平耀灿
摘要：农村初中在新时代背景下，面临着新的挑战。本文从自己的体会和班主任工作实践出发，提出新时期做好班级管理工作中应注意的基本原则和有效策略进行了探讨。
关键词：农村初中;班主任;工作
前言
作为一名优秀的班主任，必须全心全意的投入，深入到学生的内心，关心他们。在新形势下，对中学教育工作也有更高的要求，如何做好班主任工作显得尤为重要。作者结合自己多年的教学经验，谈了一些自己的体会。班主任要以热忱工作，以德育栋梁，以人格魅力来吸引同学。从而进一步丰富和完善我国农村中学教学体系。
一、改变思想，愿意奉献
我刚做班主任时，经常为不听话的同学烦恼。你可以向我们学校的资深老师咨询一下，该怎么处理这些学生？我到现在都忘不了他的答案：“你这句话说得不对，学生不是你的对手，用不着想什么办法去‘对付’他们，而是去关心他们，帮助他们。”一句话，让我恍然大悟，知道了如何做好一个好教师，做好班主任工作的秘诀。就是要用一颗真诚的心去关心学生。以是也读过各种教育理论，但都只是一种理论，一种文字。在实践中，思想并没有发生变化。慢慢的年轻的老师也会对我说：“这么顽皮的孩子，怎么会在你面前这么听话？”我经常说：“不要认为孩子年纪小不懂事，他们能分辨出谁是真的为了他好。如果有一个真正关心他的老师，他一定会听你的。”。
二、要努力提升自己的品质和满足感
从高的地方学习，做一个教师，做一个模范。校长是学生学习的最直接的典范，而校长在学生的成长过程中所起到的作用是无法取代的。1.努力提高自己的修养，以自己的行为和品格来做好学生的表率。前苏联教育家辛比列夫曾说过：“没有教师对学生个性的直接影响，就没有真正的教育工作。”马卡连科还说：“教师的个人榜样是打开年轻人的思想。成果的阳光。”
2.老师要有很多技能。教师要掌握学生的思想、情绪、需要，掌握学生的想法和信息，了解学生的真实心态。具有了解他人，了解自己，启发学生心灵的能力，将教学和管理结合起来，同时要具有很强的口语和交流技巧。3.不断地增加新的知识，跟上时代的步伐随着知识的快速更新和多元化的沟通渠道，老师已不再是学生获得知识的惟一途径。班主任要不断地学习新的知识，充实自己，扩大覆盖面，并且要努力成为一名“通才”，跟上时代的步伐，至少不会落在后面。
三、进行教学反思，提高教师的教学能力
每一节课结束，都会有一些令人惊喜和遗憾之处，学校让老师们总结教学经验，以便为下一节课的学习做好准备。在学科小组集体备课的学案中，老师要在课堂上留下二次备课的痕迹，让老师进行反思教学，进行“二度备课”，把第二次备课作为每月常规检查的要 点，对老师的职业发展起到了积极的推动作用。讲课评课，在校本学习中，教师要做反思性的讲课，对教学活动进行理性的剖析，教师的教学构想能否反映在教学中，对教学组织和课堂教学的组织和控制、预设和生成的运用、对教学过程的反思、对教学的成败、以及理论上的剖析。在评课交流中，老师们各抒己见，互相补充，形成一个统一的思路，总结和分享自己的教学经验。”华东师范大学叶澜教授 将教学反思看成是教师成长的必然 途径。美国学者波斯纳也认为，没 有反思的经验是狭隘的经验，至多 只能形成肤浅的知识。只有通过反思，才能使教师的体验提升到一个新的层次，从而影响到后续的学习。他提出了“教师成长=经验+反思”的方程式。为提升教师的教学反省能力，学校提倡教师主动写课后记，把教改过程中的得失、记录、点滴智慧、记录二次设计等。编写教学个案及教学报告。鼓励教师对教学的得失进行反思，将教学成功或失败的案例用书面形式记录下来，使学生对教学的感性认识上升为理性认识，使教师的理论水平得到了提升，从而降低了教师的教学盲目、随意性。
四、正确的班级管理方法和方法
1、注重思想教育，建立良好的班风，班级是一个集体，是一个学习、生活、成长的集体，所以，集体要有一种朝气蓬勃的集体精神，和浓厚的学习氛围。通过多种途径开展思想政治教育，使学生形成正确的人生观和价值观。在班级中开展集体荣誉感教育，从而提高班内的向心力和凝聚力，从而形成一股强大的战斗力，是班级思想政治工作中的一项重要内容。
2、全力打造一支优秀的班级干部队伍，单靠班主任是不行的，要培养一批以班级为核心的学生骨干。作为班级的核心骨干，班干部是组织和提倡班级各种活动的组织和鼓励者。如何充分发挥学生的积极性，发挥其自身的长处，是衡量高校教师工作能力的一个重要指标。在形成了班级干部之后，要加强对其的培养与教育。要从工作的内容、方法、艺术等方面对他们进行引导，使他们正确对待工作和工作的关系;培养他们的能力和为同学服务的关系。
3、坚持开展丰富多彩的班级集体活动要使班级活跃起来，最关键的是要坚持开展丰富多彩的班级集体活动。高中生具有很强的表現力，他们想要在自己的工作中展现自己的才能，得到别人的认同，并从中体会到成功的喜悦。在课堂教学中，如何正确地引导学生走向正确的发展方向，是课堂教学的一个重要内容。
4、选择合适的教育时间，大胆的管理孩子在成长的过程中，不可避免的会出现各种问题，有时会出现大的失误，因此，班主任要非常注意，不能对孩子的失误置之不理。要对错误的本质进行仔细的剖析，并加以区分。对于有原则错误的苗头，不能轻易地放过，但也不可仓促。而要选择合适的时间和场合，让学生意识到了自己的错误，或者意识到了自己的错误，就应该采取相应的措施和方法，进行批评教育，并及时纠正。
结语
长期以来，大部分的班主任都是起早贪黑，事必躬亲，苦口婆心，整天被各种琐事缠身，疲惫不堪，而班级管理工作又很棘手。这表明，如果想要成为优秀的班主任，就要转变教育理念，掌握工作原理，认真地对待工作，班主任就应该用一颗慈爱的心去关心每一个同学，始 终以期待的目光关注着每一个学生，帮助学生健康成长。
参考文献：
[1]广西教育厅基础教育处编印《广西中小学校德育读本》.
[2]郑克俭王作廷主编《新时期班主任工作的创新》陕西师范 大学出版社.
[3]曾庆春编著《跟随榜样成长——教师职业道德经典案例评 析》陕西师范大学出版社.
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