吴超
摘 要：快攻是组成篮球比赛的重要进攻战术，也是在篮球进攻战术之中比较突出的一种战术方式。在现代社会篮球比赛体制过程中，快攻战术是运用较多的一种战术，对于初中学生而言，在参与篮球比赛之时，应该具备一定的快攻意识和快攻技术，这样才能够在具体参与比赛之时运用好快攻战术。因此本文分析研究在初中篮球比赛过程中，教师应如何更合理的运用快攻战术，来增强学生参与篮球比赛的高效性与科学性。
关键词：快攻战术;青少年篮球比赛;应用
初中是培养学生篮球技能的重要时期，在初中阶段学生普遍具有良好的好动特征，而且自身动作反应也很快，所以初中学校应把握学生这一重要时期，锻炼学生自身的快攻能力，毕竟学生具备良好的快攻能力，才能够在篮球比赛过程中具备一定基础的身体素质，并拥有一颗敢于拼搏的精神。快攻不单单是组成篮球比赛的进攻战术之一，同时也是初中学生参与篮球比赛的有效武器，对于初中学生而言，具备良好的快攻意识和快攻技能，能够在具体篮球比赛过程中更加熟练的运用快攻战术，从而获得篮球比赛的胜利。
一、快攻战术的特征
1.整体性
整体性是初中篮球比赛中一种较为突出的特征，在现阶段篮球快攻的投入之时，快攻模式需要多人参与，不再像以往那种三四人就能够有效完成在快攻战术之下，进攻与防守至少都需要以8人为一个小队，这样既增加了篮球比赛的难度，又使得初中学生在参与篮球比赛之时具有更高的挑战性，所以保证整体团队的整体性，才是取得快攻战术胜利的关键所在。
2.多样性
多样性是篮球快攻战术发展的重要特征，随着篮球技术的不断提高，初中学生在参与篮球比赛之时，对于自身战术理解也有着极高要求，不再只局限于过去那种简单。单一的战术形式，而是应该在追求快攻战术多元化的发展之中，实现快攻的多样性特征。
3.连接性
篮球快攻战术已经彻底摆脱了以往以单纯战术为核心的形式，当快攻不成功之时，便需要转入到阵地进攻，组织初中学生进行连续性的快速攻击，这具有一定的连接性和连贯性，需要初中学生在快攻战术过程中得到实践的有效延长，这也呈现了快攻战术一种全新的局面。
二、快攻战术在初中篮球比赛中的应用方法
1. 发动快攻的接应
篮球快攻的接应不仅对于快攻是否成功来说有着重要作用，而且是快攻得以完成的关键所在。同时，发动快攻的接应能够检验运动员是否具有较好的观察判断能力。这是因为接应技术属于行进间的技术，所以在快攻过程中有着枢纽作用。这就要求运动员要尽可能多的掌握场上的情况，接着第一时间进行快攻的控制，然后做出最为正确的判断。当前可以分为固定接应和机动接应两种方式。
2. 快攻战术的推进阶段
（1）长传推进指的是队员后场得到球权以后，通过一次或两次的长距离传球实现精准到位的结果。同时，在前场的队员要快速奔跑并进行投篮上的战术配合。这种方式不僅简单易懂，而且经常可以实现直接的方式得分。
（2）短传推进指的是2人到3人的参加，通过快速短距离传球的方式，使得前场可以快速推进。这种方式适合直接投入前沿进攻人数较多的情况，不仅有利于形成以多打少的局势，而且可以自如应变，防守队员想要破坏也不容易。
（3）现阶段我国青少年球员比较喜欢运球快攻的方式。这种方式通常需要一名既有技术又有临场经验的队员作为支撑，并且将运球突破对方前沿防线的责任扛在自己肩上。如果突破成功的效果较好，那么前方就会出现以多打少的情况。同时，其他同伴也要高度集中，牢牢把握有利的协助进攻或者接。此外，由于是自主完成的进攻，所以经常会出现一些分散行动，这在一定程度上对于整体会造成不小的影响。
3. 快攻战术的结束阶段
（1）形成以多打少局面
当大环境处于以多打少时，那么需要严格遵守以下两个基本原则：一是既可以保持进攻面，又可以扩大进攻面;二是当已经进入或即将进入篮下时，对手的数量形成了以少防多的局势。因此，如果是有经验的运动员，那么并不将速度排在第一位，接着利用冷静的方式处理球，并通过机制的策略取得最终的胜利。从多方搜集和整理到的运动员结果来看，当组织和发起进攻时遵守这两个基本原则，不仅最终更有可能取得成功，而且花费不多的力气就能取得较好的效果。
（2）形成人数对等局面
从推进快攻开始到最后结束。攻防人数一般情况下是相等的，一个人通常对着一个人、两个人通常对着两个人、三个人通常对着三个人。想要较好的处理这种情况，需要高度重视以下三点：第一，如果是在行进过程中，那么要把握好各个有利时机，利用掩护的方式实现协同作战;第二，通过有利地形和个人技巧的有效使用，有利于更好的持球强攻;第三，如果快攻推进到了前场，发现接应的队员中有投手，那么投手要及时果断的出手。
（3）转入阵地进攻
如果对方在退守时速度比较快，或者自己的队伍在快攻推进时没有流畅自如的进行，那么极有可能耽误了最好的时机。同时，假如没有第一时间取得比较好的得分位置，就不应该将勉强的方式作为得分手段。这时，要以我方队员的推进和接应作为突破口，使得进攻形式转为阵地。
总之，随着社会时代的发展与进步，篮球运动本身也呈现了一种与时俱进的发展形式，这为快攻战术的投入提供了一个良好平台。快攻战术能大大提升篮球比赛的速度，使得篮球比赛变得更加激烈和精彩，在第一时间吸引观众注意力。所以，初中学生在参与篮球比赛之时，教师应尽可能强化快攻战术的引入形式，在不断强化学生战术练习之时，让学生能够逐渐掌握快攻的技巧，从而形成一个较为合理的快攻意识，为学生篮球综合素养的发展奠定坚实基础。
参考文献
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