外语学院
（一）学院简介
学院拥有专任教师94人，其中硕士生导师8人，教授及副教授40人；
博士及在读博士18人，具有硕士学位教师74人，具有博士学位教师6人。专人教师中30多人次曾到英国、美国、澳大利亚等国外著名大学的进行访学或培训。常年聘有5-6名英、美、日等国的外籍教师。学院积极探索教学内容、手段和方法的改革，教学水平不断提高，近3年来共有9人次获得省级教学技能大奖赛，先后有15位教师荣获“河南省教学技能大赛”
一、二等奖，3位教师为河南省教育厅学术技术带头人，1位教师学获“河南省教学标兵”，3人获校级教学标兵。22人次获河南工业大学教学大奖赛
一、二等奖。
学院承担英语、日语专业研究生和本科生教学，还承担着全校研究生英语、本专科生的公共英语、英语双学位及全校第二外语日语和俄语的教学任务。
英语专业于1996年开设，是河南省工科院校中最早开设本专业的学校之一。2005年增设口译方向，2010年增设笔译方向。2007年招收外国语言及应用语言学二级学科硕士研究生，2011年招收外国语言文学一级学科硕士点硕士研究生。目前学院招收2个本科专业：英语专业、日语专业。
学院资料室专业书籍和音像资料丰富，教学设备先进，拥有同声传译及多媒体语言实验室达26个。设有翻译及语言测试研究所、中国政法大学法律英语教学与测试研究中心河南工业大学分中心等科研机构。
（二）招生专业
英语专业 （文史 四年制本科） 培养目标：
英语专业培养具有自主学习能力和跨文化交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等领域从事翻译、研究、教学、管理工作的高素质
德才兼备的应用型人才。本专业的学生具备扎实的英语基础、娴熟的英语语言技能与较强的文化意识，同时具备相关专业的基本知识和技能。
培养模式与特色：
为了适应现代化建设和改革开放对人才的要求，英语专业以语言加专业为办学特色，采用“英语+经贸”、“英语+翻译”培养模式。其中，翻译方向分为口译和笔译，入校第四学期期末，经测试后划分具体方向。
本专业人才培养模式以“国际导向、应用为主”为定位，以学生综合能力培养为基点，以英语应用能力培养为主线，以外语专业技能知识为主体，重点培养学生GPC能力:通用能力（General ability、专业能力(particular ability)和核心能力(Core ability)，构建知识和技能贯通的有机整体，形成脉络清晰的专业课程模块，最大限度保证学生知识和能力的循序形成和巩固拓展，进阶发展。
专业方向
英语专业（经贸方向）：
本专业旨在培养适应经济建设需要既懂外语又懂经贸知识的厚基础、宽口径的应用型人才，使学生具有坚实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译的能力，掌握经贸基础理论，既能继续深造又能在毕业后迅速适应工作。
英语专业（翻译方向）：
翻译方向分口译和笔译。
通过讲授口译基本理论、口译背景知识、口译基本技巧、相关口译知识以及对学生进行同传入门基本训练，结合口译实践，使学生掌握口译的基本理论、专题连续传译的技能以及同传基本技巧，学会口译记忆方法、口头概述，以及口译应对策略，提高学生的逻辑思维能力、话语分析能力、语言组织能力和双语表达能力。使学生能就重大题材进行准确、流畅的交替传译以及一般外事活动的同声传译。
通过讲授翻译基本理论，英汉翻译技巧、汉英翻译技巧、文学翻译、商务笔译、科技翻译等，培养具有扎实的语言基础，广博的文化知识，娴熟的笔译技能，能够胜任外事、商贸、科技、文化、教育等单位翻译工作的高素质应用型人才。
日语专业 （文史 四年制本科） 培养目标：
在提高学生日语语言文学修养的同时,培养具有扎实语言功底、掌握广博中日社会文化知识、具备较强跨文化交际能力,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的高素质应用型日语专门人才。
培养模式与特色：
实行“学程分段、分类培养”的培养模式。在第一阶段（第
一、二学年）淡化专业，主要开设通识基础课程、学科专业基础课程，在第二阶段（第
三、四学年）主要开设专业主干课程、专业特色课程、公共任选课程和实践教育课程，使专业教育得到延伸和拓展，提高学生的专业技能，满足学生的兴趣和爱好，促进学生个性发展。
为适应市场需求，提高学生就业能力，开设翻译理论与实践、日语商务贸易口译、日语会议口译等课程。同时对于日语口语等实用性较强的课程，打破传统，实行“分子班”等超小规模的教学模式，模拟真实现场环境，分级授课，提高学生实际应用能力。
（三）学生学习与培养
我院重视学生第二课堂教育，组织丰富多彩课外的活动。学院品牌项目：英语文化节，包含有英文演讲比赛、英文歌曲比赛、英语话剧比赛、世界文化巡礼、英文电影展播等，学院还组织周末文化广场、假面舞会、圣诞晚会、迎新晚会、
新生文化节、趣味运动会等活动；
我院学生在各类英语竞赛中取得优异成绩，朱斐曾获得 “CCTV杯全国英语演讲比赛”河南赛区一等奖；
陈一浩获得“21世纪联想杯”全国英语演讲比赛二等奖，马畅获得第三届“新东方·托业杯”英语口语大赛华中区二等奖，吴亚乐等获赛扶世界杯中国站创新公益大赛全国总决赛三等奖等。
学院重视学生寒暑假社会实践活动和专业实践。假期遵循重点组队与分散实践相结合的原则，精心策划，突出重点，讲究实效。以“社会调查型、义工志愿型、学以致用型”等几方面开展暑期社会实践活动。根据大
一、大
二、大三年级不同的特点按要求分别实践。其中大一学生主要是了解和认识社会。大二学生主要是体验社会生活，大三利用所学专业开展职业实践。我院组织开展“七彩太阳照亮孩子“灰暗”的心灵”、“了解牛奶加工制作，宣传牛奶安全知识调查”、“中原经济区调研”、“和谐大移民，无限党恩情”等社会实践活动，多项活动得到了媒体、电视台的报道。同时学院积极为学生搭建专业实践平台，组织学生参加“中国郑州国际少林武术节”、“中国保险精英圆桌大会”、“世界斯诺克巡回赛郑州公开赛”等活动的翻译志愿服务，常年和我校国际交流与合作处共同承担“发展中国家粮食安全研修班”、“发展中国家中国少林武术培训班”、“发展中国家粮食储藏技术培训班”等国家援外项目的志愿翻译工作。
(四)就 业
我院毕业生2965人，在校本科生649人，研究生26人。毕业生中，我院97届毕业生王凯波在国务院港澳事务办公室工作；
2001届毕业生陈发家考取北京第二外国语大学研究生，毕业后成为北二外聘任的唯一位仅有硕士学位的教师；
2002届毕业生严毓辉当选广州形象大使；
2004届毕业生吴鹏任香港新宇集团董事、常务副总经理，曾为公司创造1亿两千万港币的经济净收入；
2004届毕业生陈润森任央视第七套军事农业频道经典栏目“致富经”的主编。
2009届毕业生王新慧考取西安外国语大学研究生；
2010届毕业生彭薇考取广东外语外贸大学研究生，娄世威、磨惟伟考取北京外交学院双学位；
2011届毕业生赵欣欣考取中山大学研究生，吴亚考取香港中文大学研究生。2012届毕
业生宋歌考取上海外国语大学研究生，燕琳考取对外经贸大学研究生，任军营考取中国人民大学研究生等。
（五）重大成果
近五年来，外语学院现已完成了1项国家教育部大学英语改革项目《高校大学英语学习能力培养之研究》（教育部高教司，主持，结项），现承担国家教育科学规划教育部重点研究项目《基于“全语言”教学法的英语特色教学研究》。主持完成了4项省级教改项目，其中3项获河南省教育厅教学成果二等奖。完成厅级教研项目22项，出版教材11部，发表133篇其中教研论文 27 篇。大学英语和基础英语被评为校级精品课程。2011年高级英语被评为河南省精品课程。2011年，外语学院获得 “全国五一巾帼标兵岗”称号。
（咨询电话：0371-67756797 67756798）
化学化工学院
（咨询电话：0371-67756715，67756718）
一、学院简介
1、教研机构
河南工业大学化学化工学院下设化学工程与工艺系、化学系、应用化学系、环境工程系、化学实验中心、环境与化工实验中心、分析测试中心、党政办公室、团总支、学生工作办公室和教学办公室。学院拥有河南省高等学校化学实验教学示范中心、天然药物化学河南省院士工作站、生物质资源化工河南省重点学科开放实验室、食品乳化剂河南省工程中心、绿色化学郑州市重点实验室、磷脂研究所、农药残留分析研究所、环保技术研究所、新能源材料研究所和药物研究所。
学院实验室展示
2、师资队伍 化学化工学院现有教师95人，专任教师中教授15人、副教授39人、高级工程师2人。教师中拥有国务院政府特殊津贴专家1人，河南省优秀专家2人，河南省创新人才基金获得者3人，河南省高校学术技术带头人和青年骨干教师12人，国家注册环保工程师3人，具有博士学位的教师53人。
3、专业与学科
学院现有化学工程与工艺、应用化学、环境工程和化学四个本科专业，在校本科生1102人；
学院拥有化学工程与技术、化学两个一级学科硕士点，化学工程、化学工艺、应用化学、生物化工、工业催化、有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、高分子化学与物理和环境工程等11个二级硕士学位授予点，化学工程与制药工程两个专业硕士点，其中应用化学、生物化工和环境工程为省级重点学科。在校硕士研究生102人。
二、招生专业
化学工程与工艺专业（理工 四年制本科） 培养适应21世纪社会发展建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、工程实践能力强、综合素质高，具有化学工程与化学工艺方面的基本理论、方法及相关的工程技术知识，具有本专业所需的科学研究、工艺及设备设计和计算、工程制图和计算机应用等基本技能，能在化工、医药、粮油食品、轻工、环保、能源等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。学生毕业后可在科研部门和化工企业从事产品开发、工程设计及生产和管理等工作，也可以继续攻读化学工程与技术等学科的硕士研究生。(色盲色弱者限报)
开设的主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工制图、化工设备及机械设计、化学反应工程、化工热力学、化工工艺学、化工设计、工业催化、生物化学、仪器分析、计算机技术等。
应用化学专业（理工 四年制本科） 培养适应21世纪社会发展建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有扎实的化学基本理论、基本知识和较强的实验技能、具备一定的化学工艺基础、化工设计能力，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事与化学化工有关的科学研究、教学工作及管理工作的复合型工程技术人才。学生毕业后可在轻工、化工等领域特别是精细化工及食品领域的高等院校、科研与生产部门从事科技创新、产品研制及应用、生产技术管理和教学等工作。
(色盲色弱者限报)
主要开设的课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、高等有机化学、天然产物化学、有机合成化学、配位化学、精细化工工艺学、化工制图、波谱解析、仪器分析和化工原理等。
环境工程专业（理工 四年制本科） 培养适应21世纪社会发展建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有扎实的环境工程基本理论、基本知识和较强的实际工作能力，掌握工业及城市水、气、固体废物等污染物防治和给排水工程、水污染控制、环境监测、水资源保护和环境规划与评价等方面专业技能的复合型工程技术人才。学生毕业后可在规划、经济、管理、环保、科研、高等学校等企、事业单位和部门从事规划、设计、施工、管理、教育和科研等工作，并可在工作中获得国家注册环保工程师、注册环评师及注册给排水工程师，提升自己的价值。(色盲色弱者限报)
开设的主要课程：基础化学、有机化学、物理化学、化工原理、工程力学、水力学、环境工程微生物学、环境工程制图、给排水管道工程、给水工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与资源化、环境监测、环境影响评价等。
化学专业（理工 四年制本科） 本专业培养适应21世纪社会发展建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具备扎实的化学基本理论、基本知识和较强的实验技能，具有一定的实验设计和归纳、整理、分析实验结果的能力，能在科研机构，高等学校及企事业单位等从事与化学有关的科学研究、应用研究及科技管理，富有创新精神和实践能力的复合型应用人才。化学专业学生理论扎实，毕业后以读硕士研究生为主，也可在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。(色盲色弱者限报) 开设的主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、结构化学、高等有机、有机合成、波谱解析、生物化学、天然产物化学、高分子化学、高分子物理、配位化学、胶体与界面化学、催化原理、化学生物学、计算机化学、药物化学等。
三、学生培养与就业
学院秉承“围绕中心，抓住主线，夯实基础、突出重点”的学生工作理念，围绕培养高素质人才这一中心，抓住提升青年大学生综合素质这条主线，夯实“队伍建设、党团建设、素质拓展、学风建设、服务保障、毕业就业”等六项基础工程建设，突出练素质、强专业、重创新、长才干等重点，为学生的健康成长、全面成才，搭建平台，提供保障。
一、深化队伍建设工程，落实全员育人。学院学生工作领导小组、学工办、团委等人员组成的专职学生工作队伍，围绕中心，统揽全局，组织协调，推动工作；
全体教师参与的本科生导师队伍，发挥老师的“思想引导、生活指导、学业辅导、心理疏导”等作用，做到了学生工作近距离、面对面、全方位、看得见；
学生干部队伍，通过精选、严管、优培等途径，塑造了品正、学优、守纪、奉献的良好形象，发挥其骨干带动和榜样示范作用。此三支队伍有机结合，通力合作，实现了全员育人、全过程育人，为大学生的成长成才奠定了基础。
二、深化党团建设工程，突出精神育人。 党团基层组织设置合理，全面覆盖，结合时代特点，创新工作方法，形成了 “讲”、“传”、“唱”有效载体：“讲”，通过党校、团校的理论课堂，宣讲马克思主义基本理论；
“传”，通过“化学化工学院手机党报”适时传递党的知识、时事政策和民族文化，通过学院网站，定期宣传“党员风采”先进事迹；
“唱”，广泛开展“唱校歌·铭校训·爱工大”活动，使广大同学会唱校歌、理解校训、传承大学精神，激发爱国、爱校、爱集体的深厚情感。以此提高思想素质，提升精神境界。
三、深化学风建设工程，突出学业育人。采取“凭教风带动学风”、“以制度促进学风”、“用氛围培育学风”、“树榜样引领学风”、“抓重点拉动学风”、“让家长关注学风”等措施，培育博学、求是、勤奋、诚信的学风，通过一论、两进、三报：即“求是论坛”开展教授、博士、学生等不同层面的学术活动，让学生接受学者的智慧、感受同学的风采；
开展家长寄语进宿舍、教师寄语进宿舍活动，使学生身居宿舍就能够聆听家长的声音、感受老师的教诲，发挥“小宿舍
大课堂”作用；
组织先进事迹报告、学习经验报告、课堂纪律通报等，用榜样的力量激励，以无声的批评鞭策。形成了自觉学习、自主学习、研究性学习、创新性学习的良好氛围。近三年来，学院连续荣获校十佳优良学风班、校十佳学习标兵、校十佳自强标兵等荣誉称号。
四、深化素质拓展工程，利用过程育人。
围绕学生综合素质的提升，凝练形成了“融”、“谈”、“竞”、“践”、“陶”、“评”等一系列有效载体：“融”，即融入，发挥艺术团、书画协会、青年志愿者协会、绿色化工协会等学生社团作用，不断增强吸引力和感召力，让
学生融入其中，培养兴趣，强化优势，提升素质。“谈”，即谈心，通过学生干部座谈会、特困生座谈会、问题生个别谈话、宿舍走访等，贴近学生、了解学生、关注学生，以倾听、沟通、交流、启发、诱导等有效形式，帮助学生解决问题，缓解压力，增强信心，振奋精神。“竞”，即竞争、竞赛，通过国家奖学金、励志奖学金竞争择优评定，学生干部公开竞争择优任用，职业生涯规划、科技创新作品、科技创新创意等大赛，女生才艺大赛，心理健康知识竞赛等，培育学生的竞争意识和创新精神。“践”，即实践，主要通过暑期社会实践、寒假社会实践、创业实践、勤工助学、公益劳动、校内课余兼职等环节，锻炼能力，提高素质。“陶”，即陶冶，主要通过运动会、毕业晚会、迎新晚会、开学典礼、毕业典礼等大型集会，让学生从中受到感染，陶冶情操，强化集体荣誉感和纪律性，培育团队合作精神。“评”，就是评先进，树典型，通过先进班集体评选、阳光宿舍评选、化工之星评选、党员风采评选、优秀学生干部评选、优秀党团员评选、三好学生评选等，发挥“树旗一面，带动一片”的作用。使学生在参与的过程中受教育、练素质、长才干。
五、深化服务保障工程，做到管理育人。以健全的学生身心健康调理、安全教育、突发事件和违规违纪处理工作机制，确保学生学习生活健康、有序、安全；
以完善的“奖、助、贷、补、减、免”、扶困济难、付息还贷等工作机制，对特困生、遭灾生、家庭变故生、遭受不测生等给予及时救助。近三年来，对急性肾衰竭患者刘香会同学给予40000万余元的医疗费捐助和两个学年的学费减免；
对刘山岭等20余位同学垫付学费、医药费和付息还贷。让困难学生充分享受党的惠民政策，感受到师生亲情和集体生活的温馨，从而振作精神，完成学业。
六、毕业就业工程，让学生学有所用。完善党委全面协调、团委学工办具体落实、专业教师广泛参与就业工作机制；
深入开展入学教育，强化学生的“专业--作业--学业--毕业--就业--创业—事业”意识，增强成长成才的自觉性；
按照“理论加实践，四年不断线”的模式，深入开展大学生职业发展教育，有效指导大学生学好专业、完成学业、圆满毕业、合理择业，顺利实现考研、就业和创业；
充分挖掘学院的行业资源、教师资源和校友资源，有效开拓和巩固就业市场，拥有河南煤化集团、金山化工集团等一批稳定的用人单位，毕业生深受用人单位的好评，就业质量和就业率不断提高。
四、办学特色
化学化工学院始终坚持以教学和人才培养为中心，以“质量工程建设”为重点，牢固树立“育人为本、质量立校、特色发展”的办学理念，仅仅结合学院各专业特点，围绕社会经济发展的要求，科学定位。
学院类型：教学型。
办学层次：以本科教育为主，专业规模稳妥适度发展，不断扩大研究生培养规模，教育教学质量和办学水平逐步提高。
学科发展：围绕环境污染控制技术、生物质资源与利用、催化科学与技术、绿色精细化工、新型功能材料、复杂体系的分离与分析、化工分离过程和化学生物学等学科研究方向，形成由教授牵头的研究小组，集中力量开展科学研究。现有省级重点学科、科研创新团队、省级重点实验室培育基地，整体水平达到省内同类学科中居先进水平，个别领域达到国内先进水平，成为带动相关学科发展，在人才培养、科学研究、服务社会方面做出实绩。
人才培养目标：不断深化教育教学改革，强化教学质量工程建设，提高办学水平和办学能力，稳妥适度地发展本科教育规模，扩大研究生培养规模；
优化师资队伍结构和专业结构，积极推动学科之间的相互依托、相互交叉、相互融合和集成，打造特色专业，提高办学层次和办学水平，提升科研平台层次，以科研促教研，以教研促教学；
培养具有扎实的基础理论知识、工程实践能力和科学研究技能，具有创新精神和创新能力的高素质应用型人才，为社会经济和文化的发展提供有力的人才和智力支持。
四、主要成效
(一)学生培养质量稳步提升
学生英语四级一次性通过率55%，最终英语四级通过率80%；
30%的本科生考取硕士研究生，继续学习深造。其中36%的学生进入中科院、北京大学、天津大学、南开大学、同济大学、武汉大学、南京大学、华东理工大学、武汉大学、东南大学、大连理工大学、北京理工大学、北京化工大学和华中科技大学等985院校攻读硕士学位；
学院研究生毕业论文每年均有2~3篇被评为河南省硕士研究生优秀毕业论文；
学院07级应用化学专业学生张倩、07级化学工程与工艺专业学生孙静和09级化学工程与工艺专业学生唐耀存分别被评为2009年度、2010年度和2011年度河南工业大学十大年度人物；
化学工程与工艺0701班、化学0802班和环境工程0901班分别被评为2009年度、2010年度和2011年度河南工业大学十佳优良学风班；
07级化学工程与工艺专业学生孙静、08级化学专业学生李飞和化学工程与09即工艺专业学生唐耀存分别被评为2009年度、2010年度和2011年度河南工业大学自强标兵；
07级应用化学专业学生王慧、09级环境工程专业学生刘文楚分别被评为2009年度和2010年度河南工业大学十佳优良学风标兵；
化学工程与工艺专业学生刘磊磊等的参赛项目获第四届“三井化学杯”全国大学生化工设计竞赛全国总决赛三等奖，冯海燕等的参赛项目获全国总决赛优秀作品奖，贾献桥等的参赛项目获第五届“三井化学杯”全国大学生化工设计竞赛全国总决赛三等奖；
陈方方、李瑞歌、李鼎等本科生分别在《粮油加工》、《辽宁化工》、《化工新型材料》等国家中文核心期刊、CN期刊上发表科研论文二十余篇。
（二）教学科研水平不断提高
谷克仁教授主持完成的“大豆磷脂生产关键技术及产业化开发”项目，获国家科学技术进步二等奖；
近三年，学院共获得国家自然科学基金和国家863科技攻关项目9项，河南省杰出人才创新基金、河南省高校青年创新基金等重大科研项目5项；
无机化学、分析化学课程被评为河南省精品课程；
全院在国内外学术期刊发表学术论文800余篇，其中被SCI、EI等国际检索机构收录的论文120余篇，出版专著20余部，获省部级科技进步奖30余项。
土木建筑学院
（招生咨询电话：0371-67758678；
0371-67758163）
土土木建筑学院现有土木工程、工程管理、建筑学、建筑环境与能源应用工程、道路桥梁与渡河工程和工程力学、交通工程7个本科专业；
土木工程、建筑学和力学3个一级硕士点，结构工程、岩土工程、防灾减灾与防护工程和项目管理等15个二级硕士点。是“服务国家特殊需求的博士授权规划建设单位”。
学院现有教职工114人，双聘院士1人，长江学者1人，省级特聘教授
3人，享受国务院特殊津贴专家3人，教授16人，副教授46人，博士48人，博士生导师6人，硕士生导师25人，国家
一、二级注册建筑师10人，一级注册结构师21人，注册岩土工程师8人，注册造价师8人，荟萃了一批在国内外颇有影响的专家、学者和教授，形成了一支学历层次高、结构合理、富有创新和奉献精神的师资团队。
学院立足于行业，立足于河南，面向全国，放眼世界，奋力引领行业技术进步，目前承担国家“十二五”科技支撑计划1项，国家自然基金13项；
省部级项目15项。近5年获得省、部级科研奖励38项，其中2009年，学院主持的项目《国家粮仓基本理论及关键技术研究与推广应用》荣获国家科技进步二等奖。
1、土木工程专业（理工四年制本科一本招生专业）
本专业有建筑工程和道路桥梁工程两个方向，培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师的基本训练，并具有良好的科学文化素养和创新精神，面向企事业单位的工程技术和经营管理高级应用型专业人才。毕业生基本完成注册工程师所要求的专业教育，能从事土木工程的设计、施工和管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。
开设的主要课程：建筑制图、材料力学、结构力学、建筑材料、荷载与结构设计方法、混凝土结构、钢结构、砌体结构、房屋建筑学、特种结构（粮油仓厂建筑与结构）、高层建筑结构、路面路基工程、桥梁工程、土木工程抗震设计等。
学生毕业后可在政府建设管理机构、教育机构、建筑设计、施工、金融、科研和房地产开发机构等部门从事管理、科研、教育、设计、施工、咨询和房地产开发工作。
2、土木类（含道路桥梁与渡河工程、建筑环境与能源应用工程两个专业
道路桥梁与渡河工程专业（理工四年制本科 ）
本专业培养掌握道路与桥梁工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师的基本训练，面向企事业单位的工程技术和经营管理高级应用型专业人才。毕业生基本完成注册工程师所要求的专业教育，能从事道路与桥梁工程的设计、施工和管理工作，具有初步的项目规划、管理和研究、开发能力。
开设的主要课程：材料力学、理论力学、结构力学、工程地质、测量学、建筑材料、混凝土结构设计原理、土力学、钢结构基本原理、桥梁工程、桥梁工程施工、道路勘测与设计、路基路面工程、桥梁结构抗震等。
学生毕业后可在公路交通或城建部门从事公路、城市道路、桥梁及隧道工程的勘探、设计、施工、试验检测、科学研究、养护维修的技术与管理工作，以及从事大专院校的本专业教学工作。
建筑环境与能源应用工程专业（理工四年制本科 ）
本专业培养具有工业与民用建筑室内环境控制的基本理论知识和建筑自动化方案制定的技能，具备暖通空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统的设计、施工及运行管理能力，能在设计研究部门、工矿企业、高等院校从事规划、设计、施工、管理、教学和研究开发工作的高级工程技术人才。
开设的主要课程：工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、机械设计基础、电工电子学、流体输配管网、热质交换理论与设备、锅炉与锅炉房设计、建筑自动化、建筑电气、燃气供应工程、建筑给排水等。
3、工程管理专业（理工四年制本科）
本专业有项目管理、工程造价和房地产管理三个方向，培养具有建设工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识，提供工程项目管理方面的基本训练，具备土木工程技术和管理学的基本知识，能在国内外工程领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。学生毕业后可在政府建设管理机构、房地产开发企业、建筑企业、工程监理公司、工程咨询公司、设计院等部门从事管理和技术工作。
开设的主要课程：管理学、经济学、运筹学、工程技术经济学、工程计价及造价管理、工程项目管理、经济法、房地产开发管理、建筑力学、建筑结构、建筑施工技术等。
4、建筑学专业（理工五年制本科）
本专业有建筑学和城市规划两个方向，培养具备理工与人文、科学与艺术知识背景，“建筑、城市、园林”三位一体的专业知识结构，能在设计、科研、管理部门及高等院校从事民用建筑设计、工业建筑设计、室内设计、风景园林设计、文物建筑保护、建筑技术设计、科学研究、管理及建筑教育等方面的建筑学科高级工程技术人才。
开设的主要课程：建筑设计基础、建筑设计原理、建筑设计、中外建筑史、建筑物理、建筑结构与建筑力学、建筑构造、高层建筑设计原理、城市规划等。
（特别说明：①本专业学生在入校后需加试徒手画；
②色盲色弱者限报；
③徒手画加试及体检不合格者将调整专业。）
5、工程力学专业（理工四年制本科）
本专业具有很强的教学与科研力量，依托材料力学国家精品课程和工程力学国家教学团队，主要培养具备力学基础知识扎实，有创新意识，有较强工程分析、计算和试验能力，能在各种工程（如土建、机械、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等）中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和教学工作的高级工程科学技术人才。
开设的主要课程：理论力学、材料力学、弹性力学、塑性力学、断裂力学、流体力学、振动力学、计算力学、实验力学、结构力学、工程软件设计方法等。
本科毕业生可到土木工程、水利工程、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作。
6、交通工程（理工四年制本科）
本专业旨在通过对学生交通工程和交通系统规划、设计、管理与控制等方面知识和技能的培训，培养具有城市交通规划、区域交通规划、航空港规划、交通设计、交通工程项目评价、交通控制系统开发以及交通工程项目管理能力的高级专门技术人才。
开设的主要课程：交通工程、系统工程、道路工程、运输工程、交通调查与分析、道路与交通规划、交通管理与控制、交通设计、交通模型分析（交通仿真）、智能交通、交通流理论与道路通行能力、现代物流规划。
本科毕业生可到交通工程和交通规划、设计、管理等设计院、科研部门、政府管理机构等从事设计、管理、技术和咨询等工作。
外语学院（咨询电话：0371-6775679
7、67756798）
外语学院现有教师98名，承担着全校研究生、本专科的公共外语、英语专业及日、俄第二外语的教学任务。教师中高级职称者占30%，硕士博士学位及在读者达70%。学院聘有多名英、美等国的外籍教师为学生授课。学院有资料室1个，藏有2万册专业书籍和丰富的音像资料，国内最先进的教学设备的语言实验室20个，下设有翻译研究所和外语培养中心，科研成果硕果累累，并为社会各界培训了几千名外语人才。
英语专业（文史四年制本科）
本专业设经贸、法律和口译三个方向。
英语（经贸方向）：
本专业旨在培养适应经济建设需要既懂外语又懂经贸知识的宽口径、复合型的实用专门人才，要求学生具有坚实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译的能力，能熟练掌握经贸基础理论。
开设的主要课程：综合基础英语、英语写作、英语听力、英语口语、英语阅读技巧与训练、口译、翻译理论与实践、经贸英语、经济学概论、国际贸易理论与实务、外贸函电、经贸外刊选读、商务合同与谈判。
学生毕业后可在在政府机关、大中专院校、新闻单位、外事、外经、外贸部门和外资、合资企业以及金融机构从事翻译、涉外、教学科研工作及管理工作。
英语（法律方向）：
本专业旨在培养适应经济建设需要既懂外语又懂法律知识的宽口径、复合型的实用专门人才，要求学生具有坚实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译的能力，并能熟练掌握基本法律基础理论。
开设的主要课程：综合基础英语、英语写作、英语听力、英语口语、英语阅读技巧与训练、口译、翻译理论与实践、综合法律英语、诉讼法学、国际商法、民商法学、国际经济法、法律英语应用文写作。
学生毕业后可在在政府机关、大中专院校、新闻单位、外事、外经、外贸部门和外资、合资企业及法律部门从事翻译、涉外法律及管理工作。
英语（口译方向）：
通过讲授口译基本理论、口译背景知识、口译基本技巧、相关口译知识以及对学生进行同传入门基本训练，结合口译实践，使学生掌握口译的基本理论、专题连续传译的技能以及同传基本技巧，学会口译记忆方法、口头概述，以及口译应对策略，提高学生的逻辑思维能力、话语分析能力、语言组织能力和双语表达能力。使学生能就重大题材进行准确、流畅的交替传译以及一般外事活动的同声传译。
开设的主要课程：英语听力、英语视听、英语口语、英语语法、英语写作、翻译理论与实践、英语语言学、英语文体学、外贸应用文、通用口译（口译基本技巧和理论），口译理论，中级口译，同声传译，礼节口译，会议口译、商务口译、口译工作坊等。
电大课程与教学论课程试卷
物理教学论试卷
科学课程与教学论试卷
化学课程与教学论考试卷