屑一片片地捡起来，学生目睹这一情景，纷纷批评那位同学，
和我一起捡，那位乱丢的同学脸红了，也和同学们一起捡。我把握这一契机，对学生进行行为规范教育。从此，这个同学再也不乱丢纸屑了。一件小事，得到事半功倍的效果。
班级管理工作是整个学校教育工作的基础，因为班级是学校教育体系中的基本单位，是组成学校这个有机体的不可缺少的细胞。因而，班主任能否搞好学生管理工作将直接关系到学校教育人和培养人这一宏伟工程的质量。可以肯定地说，无制度则无管理。如果班主任在班级管理中随随便便、主观意断、无章可循、甚至家长作风，要学生盲目服从，不但会使学生不能充分表达自己的意愿，进而压抑其创新思维和应有才干的发挥，而且可能造成师生关系紧张恶化，破坏学生的学习情绪，甚至使学生产生逆反心理，表现在一些学生故意不听劝教、制造麻烦、在科任教师上课时捣蛋等，进而给班主任的管理工作增加难度系数。如果班主任仅凭理所当然地随意处理和解决问题，可能会让失理的学生觉得老师处事没依据和不公允，这不但有损于老师的形象而且使学生口服心不服。因此，班主任在日常的学生管理工作中制定出可行性强、操作灵活的班规班纪及配套管理制度，使班管工作既能适合中学生身心发展的特点又能有益于全面提高学生的综合素质，使班主任管理学生有制可依，有制必依，做到班级管理正规化和制度化，从而克服管理工作中可能出现的盲目随意性，更好地落实班级管理的责任目标和提高教育管理质量。
任何管理都有管理和被管理的矛盾，在班级管理中更是无法避免。如何让每位同学服从老师和班干部的管理，自觉遵守班级管理制度呢？这就是治本的工作了，老师要想尽一切办法提高他们的内在修养。人要守规矩，必先懂道理，这是铁的定律。我从他们进校的那一天起，我一刻也没放松对他们进行文化底蕴和人文素养的教育。每天至少有一节课在给他们讲解《论语》《弟子规》《中华美德故事》等。为了不枯燥，我还组织他们听于丹和钱教授的讲解。“闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲无心非 名为错 有心非名为恶过能改 归于无 倘掩饰 增一辜” “非我而当者，吾师也；
是我而当者，吾友也；
谄谀我者，吾贼也”“各相责，天翻地覆；
各自责，天清地宁”。古代儒家文化滋养了他们的心田，“随风潜入夜，润物细无声”，他们 懂得了道理，自然就守规矩。增长他们的知识，灌输给他们道理，降低了《班级管理综合量化评分细则》落实的难度，减少了管理和被管理的矛盾。谈吐优雅，举止文雅，我们班的同学被全校师生公认为文质彬彬。另外每周的每一节班会我都精心准备了教育内容，从没有让学生自由活动。我用生动活泼的形式组织有关早恋的主题班会十节，总标题是“牵着你们的手平安地趟过爱情的河流”。
组织“我爱我班”的主题班会三节，组织“我爱我的专业”主题班会四节，组织“感谢有你”主题班会两节，组织“文明礼仪”主题班会四节，组织“备战期中、期末考试”主题班会四节，组织“总结期中、期末考试”主题班会四节，组织“学习方法交流”主题班会五节。我还要求他们每天抄写名人名言。
“尊重与信任学生，了解学生心理、与学生沟通，公正地对待学生，营造良好班级文化氛围，建设良好班级共同体，关心热爱学生，言传与身教结合，鼓励学生，终身学习、持续发展，形成班级教育合力，喜欢、热爱班主任工作。”所有班主任都该信奉这些教育信条，因为这是教育形势的需要，也是优秀班主任智慧的结晶。我尊重学生的个人隐私，从不将学生的学习和生活交往中的个人秘密、心灵创伤、前科过失公布于众，我尊重学生的人格，不做伤害学生的事，不侵犯学生的自由，所以我们班的同学个个自信快乐。比如高一新生报到第一天，我用班费给每个同学买了一支笔和一个本子，要求学生7点半进教室时在讲台上各拿一支笔和一个本子。可是有几个先到的同学多拿了，稍后一点的没拿到。一清点，差了10支笔和五个本子。这是高一新生报到第一天，如我大声呵斥“多拿的交出来”“小偷小摸”，会有什么后果呢？不言而喻。教室里静得连一根针掉到地上都听得见，70多双眼睛看着我，我说：“第一次与各位同学在教室见面我就犯了一个错误，我只说同学们在讲台上拿笔和本
子，却没有告知，每人只能拿一支笔和一个本子。由于我的错误，致使有10位同学没拿到笔，五位同学没拿到本子。现在我告知了，你们一起说每人只能拿多少笔和本子。”同学们齐声回答，气氛一下子轻松了。拿“错”了的坦然地把笔和本子放到讲台上，我再清点刚好。我注意看了一下，拿“错”了的基本上是女生，她们中的大多数后来一直是班上的中坚力量。又如有同学与我讲笑话，说到一个瘦小的女生天天扯着头发往上跳希望长高，我就给她讲“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽”的道理，并诙谐地称之为“最可爱的人”，从此这一绰号就在班上叫开了。她一听到这一绰号就笑得很灿烂。
制度与非制度管理是班级工作中的两个必不可少的方式，它们相互补充，相得益彰，科学而又民主，教育效果显著，既为学生的发展提供了多种可能性，也为班级管理的新高度拓展了广阔的教育视野。我们班的同学快乐自信，蓬勃向上，在运动会、团体操、军训、学习、纪律和卫生等各方面都勇冠三军。
制度化管理
（一）、建立相应的管理制度
1、建立岗位职责；
2、明确交接班制度；
3、机（库）房管理制度；
4、安全防火制度；
5、设备管理制度（维修制度、保养制度、巡视制度、运行管理制度、更新、改造、报废、安装、调试、试验、检测、操作、专业分包、应急措施、安全制度）；
（二）案例：劳动安全管理制度
1、带电作业、登高作业必须有监护人；
（以自身为例）
2、在顶棚内、设备层、管井等部位工作，要事先观察作业面，确保工作照明，并查明空间高度，承载能力，防止碰伤摔伤；
3、从事旋转和提升机电设备维修工作时，要切断电源并采取机械制动保险措施，切不可匆忙拆卸；
4、工作中注意安全用电，停电作业要验电，使用合格的试电笔，确认无电后，方可拆、接电源；
5、检修电梯应由专业人员负责。电梯维修人员，打开厅门欲步入时应确认电梯的实际位置，当不能确定时，需和保安监控联系加以确认，严防事故发生；
6、登高作业，系好安全带。使用铝合金梯时，一要有人监护，二要确保梯子的可靠性，防止摔伤；
7、检修管路和阀门时，无论是停汽、停水，都要先验明是否真正已关停，并且要松半扣试压，加以确认，严禁带压操作；
8、严禁非专业人员从事专业性工作，在工作需要时，需由主管级以上人员同意；
9、凡在工作中发生或发现不安全隐患，危及人员、设备损伤等情况，均应逐级上报；
10、明火作业应开动火证并做好防火措施。
11、禁止在禁烟区吸烟。
返回主页
制度化与人性化
管理的形式是首先制定制度，然后用所谓的制度，去规范人的行为。这简单的管理形式大凡每个管理者都知道，若要做到尽善尽美，就是必须将管理制度与人性化管理进行有机统一。
服务质量是物业企业生存的命脉，要提高服务质量，没有稳定的员工队伍，从何谈企业效益，皮之不存，毛将焉附。人员流动过大，是阻止企业发展的瓶颈。像我们这种行业，员工薪酬福利水平较低，人员流失率过高，是难以避免的客观问题。然而，因管理不当造成员工流失，已成为企业的普遍存在的主观现象。这种管理不当，往往是管理人员仅局限在管理制度化的层面，当员工犯了错，就拿起制度的武器处理，员工受不了，辞职走人。没有规矩，就没有方圆，从管理逻辑而言，用制度处理犯了错的员工，没有错，无可厚非，问题错在让员工违反制度的方法。如今象我们管理的客服人员，都是八零、九零后的小青年，在家里全是父母的掌上明珠，经不住有丝毫委屈，心里抗压能力极差，如果还是用单一的制度化管理，肯定是不行的。我们应该杜绝管理教条主义，积极提倡管理人员在现场监督、指导、检查，进行有效的现场管理，努力引导员工遵守规章制度，当员工有犯错的征兆时，及时予以纠正，在源头上阻止员工犯错。
在人的思维从单元化快步进入三维和多维空间同时，管理的形式再不能停留在单一的制度化管理层面，需要制度化和人性化有机的统一，使得管理与被管理之间的关系唇齿相依，水乳交融。
外滩物业磁浮管理中心
黄海平
2011年7月25日
金湖中等职业学校团委会工作制度
一、团委会工作制度
（一）团委工作制度
共青团是党领导的先进青年的群众组织，既具有先进性，又具有群众性。根据团组织的工作性质，结合我校团委的特点，制定如下工作制度：
1、坚持以团委为指导，以支部为基础，以建设有中国特色的社会主义理论为思想武器，以活动为联结作为团委的工作原则。
2、带领团员青年积极投身于学校的建设，使之热爱学校、热爱集体、热爱所学专业，充分发挥共青团的生力军作用。
3、搞好团内组织管理，加强团的自身建设，以增强团组织的吸引力。
4、指导团支部开展工作，定期对团支部进行检查、督促。
5、做好团干的选举、培养工作，重视提高团干的整体素质，争取为团干提供更多的学习、锻炼的机会。
6、及时掌握团员青年的思想工作状况，有针对性地做好思想工作，带领团员青年积极开展各项有益的活动，以活跃团的组织生活。
7、在团员青年中进行党团知识教育，以提高团员青年的思想觉悟。
8、树立为团员青年服务的意识，切实反映他们的心声，解决他们的难题。
（二）团委工作范围
1、组织团员青年学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习党、团基本知识，学习科学文化和业务知识。
2、宣传执行学校党总支和上级团组织的指示和决议，充分调动团员的积极性，带领团员青年努力完成党交给的任务。
3、教育团员青年尊老爱幼，向老一辈无产阶级革命家学习，继承党的优良传统，发扬共产主义精神，树立新的活动风尚。
4、根据青年特点，开展具有思想性、知识性、趣味性和特色性的校园文化活动，提高团工作的影响力、吸引力。
5、了解和反映青年的思想要求，维护他们的利益，关心他们的学习、工作、生活情况，开展有益的文娱活动。
6、发展新团员，按时收缴团费，办理超龄离团手续，做好评优评先，表彰先进，执行团的纪律，推荐优秀团员作为党组织发展党员的培养对象。
7、对团员进行教育管理，健全团的组织生活，开展批评和自我批评，监督团员切实履行团的义务，保障团员的权益。
8、完成学校、上级团委交给的其它任务，配合各部门做好学校的各项工作。
二、团委书记和副书记工作职责
（一）团委书记
1、负责团委的全面工作，主持团的日常性工作，定期召开团委会会议，传达贯彻党总支和上级团组织的指示精神。
2、根据上级的指示精神，结合本校的工作实际，制定出全校共青团工作的总体规划，并组织实施，及进行检查、评比和表彰工作。
3、经常及时地向学校党总支和上级团组织汇报、请示工作；
及时向下级布置工作。
4、深入基层团支部调查研究，掌握基层团组织的真实情况，及时发现典型和解决存在的问题。
5、．负责沟通学生和学校之间的联系，定期召开座谈会，了解、把握团员青年的思想动态，及时向学校反映信息。
6、负责对团委成员和各团支部的工作进行指导、考核，对支部书记以上的团干进行培训、锻炼。
（二）团委副书记
1、在校党总支的领导下协助团委书记做好日常管理工作。
2、将团工作中的重大问题提交团委全体委员会或团员大会讨论。
3、对各级团干部进行有计划的培训，定期召开学生团干例会，检查、督促各级团干部的工作开展情况。
4、参加检查各支部的团组织生活、团日活动，并做好登记考核工作。
5、定期召开各支部书记大会，传达党组织及上级团组织的指示；
收集在团支部中发现的问题，向党组织及上级请示、汇报。
6、抓好团委内部各委员的自身建设，发挥集体的作用，帮助委员做好分管的工作。
7、活跃团委生活，增进团委、学生会以及社联之间的友谊，将团委、学生会团结成一个强大的整体。
8、配合学生会、社团部开展校园文化活动和第二课堂活动。
2009年2月
金湖中等职业学校团委会管理制度
泉州华侨职业中专学校团委会是在上级团委、校党总支的领导下开展工作的，是全面具体负责学生团员工作的机构，并指导教工团支部、学生会和各班级团支部工作。
一、团委会、团支部干部管理制度
1、团委会干部的基本条件是：德才兼备、又红又专。
2、产生的办法有五种：选举；
推荐；
自荐；
公开竞聘；
直接选拔。
3、团委书记、副书记和教师团委委员由团代会产生，任期二至三年；
学生团委委员的调整由公开竞聘方式确定并报校团委审批，任期为一年，考核方法采取自我评价、群众评议、组织考核相结合，根据考核情况由校团委决定任免。团支部干部由各支部选举产生，人员名单报校团委备案。
二、团委会档案制度
1、团委会的档案管理由团委会组织部负责，含团委的文件、会议记录、活动记录、简报、各团支部工作计划与总结、学生团员的团籍档案等重要材料。
2、团委会档案按年度分类归档管理。
三、团委会会议制度
1、团委会会议分为委员会议、委员扩大会议。
2、委员会议（团委书记及团委委员参加）每两周召开一次；
委员扩大会议（包括团委会各部门干部参加）每月召开一次。
3、会议要做到有中心议题，要坚持民主集中制的原则，由组织部负责点名。
四、团费收缴制度
1、学生团员每月交纳团费伍角，自愿多缴纳不限。
2、学生团员没有正当理由，连续六个月不缴团费，作自动退团处理。
3、团支部要做好团费的收缴工作。
4、新入团的学生，应从校团委批准其为共青团员起缴团费。
5、学生团员被吸收为中共预备党员后，可不缴团费，只缴党费。
6、受留校察看的学生，在留团察看期间，仍应缴纳团费。
7、缴纳团费的时间从组织关系转入我校时起。
8、终止交纳团费时间从组织关系转出我校时起。毕业生团员交纳团费时间截至当年的八月份。
9、团支部每半年向校团委上缴团费，上缴团费总额均为百分之百；
凡是上缴团费由组织部统一开写收据。校团委每年按有关规定向上级团委上缴团费。
五、补办团员证制度
1、入团地点和单位、原证件号码，核实后由团支部到校团委办理补办手续。
2、补办团员证需交一张免冠正面照。
3、经校团委审核后，到上级团市委处加盖钢印，并在团员证备注栏注明补办团员证的原因和时间。
六、团委会办公室制度
1、团委办公场所由团委组织部负责管理。
2、必须保持办公室整洁卫生；
必须自觉爱护办公室的公共财物；
节约用电、做到人走灯熄。
七、团委会安全管理制度
1、团委书记是团委会安全管理的负责人，代表团委会全体委员向学校签订安全责任书。
2、团委会积极参与学校各项安全工作，团委书记列入创安小组成员，参与学校各种安全大检查和常规检查。
3、团委会全体委员要经常检查各自所分管的部门安全工作，有不安全隐患要及时向学校创安领导小组报告。
4、团委会、学生会各部要积极配合学校各部门做好安全工作。如学生督导队要协助学校保卫科做好学校安全工作；
女生部要协助生管老师做好宿舍区的安全工作；
团委委员要支持和培训各班班级安全委员做好班级安全工作。
2009年2月 金湖中等职业学校学生会工作制度
一、我校学生会是学生自己的群众组织，要坚持“自我服务、自我教育、自我管理”的工作原则
二、我校学生会在学校党总支、上级学联的领导下，在学校团委会的具体指导下开展工作。
三、我校学生会的各项活动必须遵守国家的宪法、法律、法规和《中华全国学生联合会章程》。
四、我校学生会要积极创造条件发挥示范带头作用。
五、我校学生会实行主席领导下的部长负责制。秘书处接受团委会委托，加强对学生会日常事务的指导、协调、督促。
六、学生会对学校布置的任务要认真积极完成，要配合学校各职能部门的管理，尤其要配合学校政教处的工作安排。
七、学生会开展的各项活动必须从有利于学生身心发展的角度出发，为培养“四有”的人才做贡献。
八、学生会干部要在学校的各项管理工作中发挥作用，模范遵守学校的各项规章制度，积极学习，努力向上，团结协作。
九、学生会必须建立健全各种的工作制度（包括例会制度、值班制度、检查制度、议事制度等），使学生会的工作更加规范化、制度化。
十、学生会秘书长（副秘书长）人选由团委会与学生会共同协商确定，负责指导、协调和督促学生会的日常工作；
学生会主席、副主席由公开竞选方式确定并报校团委备案，任期为一年，负责学生会的各项日常工作；
学生会各部部长在本部门进行公开竞选产生，任期为一年，负责本部门具体的日常工作。
二O一O年二月
金湖中等职业学校班级团支部工作暂行条例
第一章 班级团支部的性质和任务
班级团支部是学校团的工作与活动的基本单位,它同广大团员青年有着最直接、最密切的联系。学校团组织的各项任务都要依靠班级团支部去落实。班级团支部的工作是全团工作的基础和出发点。
根据团章的有关规定，团支部工作可概括为以下几个方面：
第
一、思想政治工作。团支部应结合当前的形势和学校的中心工作，把组织团员青年学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策作为一项主要任务。把学习活动同革命理想教育、形势教育、爱国主义教育、法制教育结合起来,引导青年在党的领导下走出一条具有中国特色的社会主义道路，从而坚定共产主义信念。
第
二、宣传执政党和上级团组织的指示和决定，团结带领青年努力完成党和上级团组织提出的任务。
第
三、加强对团员的教育和管理，认真做好各项团务工作。
团支部的团务工作主要包括:
1、定期召开团员大会，按照民主选举的原则和程序，产生团支部委员会；
2、积极地、有计划地发展团员，向一切先进青年敞开团的门；
3、实行团员证制度，加强团籍管理；
4、按时收缴团费，增强团员的组织观念；
5、建立健全团的组织生活制度，开展团内的批评与自我批评;
6、严格执行团的纪律，做好团内的奖罚工作；
7、积极推荐优秀团员作为党的发展对象,向党组织输送新鲜血液。
第四、关心团员青年的切身利益。积极为青年服务是团支部搞好工作的前提。团支部应力所能及地帮助青年解决在学习工作生活上碰到的困难，帮助团员学生树立正确的学习观、生活观,掌握科学的学习方法，勇攀科学高峰。
第
五、积极开展“创优争先”活动，增强团支部凝聚力，提高团员青年的综合素质、团支部应兼顾团员学生工作、学习和娱乐、休息两个方面,一方面是认真组织团员青年开展邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习活动，中学生志愿者社区援助活动和社会实践活动，另一方面是举办形式多样的公益活动,指导他们过好有益于身心健康的文化、娱乐、体育等业余生活。
第
六、主动争取党组织的领导，经常请示汇报工作。团支部每学期要召开二至三次团支部团员大会，汇报、讨论、布置支部工作。每月至少召开一次支委会，分析团员学生的思想情况，讨论确定支部的工作任务。每两周过一次组织生活，以团小组或团支部为单位。一般每学期要上二至三次团课(包括学校团委上的课)。
第二章 关于班级团支部的设置
一、新生班级组建临时支委会:
1、新生入学后，校团委要同班主任对新生中的团员进行全面了解，通过看档案、调查、谈话等途径，掌握新生团员的思想情况、以往表现及特长，精心物色确定三至五名临时团支委委员，组成临时支委会，新生入学一个月后，选举正式支委会。
2、临时团支委要在校团委会的领导下，在班主任的指导帮助下开展工作，行使支委会的职能。
二、团支委的建立与支委会的产生
1、在团员三人以上的班级可建立团支委。支部委员会由团支部大会民主选举产生，每届任期一年。改选一般在学年初进行。
2、支委候选人的产生：新生班级团支委，一般由校团委书记同班主任、临时支委会，在召开团员座谈会，广泛听取意见后，提出支委候选人初步名单。二年级以上的团支部，由各团小组提出支委候选人初步名单。初步名单交团员充分酝酿讨论后，确定正式候选人。
3、召开团支部大会，由上届支委会（或临时团支部委员会）总结、报告工作，听取团员意见，然后对支部候选人用无记名投票方式进行差额选举或等额选举，出席选举大会的团员超过应到会团员半数以上者方为有效，当选人得票须在实到会人数的半数以上。
4、召开支委会，选出正、副书记，确定委员分工。
5、团支部选举必须在校团委会领导下进行。选举前要报告校团委会，选举后要将选举结果及支委分工报学校团委审批备案。
第三章 支部委员的设置及职责
一、团支部书记的职责：
1、负责召集支部委员和支部团员大会，结合团支部的具体情况，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重大问题提交支部委员会和支部团员大会讨论决定。
2、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想工作。
3、制定支部工作计划，检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部团员大会、学校党组织和上级团组织报告工作。
4、负责整理保管团内文件，做好团支部工作的记录和填写上级团组织要求填写的表格。
二、团支部副书记的职责：支部副书记是团支部领导核心的主要成员之一。书记在时，副书记是书记的主要参谋和助手，除了要完成一般委员所承担工作外，还要对有关委员的工作进行协调和指导；
书记不在时，要代替书记抓全面工作，保证支部工作的正常进行。
三、组织委员的职责：在支部委员会的集体领导下，组织委员的主要职责是：
1、了解青年积极分子的情况，负责对青年积极分子进行培养、教育和考察（考察期为半年以上），提出发展新团员的意见，具体办理接收新团员的手续。
2、了解团员的思想、工作情况，对团员进行思想教育和纪律教育，搜集和整理团员的模范事迹，建议支委会对团员进行表扬和奖励，对违反团的纪律的行为进行批评教育，并提出处理意见。
3、组织团课学习，检查学习情况。抓好团员青年的团的基本知识教育，负责团课和团组织生活的考勤。及时向团组织反映要求入党的团员的全面情况。
4、搞好团员统计，转移组织关系，按时收缴团费。
5、协助团委会做好团员证的颁发和注籍工作。注册时间为每年的第一季度。注册期间，要查看前来注册的团员证管理卡片，检查团员过组织生活、缴纳团费、执行支部决议、投身两个文明建设等方面的情况。
四、宣传委员的职责：
在支部委员会集体领导下，宣传委员的主要职责是：
1、了解团员、青年的思想状况和要求，提出宣传工作的意见，拟定和提出学习计划和建议。
2、组织团员和青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习政治理论、时事政策、团的基础知识。
3、根据党组织和团组织的决议，在各项工作中，开展宣传鼓动工作。
4、组织团员、青年开展专题座谈和讨论或负责举办讲座、报告会，组织参观、访问等活动。
5、针对团员、青年的思想情况，组织各种形式的教育活动。如组织团课学习，办黑板报、墙报和活动阵地等。
五、文体委员的职责：
组织团员、青年开展多种多样的群众性的文体活动，注意发现和培养文体活动积极分子，做好他们的思想工作，发挥他们的积极作用，并要协同班委开展文娱体育活动。
2009年2月
金湖中等职业学校学生社团管理条例
总 则
第一条：学生社团活动要坚持四项基本原则，遵守校规校纪，注重思想性、知识性、趣味性和实践性，有利于“四有”人才培养，有利于良好校风建设，有利于学生的身心健康。
第二条：凡在我校各级党、团组织领导下，由学生负责组织，自我管理，学生自愿参加的群众团体，均称为学生社团。它由校团委社团部统一管理。
第三条：各社团要充分利用课余时间，创造性开展丰富多采的的活动，以丰富校园文化生活，弘扬校园主旋律，实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，提高学生的综合素质，为同学全面成长成才服务。
第三条：为了促进我校学生社团（以下“社团”专指我校学生社团）的健康发展，更好地发挥各社团的积极作用，丰富同学们的课余生活，根据各社团实际情况，特制定本条例。
第四条：社团管理实行会（社）长负责制。各社团应坚持“团结协作，携手并进”的原则，互相取长补短、密切配合。
第五条：各社团每年换届一次，招收新会员，调整充实社团干部组成，修改章程等。
第六条：本条例适用范围：我校各社团。
第一章 社团的产生、解散和调整
第七条：兴趣小组：具有某一浓厚兴趣和明确的宗旨及积极意义，由五人以上成员组成，并由社团部审批同意成立的非正式团体。兴趣小组可以公开开展活动。
第八条：社团筹备组：具有较强活动能力和有明确的宗旨及积极意义，由十人以上组成，并由社团部审批同意成立的预备团体。
社团筹备组能在接到正式答复之日起三个月内，完成其组织、财务和纪律管理制度的筹备工作，提交本协会章程（名称、宗旨、活动内容、规章条例），人数增加到十五人以上的，由社团部批准，正式宣布社团成立。
社团筹备组在规定时间内，未能完成筹备工作的，取消其资格；
若有特别情况，经其申请，由社团部审批同意，备案，可以延期一个月。
社团筹备组被取消资格的，原来不是兴趣小组的，可以申请成立兴趣小组。
第九条：社团如认为已失去其存在的作用和意义，经其二分之一以上成员同意，报社团部备案，即宣告其自然解散。
第十条：社团在正式成立一年后，成员少于十人的，由社团部劝其自然解散，降为兴趣小组。有特殊情况的，经其申请，由社团部审核批准，可以延长一个学期。
第十一条：社团进行违法乱纪活动的，经社团部调查证实，予以强制解散，并上报学校有关部门对事件负责人作纪律处分，构成犯罪的，移交公安机关处理。
被强制解散的社团原有成员，在一年内不准成立兴趣小组。
第十二条：社团在每学期末考评中未达及格的，由社团部通报批评，并责令其领导机构进行整顿；
连续三次的，予以强制解散。其中，若是某些领导机构成员造成的，则上报校团委有关部门对其进行纪律处分。
第十三条：社团性质相似，作用相近的，可进行合并或联合。
第二章 会员
第十四条：凡具有本校正式学籍的学生，均可根据自己的兴趣、爱好、专长，申请加入某一社团。
第十五条：申请加人某一社团的学生，必须承认该社团章程，并根据要求，经考察或其他方式选拔合格后，填写《泉州华侨职业中专学校社团会员登记表》后，方可成为该社团正式社（会）员，颁发社（会）员证。
第十六条：社团社（会）员可以加人其它社团。
第十七条：社团社（会）员必须履行以下义务：
（一）社团社（会）员应当积极参加社团活动，并在其中认真学习，努力工作，完成社团交给的任务。
（二）发挥自己的专长，热心帮助同学，服务教学、科研，奉献社会。
（三）需要交纳会费的要定期足额交纳会费，确有特殊困难，经社团部研究也可以免交会费。
第十八条：社团社（会）员享有下列权利：
（一） 参加本社团开展的各类活动，接受教育和培训。
（二） 在社团内部有选举权、被选举权和表决权。
（三） 对本社团的工作提出批评和建议，监督本社团的干部和工作人员，如有问题，可直接上诉至团委会，并要求给予明确答复。
第十九条：
社团社（会）员有退社（会）的自由，社团社（会）员要求退社（会），必须向社团部递交书面报告，说明理由，由社团部决定除名。
第二十条：对于有违法、违背社会公德、违犯校规校纪行为的会员，社团部有权对其除名。
第三章 社团干部
第二十一条：社团干部必须坚持四项基本原则，遵纪守法，在校期间未受到任何校纪处分。
第二十二条：社团干部必须是加入协会半年以上的会员，熟悉学该生社团的性质、任务和工作制度。有为学生社团工作的愿望和热情；
有较强的工作能力，能认真处理好社团的各项工作任务；
具有良好的合作关系以及对外的适应能力，具有创造性开展社团活动的能力。
第二十三条：社团干部应努力学习专业知识，学习成绩排名须在本班级中游以上，且不能出现不及格现象。
第四章 社团的组织活动
第二十四条：社团部有权召开社团的各级会议，社团应积极配合社团部开展活动。每学期初，各社团要于第二周前向社团部递交本学期工作计划，经审批后方能实行；
组织计划以外的活动，要提前申报，并经批准后才能开展。学期末要作出书面总结，上交社团部。
第二十五条：社团活动必须坚持课余、自愿的原则，不得占用上课、自修、集体活动和政治学习的时间，遵守学校的各项规章制度。
第二十六条：各社团凡请校外学者、专家来校开设讲座的，必须提前上交讲座计划，包括讲座内容、主讲人情况、时间、地点，经社团部审批后方可举办。
第二十七条：各社团每学期可向社员收一次会费，会费标准由各社团和社团部商定。社团活动经费原则上由各社团自筹，面向全校的大型活动，可向团委会申请给予经费上的支持。
第二十八条：各社团的固定资产，凡是本会自筹经费购置者，其所有权、管理权和使用权归社团；
凡是学校公共财物或由学校经费购置者，其所有权归学校，管理权归社团部，使用权归各社团。
第二十九条：各社团要建立健全档案，社团档案主要包括以下内容：社团章程、组织机构及人员组成、会员登记表、工作计划与总结、活动记录、财务收支记录、活动照片资料、所办刊物样本等。
第三十条：学生社团不得刻公章，若因活动需要出具体证明或介绍信时，可向校团委申请。
第三十一条：社团开展对外活动，成员须佩戴社员证，社员证由社团部统一制作颁发，社（会）员证不得做非法使用。
第三十二条：社团吸收新成员，须先将其招聘方案报社团部审批，并将结果报社团部备案。
第三十三条：社团出版墙报，举行宣传活动，须先将其内容概要、时间、地点上报社团部审批，并由社团部进行复检。社团张贴墙报、海报和通知时，不得违反学校有关规定。
社团进行宣传活动，要张贴宣传海报，需向社团部申请，由社团部批复后方可张贴。
第五章 总结表彰制度
第三十四条：校团委对在社团工作和活动中取得突出成绩的先进集体和先进个人进行表彰，授予“社团活动先进组织单位”、“优秀社团”、“社团活动先进个人”和“优秀社团干部”称号，并给予一定的物质奖励，每学年表彰一次。
第三十五条：社团的总结表彰与各项评优挂钩，并记入社（会）员个人档案。
第三十六条 第三十七条
第六章 附则
本条例由校团委负责解释。
本条例自发布之日起实行。
2009年2月 金湖中等职业学校团委会学生会各部值班工作制度
一、成员值班时应准时到位，佩戴好值勤卡，不得将值勤卡借给别人；
二、如果有事不能到位值班，须写请假条交给各部负责人或当面向负责人说明请假原由，并经过妥善调班 后，才可离开；
三、开会时应认真对待，准时出席，不得缺席，如有特殊情况须请假；
四、值班时严格要求自己，礼貌待人，不做与值班无关的事，不与熟悉的人打闹嬉戏、聊天，不将评分表或登记表拿给他人看，不得耽误值班时间工作；
五、评分或评比心态端正、不偏心，评比完后不能擅自更改分数，及时做好统计与报送；
六、每位成员对各部值班责任及评比标准等应非常熟悉，对各班次交接情况应熟悉；
七、成员值班时碰到问题应及时解决，不能解决应及时上报有关老师或领导；
八、当天值班组长应做好分配成员各方面工作，监督好值班人员的工作，并及时与负责老师的联系；
九、各部成员应发挥模范作用，团结协作，不得违反学校及学生会的各种规章制度；
十、若有违反以上规定累计三次者，将令其退出学生会各部。
二O一O年二月
班级制度化管理
一，班会制度的建立
经过一个多学期的努力，在相关领导的指导和大一班会的基础上初步建立了班级会议制度，具体内容如下：
1，班会每月举办一次，要求全体成员参加，并根据会议的内容邀请班主任和辅导员及相关领导参加会议。
2，班会由班长主持，如果有同学申请主持，可以由该同学主持。
3，每次班会要求留给同学们发言的时间，不少于20分钟，内容积极向上，形式不限，可以是演讲或者分享经验，对同学们的话等。以交流经验，提出班级经验，锻炼同学们的能力为主要目的。
4，班会开始前要求班委会提前开会，筹备相关事宜，商量会议内容。
5，班会开始前要求提前一至两天在班级里进行宣传，公布时间，地点并就相关内容征询大家意见。
6，每次要求班长组织考勤，同学们不能到场参加的要提前向班长请假，并记入年终测评。
7，每次班级会议内容要有记录，会后对会议要有总结，对同学们的意见自习考虑，暴露的问题认真进行改进。
班级制度的建立，对于班级的日常管理和班级文化的建设打下了良好的基础。尤其是建立了特色的同学自主发言，给广大同学以充分的空间发挥各自的特长，为大学生的全面成长提供了良好的平台。
二，团日活动制度的建立
团日活动向来是班级各项活动中形式最多样，内容最丰富，最有朝气，最受欢迎的活动。经过一年多的努力，团日活动制度在药学院团委的指导和全班同学的支持下，已经初步建成，具体如下：
1，团日活动每月举办一次，要求全员参加，并根据会议的内容邀请班主任和辅导员及相关领导参加会议。
2，团日活动的策划由团支书主持，班委成员轮流写策划，并每次向同学们收集好的建议。
3，团日活动的主题由团委下发或者班级根据具体情况确定，也可以由班级里相关同学提议，要求积极向上，体现正能量。
4，团日活动前要求班委开会商量具体事宜，进行活动规划，任务分配等前期准备活动。
5，每次团日活动前要求提前一周公布活动的方案，进行必要的宣传，并就活动方案进行意见征询。
6，团日活动要进行考勤，由团支书负责，有事提前一天请假，并计入年终测评。
7，每次活动要有记录，有总结，对相关问题提出改进措施。
三，班级自习制度的建立 班级自习，就是给同学们一个固定的时间和空间去学习相关知识，督促大家及时复习，预习。为同学们提供一个学习的良好平台，营造良好的学习气氛。调查表明，开设自习，营造良好的学习氛围，对提高同学们的学习积极性，学习成绩都是有帮助的。经过一年多的探索和努力，本班已经确立了自习制度，具体如下：
1，班级自习时间定在每周一和周二晚上，在北4302教室，时间是19点至21点。
2，要求全班同学每周至少去一次，有事请假要求说明具体原因。
3，自习时间要求安静，尽量不要玩手机，可以小声讨论。
4，自习要求考勤，由学习委员负责。每周有两名班委辅助。考勤计入年终测评。
5，自习情况要求每周要进行总结，对相关问题及时提出整改意见。
四，课题考勤制度的建立
课堂考勤是督促同学们按时上课，认真上课的良好工具。通过课堂考勤，保证了较高的课堂出勤率，提高了同学们的学习水平。而且，课堂出勤率高，也一定程度提高了老师的授课积极性。现在本班的课堂考勤制度如下：
1，考勤要求每节课都要有，且早上第一节提前20分钟结束，下午提前10分钟结束。
2，每周有一名班委负责，要求该班委提前到，并负责维持秩序。
3，禁止代签，发现一次代签者算作一周缺勤。
4，有事提前给班长请假，事后请假算作缺勤。
五，班级工作汇报制度的建立
班级工作汇报制度主要是利用同学们来监督，督促班委。同时，也充分发挥社会主义民主的特色，让大家对班级事务有充分的认识，增加班级的凝聚力，提升大家的主人翁意识。现在本班的班级工作汇报，主要对同学们和班主任，辅导员负责：
1，每周有一位班委记录班级工作，并将同学们及个人的意见写上。
2，每周一两名班委去班主任处汇报工作，并对工作内容进行点评，提出相关意见。
3，班级工作会在每一学期的结束时期有相关班委在班会上进行总结，并对同学们汇报。
六，班费及宣传工作制度的建立
班费的管理要求公开透明，每一笔开支都要有明确的记录。同时，班级的宣传工作也十分重要，故安排专人负责。具体情况如下：
1，班级费用管理制度 负责人：王志鑫
责任：班级费用的日常管理，包括班费收入和支出，并且定期在班级群里公布，在年终工作报告时对班费的使用做出总结。
2，班级宣传工作制度 负责人：陈雅欣 责任：负责网宣及网宣员的管理和其他的班级宣传工作，并在年终工作报告时对本班的宣传工作做出总结。对于表现好的网宣员进行班级表扬。
岗位职责_岗位职责范文_岗位职责说明书
岗位职责_岗位职责范文_岗位职责说明书
直接下属:付总经理、财务总监、总工程师
职 级:总经理级岗位定员: 1人
职位概要: 负责公司总体战略与经营计划的制定、执行和监督工作,实现公司经营管理和发展目标建立和健全公司的管理体系与组织结构;主持公司的日常经营管理工作;处理公司重大突发事件。
职 责;根据董事会提出的要求制定战略目标,提出公司的业务规划、经营方针和经营形式,经董事会确定后组织实施;主持公司的基本团队建设、规范内部管理;拟订公司内部管理机构设置方案和基本管理制度;审定公司规章、奖罚条例、工资奖金分配方案并组织实施;审核签发以公司名义发出的文件;召集、主持办公、行政例会,检查、督促和协调各部门的工作进展; 主持公司的全面经营管理工作,组织实施董事会决议;向董事会提出企业的更新改造发展规划方案、预算外开支计划;推进公司企业文化的建设工作;处理公司重大突发事件。
任职资格:
教育背景: 企业管理、工商管理、行政管理等相关专业大学本以上学历。
培训经历: 接受过领导能力开发、战略管理、组织变革管理、战略人力资源管理、经济法、财务管理等方面的培训。
经 验: 10 年以上企业管理工作经验,至少5 年以上企业全面管理工作经验。
知 识:通晓企业管理知识;
具备相应的经济学知识、房地产专业知识、市场策划学知识、财务知识、质量管理、法律等方面的知识;了解房产行业的特点和相关知识。
技 能: 熟悉企业业务和运营流程;在团队管理方面有极强的领导技巧和才能;掌握先进企业管理模式及精要,具有先进的管理理念;善于制定企业发展的战略及具备把握企业发展全局的能力; 熟悉企业全面运作,企业经营管理、各部门工作流程;具有敏锐的商业触觉、优异的工作业绩;熟练使用办公软件,具备基本的网络知识 个人素质: 具有优秀的领导能力、出色的人际交往和社会活动能力; 善于协调、沟通,责任心、事业心强; 亲和力、判断能力、决策能力、计划能力、谈判能力强;为人干练、踏实;良好的敬业精神和职业道德操守,有很强的感召力和凝聚力。
考核指标: 销售收入、利润额、市场占有率、应收帐款、重要任务完成情况;
预算控制、关键人员流失率、全员劳动生产率;
领导能力、判断与决策能力、人际能力、沟通能力、影响力、计划与执行能力、客户服务能力。
工作条件:
工作场所:办公室、需要经常出差;
环境状况:舒适,独立办公室;
工作时间:正常工作时间、无明显的节假日;
危 险性:基本无危险,无职业病危险。
2、副总经理岗位说明书职位名称:副总经理,
直接上级:总经理直接下属:行政部、营销策划部、物流中心
职 级:副总经理级
岗位定员: 1人
职位概要: 协助总经理制定并实施企业战略、经营计划等政策方略,实现公司的经营管理目标及发展目标。
工作内容:
协助总经理制定公司发展战略规划、经营计划、业务发展计划; 将公司内部管理制度化、规范化;制定公司组织结构和管理体系、相关的管理、业务规范和制度;组织、监督公司各项规划和计划的实施;开展企业形象宣传活动;按时提交公司发展现状报告、发展计划报告;指导公司人才队伍的建设工作;协助总经理对公司运作与各职能部门进行管理,协助监督各项管理制度的制定及推行; 协助总经理推进公司企业文化的建设工作; 由总经理授权处理的其它事项。
任职资格:
教育背景: 企业管理、工商管理、行政管理等相关专业大学本科以上学历。
培训经历: 接受过领导能力开发、战略管理、组织变革管理、人力资源管理、经济法、财务管理等方面的培训。
经 验: 8 年以上工作经验,5 年以上企业全面管理工作经验。
知 识:通晓企业管理知识;具备相应的经济学知识、房地产专业知识、市场策划学知识、财务知识、质量管理、法律等方面的知识;了解房产行业的特点和相关知识。
技 能: 熟悉企业业务和流程,在团队管理方面有极强的领导技巧和才能;熟悉企业全面运作,具有先进的管理理念以及很强的战略制定与实施能力,有广泛的客户资源和社会资源;良好的写作、表达、阅读能力;熟练使用办公软件。个人素质: 敏锐的市场洞察力、优秀的项目组织能力和市场开拓能力;严谨的策划组织能力及人事管理和沟通能力、商务谈判能力;良好的敬业精神和职业道德操守,有很强的感召力和凝聚力,责任心、事业心强。
考核指标:
领导能力、判断与决策能力、人际能力、沟通能力、影响力、计划与执行能力、谈判能力、专业知识及技能;制度建设完善性、公司网站内容的更新频率、公司网络运行的稳定性、公司环境卫生状况、公司安全情况、员工满意度、资金供应及时率、预算执行效果、对外投资回报率、公司业务骨干和管理骨干培养情况、关键人才引进情况、重要任务完成情况;
下属部门预算控制情况、关键人员流失率、下属行为管理;
预算控制情况、下属行为管理、关键人员流失率;
所属部门:策划部
直接上级:策划主管、策划经理
直接下级:无
岗位描述:按公司或客户要求策划、组织、实施各种项目活动及跟进项目进度,协助上级与媒体进行沟通,完成上级安排的其它工作任务。
工作职责与任务:
1、协助上级对公司活动的策划、组织、执行、跟进、总结;
2、负责活动策划的制定和实施,项目总体策划与定位,客户提案;
3、针对各团队活动要求进行项目策划的总体构思,并编写策划文案;
4、有效地与各方面开展沟通,以达到内、外方的工作要求;
5、策划后续工作的跟进,效果的跟踪分析和总结;
6、依公司确定的市场推广计划和方案,撰写所需宣传文案;
7、与媒体沟通,建立媒体资源,并扩展其它推广渠道;
8、完成上级领导安排的其他任务。
任职要求:
1、大专以上学历,一年以上相关策划或数据分析经验;
2、较强的文字写作能力;
3、具备较强的团队协作能力,良好的执行能力和人际沟通技巧;
4、具备独立文案撰写和产品包装,价值提炼经验;
直接上级:办公室主任直接下级:
本职工作:依照法律维护企业合法权益。
直接责任:
1、制订法务部年度工作目标和工作计划,按月做出工作计划和预算,报批通过后执行。
2、负责制定法务部的工作程序和工作规定,报批通过后施行。
3、掌握和执行国家有关方针、政策和法律法规。
4、及时、准确传达上级指示并贯彻执行。
5、办理公司合法经营所需的有关证照(包括车辆驾照)及相关年检等事宜。
6、依法保护公司的知识产权,对假冒仿制本公司专利权、产品、包装、商标和企业形象的行为通过法律手段进行打击。
7、在授权下负责办理公司与其它法人或自然人的法律纠纷。
8、负责公司专利权的申办工作。
9、负责审核公司所有合同、协议、重要发文、重要规章制度的合法性。
10、负责对公司各职能部门的生产、经营、管理活动提供法律咨询服务。
11、配合有关部门调查、处理公司员工的违法乱纪行为。
12、了解法务部工作情况和相关数据。定期向办公室主任述职。按工作程序做好与相关部门的横向联系,并及时对部门间争议提出界定要求。
13、制定直接下级的岗位描述并界定直接下级的工作。向直接下级布置工作任务。指导、巡视、监督、检查所属下级的各项工作。
14、及时对下级工作中的争议做出裁决。受理直接下级上报的合理化建议,按照程序处理。在必要情况下向直接下级授权。
15、负责法务部主管的工作程序的培训、执行、检查。制定法务部培训计划,拟定企业法律事务常识培训计划,报批通过后协助培训部实施、考核。
16、定期听取直接下级述职并对其做出工作评定。填写直接下级过失单和奖励单,根据权限按照程序执行。
17、根据工作需要按照程序调配直接下级的工作岗位。关心所属下级的思想、工作、生活。代表企业与政府对口部门和有关社会团体、机构联络。
领导责任:对法务部工作目标的完成负责。对所属下级的纪律行为、工作秩序、整体精神面貌负责。对法务部预算开支的合理支配负责。
化肥岗位职责制度
岗位职责 精细化管理制度（共6篇）
砼车岗位职责制度
岗位职责奖罚制度
消防控制室岗位职责制度