一年级学生家长家长会发言好习惯的重要性
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身。今天，我参加了一年级的级部测评活动，通过近一天的观察和体验，我感触很深，收获很多，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。尤其觉得一个好习惯的养成对于孩子的发展是多么的重要！
我们转了五个班，每个班都有每个班的特色，每个班都有不一样的教室文化。但唯一一样的是我们一进教室孩子们的那种热情，脸上洋溢的那种好奇，天真，和快乐，让我从心里感觉到他们的可爱。在别的班里，孩子们不认识我，不知道我是谁，他们有的问：“老师，我这个拼音看不清楚。”有的问：“老师，我的田字格没有。”一声声“老师”让我深深体会到作为老师的伟大，更多的则是老师的辛苦。可是到了我们二班，孩子们都认识我，知道我是谁的妈妈，那种兴奋劲更加十足，“阿姨，你怎么来了？”“阿姨，你要给我们考试吗？”一声声“阿姨”又让我倍感亲切，心里暖暖的。这就是孩子，他们的快乐能够感染我们每一个人。但是，在这种热情和快乐的背后，也蕴藏了作为一年级孩子的许许多多的不良。他们有的纪律性较差，老师一不强调就交头接耳开始说话，有的坐姿不正趴在桌子上书写，有的试卷上擦了又擦黑乎乎一片。当然，这只是极个别的孩子，绝大多数孩子都表现出色得到了优。那一刻，我觉得那些不良的习惯可能会耽误孩子，也可能让孩子失去很多东西，我甚至还觉得，“分数”不那么重要了，先让孩子养成良好的习惯吧，让那些好习惯伴随他们度过快乐的童年吧！
想想上学期刚入学的时候，再看看现在的表现，孩子们这是何等的进步啊！他们从叽叽喳喳到安静的上课；从不会握笔到写出一手漂亮的好字；从什么也不懂学会了认真思考；从一个人的小圈子学会了帮助老师帮助同学；从调皮撒娇学会了体谅爸爸妈妈，这些难道不是好习惯的养成吗？所以，感谢老师，他们真的太辛苦了。
孩子好习惯的培养不论学校还是老师都应做足功夫，作为家长，我们更应该以身作则，言传身教，潜移默化地感染鼓励孩子。多陪陪孩子，陪她看书学习，多与她沟通，多关注她，多支持鼓励赞扬她，尊重她理解她，我们的孩子都是聪明的，只要有一点进步我们就表扬她，让她更有信心。每天都做了就是习惯，让习惯成为一种自然吧，让好习惯每天都跟着孩子上学，回家，乃至梦里......
好习惯的培养贵在坚持，让我们家校联手共同打造孩子们美好的明天吧！尊敬的各位家长：下午好！
今天，你们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的家长会，我代表学校全体教师向您们表示衷心地感谢！
首先，我简要的将高二年级前期工作向各位家长汇报一下：开学两个多月来，我们年级在各级部门的关心支持下，在全体师生的不懈努力下，不管是在活动方面还是在学习方面都出现了比较好的态势，特别是在文理分科之后，学生能很快的适应高二的学习生活，各班班风正、学风好，各方面评价都非常高。另外，我们在高二年级继续实行“全员育人导师制”，根据学生的选择和班主任的安排，每个学生都有自己的导师，导师全面关心学生的学习成绩、心理健康等，促进每个学生健康成长。
二、期中考试
我们在11月7日至9日举行了期中考试，这是我们文理分科以后的又一次大型考试，学生非常重视，起到了很好的检查效果，整体取得了较大的进步。
（1）经各班推荐，年级组考核，以下学生被评为“学习标兵”：见附页。
（2）经各班推荐，年级组考核，以下学生获得“最佳进步奖”：见附页。
还有很多同学也取得了很好的成绩和很大的进步，各班会做更进一步的分析，在此就不一一列举。各位家长要和学生认真的分析，调整心态，迎接下一个挑战。
三、与家长共同探讨的一个问题——沟通问题
有关家长和孩子的沟通问题，我已经谈过一次，家长也非常重视，但通过我们从学生调查的情况来看，情况不理想。
调查表明：很多孩子不愿与父母交流，不愿把自己在成长过程中的一些困惑、与他人的一些矛盾冲突讲给自己的父母听，不想父母对自己的问题提出建议，这是许多父母碰到的问题，让大家感到十分头疼的问题。尤其是进入青春期的孩子。
孩子不愿与父母交流的原因大多是以下几种：
一是孩子觉得与父母交流总是会演变为“受训”。本来好好的一场交流，因某个问题与父母观点的不一致，而变成父母对自己的教育，使自己成为一个挨训的人。所以，孩子觉得还是少和父母说自己的事为妙。二是孩子父母的说教没有新意，让人生厌。孩子接受了父母多年的“教育”后，孩子会发现父母的伟大之处正在慢慢消失，说法总是老一套，又不能及时地掌握自己的身心发展变化情况。一点小事，做父母的喋喋不休，教训这教训那，指导这指导那。这样的状态让孩子受不了。三是孩子担心自己让父母失望。许多父母都把自己未实现的人生目标转嫁到孩子身上，希望孩子能上名校读书，能出国留学。父母都愿意为孩子的发展作些贡献，十分关心孩子的健康成长。尤其在物质上更是千方百计地满足孩子的要求。在家长饱含期望的眼神中，孩子读出了压力。不能让父母失望，成了孩子对自己的要求。但孩子在成长过程中总是要波动的，会遇到问题挫折。所以，报喜不报忧，成了这些孩子的通病。
四是孩子自认为什么话都要告诉父母，那肯定是幼儿园的孩子。孩子为了表现自己的成熟，为了表明自己也能像大人一样独自处理问题，再加上有些生理上的问题让孩子感到不能与大人交流，这就造成了孩子尤其是到了中学以后，不愿把心里话掏给父母。这既是一种成熟的表现，也是一种不够成熟的表现。父母要掌握孩子的变化，及时调整与孩子交流的方式、方法。
家庭环境决定着孩子的成长，作为父母，我们该为孩子营造怎样一种家庭氛围呢？
专家意见: 父母与子女的沟通是一种亲子对话关系。在亲子交往中有着极为重要的地位，必须引起关注。究其实质，亲子对话到底是为了教育，还是为了沟通，这是影响家长具体教育实践的根本性问题。亲子对话的实质是交谈。正确认识亲子对话的实质，是亲子对话功效正常发挥的前提。亲情泛滥、好为“子”师、自以为“懂”则是亲子对话的重要障碍。弱化教育取向、形成多元意识、树立坦诚态度、具有一定的教育智慧是家长在亲子对话中应采取的积极应对之策，也是亲子对话得以真正实现的前提。
所以我认为我们家长要做到以下几点：
1.一定要抽出足够的时间和孩子在一起。
我们的家长可能过多地忙碌我们的事业，忽视和孩子足够在一起的时间。在这种情况下，我们很难和孩子建立起亲密的关系。我想跟大家说，我们在忙碌我们工作的同时一定要抽出足够的时间和我们的孩子在一起。在我的工作和教育自己子女的过程中，我强烈的感觉到只要我们和孩子保持良好的沟通的关系，我们的孩子的发展基本上是正常的。主动和孩子保持沟通，我认为是家庭教育中最为重要的。那么这里最为重要的一点就是我们的家长一定要耐心地倾听我们的孩子一些合理的谈话。这虽然是一个很简单的道理，但是我们的家长要做到并不是很容易。通常会出现几种情况，比如说，家长在和孩子说话的过程中总是处于居高临下的地位，这在孩子小的时候可能是还行得通的，但是在孩子独立意识逐渐形成的过程中，如果我们的家长总是用居高临下教育的口吻和孩子说话，我们就会逐渐地感觉到孩子和我们产生了隔阂。
2.家庭成员要相互理解。
我们要意识到，我们的孩子已经长大，不再是以前那个只会听话的小朋友了，他有自己的思想，自己的判断理解，孩子为了表现自己的成熟，为了表明自己也能像大人一样独自处理问题，有时会非常排斥旁人的不同意见，这时如果我们家长不能耐心地听完孩子的意见，再作科学的指导，而只是一味的认为孩子的想法是幼稚的，强行要学生听从自己的意见，那情况是可想而知的。
比如有的家长认为高中阶段的时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他事，对孩子的自由进行过多限制，不准做这，不准做那，而又不能让孩子理解为什么这样做，这样反而适得其反，造成对立情绪等。所以我们家长一定要注意和孩子的沟通，多一些理解和劝说，少一些强迫。
每个人都可能站在自己的角度对待事物，在情绪激动的时候容易觉得自己的想法有理，各不相让，问题就无法解决。如果孩子能够站在父母的角度去思考，注意理解父母的想法，这种换位思考容易使家庭成员之间相互理解。
3. 每个学生要有明确的目标和高远的理想。家长多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：“我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。和孩子交谈时，只谈论学习是不好的，但也不能害怕孩子反感，压力大，就避而不谈，这也不好。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
4.经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。我想有条件的家长应该做到每星期和班主任通一次电话或是与科任教师交谈一次，做好家庭和学校的沟通，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
四、需要特别提醒的几个事情：
1、有关大学招生政策，家长要关注：
招生渠道：附武汉大学20**年招收保送生和自主招生的通知。
2、手机和计算器问题。年级规定不准带手机。学生自制能力差，手机大多用来发短信、聊天、玩游戏，甚至用来考试作弊。即使有的学生有自制能力，但难免会借给别人不当使用，过去有这样的事，另外，如果是通讯联络，学校到处有电话（每一个寝室也都有），也有201、ic卡，所以不需要手机。另外，高考不能使用计算器，所以平常作业也不应该使用计算器，希望家长再次强调一下。
3、仪表着装 头发要求；不允许带饰物等；不穿奇装异服等。
4、有关走读学生
学校明确要求走读学生晚上离校时间为8：40，请家长按要求安排学生的时间，并强调走读学生晚上回家后按时睡觉，不能延长学习时间。
5、几张表格文件说明
在郑晓江编著的“穿透人生”这本书的封面上有这样一段话：“每个人的身上都隐藏着原子能，但只有很少的人能够点燃它；每个人的大脑中都有一个金矿，只是很少有人开采它；每个人的身后都沉睡着一个神通广大的巨人，可是很少有人唤醒它。耶稣、释加默尼和穆罕默德成为万民崇拜的圣明，这是精神能量的发挥；孔子思想成为中国民族数千年来的精神支柱，这是道德能量的发挥；比尔.盖茨用windows小小的窗口，获得了疆域远大于成吉思汗的帝国，这是智能的发挥；泰森用自己的一双铁拳打出了世界拳王，这是体能的发挥……苏格拉底说得好:“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……”我们做老师的、做家长的就是要用我们一生的精力去帮助我们的学生，让他们身上的太阳能发出万丈光芒。
最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩。
祝大家身体健康，工作顺利！ 谢谢！各位家长：
你们好！
感谢你们在百忙之中来参加今天的家长会，也借此感谢你们长期以来对学校、对我们班工作的大力支持。你们的到来，我们的会议已经成功了一半，因为孩子们已经感受到了家长对他们的关心。
对于我，大家也比较熟悉，很多家长在幼儿园时我们就已经开始彼此了解，通力合作了。岁月如梭，我们又非常愉悦的在小学里合作了快一年半，但在这一年半里，我们像今天这样欢聚一堂共同来讨论我们的孩子还是第一次。所以今天作为老师也好，作为家长也罢，我们都有一个共同的目的，那就是：为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。
我知道天下的父母都是一样的，大家此时此刻都非常迫切的想了解孩子在学校的点点滴滴，方方面面，那我们的话题就从这次的其中考试展开吧。当你们的孩子把试卷一张张的送到你们的手里的时候，我想肯定是有几家欢喜几家忧，喜的是孩子考出了好成绩，进步了，忧的是孩子考的不理想，以后咋办。其实这些反映正是有关专家早就预料到的，新课程的改革使孩子的两极分化越来越明显了。当你们看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你在孩子的学习上真正付出了多少心血，这个心血包括的太多太多了。当然，现在的社会并不是一味的看分数，他们更关注的是孩子的能力，注意孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。这次其中考试我们班的成绩无论从优秀率还是平均分来看，有着很明显的进步，这个进步不仅仅是一个分数，而是孩子们学习习惯、懂事成熟、沉稳老练的进步。我认认真真的看过每份试卷，结合孩子们平时的点点滴滴，我的心头涌起的是感动，是惊喜，是快乐，是幸福。
首先我想说感动，这个感动是孩子们给我的，是学校给我的，也是你们给我的。其实这群孩子在我的教学生涯中永远是一届特殊的孩子，因为大多数人都是我从幼儿园时就开始接触了，没想到的是我跟他们升迁到了小学，报到的第一天我几乎认识每一位孩子与家长，这对其他老师来说是绝无第二个的，使我对他们的管理能一下子得以适应。对孩子们的学习习惯、方式、态度的培养以及能力的锻炼我都倾注了很大的耐心和要求去手把手的指导和监督。经过一年的学习生活，他们在学校的各个方面，无论纪律还是成绩都是名列前茅的，各个老师都给了他们很高的评价。可能大家都注意到了，今年我们班的教室没有动，当时我也疑惑过，周老师换班牌时告诉我，说学校在安排教室时强调过，我们班没有特殊原因不换，因为大家纪律好，这个位置是一个“窗口”，是一个榜样，把这样一个荣誉给二年级的孩子实在是对大家一个很好的表扬与肯定。大家都看到了，我们班的教室里经常挂着一面“四项文明竞赛”的锦旗，他能经常出现在我们班，是每一个孩子认认真真做好每一件事得来的。我觉得孩子们已经长大了，在回报我们了，刚不久我们班开了一个“团结友爱”的主题队会，由于课程紧，我没有花很多的精力去排练他们，而是把材料准备好，把工作分工好，都是大家在课余去完成的，道具是主动去找的，台词是自己背的，舞蹈是合作的，我就是在他们需要帮助的时候指导了他们。舒婷是中队长也是主持人，我担心她第一次应付不过来，她却在日记中给我吃了定心丸；曹老师，明天的队会我会好好表现的，你放心吧！在活动中，她表现的的确很出色。还有帅佳伟，几天就把材料弄丢了，我说怎么办呢？你是主持人很重要的角色。他说都记住了，一和还真问题不大，在队会上他的音色很美，得到了很好的发挥，这次锻炼让更多人看到了优点。还有帅听，他是执旗手，第一次掌握规范的动作后，他就自觉的一遍又一遍的在教室里练，连其他老师都说那个学生好认真，的确通过这件认真的小事后他会更认真的去做其他事。孩子们在队会上的活泼可爱，踊跃参与给大家留下了非常好的印象，现在大家观摩过他班的队会后还在说：还是你们班好，你们班孩子可爱。大队部的章老师当时就给大家连竖大拇指：你们班很团结，很能干。还兴奋的说：“我在你们班挖到很多宝了：主持的，执旗的，跳舞的。”
的确，我们班有很多的宝，而且个个都是宝：除了他们，还有帅奇学习很认真，而且能持之以恒，他当纪律委员大家都很服气，我不在时她管的服服帖帖；胡彬的进步越来越大，成绩越来越棒，几乎不下95了，在文体方面也发展的很好，经常带大家领读；王继钊虽然是这学期转来的，他对学习的态度非常认真，现在已基本上适应这儿的学习环境，开始一天一个进步的前进；舒辉这个孩子很懂事，今年特别在学习上体现出来，每次的分数给了他很好的回报；舒忠涛不声不响的，对学习却是很努力的，今年其中考试数学还考了第三；郭燕的进步也不小，用心很多了，肯去钻进去学了，成绩在90分左右徘徊的很稳；方锦宇很动脑筋，今年的数学每次都是高分，遥遥领先的，回答问题时声音特响亮；帅洪洲在课堂上很活跃，作业也很清楚，学习得很塌实，基础知识掌握的不错；帅婷做事是很认真的，无论什么作业，他都很清楚，学习很积极，总赶在大家前面；胡含倩非常令人欣慰的是他改掉一个东张西望的坏习惯，能自律了，还去管好他的小组，写作方面有突出的表现，“山核桃丰收”还在广播里播过；帅浩是语文学习委员，对工作负责认真，人很活跃，那次队会上一句“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”逗的大家哈哈大笑，使队会更是达到高潮；凌宝川我不止一次的发现他很懂事，知道学习的重要性，考的好从不骄傲，考不好能更努力的去学，是非常可贵的；舒旺楠是个偏才，在我们学习一些抽象的知识时，如时间，他掌握的特快，大家还没回过神时，他已经非常的熟练了；帅杰这个孩子非常对学习很尽力，能努力去完成各种作业，无论何时都非常的遵守纪律，是个好孩子；吴解很乖，很安静，学习很实事求是，按时完成老师交给的每份事情，不懂的地方愿意去继续钻研，不会直接到别人那儿去获得，一定会有更大进步的；程东来很随和，爱集体，爱学习，做任何事情都很开心，愿帮助别人，是大家的好朋友，学习上也不错，队会上还担当护旗手很好的配合了老师的工作。
我们还有很多宝，还有很多让我感到惊喜的宝：邵素琴的学习是数一数二的，100分是经常的，但不大善于表现，不过队会上他大方、自然、开心的主持“大雁王国”的内容时，我觉得他在改变着很多；帅超宾对待学习一丝不苟，成绩也不赖，但有一些小毛病，不过这次他主动的帮我找筷子，精神抖擞的做护旗手时，我知道他知错了；周军为的进步在这学期是很明显的，他爱动脑筋，肯说肯想肯努力，改掉粗心的坏习，其中考试还一下子跃到前四名，的确是值的大家学习；帅欢的动作很慢，第一次考试时又没及时完成，我很生气，他向我保证一定要改，而且说到做到了，不光动作快了，成绩也大踏步的跟了上去，每次总有90多了；帅炼心有点偏科，以前对数学的兴致很好，很积极，但今年他肯两手抓了，数学保持，语文开始花精力愿学了，有点学出味道来，90分也考好几次了；刘航刚开始时屡屡出错，马马虎虎，现在肯虚心改正了，作业好了，成绩也稳很多了，做作业时还特爱在听懂的前提下继续动脑筋，常给我们意想不到的答案；杨浩东发言不在畏畏缩缩，积极大胆了很多，能毫无顾忌的向大家表达自己的想法，学习塌实了很多，成绩也稳了很多，其中考两个班中排列了第五；王洋周的学习勤劳了很多，不在害怕，担心学不好跟不上，而是很努力很尽力，基础知识掌握的越来越好，更重要的是他学会了很多的自信、信心；冯玉莹的进步也是可喜的，以前做作业不大爱看清提，现在细心多了，考试好几次都进了优秀行列，分数还挺高的，而且人开心多了，有了很多的伙伴，不在老一个人坐在教室里了；方恬虽然是唯一一个呼日的学生，与大家不是很熟，但她用自己骄人稳当的成绩赢得了大家的好感，信赖，他是数学学习委员，其实他的语文也是很棒的；程张萍每个老师都对他有很好的印象，她特别的懂礼貌，总第一个向老师打招呼，对小组长工作非常的负责，学习也很勤奋，有良好的学习心态和习惯，是大家的好榜样；胡锦在其中考试后的变化是一个很大的转折，我从没见过他上课时学会了专心致志，努力也用行动去体现，上次语文考好后我在教室里批改，他磨磨蹭蹭的想看又不敢看，当我抽出93的分数递给他时，那一脸的高兴是辛勤过后的丰收。
一块块宝组成了一个团结的，向上的，有凝聚力的班级体，他让我感到高兴，感到幸福，他们在校运动会上拼搏的第三名的成绩，他们在文艺活动时的精彩表演，他们在公开课上的活跃体现，他们给所有人留下的好形象，是让人欣慰的，我知道这份功劳有你们的一份，离不开你们的支持，离不开你们的帮助，所以我想再说说两个孩子，一个是舒婷，他的语文知识很丰富，上课时简直是我一问她一答，问什么答什么，而且稍微一想就有很对口的答案，其中考试的阅读题有一定的难度，她却拿了唯一的满分：102分；还有是帅敏芳，他始终如一的坚持认真完成每一份作业，无论是家里的还是学校里的，他的出错率很低很低，所以今年的其中考试他从以前的10 名左右稳稳追到第二。作为家长也是非常了解自己的孩子的，我想借此机会非常诚恳的邀请他们的大人也给我们传传精，送送宝，给大家更多的收获。
孩子究竟还小还有很多的不足，需要我们共同的去帮助他们，此外，在教学上有什么不合理的地方，也欢迎大家坦诚的与我们交流。
再一次的谢谢大家！