质量管理小组活动准则

质量管理小组活动准则

 0.1 总则

 为指导组织员工遵循科学的活动程序,运用质量管理理论和统计方法,有效开展质量管理小组活动,特制定本标准。

 质量管理小组是各岗位员工自主参与质量管理、质量改进和创新的有效形式。开展质量管理小组活动时提高员工素质、激发员工积极性和创造性,改进质量、降低消耗、提升组织绩效的有效途径。

 资料性附录为质量管理小组应用常用统计方法及活动现场、成果发表评审提供参考。附录 A为质量管理小组活动常用统计办法汇总表,附录 B 为质量管理小组活动评审表。

 0.2 基本原则

 质量管理小组活动遵循以下基本原则:

 a)全员参与

 组织内的全体员工自愿组成、积极参与群众性质量管理活动,小组活动过程中应充分调动、发挥每一个成员的积极性和作用。

 b)持续改进

 为提高员工队伍素质,提升组织管理水平,质量管理小组应开展长期有效、持续不断的质量改进和创新活动。

 c)遵循 PDCA 循环

 为有序、有效、持续地开展活动并实现目标,质量管理小组活动遵循策划(Plan,P)、实施(Do,D)、检查(Check,C)、处置(Action,A)程序开展适宜的活动,简称 PDCA 循环。

 d)基于客观事实

 质量管理小组活动中的每个步骤应基于数据、信息等客观事实进行调查、分析、评价与决策。

 e)应用统计方法

 质量管理小组活动中应正确、恰当地应用统计方法,对收集的数据和信息进行整理、分析、验证,并作出结论。

 基本原则在质量管理小组活动中的体现如图 1 所示。

  图 1 质量管理小组活动基本原则示意图

 质量管理小组活动准则

 1 范围

 本标准规定了质量管理小组活动程序要求。

 本标准适用于各类组织员工开展质量管理小组活动。

 2 规范性引用文件

 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。

 GB/T 19000 质量管理体系 基础和术语

 3 术语和定义

 GB/T 19000 界定的以及下列术语和定义适用于本文件。

 3.1

 质量管理小组 quality control circle

 由生产、服务及管理等工作岗位的员工自愿结合,围绕组织的经营战略、方针目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗、改善环境、提高人的素质和经济效益为目的,运用质量管理理论和方法开展活动的团队。

 注:质量管理小组亦称 QC 小组。

 3.2

 活动程序 activity procedures

 遵循 PDCA 循环开展质量管理小组活动的步骤。

 3.3

 问题解决性课题 problem-solving project 小组针对已经发生不合格或不满意的生产、服务或管理现场存在的问题进行质量改进,所选择的质量管理小组课题。

 注:问题解决性课题包括现场型、服务型、攻关性、管理型 4 种类型。

 a)

 现场型:以稳定生产工序质量,改进产品、服务、工作质量,降低消耗,改善现场环境等为选题范围的课题。

 b)

 服务型:以推动服务工作标准化、程序化、科学化,提高服务质量和效益为选题范围的课题。

 c)

 攻关型:以解决技术关键问题为选题范围的课题。

 d)

 管理型:以提高工作质量,解决管理中存在的问题,提高管理水平为选题范围的课题。

 3.4

 创新性课题 innovative project

 小组针对现有的技术、工艺、技能和方法等不能满足实际需求,运用新的思维研制新产品、服务、项目、方法,所选择的质量管理小组课题。

 4 活动程序要求

 4.1 问题解决型课题

 4.1.1 总则

 问题解决性课题目标根据来源不同分为自定目标和指令性目标。自定目标和指令性目标的课题在活动程序上有差异,如图 2 所示。

 4.1.2 选择课题

 4.1.2.1 选题来源

 针对存在问题及改进对象,小组应结合实际,选择适宜的课题。课题来源一般有:

 a)

 指令性课题

 b)

 指导性课题

 c)

 自选性课题。小组自选课题时,可以考虑以下几个方面:

 ——落实组织方针、目标的关键点;

 ——在质量、效率、成本、安全、环保等方面存在问题;

 ——内、外部顾客的意见和期望。

 4.1.2.2 选题要求

 小组选题要求应包括:

 a)

 小组能力范围内,课题宜小不宜大;

 b)

 课题名称直接,尽可能表达课题的特性值;

 c)

 选题理由明确、简洁。

 4.1.3 现状调查

 为了解问题的现状和严重程度,小组应进行现状调查:

 a)

 把握问题现状,找出问题症结,确定改进方向和程度;

 b)

 为目标设定和原因分析提供依据;

 c)

 对数据和信息进行分类、分层和整理;

 d)

 提供的数据和信息具有客观性、可比性、时效性和全面性。

 4.1.4 设定目标

 4.1.4.1 目标来源

 根据所选课题,小组应设定活动目标,以掌握课题解决的程度,并为效果检查提供依据。课题目标来源:

 a)

 自定目标。小组明确课题改进程度,由小组成员共同制定的目标;

 b)

 指令性目标。上级下达给小组的课题目标或小组直接选择上级考核指标作为目标。

 4.1.4.2 目标设定依据

 小组自定目标可考虑:

  a)上级下达的考核指标或要求;

 b)

 顾客需求;

 c)

 国内同行业先进水平

 d)

 小组曾经接近或达到的最好水平;

 e)

 针对问题或问题症结,预计问题解决的程度,测算小组将达到的水平。

 4.1.4.3 目标设定要求

 目标设定应与小组活动课题相一致,并满足如下要求:

 a)

 目标数量不宜多;

 b)

 目标可测量;

 c)

 目标具有挑战性。

 4.1.4.4 目标可行性分析

 指令性目标应在选题后进行目标可行性分析,目标可行性分析可考虑:

 a)国内同行业先进水平;

 b)

 小组曾经接近或达到的最好水平;

 c)

 针对问题或问题症结,预计问题解决的程度,测算小组将达到的水平。

 4.1.5 原因分析

 小组进行原因分析应符合以下要求:

 a)

 针对问题或问题症结进行原因分析;

 b)

 问题和原因之间的因果关系清晰,逻辑关系紧密;

 c)

 从人、机、料、法、环、测等方面考虑,以充分展示生产问题的原因,避免遗漏;

 d)

 将每一条原因分析到末端,以便直接采取对策;

 e)

 正确应用适宜的统计方法。

  4.1.6 确认主要原因

 小组应依据数据和事实,针对末端原因,客观地确定主要原因:

 a)

 收集所有的末端原因,识别并排除小组能力范围以外的原因;

 b)

 对每个末端原因进行逐条确认,必要时可制定要因确认计划;

 c)

 依据末端原因对问题或问题症结影响程度判断是否为主要原因;

 d)

 判定方式为现场测量、试验及调查分析。

 4.1.7 制定对策

 小组制定对策应:

 a)针对主要原因逐条制定对策;

 b)

 必要时,提出对策的多种方案,并进行对策效果的评价和选择;

 c)

 按 5W1H 制定对策表,对策明确、对策目标可测量、措施具体。

 注:5W1H 即 What(对策)、Why(目标)、Who(负责人)、Where(地点)、When(时间)、How(措施)。

 4.1.8 对策实施

 小组实施对策应:

 a)

 按照对策表逐条实施对策,并对对策目标进行比较,确认对策效果和有效性;

 b)

 当对策未达到对应的目标时,应修改措施并按新的措施实施;

 c)

 必要时,验证对策实施结果在安全、质量、管理、成本等方面的负面影响。

 4.1.9 效果检查

 所有对策实施后,小组应进行效果检查:

 a)

 检查小组设定的课题目标是否完成;

 b)

 与对策实施前的现状对比,判断改善程度;

 c)

 必要时,确认小组活动产生的经济效益和社会效益。

 4.1.10 制定巩固措施

 制定巩固措施,小组应:

 a)

 将对策表中通过实施证明有效的措施经主管部门批准,纳入相关标准,如工艺标准、作业指导书、管理制度等;

 b)

 必要时,对巩固措施实施后的效果进行跟踪。

 4.1.11 总结和下一步打算

 小组对活动全过程进行回顾和总结,有针对性地提出今后打算。包括:

 a)

 针对专业技术、管理方面和小组成员综合素质等方面进行全面总结;

 b)

 在全面总结的基础上,提出下一次活动课题。

 4.2 创新型课题

 4.2.1 总则

 创新型课题按照图 3 所示的程序开展活动。

 图 3 创新型课题活动程序

 4.2.2 选择课题

 4.2.2.1 选题来源

 小组针对现有的技术、工艺、技能、方法等无法实现或满足工作任务的实际需求,运用新思维选择的创新课题。

 4.2.2.2 选题要求

 小组选题应满足以下要求:

 a)

 针对需求,借鉴查新不同行业或类似专业中的知识、信息、技术、经验等,研制(发)新的产品、服务、方法、软件、工具及设备等;

 b)

 课题名称应直接描述研制对象; c)

 必要时,论证课题的可行性。

 4.2.3 设定目标及目标可行性分析

 4.2.3.1 设定目标

 小组围绕课题目的设定目标,目标设定应满足以下要求:

 a)

 与课题所达到的目的保持一致;

 b)

 将课题目的转化为可测量的课题目标;

 c)

 目标设定不宜多。

 4.2.3.2 目标可行性分析

 小组应针对设定的课题目标,进行目标可行性分析:

 a)

 将借鉴的相关数据与设定目标值进行对比和分析;

 b)

 分析小组拥有的资源、具备的能力与课题的难易程度;

 c)

 依据事实和数据,进行定量分析与判断。

 4.2.4 提出方案并确定最佳方案

 4.2.4.1 提出方案

 小组针对课题目标,提出方案应:

 a)

 提出可能达到预定目标的各种方案,并对所有的方案进行整理;

 b)

 方案包括总体方案与分级方案,总体方案应具有创新性和相对独立性;分级方案应具有可比性,以供比较和选择。

 4.2.4.2 确定最佳方案

 小组对所有整理后的方案进行比较和评价,确定最佳方案:

 a)

 方案分解应逐层展开到可以实施的具体方案;

 b)

 方案评价应用事实和数据对经过整理的方案进行逐一分析和论证;

 c)

 方案确定方式包括现场测量、试验和调查分析。

 4.2.5 制定对策

 小组制定对策应:

 a)

 针对在最佳方案分解中确定的可实施的具体方案,逐项制定对策;

 b)

 按 5W1H 制定对策表,对策明确、对策目标可测量、措施具体。

 4.2.6 对策实施

 小组实施对策应:

 a)

 按照制定的对策表逐条实施方案;

 b)

 每条方案措施实施后,检查相应方案目标的实施效果及其有效性,必要时应调整、修正措施;

 c)

 必要时,验证对策实施结果在安全、质量、管理、成本等方面的负面影响。

 4.2.7 效果检查

 所有对策实施完成后,小组应进行效果检查:

 a)

 检查小组设定的目标,确认课题目标的完成情况;

 b)

 必要时,确认小组创新成果的经济效益和社会效益。

 4.2.8 标准化

 小组应对创新成果的推广意义和价值进行评价:

 a)

 对有推广价值、经实践证明有效的创新成果进行标准化,形成相应的技术标准、图纸、工艺文件、作业指导书或管理制度等;

 b)

 对专项或一次性的创新成果,将创新过程相关材料存档备案。

 4.2.9 总结和下一步打算

 小组应对活动全过程进行总结,有针对性地提出今后打算。包括:

 a)

 从创新角度对在专业技术、管理技术和小组成员素质等方面进行全面的回顾和总结,找出小组活动的创新特色与不足; b)

 继续选择新的课题开展改进和创新活动。

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