前言
新高考终于来了！它将带来哪些变化？如何有效应对？
对于2017级新生的家长们，您有可能还一无所知，今天金哥就整理编发一下，希望对孩子的学习和三年后的高考有所帮助，哪怕能帮到一点儿也好。
同时，金哥也非常欢迎权威部门，能有人出来说话或补充或纠正。金哥哪里说错了，但喷无妨。
前些天，听一在外学习的某校领导说：不出来看看，不知道与人家的差距有多大，整天刷题就是在刷“彪子”！
本应该GET到的技能，硬生生被初高中给耽误了，到大学需要从头学起被别省市的孩子秒掉几条街。所以，这位领导的感慨，哥服气同时深以为然。
当新高考真正来临的时候，如果不能迅速转型，我们整天赖以吹牛逼的优势，分分钟就可能转变为劣势成为“绊脚石”。
欲应考，先看怎样取生
自2016年起，我省在部分中央部属高校和办学水平较高的省属本科高校，选择部分专业开展综合评价招生改革，探索“统一高考+学业水平考试+学校考核（综合素质评价+面试）”的招生方式。
这种方式目前只在山东省域的高校实施，涵盖山东大学等教育部直属高校以及一些省属高校。概括起来说，就是“3+3+学校考核（综合素质评价+面试）”，即3门统考科目（语数外）、3门考生自选的等级考科目以及考生“高中阶段的综合素质评价+面试”成绩。
试点高校依据考生的统一高考成绩、高中学业水平考试成绩、学校考核成绩，按比例形成综合成绩，择优录取。
综合评价招生突出了招生录取对学生的综合素质评价信息的使用，注重了学生的综合素质，进一步扩大了高校招生录取的自主权。
至2020年高考，“双一流”大学牛校牛专业大概率要实行此种录取法，双向选择、多次录取是方向，单纯的刷题显然会吃大亏。今年，合并一二本录取后的“自主招生线”，就相当于原省一本线，已经在释放此信号。
如何“抓语文收英语”
大家觉得“语数外”大三科中，哪科提分可能性不大，又是哪科最有希望突破？
哥觉得前者是数学，同属语言类的英语和语文，倒不妨一试。你们觉得呢？
英语提分最容易，先给大家推荐一部英语学习的“葵花宝典”⬇⬇⬇
哥这么说，你们可能表示不信，先给大家讲一段莱西教育往事：
上个世纪90年代，莱西四中拆分之前（高中部即现实验学校），坊间一直流传着一个教育神话。
每年高考发榜之后，莱西一中校领导和英语老师们会发现，英语成绩再次被莱西四中“辗压”！几乎无一例外！唯一能得到的反馈信息是---四中老师集体备课厉害！
一个很偶然的机会，惊悉莱西四中竟然深藏着这样一部“葵花宝典”！
当时儿子上高一，因为一直听不懂英语老师讲课，成绩徘徊不前非常苦恼（英语基础太差，中考79分），多方求教才从小伙伴那里得知人家是学了这个！
原来，四中（初中）每年都有少数尖子生享受这种“秘而不宣”的特训，而中考英语成绩几乎也是顶格满分的！
一部教材就可以这么牛逼？
当年四中英语吊打一中，具体原因是不是这么个教材我们不得而知，但三年的时间，哥亲眼看着儿子每天睡前就做这一件事儿：抱着这本书一天一天地熬一步一步往上爬，高考英语成绩首次过了140分！你说哪个工具有这样神奇的效果？如果有的话，当然也可以！
显然，一套好教材并不能解决任何问题。再好的武功秘笈，也得有苦练的决心和毅力。
那么，重点来了！这套书要如何用呢？
一是每一篇课文都要背熟，达到“不换气不停顿”（儿子原话）的程度。
PS：如果没有这种决心和坚持不懈的精神，建议老老实实放弃。
二是课后练习题要一题不漏地做完弄懂。
要不要付出努力学这套教材？---这完全取决于孩子和家长的决心。
建议务必要抵御住各种辅导班的诱惑，假期一天至少拿出半天时间进行封闭式系统训练，三年的假期时间够用了。另外，平常要利用好零散的时间背课文，不要着急慢慢来，语感的训练不可能一蹴而就立竿见影，我们的目标是：三年后的高考选择题看空儿知答案阅读随心作文一气呵成。
希望看到本微信并开始自学新概念英语2的同学们，高考全部130分打底，直冲140！
同为语言类的语文怎么办？
哥在前文提到过，如果您的孩子从小学起重视阅读，阅读像“呼吸一样自然”，那么语感的发酵期来了，恭喜！您孩子上高中学语文，从阅读理解到作文都会轻松很多。
如果中考前您一直忙着给孩子补课而忽视了阅读，就会很麻烦，不过，还是那句话，用好假期，三年的时间，也勉强够用。千万别再浪费时间“大而全”瞎补课，最终样样通点儿样样松就是不出成绩！
大家可以看出：所谓的假期弯道超车，其实用来干这一类事儿的，而不是全科做题讲题参加辅导班，那样只会跟在别人屁股后面疲于奔命。
一是积累点作文素材，免得脑袋空空，建议订购最新的《意林.作文素材》，注意做好笔记剪下来分类备用也成。
二是每天写点随笔，满意的作品请老师点拨一下。紧跟时代步伐，注意观看每日新闻，学校不让看的话，挤点儿时间偷着也要看，至少看点儿报纸头条评论。要把写随笔当成每天必做的语文功课，引用最新案例，别净整天过时的东西。
三是跟英语一样，挤时间也要阅读背诵不放松。
所有用在英语和语文上的时间都是值得的，一定会有回报的。目前我们能做的只有这些了。
三条原则，拿下小三科
1
第一，兴趣为王。
小三科的选择，首先要考虑自己的学习兴趣。兴趣加坚持，是不断突破自己的唯一选择。
2
第二，专业优先；
职业规划这个时候才知道有多重要？兴趣优中选优，与大学专业要求相结合，来选择确定选修学科。
3
第三，适度博弈。
从江浙沪先行情况看，政治学科是选修的最大冷门，人数和竞争较少；
物理最难，为第二冷门学科，但是牛校牛专业的必须选择，牛生也大多拥挤在此，竞争力一般的孩子还是错开竞争为宜；
地理学科最适合博弈一下，因为牛生在此学科上跟普通孩子相比优势不大，区分度不高。所以牛生大多远离这样的冷门，适合一般偏上的孩子选择。
学业水平考试常识普及
问：学业水平考试要考哪些科目和内容?
答：普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术13门科目。
学业水平考试分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。
合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程要求为依据;等级性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程和选修Ⅰ课程要求为依据。
问：学业水平考试各科目开考时间是怎么安排的?
答：体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术(音乐、美术)合格性考试安排在高三第一学期末。其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。
等级性考试每学年组织1次，学生在高三年级第二学期参加。
问：等级性考试成绩如何呈现，怎样使用?
答：等级性考试成绩以等级呈现，分为五个等级。位次由高到低为A、B、C、D、E。等级根据原始分划定。
参加本市当年统一高考考生的等级性考试科目成绩将提供给招生高校使用。等级性考试成绩当年有效，计入高考总成绩方式现在还不清楚。
问：考生怎样选择等级性考试科目，什么时间选择?
答：参加当年高考的考生，根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目等级性考试中自主选择参加3门科目考试。
学生可在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后选定等级性考试科目。高等院校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业(类)自主提出指定选考科目，并提前向社会公布。
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