2015-2016学年度第二学期期末小学调研测试题
四 年 级 语 文
题号 卷面清洁 朗读 一 二 三 总分 等级 发展题 得分 （全卷满分100分，含卷面3分，朗读5分；用时90分钟；发展题10分不计入总分。）
一、基础知识（41分）
1．听写句子。（3分）
2．看拼音，写词语。（5分）
luò tuo jiàn kānɡ xī shēnɡ zhuānɡ shì wān yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
用“√”选出带点字的正确读音。（2分）
湖畔（bàn pàn） 悄然（qiāo qiǎo）
鸡冠（ɡuān ɡuàn）花 气喘吁吁（xū yù）
把词语补充完整。（3分）
一（ ）不（ ） （ ）寒（ ） 暖 无（ ）不（ ）
（ ）（ ）以求 兵（ ）（ ）速 气急（ ）（ ）
比一比，再组词。（4分）
潮（ ） 绕（ ） 拔（ ） 耸（ ）
嘲（ ） 饶（ ） 拨（ ） 聋（ ）
选择合适的关联词语填空。（4分）
即使……也…… 虽然……但是…… 只要……就…… 因为……所以……
( )飞机装上了雷达，（ ） 在漆黑的夜里它也能安全飞行。
一个人（ ）活得诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。
（ ）没有阳光和泥土，种子（ ）能茁壮成长。
（ ）生命短暂，（ ）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
请选出句子中引号的作用。（3分）
A.表示引用的话。
B.表示特殊含义。
C.表示讽刺和否定。
老师经常教育我们“三人行，必有我师焉”。
（ ）
他嘲笑说：“你的手太“巧”了！” （ ）
孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ）
8.照样子写词语。
(2分)
骨瘦如柴（用比喻修辞）
狼吞虎咽（含有动物名称）
9.把下列句子补充完整。（5分）
（1） ，澄江一道月分明。
竹外桃花三两枝， 。
蚂蚁搬家蛇过道， 。
，村庄儿女各当家。
（5） 水滴石穿—— 。
10.按要求改写句子。（4分）
（1）花坛里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。（修改病句）
春天来了，小草从泥土里长出来了。（改为拟人句）
桂林山水是一幅美丽的画卷。
改为反问句）
（4）父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地。”（改成第三人称转述句）
11.用序号重新排列下面的句子。(3分)
（ ）啊,原来是这个小家伙在助我一臂之力！
（ ）不知是雨后空气爽人,还是有什么别的原因,今天我一点儿也不觉得累,一口气就拉到了坡顶。
（ ）我拉着一车化肥,来到坡下。
（ ）上坡以后,我把车子停下来,准备擦擦脸上的汗水。
（ ）上坡前,我停下车紧紧腰带,两手紧握车把，准备一鼓作气冲上坡去。
（ ）当我回过头时,不禁呆住了,车后站着一个十二、三岁的男孩,正咧嘴朝我笑呢。
12.语言综合运用。（3分 ）
随着年级的增长，我们读过的书也在不断增多。你读过哪些书呢？从自己读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐介绍。
二、阅读（21分）
(一)阅读课内文段，回答下面的问题。（9分）
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1、“谐”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ），组词（ ）（2分）
2、写出下面词语的近义词。（2分）
倘若——（ ） 吃惊——（ ）
3.“他们的好友”指的是什么？（3分）
4、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景：作者看到了
。（2分）
(二)阅读课外短文，回答下面的问题。（12分）
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节那会儿，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按 顺序来写的。本文的中心句是：
。（2分）
2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）
（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。
（ ）
（2）形容看的确良东西太多，看不过来。
（ ）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔 （ ）
3、第五自然段，作者写了菊花的 和 。（2分）
4、用“﹏﹏”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿态百态的句子。（2分）
5、你喜欢花城吗？为什么？（3分）
三、习 作（30分）
在我们身边，有许多热爱生命的人，他们用劳动创造美好的生活，也用善良的心去关爱他人。你的眼前浮现出他（她）的身影了吗？请选取一件事例写一写这个人，注意抓住人物的语言、动作、神态进行描写，从而表现人物的精神品质。题目自拟，内容要真实具体，字数350字以上，不写错别字，语句通顺，表达真情实感。
发展题（10分）
读谜面，猜名著名人，选择上面的人名填在相应的括号里面。
孔明 关羽 张飞 鲁智深 宋清 元春 袭人 迎春 时迁
正月初一——（ ） 花香扑鼻——（ ） 粗中有细——（ ）爆竹除旧——（ ） 凿壁偷光——（ ） 孔雀收屏——（ ）
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四年级语文
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