小学课堂作文两篇
浇花 2010年10月29日
炎热的夏天到了，小红和姐姐去院子里浇花。
刚进院子，她们看见许多小花耷拉着脑袋，都快枯萎了。小红和姐姐看了很心疼，赶快跑过去提起水壶浇水。浇着浇着，一朵朵小花挺起了腰，昂起了头，一点一点地，好像在跟她们说“谢谢”呢。
她们浇完花，开开心心地回家了。
回到家里，小红说：“今天真是快乐的一天。”
摘苹果
2010年10月25日
凉爽的秋天到了，我和朋友一起去果园。
呀！果园里的果树真多啊！有红彤彤的苹果树，有黄澄澄的梨树，真好看！
我们来到一颗苹果树下，树上结满了又大又圆的苹果。我们摘呀摘呀，摘了一大筐苹果，费了好大劲才抬回家。
我爱秋天的果园。
爸爸的话：前两天，辰辰骄傲地说：“现在我的作文写的可好了。写一篇梁老师在班上读一篇，写一篇梁老师读一篇。”问她写的什么，却不肯给我们看。这两篇是最近单元测验试卷上的小作文，结构还可以，词汇也比较丰富。但感觉有些雷同，尤其是第二篇《浇花》，要是能写成一个童话故事而不是简单地叙事就更好了。虽然二年级一两节课里又要考试又要写作文，能编成这样也不错。但如果形成思维定式，一写就拿这个模式来套，对以后写作文就会造成不好的影响。看来今后的日记还要引导她多写几种文体，更多地放开思路。