作者/湖北黄松海
一、全命题作文
1．读下面的文字，按照要求作文。
有明星或政坛人物可以左右潮流或掌控政局，但普通百姓也有影响力，只是不够明显而已……请以“我也有影响力”为题写一篇六七百字的文章。文体不限（诗歌除外）。
【友情提示】写此文，先要理解“影响力”的内涵，所谓“影响力”，一般指的是用一种为他人所乐于接受的方式，改变他人的思想和行为的能力。结合提示语，可以这样理解：“我”的言行，对他人、班级、学校、家庭等产生影响，具有深远的意义。其次要联系个人生活实际，精心选材。可以写“我”的德行对于同学的感召力；可以写我的建议对班级、学校管理产生的推动力；可以写“我”的孝心加强了家庭的亲和力；还可以写“我”勤奋刻苦的精神产生的带动力……只要是个人具有影响作用的闪光点均可以入文。写此文，宜用多种表达方式，生动展现个人的人生观、价值观和情感态度。最好用最真实的细节、最生动的场景、最动情的片段，塑造一个志存高远、勇于担当、开拓进取的自我形象，写活自我个性与精神面貌。
2．请以“90后的风采”为题写一篇不少于600字的作文。文体不限（除诗歌外）。
【友情提示】写此文首先要深入思考：90后的共性是什么，90后的个性是什么，90后有何风采。其次是调动积累，选材典型。可叙述自己的故事，展现作为90后的“我”的鲜明个性；可以描写学友中两三位90后的典型代表，反映90后是有理想、有个性、有抱负的一代人；可以聚焦90后的典型，记叙其事迹，颂扬其品质……再者是构思精巧，细节生动。可以人物风采为线，横向展开；也可以时间为序，纵向深入；还可采用日记或访谈等形式，使文章布局精美。在行文时，一定要捕捉精彩的细节，精心打造，并做到详略得当，以点映面，写活人物神采。写作时，要尽情挥洒才情，大胆创新，写出新意，力求展现出新时代中学生的个性风采！
3．阅读下面文字，按要求作文。
生活中并不缺少快乐，只要用心体味，总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，让生命闪耀动人的光彩……
请以“我的快乐之旅”为题目，写一篇不少于600字的文章。
【友情提示】此题可从如下方面入手：一是认真审题。此题的关键词是“快乐”，快乐是一种愉悦的心理。快乐是多角度多层次的，要调动生活积累，从多个角度来选择最佳立意，运用追问法——究竟什么是快乐，为什么快乐，快乐的内涵是什么，这样写出主题深刻的文章。 (中考作文 www.fwsir.com) 二是紧扣过程，巧妙构思。“快乐之旅”就鲜明地强调了本文写作的重点是记述快乐的过程，行文时要调动各种手段，充分展现这一过程。可采用倒叙手法，增加悬念，吸引读者；可在行文中灵活自如地运用插叙，丰富文童内容。使文章情节曲折；还可运用误会法、对比法等，使情节摇曳生姿，一波三折，提升文章的可读性。只有充分展示快乐的过程，才能有力地突出文章中心，给人留下深刻的印象。
二、半命题作文
1．读下面文字，按要求作文。
无论学习还是生活，换一种眼光，你也许会有新的发现；换一种心情，你也许会有新的感悟；换一种思维，你也许会有新的收获……
请以“换一种_________”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。
【友情提示】写此文，要激活思维，选材要典型。可写换一种学习策略，从而事半功倍；可写换一种心情，从而心想事成；可写换一种思维方式，从而柳暗花明；可写换一种相处方法，从而左右逢源；可写换一种沟通渠道，从而相互促进；可写换一种交流手段，从而和睦相处……最好选择成长过程中调整心情、转变思想、改变策略等方面的真实素材。选择这些素材，才能写出独特体验与深刻感悟。其次是细节精彩，写活体验。应详写“转换”的过程，要有精美细节：对于个人的言行举止要精雕细刻，最好妙用修辞，展开想象，真切描摹当时的情景，给人身临其境之感。再者是写出波澜，扣人心弦。最好以文题为线，纵向推进，层层深入，生动地展现转换的过程，曲折表现出自己的新发现、新感悟、新收获……
2．_________一样的_________（某个人）
提示：前面可补上如：向日葵、太阳花、秋菊……后面要补上你最了解之人的姓名或昵称或绰号等，所拟的文题一定尽显人物个性或精神。要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
【友情提示】写此题，一是角度求准。先要准确概括出入物的鲜明个性，然后再思考这种个性与哪些事物的特点类似，从而准确拟题：性格火爆的似辣椒、品质高洁的如荷花、坚贞不屈的像秋菊、积极向上的似向日葵……倘若无法做到形与神的有机统一，就会离题万里。二是选材要典型。写此文一定要选择最典型的素材，传神地展现人物特点。要对搜集的素材加以整理，做到去粗取精，深入思考找准人物的闪光点，概括其个性特点，并结合自我的感悟，写活人物特色。三要巧妙包装，细节传神。对于人物个性的刻画宜工笔细描，运用修辞生动描摹，使人物形象鲜明，呼之欲出，成为全文出
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