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自我鉴定 · 列表
让快乐在课堂里萌芽
英语课程标准的特点和重要内容
激情引趣主动愉快学英语
数学是创造思维的体操
“课堂教学”中对学生能力的培养——优化数学课堂教学模式初探
走出电化教学的误区
网络环境下语文学习空间的拓展
标点符号的表意功能例说
诗的妙用例说
作文训练形式的多样性与综合性
谈民族地区汉语文教学与罗森塔尔效应
让学生学会阅读——中心学习法课题组第三轮实验教学总结
创新作文的三个主要环节
《小巷深处》的反思
在课堂教学中实行限时达标训练好处多
试谈语文教学中预设语与随机语的运用
浅探自读课文及其教学
高考作文妙诀八法
让语文课堂成为学生的乐园
努力培养学生修改作文的能力和习惯
易色修辞格说略
课程资源的开发和利用应关注“近区”(教师中心稿)
让学生插上想象的翅膀
作文不难老师难
变“灌”为“导”,激活语文课堂教学
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