语文无处不在，它躲藏在人山人海的街头;游戏在广阔无边的大海里;隐身在丰富多彩的影视中。生活中每个角落都有着语文的存在。下面是小编给大家带来的语文生活作文，欢迎大家阅读!
语文生活作文1
在生活中，我们要做有心人。你若有一双善于观察的眼睛，便能发现街道上、小区中、家里、公园……处处都可以有语文的足迹。
一则颇有创意的广告牌可以为一家店铺增添更多吸引力。比如，有一家服装店的名字叫“衣心衣意”，它就是把“一心一意”的“一”改成“衣”，说明了衣服的质量很精良，而且又好像给了衣服生命，使它们有了“心”和“意”。而另一家服装店的名字叫“衣然美”，第一眼看时，你很容易误以为是印错了字，而等你细细琢磨它时，你会忍不住拍手叫好。因为你想想啊!它蕴含着两种意思，你喜欢是哪个意思它就是哪个意思。有时广告能使人多一些想象空间，使得得产品独具魅力。
电视广告语的魅力也绝不亚于广告牌。“冷酸灵”牙膏的广告语是“冷热酸甜，想吃就吃”，这则广告语咋看起来和牙膏好像没有关系，实际上是宣传了牙膏的奇特功效。你用了以后牙齿的问题没了，想吃什么就吃什么，牙痛的人看了一下，一定会好奇地试一试。另一个“德芙”巧克力的广告是“愉悦一刻，更享丝滑”，它巧妙地把德芙牌巧克力的特点都写出来：吃的时候心情愉悦，感觉很丝滑，让人浮想联翩。
我再来说说温馨提示语吧。有创意的提示语很多，有一个倡议禁烟的提示语写到：“别抽烟，听见了吗?你的肺在哭泣。”，肺变成“人”在哭泣，让你不忍心再吸烟，让肺再哭泣。一般在公园草地会出现——“别踩我，我怕疼。”，这个提示语不生硬，挺温馨，还好理解，而且是站在柔弱小草的角度去劝告人们，很新颖：小草像孩子一样可爱，你怎么舍得践踏?
对联在中国就更普遍了，有趣的对联很多。比如，这幅对联按断句会有不同的效果：东家年年好晦气实在少不得生杂病，府上步步高债台不会有粮丰多富贵。第一种：东家年年好，晦气实在少，不得生杂病;府上步步高，债台不会有，粮丰多富贵。第二种：东家年年好晦气，实在少不得生杂病;府上步步高债台，不会有粮丰多富贵。怎样，有趣吧?在山西的杏花村酒店有一副对联写道“酒味冲天，飞鸟闻香化凤;糟粕落池，游鱼得味成龙”，对联非常夸张，飞鸟闻了它的酒香变成凤凰，水里的鱼尝到味道变成了龙，这酒简直比琼浆玉液还珍贵啊，看了这幅对联，有几个能不动心不想尝这酒的呢?
有一句名言说：“生活并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”我们要细心去观察，从生活中发现语文，学好语文，品味中国语言文字独特的魅力，并使用好语文。
语文生活作文2
人的生活，离不开语文学习。陈平原曾说过：“一辈子的路都取决于语文。”他的话不正表明了语文学习与生活的密不可分吗?
在现实生活中，其实处处分都是语文，我们说的话，都是汉语，每天写的，都是汉字!走在路上，抬头看见文字，低头又看见文字，转头，还是满满的文字，但这些看似再平常不过的事，其实都深深蕴含了语言的魅力。想象一下，如果没有了语文，也就没有了汉字，那么人们的日常生活会变成什么样?
语文和汉字是不可分开的，没有汉字就没有语文，汉字是奇妙的，一个个柔中带刚的笔画，不使人陶醉吗?拥有数千年的历史的汉字，从甲骨文，到今天书写的文字，经过了数千年的演变，汉字难道不是历史悠久十分悠久的文字吗?难道我们不值得为今天书写的汉字而骄傲吗?
语言的魅力是无限的，它给人们带来了太多太多的感情与力量，使人们的思想，情操更加优美。汉字之美，文章之美，人性之美，大自然之美，都是只有在语文学习中才能领略到的，如果没有了语文，那么世界在人们眼中会失去多少美丽。
学习语文，是漫长的，是一辈子都应不断去充实它的，在一辈子的人生路上，难道不应去不断享受，品读语文吗?在学习，在享受语文的同时，最大的乐趣就是阅读。阅读能陶冶人的情操，阅读能能使人的心灵更加纯净。用心去读书，自己就如身临其境，也许有些地方没去过，但是，读了书不就和亲身体验一样了吗?不读书的人是永远不知道读书的滋味，学习语文，要的就是读书，如果连书都不读，还学什么语文?
为什么汉字，文章，大自然在人的眼中会美?因为有了语文，有了表达和感情!没有语文，那么还用什么，来感受汉字;用什么来感受文章;用什么来感受大自然呢?
语文，它的每一个字，每一个词，都各自有着不同的含义，每个字词都有不同的型，音，意，奇妙的语文使人陶醉不已，让人的思想，情操更加优美。
人的生活离不开语文学习，如果没有了语文，生活在人们眼中，不会有思想与感情，大自然在人们眼中也不会如此美丽;如果没有语文，谁也不会感受到生活中的色彩……
啊!人的生活，不能没有语文，在人们的生活中，如果失去了语文，那么生活将会失去多少色彩啊……
语文生活作文3
生活好比一个盛满颜料的调色盘，五彩缤纷，绚烂多姿。将不同颜色混合在一起，往往会发生新的变化，有时是惊喜，有时是失望。
“生活遇到大忧大患，友谊应该是最有效的安慰”，我曾把这句话奉为真理，但是现实的问题和矛盾，却让我开始对它产生怀疑。
语文学科活动伴随着万物复苏的春天悄然来临。我们高涨的热情就好像沉寂了一个冬天的种子，一下子就被春风唤醒了。“哎哎哎，你和他一起负责写诗歌，可以吗?”“我?我来负责版面。”“那我干什么啊?”同学们在教室里激动地讨论着语文报的分工，喧闹声此起彼伏，不绝于耳。在组内分工完后，我半开玩笑地说了一句：“未按时完成的五分起扣啊!”大家个个拍着胸脯，自信十足地望着我，脸上尽是一副“保证完成”的神情，我心中不禁越来越期待最终的成果了。也许正是因为期望太大，导致后面的成果跟我的预想简直背道而驰了。
到验收成果的时候了，我像一个第一次偷吃糖果的小朋友，带着些许的期待，些许的兴奋，走进教室。大家都在忙着自己的事情，我默默想道：他们应该准备得差不多了吧。我将自己设计好的版面藏在身后，故作漫不经心地问道：“都准备好了吧?”
“什么准备?”王同学随口问道。“要准备什么啊?”张同学则是一脸茫然地望着我。
顿时，耳边一切嘈杂声似乎全部被我屏蔽掉了。我仍怀着一丝期望地说道：“就是学科活动的语文报啊!”
他们先是恍然大悟，然后一脸歉意地看着我。当时他们望着我的眼神，简直让我从天堂跌进谷底。今晚就要交了，我没有太多时间来表达我的不满，既然已经到了现在这个地步，就只能赶紧补救。
我整个晚自习没干其他事情，想诗、编诗几乎花了我一大半时间，将要完成时，我握着笔尖的手不自主地颤抖，手指冰凉冰凉的。终于，就剩下誊抄了!我将画报和稿子塞在一个人手中，“不行啊，我这道数学题不会，要好好想想!”我无奈失望地看着他，但终是点了点头，进而换到另一个人手中。“我，我作业还没完，那谁你来弄!”他们几个人互相推脱，眼神躲闪，好像画报就是瘟神一般，谁也不愿意去触碰它。我实在看不下去了，将画报夺了回来，拿起笔，闷闷地写着，心里涌上一股不知名的滋味。这一刻，我非常生气，也非常失望，并不是对于他们没完成任务的埋怨，“金无足赤，无完人”，谁都会犯过失，但真正令我极度失望的是组员们对这件事情的互相推脱。到最后，语文报是按时完成了，但好像少了一些什么，是团队协作吗?或许吧。
在此之后，所有关于小组作业或分享的事情，都是我一个人来做，我渐渐麻木了，甚至可以说是对这个组失去了信心，安全感和归属感好像都没在这个小集体中找到。生活中的忧和患好像都是所谓的小组友谊带给我的，那又为什么说“生活遇到大忧大患，友谊应该是最有效的安慰”呢?我陷入了深深的困惑。
终于，如期而至的一节美术课，为我解答了这个困惑。
炎热的天气为我的心情增添了一些烦躁。“现在有请一组上台分享!”美术老师话音一落，我像一只提线木偶，跟着小组同学的步伐机械般走上讲台，我没带稿子!他们会带吗?他们可能带吗?对于他们，我早已不抱希望。然而，就在我无比紧张窘迫之际，他们几个人好像有魔力似的，神奇般变出了稿子。分享有条不紊地进行着，看着他们一个个认真的模样，猛然间，我再次感受到了强大的力量。或许，这就是集体，这就是团队吧!那一刻，分享是否精彩已经不重要了，我很庆幸找回了小组成员之间的信任和默契。
回家的晚上，丝丝凉风迎面吹来，吹散了我心头的阴霾。月光如水，照着我明媚的笑颜。
语文生活作文4
日常生活中语文无处不在，和我们紧密相连。语文像雨点似的，洒在每一个角落。随时随地都能看到它的影子!
当你到某旅游胜地时，偶尔会看到一些简洁而又含义深刻的佳句的告示牌。例如：“除了你的脚，什么都别留下，除了记忆，什么都别带走。”意思是：“除了自己的足迹，别留下任何垃圾。除了对圣地的美好记忆，不要带走建筑物上的观看东西请勿拿走。”意味深刻，含有艺术性，从中不也体现出语文中的乐趣吗?
当新年的时候，家家都贴一些对联。对联上一些美好祝福话语，使人恨不得多读几遍。如：“财入宅重重喜，运到家门步步高”。横批：“财源广进。”这副对联，多么优雅呀!体现出一家人的和睦。
不光这些，每家每户都得吃饭，就在这时，语文也不顾一切的凑凑热闹!
记得有一次，我们一家到姥姥家吃团圆饭，一句话吸引了我别看姥姥年纪大了，那是身长不露，知识可多了，我们一家吃饭吃的正香时，突然弟弟把一碗饭弄洒在桌子上，弟弟哭了起来。我对弟弟说：“没关系，把饭扔到垃圾桶里吧!”……姥姥接过话说：你去吃饭吧，我来收拾。姥姥一双粗糙的手用筷子一个个把饭捡到碗里。过了一会，姥姥把饭都见到了碗里。然后坐在我旁边一边吃一边说：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!”你们没在那个时代，可知农民的辛苦呀……姥姥好像还要说些什么，又停止了，那是我们还小不懂。可现在想起真是惭愧!
突然，弟弟和小妹争论其这首诗的作者，一位说是“李白”，一位说是杜甫，他们争论着，我知道他们说的都不对，应是李绅但我没有告诉他们，那是因为让他们学会不耻下问。哦又把语文弄进来了。
真是没办法，语文总是在身边陪伴你，时久了，还真是离不开他了就像鱼儿离不开水一样!让着语文花朵在每一个地方尽情绽放吧!
语文生活作文5
语文，语文到底是什么呢?所谓语，即语言，它所构成了一个中华汉字文化的博大体系，所谓文，即文章，从它当中所体现的不仅仅是文字所连成的篇，而是所作者内心世界与人生的道理。这就是我们心中语文的一个深奥的形象。
语文到底是什么?她的胭脂是历史，赵翼的“江山代有才人出，各领风骚数百年”。文天祥的“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”让我感悟到历史文化的变迁与中华五千年，变革所收到的磨难。它所记载的事物，是那样的直观，让我们不禁感叹，它所沉淀千年的精华，不仅是文人，还有史官们所做的无懈努力，是一个汉字，转乘了无尽的空间，这不得不说是一个奇迹。
语文到底是什么?她的皮肤是风景，郦道元“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”白居易所作“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”杜甫的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀“描绘了一幅多姿多彩的美丽书签。大到山川，小到一棵树木。都被它独特的方式表现出来。构成一页页美丽的画卷。
语文到底是什么?她的肌肤是情感，苏轼“何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。“的惆怅，周郭颐”出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的情高与陶渊明“种豆南山下，草盛豆苗稀”的悠闲。文字深扣住了作者的真实感受，向读者传递文人墨客的思想境界，这是任何事物都不可代替的。
语文到底是什么?她的骨髓是志向与理想。陆游“僵卧孤林不自哀，尚思为国戌轮台”的乐观，杜操“老骥伏枥，志在千里”的豪情。而毛主席“俱往矣，数风流人物，还看今朝”更是体现了中华名族千百年的无畏与勇气。
语文让我感悟到了一种沧桑，古老，而有与观众相结合的美，美的无与伦比，在语文的世界里，每一个人都那样的渺小，每一个人都不可能拥有她的全部，是她，带领着我在人生的赛道上奔驰，是她，让我在如山的困难前依旧向前，还是她，用温柔的一面滋润着我的五脏六腑，使我无比的快乐，她就像一颗巨大的水晶，只要得到，就不想失去她，她会引导我在以后的生活中更加努力，使日后更加美丽。或许，这还不能把语文的美说尽，也说不尽。但是，这也或许是对语文的自我感悟，是对她的一种全心全意的敬佩。
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