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新世纪呼唤高素质中学英语教师
在“大学英语教学改革座谈会”上的讲话(2)
培养初二学生用英语写日记的方法
义务教育课程标准新教材点评:小学英语教材──培养学生学习英语的兴趣
走进新课改,让学生真正成为课堂的主人
运用多种方法,提高学生解决问题的意识和能力
走向二十一世纪的中学语文教育
化整为零——快快乐乐学拼音法
识字教学是学生创新、拓展的沃土
抓住生字的特点,把握学习生字的时机——《酸的和甜的》教学反思
《凡卡》教学反思
试论语文活动课中的师生地位
语文教学要抓住根本任务进行综合治理
议论文写作教学与学生思维品质的培养
一石激起千层浪 多思迸出智慧花
制定序列,指导方法,拓展渠道
人本主义教学观的完美体现
运用“学情”理论改革作文教学
运用新教法,教好新教材
“关键在于引导”
如何上一堂多姿多彩、吸引学生的语文课
轻轻松松学习快快乐乐诵读
小学低年级写字教学之我见
浅谈识字教学
对课改的实践和认识
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