2012管理学院暑期社会实践指导手册
各位队长：
你们好！
首先要感谢大家在百忙之中抽空来参加这个社会实践培训会，我们能理解期末时大家的忙碌，但为了各团队本次的社会实践活动更好、更有效地进行，请大家认真阅读手册中的具体流程及要求，做好相关会议记录并及时向队员们传达。
谢谢各位的配合！
管理学院2012年暑期社会实践工作将于春夏学期考试周之后开展，可能出现的问题主要集中在以下五个方面：
一、购买社会实践人身意外伤害保险
按照学院相关要求，在截至日期前确定队员名单，填写《管理学院社会实践团队信息汇总表》（姓名+身份证号码+主要联系方式）。确定后不再变动，学院会依据该名单，为全体队员购买社会实践人身意外伤害保险。
学院购买保险之后，如若仍有人员变动，该队员可以随团参与社会实践，但学院不再承担保险费用。总结评比阶段，如果中途加入的队员需要认证，也必须完成相关要求。
二、社会实践的认证
为了保证每位参与本次社会实践的同学都能顺利通过校院两级管理部门的认证，需要各位队长明确以下几点：
1、认证时需要有学院统一发放的社会实践介绍函，原则上必须盖单位公章，若有介绍函遗失或临时增加队员的情况，可以将介绍函进行复印（实践单位盖公章不可复印）。
2、遇到实践单位没有公章，可以盖景区管委会或当地社区公章。其他特殊情况造成盖章困难，需要有充足的个人活动照片和文字证明材料，并交由社会实践中心相关负责人审核认定方可生效。
3、申请认证需要队员提交个人总结材料：
（1）实践过程中每天一篇200到300字的小日记，记录下当天所经历的实践活动；
（2）全部实践活动结束后写一篇1000字左右的个人总结。
三、假期通讯宣传
管理学院社会实践中心给每支团队配备对应的联系人，在假期中与团队保持联络，实践过程中有任何问题都可以咨询联系人。假期通讯宣传有三个主要平台，管理学院网站、社会实践中心的新浪微博“管院爱实践”、人人主页“管院团委”。各支团队需要确定一名通讯负责人，按要求积极报送信息，也鼓励团队之间互相转发文字和图片新闻，让学院其他同学第一时间获知社会实践团队在过程中的所感所想，以更好营造我院社会实践的氛围，宣传各社会实践团队的风采。
在整个社会实践的进行中中，每支队伍需要递交2~3篇的新闻稿，字数要求在800到1000字左右，需配上两到三张照片（必须原图）（具体要求见附件一），社会实践中心会及时跟进，在院网与人人网上发布。
人人主页“管院团委”，负责人 宋欢欢，18868818094/1454374198@qq.com学院网站，负责人 邬溪羽老师，13732209091/ wuxiyu@zju.edu.cn
新浪微博“管院爱实践”，负责人 宋欢欢，18868818094/1454374198@qq.com（鼓励同学们在微博上传活动过程中照片与感想上传微博，由团队里通讯负责人@管院爱实践@浙大应飚@阮俊华@蔡荃@邬溪羽不加V@浙江大学管理学院@浙江大学红色寻访@浙江大学团委，要多互动和多关注）
四、后续总结汇报
1、材料提交
2012-2013学年秋冬学期初，学院团委会开展社会实践总结汇报工作。由社会实践中心负责人通知各团队，上交材料到指定地点。学校团委会评选优秀团队、优秀个人、优秀指导教师等荣誉，学院也会评选社会实践优秀个人并办法证书，
希望各团队在社会实践过程中做好记录和材料收集工作，积极参与之后的评奖评优，充分展示自己团队的特色与成果。需要提交材料包括：
（1）活动纪实。需要记录从团队组建到实施、总结的整个过程及途中的收获。
（2）专题报告。参观红色革命教育基地或者历史文化遗址（二选一）的体会。
（3）人物访谈。采访至少一个“青春榜样”，建议可以与“走访校友行”相结合（管理学院老校友），从与青春榜样或校友的访谈中收获知识与力量，要求有照片（需要有合影）和访谈稿（2000字左右，文中附照片）。
（4）队员感想。汇总整理队员个人感想，每人每天一篇200~300字的小日记，实践完成后每人一篇1000字左右的总结材料。
2、申请第二课堂加分
根据学校相关规定，每位本科生在毕业前都需要有社会实践的二课加分，团队中管院和非管院队员申请二课加分的流程不同。管理学院本科生可直接将个人申请认证的材料交至学院团委社会实践中心相关同学处，在二课认证时可由学院完成审核；
其他学院的队员，可与自己所在班级的团支书联系，在二课加分时提交证明材料，如果其所在团队获奖，可将奖状作为审核材料，若没有获奖，可用自己的实践小结作为社会实践的证明材料。
附件一新闻稿要求：
（一）文字要求：
1、题目字体为宋体，字号四号，加粗。
2、正文字体为宋体，字号为小四号字。1.5倍行距。
（二）图片要求
1、图片清晰，主体、主题较为突出，具有新闻价值，反映内容为新闻所写内容，无明显修改痕迹。
2、必须要求原图，建议每张图片以简短的图片说明作为图片名称，不超过20字。
3、每篇新闻中的照片至少有三张。
（三）发送要求
发送至宋欢欢18868818094/1454374198@qq.com邮箱，并抄送邬溪羽老师13732209091/ wuxiyu@zju.edu.cn。
控制与机械工程学院社会实践手册规定
社会实践即通常意义上的假期实习，有利于在校大学生加深对本专业的了解、确认适合的职业、增强就业竞争的优势。同时大学生参加社会实践，能够了解社会、认识国情、增长才干、锻炼毅力、培养品格，对于实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，加强自身独立性方面具有不可替代的重要作用。现社会实践手册和报告的具体规定如下：
1、社会实践内容必须真实可靠，是根据自己的经历写出的真实感受，不能直接从网
上下载，严禁抄袭。报告的内容要与实践手册上填写的实践内容一致，并且报告中要能反映出实践的过程，还应包括自己的真实感受和体会认识，缺一不可。若实践报告内容虚假，经查出，将作为不合格处理，且取消本年度上交资格。
2、社会实践报告内容的字数不少于1500字，打印或手写均可，若手写要求书面整
洁；
若打印则要求正文格式保持一致（除标题和落款外全文字体大小一致）。结尾要有报告人的院别，班级，学号，姓名等个人信息。字数不够者，视为不合格。
3、社会实践手册上的内容必须填写清楚，且这一栏必须由实践单位人员填写，时间
一栏必须与实践报告上的时间一致（且实践周期不得少于7天），左下方要有实践单位的盖章。否则一经查出，视为不合格。
4、社会实践要求大学四年内至少有三次实践经历。每次上缴的手册和报告只能是一
次的实践经历，不能将多次并作一次上交，否则将不予审核。审核通过，团总支成员会在合格的实践手册对应页面右下角盖上团总支的章，并写明“情况属实”，填上当天的时间；
若不合格，则用铅笔在其社会实践报告的背面写明不合格的原因。三次实践经历作为学生素质拓展学分中的0.5分。
5、社会实践必须是到真正能够获得能力学到知识的工作单位去实践，像去敬老院做
公益活动或团日活动不能算作社会实践，不可将其作为一次实践经历写入手册。
6、每次实践手册及其报告的上交，由班级团支书统一收齐（以班级为单位）。各班
必须严格按照规定时间上交及取回，且每班只有一次上交机会。不得由个人独自上交。上缴之前请本班团支书检查本班同学的实践报告，及时将不合格的报告打回以提高审核通过率。上缴和领取的时候请各班负责人填好记录登记表。各年级应严格按照规定时间上交，逾期不候。
7、社会实践手册及其报告由团总支成员严格按照规定进行审核，审核过程将力求公
平，公正。若有异议，可到学办向老师进行询问。
控制与机械工程学院分团委宣2012年10月22日
淮阴工学院
“思政课”社会实践手册 学院
班
级
学生姓名
学号
指导教师
完成日期 内容与要求
一、目的意义 为了落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号）精神，加强“思政课”实践教学，使理论教育与社会实践教育紧密结合，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，进一步提高学生的马克思主义理论素养，我校正式启动“思政课”社会实践教学环节。作为全校各本科专业必修课，学分为3分。
二、内容安排
“思政课”社会实践指导教师根据“思政课”课程教学大纲中的重点和难点，结合当今社会热点和焦点问题，制定实践教学大纲（见附一），设计调研课题，建立选题库（见附四），学生在指导教师的指导下确定便于自己进行调研的选题。在暑假开始后围绕所选题目展开为期3周的社会实践，搜集原始资料，然后进行整理和分析，写成不少于2000字的社会实践报告（调查报告或心得体会），作为评定学生“思政课”社会实践成绩的主要依据。
三、工作安排
1、准备工作，思政部组织更新和充实选题库，编印“思政课”社会实践手册，对指导教师进行动员和培训，落实“思政课”社会实践教学任务。
2、前期工作，指导教师对学生进行动员，发放“思政课”社会实践手册，指导教师帮助学生确定选题，使学生明确暑期社会实践任务和要求。
3、中期工作，指导教师通过各种形式与学生进行交流，了解学生实践进程，对学生进行指导答疑。
4、后期工作，指导教师收阅学生“思政课”社会实践手册和“思政课”社会实践报告，做好总结，完善相关材料。
四、工作要求
1、对指导教师的要求。指导教师应按照“思政课”实践教学大纲和相关规定的要求，对学生进行“思政课”社会实践的组织动员和教育；
指导教师对实践教学的全过程负责，与学生保持经常性的沟通与联系，并给予有针对性地指导；
指导教师负责对学生成绩的考核与评定；
实践结束后，指导教师写出指导小结，登录并打印学生成绩。指导教师将指导小结、学生成绩单、学生实践手册和实践报告统一交思政部存档。
2、对学生的要求。参加“思政课”社会实践的学生应积极主动与指导老师联系，积极参加社会实践，认真完成实践任务；
学生应根据选题选择适合的实践单位或调查地，实践或调研过程中学生应填写“思政课”社会实践手册；
学生在实践过程中要认真踏实，围绕选题进行深入调查研究，所撰写的实践报告，必须是本人调研所得，严禁弄虚作假，抄袭他人成果；
一经发现，实践成绩以零分计；
社会实践报告必须按照统一要求打印、装订（具体要求见手册第2页）并按考核评价标准（见附五）完成自评；
实践结束后，学生应在开学后的两周内统一上交社会实践相关材料（社会实践手册；
实践报告及相关材料）等给指导教师。
3、考核与成绩评定，学生必须完成实践任务，写好“思政课”社会实践报告，方可参加考核。实践综合成绩的评定由该班级的指导教师承担，成绩按优、良、中、及格、不及格五级分评定，评定的基本依据是“思政课”社会实践手册和“思政课”社会实践报告。成绩的考核评定标准参见附五。
选题、实践过程和实践报告
一、选题内容及理由：
二、实践过程(包括实践时间与实践内容)
三、实践报告相关要求(1.实践报告，可以是调查报告或心得体会，不少于2000字；
2.报告装订顺序：封面（统一封面格式见附二）、承诺书（见附三）、正文；
3.正文格式要求：（1）题目——宋体、三号加粗，居中；
（2）其他——宋体、四号；
（3）行间距24磅；
（4）A4纸打印，页码居中。
附一：《“思政课”社会实践》教学大纲
适用专业：全校各本科专业课程代码：5103573 实践周数：3周学分：3学分 1.实践课程的性质及适用专业
本课程属高校思想政治理论教育课程的实践教学环节，是公共必修课，适用于全校各普通本科专业。
2.实践目的
本课程旨在于使学生运用所学的知识去认识社会，在接触、参与社会主义现代化建设的实际中接受教育，加深对马克思主义基本理论和观点的理解，领会党的路线、方针、政策，培养运用马克思主义的基本立场、观点和方法观察、分析、解决实际问题的能力，培养口头、文字表达能力、社会交往能力和团结协作能力。
3.实践的内容与基本要求 3.1实践的基本内容
根据“思政课”即《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养和法律基础》和《形势政策》等课程的基本理论中的重点和难点，围绕当今社会热点和焦点问题，建立选题库，同时也鼓励学生自行选择调研题目，学生的自行选题须经指导教师的认可。学生在指导教师的指导下确定便于自己进行调研的选题，围绕所选题目展开为期3周的实地调查，搜集原始资料，然后进行整理和分析，写成不少于2000字的社会实践报告（调查报告或心得体会或调查小结等），这是“思政课”社会实践教学的中心内容。
3.2实践的基本要求
3.2.1对指导教师的要求：指导教师完成理论教学之后，按照“思政课”实践教学相关规定的要求，对学生进行组织动员，并对学生加强安全教育，对学生如何开展调查研究进行具体指导。指导教师对学生实践过程进行全程指导，及时回答学生提出的各种问题。学生成绩由指导教师根据考核评价标准进行评定。
3.2.2对学生的要求：参加“思政课”社会实践的学生应严格按照学校关于“思政课”社会实践的统一布署，认真参加社会实践，积极主动与指导老师联系，在指导老师指导下按时完成实践任务。学生根据选题选择适合的实践单位。学生在实践期间，必须认真踏实，围绕选题进行深入调查和分析；
必须遵守实践单位的各项规章制度；
同时，还要注意安全。学生所撰写的社会实践报告，要求结构严谨，层次清晰、文理通顺，行文规范，还应紧密结合实际并体现对“思政课”理论知识的运用，且必须是本人调查研究所得，严禁弄虚作假，抄袭他人成果。要按照统一要求打印和装订并按考核评价标准完成自评。
4.实践形式及进度安排
4.1实践形式：针对“思政课”社会实践自身的特殊性，结合各门课程的教学内容和教学特点，采取灵活多样的形式，既可以组织学生到企事业单位、农村、社区、市场进行调研考察；
也可以到实践教学基地参加多种形式的生产劳动或社会工作；
还可以结合暑假“三下乡”等大学生社会实践活动开展活动。总之，应采取校内校外相结合、本地和外地相结合、集中和分散相结合的原则。一般情况下，以班级为单位组织“思政课”社会实践。
4.2实践进度安排：6月中旬，召开“思政课”社会实践预备工作会议，提出初步规划，布置学生选题，并进行可行性论证。6月底—7月初，召开“思政课”社会实践动员会，下发实践手册，布置本次“思政课”社会实践的任务，确定选题，提出相关要求。7月下旬—8月初，学生开展社会调查，收集调查资料。7月下旬—8月初，指导教师开展多种形式的督查和答疑。8月中旬，学生整理社会调查资料并撰写社会实践报告。9月中旬，指导教师收阅学生的社会实践报告。
5.实践的考核
5.1学生必须完成“思政课”社会实践的全部任务，提交社会实践报告后，方可参加考核。 5.2实践综合成绩的考核结合实践期间工作态度和完成“思政课”社会实践报告情况进行综合评定。严禁弄虚作假，抄袭他人成果；
一经发现，实践成绩以零分计。按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分评定。总分90分以上优，89-80分为良，79－70为中，69－60为及格，60分以下为不及格。具体考核评价标准见附五。
6.大纲编制记录 序号
编制人
审核人
批准人
日期
备注
附二：
淮阴工学院
“思政课”社会实践报告 题目：
学 院：
班级：
姓 名：
学 号：
指导教师：
附三：
承诺书
我是淮阴工学院学院班学生。我承诺：年暑假，我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动，所写实践报告《》，内容真实，绝无抄袭现象。
承诺人：
日期：
附四：
一、三农类选题
××村农民增收情况调查
××村农民工社会保障问题调查研究 ××村老年人家庭赡养问题调查研究 ××村生育观的调查与分析
××村农用地征用中农民利益损益情况调查与研究 ××村农民集中居住情况调查与研究 ××乡（镇）集中办学情况调查与研究 ××村村民委员会组成人员状况调查与研究 ××村文化建设的现状调查与研究
××村青年农民外出打工所带来的子女教育问题调查与研究 ××村基层党组织建设状况调查研究 ××村农业科学技术应用情况调查与研究 ××村乡风民俗调查与研究
××乡（村）社会治安状况调查与研究
××村居民闲暇时间支配情况调查××村家庭收支状况调查与研究 ××村家庭暴力问题调查与研究 ××乡（村）犯罪情况调查与研究
××乡（村）婚丧嫁娶费用情况调查与研究 ××乡（村）环保状况调查与研究
××乡（村）居民食品安全知识状况调查与研究
××乡（村）人口向城镇迁移的比例及构成情况调查与研究 ××村文化建设的困境及出路
××村（乡、县）农业科技应用推广情况调查与研究 ××村（乡、县）农业专业合作组织发展状况调查与思考 ××村农村土地纠纷问题调查与思考 ××村失地农民生存状况调查与思考 ××村婚恋状况的调查与思考
××村“留守儿童”成长状况的调查××乡（村）乡村治理模式研究 ××村农村贫富差距状况的调查研究 ××村居民幸福指数调查与思考 ××乡大学生村官情况调查与研究 ××乡（村）妇女自杀问题调查与研究
××村居民交通工具（设施）发展变化状况调查
××乡（村）外出“农民工”返乡创业情况调查与研究 农村汽车消费情况调查 ××乡（村）“农民工”消费状况调查与研究 ××村村民对健康问题关注程度调查 ××村村民焚烧秸秆现象调查与研究 农村城镇化建设中的问题调查 XX镇环境保护中存在的问题研究
二、城市和社区类选题 ××社区居民邻里关系调查
××社区物业管理状况调查与研究 ××社区文化建设的状况 ××社区居民的闲暇时间支配情况调查 ××城市家政服务业状况调查与研究 ××社区服务问题调查与研究
××社区家庭文化消费支出情况调查与研究 ××社区家庭收支状况调查与研究 ××社区居民贫富差距状况调查研究 ××社区犯罪情况调查与分析
××社区创建和谐社区情况调查研究 ××社区养老状况调查研究
××社区医疗服务状况的调查研究 ××社区居民法律意识状况调查研究 ××社区安全体系建设成绩与经验 ××社区最低生活保障状况调查研究 ××社区青年婚恋观调查与研究 ××社区家庭暴力问题调查与研究 ××社区居民幸福指数调查与思考
××社区农民工文化生活状况调查与思考 ××乡（县）法律援助实施情况调查与研究
××社区业主委员会与物业管理公司关系调查与研究 ××企业和谐劳动关系构建状况调查与研究 ××小区车辆管理问题调查与研究 ××企业文化建设状况调查与研究
××地方历史文化古迹保护与开发现状调查与研究 ××地方历史文化旅游发展现状调查与对策研究 ××地方小微企业发展中存在的问题之调查与研究 ××小区“啃老族”状况调查与研究 ××社区“闪婚闪离”现象调查与思考 ××社区“空巢老人”生活状况调查与思考
32.XX市中学生暑期补课情况调查与思考——以××（社区）为例 33.××市城管人员执法现状调查 34.xx社区节水情况调查 35.xx社区居民幸福指数调查
社会实践报告谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?在实践中，我们同样书写了一份满意的答卷。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。于是我便带着希望与渴望，开始了我的工作的历程。
工作的地点是在当地财政局离家不远的地方，主要还是在办公室里帮点忙，例如平时文件的整理，以及有些时候收发邮件，开始的时候还是很不熟悉，不知道要干什么，好在大家都很平易近人，不因为我是来实践的而对我漠不关心，相反的，大家都很乐意来教我，感觉氛围很是融洽，天天过的还是很开心的。在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。在办公室里，没有什么特别劳累的工作，但是文件是很多的，需要仔细分类，另外因为在学校学习了office相关操作，所以在日常文档整理的时候还是觉得大有裨益。我觉得刚开始还是不适应要定时定点赶到办公室工作，原因应该还是在家里懒散了几天，大学上课也不是很紧张，所以才会有这种感觉，不过在经过几天的适应，还是很快熟悉并能很快投入工作中。
寒假社会实践虽然短短十几天但是让我对人生有了新的认识，有了新的感悟。对于社会我直接接触了消除了先前的一些偏见，又从社会上认识了自己在那些方面的不足自己还要努力的改进。带着梦想来到大学中最终自己的梦想也被弥腐的大学生活所吞噬，那与不来大学有何区别呢?社会不好生存，更别说是发展了，但我不会象那些自命为什么大学生的人而歧视职业的高低来过分的挑剔工作，我会从基层来做，从基层学习，辛苦对于我来说并不害怕。面对每年高校生失业情况，让我不得不疑惑“知识改变命运”是否对于每个人来讲都是一条公平的起跑线，疑惑的是为什么中国那么多的博士生没有辉煌过;疑惑的是为什么每年有那么多的准博士生走上自杀之路;疑惑为什么大学生失业率依旧那么高……知识也许只是改变我们人生条件之一，但对于每日在象牙塔里面渡过的学生来说他们又拥有社会社会对其经验、技术的需求吗?有多少人从大学走出来可以从事自己所学的专业工作呢?一脑的书本知识;一身的书生气质;一串的书本逻辑而未吸收社会实践的过滤;而未经历颠簸命运的冲洗，让别人看起来十分的幼稚而待成长。再展望与社会上有多少人是通过社会劳动实践来选择自己奋斗的目标，最终有所成就，此刻我更加感觉到我们大学生目对如此竞争激烈的社会生存的危机。
对于我们大学生来讲不应该过分的相信“知识改变命运”知识仅是其中的条件之一，沿着许多成功者足迹来勘察，我们可以看到成就梦想的路途知识可能是斩断路途中荆棘的刀但在前行的过程中更需要我们课堂上无法学习到的东西，也许我们从社会上吸取了这些知识才能真正改变我们的命运，才能羽翼丰满，让我们飞出藩篱飞向成功。无论是在学校还是在社会，我们依旧在学习，在学习中奋斗，至于奋斗的结局有谁预先知道呢?但我们要坚持“努力不一定成功，放弃一定失败”的心态来奋斗。坚持不一定成功，放弃一定失败”的座右铭来奋斗，不计结局的去奋斗。《在路上》那书上讲述了此次创业活动的全过程，对于里面有许多成功创业者的感言多半随自己翻阅书那一瞬间而被遗忘，此刻想想：人的一生中无论你是处于那个行业，无论你是干什么的，我们的生活总是有目标的有方向的。我们每天在为理想而奋斗。在奋斗者中对于一帆风顺的没有几个，其中总是要遇上各种挫折各种自己无法想象的灾难，在我的心中似乎每个奋斗都要经历灼烧他们心理承受力和人格尊严的故事，而对于其所达到的成绩就与他们内心所经受的煎熬的程度所成正比。生活中的奋斗者多，而至于有所成绩的奋斗者却十分的少，大部分人无法承受内心的煎熬而放弃了，最终无法成功。人生中既然选择了自己奋斗的目标而坚持“努力不一定成功，放弃一定失败”的心态来奋斗来努力，至于成功与失败在天意了，过分的计算结果只能让自己犹豫前，错失成功的机会。
哈尔滨工业大学2013暑期社会实践
指导手册
共青团哈尔滨工业大学委员会
2013年6月
哈工大2012暑期社会实践指导手册
目
录
大学生社会实践基本介绍 ................................3
暑期社会实践活动基本介绍 ..............................5 哈工大2013暑期社会实践活动项目和参考选题 .....................7
社会实践报告撰写要求及参考格式 .......................11 大学生社会实践活动安全须知 ................................................14
2
哈工大2012暑期社会实践指导手册
大学生社会实践基本介绍
一、大学生参与社会实践目的
1.帮助了解国情,更好地接触社会、了解社会。动员和引导广大团员青年到社会实践中学习和宣讲十七大精神、科学发展观。积极发挥青年学生在服务共建和谐社会中的作用，增强青年学生的社会责任感。
2.深入推进社会实践与社会主义新农村建设相结合，与大学生思想政治教育相结合，通过就近就便开展村户或城镇建设实践活动，利用暑期深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。
3.与专业学习相结合，与课外学术科技活动相结合，与青年志愿者活动相结合，与择业就业相结合，与服务社会、服务地方相结合，分析自我，找准发展方向, 丰富学生自身的“三种经历”，培养和提高广大青年学生的实践能力和全面素质。
3
哈工大2012暑期社会实践指导手册
4.推进大学生社会调查工作，深化大学生社会调查研究方法教育，积极提高大学生社会调查研究能力。推动社会调查与实践服务的结合，不断提高大学生调查研究、认识社会和服务社会的能力素质。
二、大学生社会实践组织形式
（一）根据实践主体
1.个人分散实践：以个人为单位进行调研和实践活动，具有灵活性大、参与面广的特点。
2.团体实践：以团队形式确定主题，分工配合、共同进行实践和研究活动，具有系统化的特点。
（二）根据实践时间
1、假期实践：安排在每年的寒暑假期进行的专题实践活动。
2、日常实践：以校、院社会实践基地为依托，以实践类社团或小组为载体，在校园、社区、福利机构、政府机关等在学期中开展日常实践活动。
三、大学生社会实践内容分类
社会角色体验：机关、企事业单位、社区开展的体验式实践活动等 专业素质拓展：专题调研、文化传播、法律援助、青春创业实践、科普宣传、科技指导、科研攻关、红色之旅学习参观、挂职锻炼和专业实习等
社会调研活动：社会调查、就业市场调研、热点问题调查、专项问题调研等
特色实践服务：技能培训、回访中学母校宣讲、和谐校园建设、服
4
哈工大2012暑期社会实践指导手册
务社会主义新农村建设、支农支教、文艺演出、服务龙江建设、医疗卫生服务、政策宣讲、企业帮扶、环境保护等
服务社区行动：社区援助、见习就业、关爱行动、七彩课堂等
暑期社会实践活动基本介绍
一、实践内容
暑期社会实践倡导学生组队利用暑假深入农村、深入基层开展全面深入的调研。充分发挥自身的专业技能，为建设和谐社会做出贡献。按照就近就便的原则，提倡各年级学生根据年级、专业、家乡地域有针对性的选择实践单位和实践项目。本年度，学校将重点开展以下五项实践专题行动，供团队和个人参考。各团队、学生个人可根据实践主题及专题行动方向自主设计实践选题及内容。
1.“体验基层•感知中国梦” 社会基层宣讲服务行动
2.“助力三农•汇聚中国梦” 科技支农调研帮扶行动
3.“关注教育•点亮中国梦” 基层教育帮扶关爱行动
4.“弘扬新风•缤纷中国梦”民生社会文化宣传行动
5.“聚焦生态•美丽中国梦”社会生态环保宣讲行动
5
哈工大2012暑期社会实践指导手册
6.“天翼同行•畅通中国梦”城镇信息化建设专项调查行动 7.“回访母校•共圆中国梦”哈工大人招生宣传行动
二、开展形式
以团队实践为主，提倡以团支部、社团、同城校友等建立暑期社会实践网络，通过承担社会实践题目的形式，开展具有一定社会价值和理论意义的实践项目，进一步提高认识社会、服务社会的能力和素质。在实践开展过程中，要及时宣传活动的好思路、好内容、好形式、好典型、好成果等。
三、提交成果
所有参加暑期社会实践活动的团队及个人需在2013秋季开学后第一周递交暑期社会实践相关材料至各院系团委，并参与院系评比。资料 详细要求参见其它附件。
四、总结表彰
1.学校成立专门的学生暑期社会活动考核小组，对各院系组织学生参与暑期社会实践情况进行考核，及时对我校暑期社会实践活动中涌现出的优秀作品、先进个人和优秀组织单位进行总结和表彰。
2.各院系团委对在暑期社会实践中提交的优秀作品进行统一评审，评选出优秀调研报告和先进个人，并向校团委进行推荐。
3.对于获奖作品，在实践活动表现突出的个人和组织单位，学校将充分利用网络、报刊等形式，通过优秀作品选登、个人访谈、暑期实践活动团支部风采展等多种形式进行深入宣传和扩大影响。
4、学校拟于2013年10月举办暑期社会实践总结表彰会。
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哈工大2012暑期社会实践指导手册
哈工大2013暑期社会实践活动项目和参考选题
本年度，学校将重点开展以下五项实践专题行动，供团队和个人参考。各团队、学生个人可根据实践主题及专题行动方向自主设计实践选题及内容。
1.“体验基层•感知中国梦” 社会基层宣讲服务行动。
引导学生深入基层、深入农村、深入西部，开展党的十八大精神、“我的中国梦”和国家民生政策宣讲活动。结合我校“青年马克思主义者培养工程”的实施，组织“志向中国梦”大学生骨干实践锻炼营，到农村基层与老百姓同吃、同住、同劳动。依托“三下乡”社会实践官方网站和新浪微博等网络平台，开展“圆梦中国公益我先行”专项实践活动。
2.“助力三农•汇聚中国梦” 科技支农调研帮扶行动。
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哈工大2012暑期社会实践指导手册
立足于培养现代职业农民、促进现代农业发展、促进新农村发展建设，在前期基层需求调研基础上，有针对性地招募组建科技支农实践服务团队，到相关县域与当地农业部门或农广校合作，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”生产实践指导等服务活动。
3.“关注教育•点亮中国梦” 基层教育帮扶关爱行动。
以关爱留守儿童为重点，组织广大同学深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、农民工子女相对集中的乡（镇）村学校，提供课业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠、素质拓展等志愿服务，探索与落后地区学校结对帮扶的长效机制。协助当地教育部门开展各科目教师培训工作，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。
4.“弘扬新风•缤纷中国梦”民生社会文化宣传行动。
以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，依托我校各类学生艺术团（队）和文艺类学生社团，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际，以反映新时代、新生活、新风尚为主要内容的文艺节目，到100个县的乡村开展巡回演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。
5.“聚焦生态•美丽中国梦”社会生态环保宣讲行动。
广泛组织广大同学特别是学生环保类社团，到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕水资源保护、垃圾处理、环境污染、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式、推动科学发展方
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哈工大2012暑期社会实践指导手册
式。
6.“天翼同行•畅通中国梦”城镇信息化建设专项调查行动。 结合国家推进城镇化建设的战略实施，以促进基层信息化、缩小数字鸿沟为目标，在中国电信集团支持下，组织广大同学深入到不同县城、乡镇，开展网络建设和使用状况调查，宣传普及网络信息化建设的新技术、新成果，为城镇基层单位提供信息化建设咨询服务。
7．“回访母校•共圆中国梦”哈工大人招生宣传行动。
组织学生利用暑假回访高中母校，向高中学子介绍哈工大的优秀传统和精神，通过开展宣讲会、经验分享、励志讲座、学业辅导等多种方式，宣传介绍哈工大的发展历史和辉煌成就。开展知名校友寻访活动，宣传分享知名校友成长历程，与高中学子、工大校友共圆中国梦。
以上为哈工大2013年暑期社会实践项目，供实践团队在确定实践项目和课题时参考，有些项目和课题的涵盖面大，请根据自身所设计的实践内容进行调整，同时也欢迎同学们开阔思路，另行确定实践项目和课题并丰富暑期社会实践的形式，把暑期社会实践活动做得更好。以下为调研类项目的参考选题，供参考。
1、农村与城镇居民住房问题比较
2、农村劳动力转型问题
3、农民工市民化的政策安排与制度保障调研
4、农村商品市场的健康发展
5、农村医疗制度改革问题
6、农村城镇社会保障问题
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哈工大2012暑期社会实践指导手册
7、农村发展现状调研
8、农村义务教育问题
9、农民养老保险
10、农村最低生活保障制度
11、农村基层组织建设
12、农村耕地保护
13、加快发展农村清洁能源问题
14、农村征地以及农民权益保护
15、发展现代农业
16、农村人居环境现状和建设问题
17、拉动内需相关政策实施状况调查
18、关注弱势群体生活保障问题
19、食品药物安全问题 20、农民工子女教育发展问题
21、安全生产问题
22、中国房地产行业健康发展；
23、关于民生法制建设的现状与社会效用
24、教育公平的现状与对策
25、“蚁族”、“蜗居”学生生存现状调研
26、金融危机对当代中国社会发展影响调研；
27、和谐社会、和谐社区建设；
28、新形势下农村党的基层组织建设；
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哈工大2012暑期社会实践指导手册
29、民营企业党建工作调研；
30、教育、医疗、就业、社会保障体制改革调研；
31、农民工就业、工资、劳动保障及其子女教育状况调查；
32、关注弱势群体，服务弱势群体实践调查；
33、文化遗产保护调查；
34、保护母亲河
35、发展低碳经济的现状与对策
36、发展旅游业对当地生态环境的影响
37、节能减排问题
38、全球变暖问题
39、突发自然灾害的应急机制
40、面对灾害的民众认知、态度与社会心理建设
41、西部地区教育、卫生、农技、扶贫等社会事业的发展状况
42、西部地区学生的就业、创业渠道
43、西部计划、“三支一扶”对西部的影响
44、西部文化调研
45、西部地区经济、生态、产业、区域发展现状
46、学生红色之旅，走进革命圣地、红色军营，传承红色精神
47、走进新农村、厂矿企业、新兴经济区等探访国家发展脉搏
48、走访知名企业，深入参观学习
49、了解企业文化、发展状况及管理理念 50、了解企业的选才用才情况
哈工大2012暑期社会实践指导手册
社会实践报告撰写要求及参考格式
1、撰写要求
⑴报告字数不少于3000字，报告题目可采用“社会实践活动社会调查参考题目”，也可以根据活动具体情况自定。
⑵页面设置采用A4纸张；
页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；
字体：宋体加黑小三号（题目），宋体小四号（正文），黑体四号（章节标题）；
行间距：1.5倍行间距；
字符间距：标准。提倡生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。
2、参考格式
作为调查报告应包括的内容及注意问题：
⑴文章标题。
⑵中文摘要（不超过200字）和关键词（3-5个）。
⑶导论。导论需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。
⑷文献综述。通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。
⑸研究方法的运用。需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查（定量研究）需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方
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哈工大2012暑期社会实践指导手册
法等；
如果是实地研究（定性研究）说明个案的选取情况和个案的特征等。
⑹研究对象的界定。需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定本文研究对象的情况。
⑺分析工具的运用。如果是社会调查（定量研究）需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究（定性研究）需要把用到的理论工具进行说明。
⑻文章主体。作为以实证为特色的社会调查报告，行文必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。
⑼结语。对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要是用于社会调查（定量研究）的报告写作；
小结是指对全文的内容进行概括性的阐述，具体内容与摘要相符；
余论是在文章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处。
⑽参考文献。参考文献是指对文中采用的他人成说进行的说明。在引文后加括号注明作者、出版年份及页码，详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者（姓前名后）、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。文献按作者姓氏的第一个字母按照A-Z顺序分中、英文两部分排序，中文文献在前，英文文献在后。引文中的英文专著名用斜体，论文题目加入“”内。
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哈工大2012暑期社会实践指导手册
例：文章中引用：（李培林，2009：P5）,文后详细文献出处与之对应：李培林，2009，《社会冲突和阶级意识》，北京：社科文献出版社。
⑾注释。注释是指对文中内容的解释，注释一律采用当页脚注。
⑿文章正文标题、表格、图、公式连续编号。一级标题编号：
一、二、三……，二级标题用
（一）、
（二）、
（三）……，三级标题用
1、
2、
3、……，四级标题用（1）、（2）、（3）……。一级标题居中，二级及以下标题左对齐。前三级标题独占一行，不用标点符号，四级及以下标题与正文连排。
⒀附录。对于实地研究（定性研究）的调查报告需要在文后列出质性材料等；
如果是社会调查（定量研究）需要在文后列出问卷内容、公式推导等。
假期大学生社会实践活动安全须知
（一）实践活动中可能出现的问题
1、活动过程中，个别同学因对当地气候和地区环境的不适应而导致晕厥或者突发疾病，或者因被蛇和蚊虫叮咬等原因导致的伤害。
2、在活动期间不慎被盗被抢，以及可能遭受到人身伤害。
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哈工大2012暑期社会实践指导手册
3、实践成员遭遇交通事故。
4、活动时接近危险设施或到危险地段。
5、实践成员与社会人员发生纠纷，身体受伤。
6、实践成员因种种原因，无法与其取得联系。
7、参与大型社会活动时，人群发生拥挤、踩踏并可能由此产生伤害。
8、活动中发生火灾等突发事件。
（二）应对措施
1、外出活动时，实践成员应掌握基本的生理卫生常识和相应的急救知识，随身携带常用应急药物；
在遭遇此类非人为性的突发事件时，保持冷静并进行适当的处理，如果情况严重及时送往医院诊治。另外在实践期间，注意搞好个人卫生。
2、增强实践成员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物；
同时在实践中减少单独活动和夜间活动，尽量采取小组活动的形式，活动行程应及时向团队报告，不单独到陌生或者荒僻的地方。遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。
3、加强实践成员的交通安全意识，交通事故发生后应尽快将伤者送往医院，并注意保护现场，及时向相关交通部门报告。
4、活动期间尽量远离危险设施或到危险地段，如果需要接触时，必须有专业人士陪同，并做好安全防范措施。
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哈工大2012暑期社会实践指导手册
5、在公共场合注意自身言行举止的得体，尽量避免与人争执，采取克制忍让的态度。如与社会人员之间发生争吵甚至斗殴，现场同学应尽快及时制止，防止事态恶化；
如不听劝阻，应迅速联系公安部门共同处理。
6、尽量避免到人群拥挤的地方，在公共场所或参加大型活动保持秩序，注意自我保护，在踩踏事故受伤后及时送往医院。
7、掌握基本安全常识，不到有安全隐患的场所，如发生火灾等灾害，一切以保障人员安全为第一位，及时组织人员疏散逃生。
8、发生被盗抢、火灾、交通事故或者有队员失去联络等重大事故时，必须及时向当地公安机关报案。
9、对于因为个人不注意日常安全引起的事故，一切后果由个人承担。
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控制与机械工程学院社会实践手册规定
社会实践即通常意义上的假期实习，有利于在校大学生加深对本专业的了解、确认适合的职业、增强就业竞争的优势。同时大学生参加社会实践，能够了解社会、认识国情、增长才干、锻炼毅力、培养品格，对于实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，加强自身独立性方面具有不可替代的重要作用。现社会实践手册和报告的具体规定如下：
1、社会实践手册上的实践内容必须填写清楚，且这一栏必须由实践单位人员填写，实践时间一栏必须与实践报告上的时间一致（且实践周期不得少于7天），左下方要有实践单位的盖章（禁止盖财务章或发票章，财务章、发票章视为无效）。参加青年志愿者行动的在社会实践手册的最后两页作记录，要求与社会实践的要求相同。
2、社会实践单位必须是到真正能够获得能力、学到知识的工作单位去实践，像去敬老院做公益活动或团日活动不能算作社会实践。青年志愿者行动的单位必须是社会公认、具有招募志愿者资质的单位，像校内志愿者协会举办的活动不能算作青年志愿者行动。
3、社会实践报告内容必须真实可靠，是根据自己的经历写出的真实感受，不能直接从网上下载，严禁抄袭。报告的内容要与实践手册上填写的实践内容一致，并且报告中要能反映出实践的过程。社会实践报告内容的字数不少于1000字，A4纸打印，打印要求按照“附件1”模板书写。结尾右下方要有报告人的班级、姓名、学号、日期。
4、社会实践要求大学4年内至少有3次实践经历。每次上缴的手册和报告只能是一次的实践经历，不能将多次并作一次上交，否则将不予审核。若审核通过，团总支会在合格的实践手册对应页面右下角盖上团总支的章，填上当天的时间。若不合格，则直接将社会实践手册打回。三次实践经历作为学生素质拓展学分中的0.5分。
5、每次实践手册及其报告的上交，由团支书统一收齐（以班级为单位）。各班必须严格按照规定时间上交及取回，且每班每学期只有1次上交机会。上缴之前请本班团支书检查本班同学的实践报告，及时将不合格的报告打回以提高审核通过率。如有社会实践手册丢失需要补办的，由团支书在一张纸上写上本班需要补办同学的信息（姓名、性别、学号），并每人收取3元工本费，于规定时间与其他同学的社会实践手册及其报告一同上交。
6、社会实践手册及其报告由团总支严格按照规定进行审核，不符合以上任何一条规定都视为不合格处理，审核过程将力求公平，公正。若有异议，可向学办老师进行询问。
本学期社会实践手册及其报告
上交时间：2014年5月5日中午12:00—12:40， 地点：机电楼401
控制与机械工程学院团总支
2014年4月30日
附件1
社会实践报告
正文内容（宋体小四，行间距为单倍行间距，首行缩进2字符）
社会实践报告内容必须真实可靠，是根据自己的经历写出的真实感受，不能直接从网上下载，严禁抄袭。报告的内容要与实践手册上填写的实践内容一致，并且报告中要能反映出实践的过程。社会实践报告内容的字数不少于1000字。
班级：13智能1
姓名：李一
学号：1322111111
日期：2014年5月4日
中山大学2008年 大学生社会实践活动
指 导 手 册
中山大学团委 二○○八年一月
目 录
一、中山大学2008年大学生暑期社会实践活动流程 1
二、中山大学2008年大学生社会实践活动参考课题 4
三、中山大学2008年大学生社会实践活动资助报销制度 7
四、中山大学2008年大学生社会实践成果展示、交流活动实施方案 8
五、中山大学2008年大学生社会实践活动评奖办法 10
六、附录 13 中山大学2008年大学生社会实践活动联系专用证明（样式） 13
实践地接收证明（样式） 14 中山大学学生创意基金项目立 项 申 请 书…………………………………………………15 团队详细活动计划 18 团队安全应急预案 19 中山大学大学生社会实践活动团队守则……………………………………………………..20 中山大学大学生社会实践团队队员个人责任书......................................................................21 中山大学大学生社会实践表..............................................................................22
联系我们 23
一、中山大学2008年大学生社会实践活动流程
一、组建团队
参加2008年社会实践活动的学生必须是2008年10月之前仍在校的中山大学学生（2008届毕业生获得中大保研资格的，可持院系相关证明，参加社会实践活动）。
要求参加社会实践活动的每个团队至少要由三人组成，鼓励以班级或团支部为单位组队（青年教师也可参加）。
二、确定实践地点
团队可根据自身的实际情况自行联系实践地点。
为方便联系，团队可于1月16日～1月18日和2月23日～2月28日上班时间到校团委和各校区团工委领取实践联系证明。之后请实践团队自行与实践地联系，最终需要得到实践
活
动
活
动
反
馈地的接收证明（原件或传真件）。
注意：不接受个人实践申报。
三、申报立项
各团队可到校团委主页青年时空（http://zdtw.sysu.edu.cn）“下载专区”下载《中山大学学生创意基金项目立项申请书》和《中山大学社会实践团队个人责任书》，按要求填写好相关内容后上报。
1、材料上报截止日期：2008年3月1日下午5：30前
2、材料上报途径：各实践团队（包括跨院系组建的团队）将立项材料纸质版盖章后上交到校团委或各校区团工委办公室；
同时将电子版上传至：ftp://211.66.141.20“2008社会实践材料”文件夹。
3、上交材料清单：
（1）《中山大学学生创意基金项目立项申请书》（按相关说明准确填写并打印，签章齐备）。
（2）接收单位证明（注明实践地接收单位负责人姓名以及联系方式，可以是传真件）。正式立项必须有实践地接收证明，特殊情况无具体实践接受单位的团队请上交书面说明材料，否则不予审批。
（3）所有已签字的《团队守则》及《个人责任书书》。
注意：上交材料前各指导单位应对所指导团队申报材料进行把关和核实，对不科学和不符合实际情况的内容进行修改。经确认材料准确且齐备后再上交。
四、项目审批
3月15日前，校团委对所有经指导单位审批的团队予以审批，初步确定通过立项的团队名单并公示。
五、培训和指导
3月20日至4月30日，各指导单位对所指导的获得支助的团队进行活动各方面培训和指导。
六、办理保险
各团队领队于4月18日前给团队每个队员办好保险手续。参加社会实践的所有队员都必须办理保险方能参与实践。
校团委拟于4月7日～4月11日组织保险公司到学校，方便同学办理保险，具体办理方法请留意相关通知。同学亦可自行到保险公司办理保险。
各团队于4月16～18日间将已办理保险的相关证明（可以是保险办理单的复印件）交到校团委和各校区团工委，无办理保险的团队按“退出实践”处理，并取消立项资助。
六、动员会议
4月下旬，校团委召开实践团队领队动员会议，下发《中山大学2008年社会实践活动联系专用证明》等有关材料，明确注意事项。
七、开展实践
5月至8月间，各团队根据计划自行开展社会实践活动。各院系团委（及相关指导单位）要及时对所指导的团队的实践情况进行指导，安排联络员与团队进行联络，确保实践团队安全顺利完成实践。如有问题，及时与校团委联系。
在实践开展期间，要求各实践团队及时反馈团队实践信息；
积极联系媒体做宣传报道，可向青年时空和团队所在校区团工委网站同时提交新闻稿，或发送到《团学工作简报》邮箱（zdtxnx@163.com, zdtxdx@163.com, zdtxbx@163.com, zdtxzhai@163.com）。
八、总结工作
1、材料上交 开学后一周内（即9月7日前），各团队将实践成果的电子版上传至校团委ftp://211.66.141.20“2008社会实践材料”文件夹，并将纸质版及其他书面成果上交至校团委或各校区团工委办公室。
需上传的电子版材料包括：
（1）团队整体完成的实践课题成果（调查报告、论文等） （2）团队总结报告一份
（3）团队实际参加人员名单
（4）团队个人小结或实践课题成果（每人一份） （5）按统一要求制作的展板小样电子稿 （6）至少三张比较有代表性的活动电子版照片
（7）PPT展示文稿（要求有电子版的照片）和团队自行拍摄编辑的DV短片（选交） 需上交的书面材料包括：
（1）当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词 （2）接收单位评语（即实践活动意见反馈表） （3）实践基地意向表（选交）
2、成果展示交流
9月30日前，举办成果展示交流活动，并组织开展评优申报工作。
九、报账
各团队准备好不少于资助金额的发票，于9月10日前交校团委或所在校区团工委办公室，逾期不候。
十、评奖表彰
9月10日前，各院系团委（及相关指导单位）将已盖章的实践团队总表、先进个人及先进团队推荐表、优秀指导老师推荐表等材料上交至校团委或校区团工委办公室。
9月下旬，校团委将根据各团队实践情况，依据《中山大学2008年社会实践活动评奖办法》，对团队及个人评奖，召开表彰大会，编辑有关材料。
二、中山大学2008年大学生社会实践活动参考课题
1、关注民生问题，建设和谐广东
在推动经济社会的进步中，要使人民群众得到实实在在的好处，共享改革发展成果。要切实把握好广大人民群众对提高收入水平和保障水平的强烈愿望，改善收入分配关系，逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，建立健全包括公务员、事业单位和各类企业职工在内的工资正常增长机制，逐步扭转收入分配差距拉大趋势。要不断提高公共福利水平，完善社会救助体系，大力发展慈善事业，改善人居环境，提高居民生活质量和幸福感。要着力解决民生问题，加强社会管理和公共服务，注重发展成果的普惠性，注重社会发展的规划与研究，促进社会和谐稳定。
★手拉手关爱留守少年儿童行动：开展关于留守少年儿童教育现状、心理状况、与父母交流状况等若干问题的调研活动与结队帮扶活动；
向留守少年儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶，按照“五个一”活动要求（即每学期至少通一次信、谈一次心、送一本书、办一件实事以及与留守少年儿童父母作一次交流等）开展一对一的结对帮扶，形成良好的长效机制。
★医疗保障问题 ★教育体制改革
★农民工子弟上学问题 ★权利的分配与公平 ★制定应对人口老龄化的政策措施
★推进社会主义民主法制建设 促进司法公正 ★外来工生存和生活状态问题
2、建设社会主义新农村
★农村发展现状调研：包括农村义务教育问题、农民养老保险、农村合作医疗、最低生活保障制度、农村基层组织建设、农村耕地保护、农村征地以及农民权益保护、农民增产增收、发展现代农业、农村环境保护等。
★农村普法宣传活动：通过印发传单、举办现场咨询活动、图片展览等形式，向农民广泛宣传《农业法》、《土地法》、《村民委员会自治法》、《家庭婚姻法》、《人口与计划生育法》、《劳动合同法》等农村适用的法律法规，深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。同时，宣传“黄、赌、毒”的严重危害，帮助农民增强遵纪守法的自觉性，提高维护自身合法权益的意识和能力。
3、坚持可持续发展，建设资源节约型与环境友好型社会
节能减排和环境保护是促进科学发展的重要抓手。“十一五”规划中我国政府明确提出要把建设资源节约型、环境友好型社会作为未来施政的重要任务和目标。我国目前距离“十一五”规划中单位GDP 能耗降低20%等约束性人口资源环境目标差距还比较大。尽管近年来广东省在节能减排和生态环境建设方面取得了一定成效，但在总体上仍需加快重化工业发展的背景下，如何上大压小，以优汰劣，扭转资源能源消耗大、环境污染重的局面，完成国家下达的节能减排约束性任务，仍存在不少困难。要树立保护也是发展的理念，推动节能减排和环境保护从“软约束”向“硬约束”转变。要建立长效机制，制定有关约束和激励政策，加强目标责任考核，加快形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。对不同地区节能减排的要求要区别对待，欠发达地区在科学发展上有后发优势，不能重走发达地区先发展后治理的老路。如何进一步通过法律法规来利用市场机制对资源使用和污染排放等进行重新定价，如何进一步通过政策措施提高高污染高能耗行业的进入门槛，推广低能耗低污染的生产方式则是我们要探索的。
★节能减排，全民动员
★环境保护的法律体系建设
★循环经济
★加大环保力度，修复自然生态
4、提高自主创新能力，建设创新型广东
2007年的中国政府工作报告中指出，要围绕建设创新型国家，实施国家重大科技专项，力争在重点优势领域取得突破；
加强基础研究、前沿技术研究和社会公益研究；
加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系；
完善自主创新激励机制，落实鼓励和支持自主创新的财税政策、金融政策和政府采购制度。广东省委、省政府正式作出《关于提高自主创新能力提升产业竞争力的决定》（以下简称《决定》），提出了广东省提高自主创新能力的中远期奋斗目标：到2020年，全省区域自主创新能力和产业竞争力达到中等发达国家水平，基本建成创新型广东。
★提升企业创新能力，壮大创新主体 ★提升高新区发展水平，优化创新载体 ★发挥政府制度保障作用，营造创新环境 ★培养创新创业精神，重塑区域经济文化
★转变经济增长方式 产业结构调整
5、统筹区域发展，实现共同富裕、共同繁荣。
经过改革开放30年的强劲发展后，广东这个陆地面积只占全国1.85％的省份，贡献了占全国近12%的经济总量。但广东发达区域仅集中在珠三角和经济特区，在占全省面积和人口85%左右的东西两翼、粤北山区，整体经济实力还较为薄弱，GDP总值在全省所占份额不足两成。
珠江三角洲与东西两翼、粤北山区的经济差距，已经成为制约广东经济社会协调发展的“瓶颈”。而改变区域发展不协调现象，也就成了广东省委省政府工作的“重中之重”。
原广东省委书记张德江指出，在提升珠三角发展水平的同时，要更加注重推动城乡和区域协调发展。以实施珠三角城市群发展规划为契机，提升层次。加快东西两翼和粤北山区的基础设施建设，推进农村工业化、城镇化和农业产业化，大力发展民营经济，大力发展县域经济。
在刚刚过去的广东省委十届二次全会上，广东省委汪洋书记指出，现在检验我省能否实现科学发展最主要的标准，考验党委、政府能力、水平最重要的依据，不只是要看如何能让珠三角健康发展，而且要看能否实现协调发展、共同富裕。因此，要在充分总结经验的基础上，积极探索，开拓创新，尽快走出一条有广东特色的统筹区域发展的新路子。要结合广东省实际，统筹区域发展，加强分类指导。要加快编制省级主体功能区规划。发达地区要好中求快，优化产业结构，把一些主要是有利于做大经济总量的劳动密集型的产业转移到欠发达地区。欠发达地区在保持“快”的同时注意“好”，要注意不能付出发达地区已付出的不必要代价。发达地区支持欠发达地区发展，不是施舍，而是责任，是制度的要求。要促进区域协调互动发展，在继续优化发展珠三角的问时，尽快形成发达地区带动欠发达地区的良性互动发展局面。
6、统筹国内发展和对外开放力度，提高开放型经济水平。
改革开放以来，在中国共产党的领导下，在全国人民的艰苦奋斗下，我国社会主义经济、政治、文化取得翻天覆地的大发展，人民生活水平大幅度提高。广东地处改革开放最前沿，更是实现了经济腾飞的神话，改革开放三十年来，快速发展的浪潮汹涌澎湃，令所有广东人心潮激荡，奋力拼搏。对外开放程度高、外向型经济比重大是广东省最突出的优势。与此同时，如何解决产业仍处于国际分工低端、外向型经济与省内产业和经济联系不够紧密等“软肋”问题也最为迫切。要以全球视野把握世界经济发展态势，积极实施经济国际化战略，统筹利用好国内国外两个市场、两种资源，统筹发展好省内产业与外向型经济，统筹协调好完善社会主义市场经济体制和适应国际经济贸易规则，加快建立健全内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系。大力实施“走出去”战略，创新对外投资和合作方式。继续办好经济特区和各类经济功能区。
★ 改革开放的发展历程与广东取得的伟大成就
★ 如何抓住新一轮国际产业调整机遇，提高广东经济国际竞争力 ★ 改革开放三十年与中大青年三十年
7、传承传统文化 感受人文广东
中国传统文化源远流长，博大精深，虽历经磨难，却经久不衰，显示出巨大的生命力、创造力、凝聚力。然而在中国经济迅速发展的同时，传统文化正经受着前所未有的考验。如何有效地防止传统文化的“水土流失”？怎样更好地保护发展好传统文化，促进传统文化与现代文化的交融？广东省地处改革开放前沿，传统与现代的冲突更是明显，建设“人文广东”，这不仅要求我们要冷静思考，更要身体力行。
★民间文化遗产的保护 ★广府风 客家情 潮汕韵 ★人文广东
★溯源中国传统节日
★广东文化产业的发展状况调查
8、传播奥运精神，促进全民健身
深入基层，走进农村、厂矿、社区街道，作为微笑使者就奥运精神、奥林匹克知识、北京奥运会相关知识，以演讲、多媒体展示、文艺表演、服务活动、调研等多种形式面向广大人民群众宣传奥运文化与奥运精神，带领指导广大群众开展有益身心的健身活动和阳光体育运动，宣传“每天锻炼一小时，幸福生活五十年”的健身理念。
各指导单位和学生团体还可根据地方经济社会发展实际情况，结合学生专业优势、技能特长和成长成才需要，组织开展其他各类形式多样的实践活动，并结合专业特点和实践活动的所见、所闻、所为撰写调查报告，提出意见建议，为广东新一轮发展建言献策。
注：
1、以上课题仅供参考，各实践团队需自行与实践地联系，确定具体调研课题；
2、确定了主题的团队请在活动计划中具体指出计划采用何种方式完成该主题。
三、中山大学2008年社会实践活动资助报销制度
中山大学社会实践活动资助是为了鼓励和支持师生参与社会实践活动活动而设立。为了保证资助的严肃性，特制定本报销制度，接受资助的各团队必须遵守。
1．发票抬头为：广东省中山大学教育发展基金会；
2．活动费用支出必须有正式发票，收据无效。正式发票须经被资助团队2人以上在发票背面左上角签字并说明用途后方可报销；
3．凡报销发票均须写清具体用途和物品，如只写“文具”、“办公用品”、“礼品”“食品”等字样的发票需附购物电脑小票，否则不予报销。
4．各团队须按学校财务报销制度要求将发票整理好（详细情况请浏览学校财务处主页），并在规定时间内交校团委或各校区团工委。
本制度的解释权归共青团中山大学委员会。
四、中山大学2008年社会实践活动成果展示、交流活动实施方案
为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（16号文件）精神，落实中宣部、中央文明办、教育部、团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》要求，推进“文明生活，健康成才”主题教育，增强和扩大社会实践育人效应，完善社会实践育人长效机制，校团委决定于2008年9月开展2008年社会实践活动成果展示、交流活动，通过团队报告会、经验交流会、网络风采展示、DV展播和摄影大赛等活动，深化实践成果，扩大社会实践影响。具体安排如下：
一、活动时间 2008年9月。
二、组织方式
1．校团委和各校区团工委具体负责社会实践成果展示、交流活动整体的筹备、组织、协调、评审和宣传工作，并且组织优秀实践团队面向全校联合举办1－2场报告会或经验交流会。
2．各院系团委（及相关指导单位）统一组织本单位指导的社会实践团队举办成果展示、交流活动，实践团队可以联合或单独开展活动。
3．学生社团具体负责组织本社团实践团队的成果展示、交流活动。
4．鼓励实践主题相近的社会实践团队跨院系、多个社团联合举办成果展示、经验交流活动。
5．准备举办社会实践成果展示、交流活动的实践团队指导单位须在活动前三天报校团委或校区团工委登记备案。
三、展示内容及形式
社会实践成果展示、交流活动应当全面展示社会实践团队的风采，展现中大学生良好的综合素质和精神风貌，突出团队成员在实践中的收获，体现实践活动给当地带来的实际收益。
各院系团委（及相关指导单位）、各学生社团应当结合实践团队的实际情况选择适当的活动方式，开展团队报告会、经验交流会、DV展播等活动，同时鼓励根据自身的活动特点开展其他形式的展示、交流活动。
四、活动阶段
（一）活动申报（2008年9月10日前）
1．各指导单位或学生社团应当指导、督促本单位所属的社会实践团队于开学两周内向校团委送交团队实践成果一份（形式不限）、团队总结报告一篇、个人实践论文、至少三张比较有代表性的清晰的照片、接收单位评语、当地媒体报道以及其他相关的社会实践团队材料。
2．各指导单位或社团根据实践团队材料进行整合加工，结合团队特色和实践特点，筹备成果展示、交流活动。
3．各指导单位或社团到社会实践网站下载社会实践成果展示、交流活动登记表，将活动的形式、时间、地点和参与人数上报校团委备案。
（二）活动开展（2008年9月11日－9月30日）
1．在指导单位协调、指导下，实践团队面向院系、社团或全校自行举办社会实践团队报告会、经验交流会、DV展播等活动。
2．校团委统一组织1—2场大型团队报告会及经验交流会。
五、活动要求
1．各院系团委（及相关指导单位）、各学生社团及时总结展示、交流活动材料。包括展示交流活动总结一份，活动现场照片，以及展示交流活动所使用的图片、PPT、DV等素材。材料内容力求丰富详实，准确生动地反映活动亮点。
2．各指导单位将所属实践团队举办的展示、交流活动材料汇总后，请及时上交至校团委，以便及时参与评审。
3.各院系团委（及相关指导单位）、各学生社团及时总结团队实践的活动成果、活动经验，向校内外各媒体宣传推广。
五.中山大学2008年大学生社会实践活动评奖办法
一、指导思想
为了更好地展示中山大学大学生社会实践活动团队风采，宣传大学生社会实践活动成果，进一步促进大学生社会实践活动的蓬勃开展，特制定本办法。
二、奖项设置 奖项设置 名 额
优秀团队奖 占实践团队总数25% 优秀指导老师奖 10名左右
先进个人奖 占实践总人数10%左右 优秀调研成果奖 30个左右
三、评奖程序
1.优秀团队奖。各指导单位按本单位实践团队数量的25％的比例，确定本院系初评推荐优秀和先进团队数量（出现余数根据四舍五入原则取整，如×××学院共有实践团队14支，则10％为1.4，25％为3.5，根据四舍五入原则取整，可推荐1支优秀团队和4支先进团队），并将推荐名单报至校团委，由校团委最终审定。
先进团队推荐采取“第一推荐、第二推荐、第三推荐……”依此类推的排序方式进行。
2.优秀指导老师奖。优秀指导老师由指导单位根据本单位实际参加随团指导的老师情况，向校团委推荐，各单位推荐的优秀指导老师数量原则上不超过1名。
3.先进个人奖。参加了2008年社会实践活动的同学个人可直接向校团委提交《中山大学2008年社会实践活动个人评优申请表》，由校团委根据团队评选情况和个人实践情况进行评选。
4.优秀调研成果奖。实践团队从青年时空下载《中山大学2008年社会实践活动优秀调研成果申请表》填写，直接交至校团委，由校团委组织评选。
四、时间安排：
1.申请社会实践先进个人的同学需到青年时空网站下载《中山大学2008年社会实践活动个人评优申请表》并打印盖章，于9月10日之前上交到校团委或各校区团工委。
2.各院（系）团委（及相关指导单位）根据团队实践成果，依据评奖办法，对实践团队进行初评，于9月10日前将已盖章的团队总表、优秀团队及优秀指导老师推荐名单上交至校团委或各校区团工委。
4.9月11日—9月30日，校团委部根据实践团队提交的实践成果，对院系初评结果进行复审，同时根据团队实践成果和个人申报材料，依据评奖办法，评定各奖项，并公布获奖名单。
五、评奖要求
先进团队奖
先进团队奖颁发给实践活动中表现突出的团队。
——评奖标准
评奖实行百分制，由院（系）团委（及相关指导单位）依据以下几点打分：
1.实践论文、调查报告或其他形式的实践成果具有较高的专业水平，有实质性的成果上报（包括实践论文发表，为当地发展提出建设性意见，设计方案受到当地政府、企业重视等），成果充分体现实践性质：
——本项占20分
2.在实践过程中主动与地方媒体联系，有媒体对团队的认可并进行正面报道（主要依据报纸、录像等图文资料以及有媒体单位盖章的采访证明）；
着力宣传中大精神，树立中大的良好形象。
——本项占10分
3.建立了与实践基地的合作意向；
实践活动反馈表中，当地单位党团组织对团队有较高的评价：
——本项占10分
4.圆满完成社会实践活动各项工作流程，并按时上交《中山大学2008年社会实践活动指导手册》上所要求的各项材料。
注：未按照规定时间上交材料的团队，酌情减1—5分；
A、B、C、D要求材料中少交一项，酌情减1—10分；
没有提交《中山大学2008年社会实践活动最终信息确认表》，则按“无故取消实践”处理，不参加社会实践后期评奖工作。
7．社会实践活动中指导教师全程随队，对实践活动进行科学指导。
——本项占15分 此外，对有特殊贡献或实践成果特别显著的团队，可酌情加5—10 分，但总分不能超过100分。
优秀指导老师奖
优秀指导老师奖颁发给随团指导实践活动，表现突出的领队教师。
——评奖标准
1．实践中确实带领团队、指导实践活动；
2．能够及时、妥善处理团队内突发事件；
3．能够协调好与接待单位的关系；
4．能够深入到实践活动中，与同学同甘共苦；
5．能够有效指导团队开展社会实践，并取得丰硕成果；
6．原则上所带领团队获得优秀或先进团队。
先进个人奖
优秀及先进个人奖颁发给参加实践活动中表现突出的个人。
——申请条件
1．原则上应为院系推荐的优秀或先进团队领队，能够有效组织实践团积极实践和妥善完成实践前后相关工作；
2．在实践活动中有着突出表现，对增进社会发展或加强民族团结有着突出贡献；
具有全局目光，在重大决策或是突发事件中做出正确抉择；
3．发扬团队精神，成为全队核心，有能力凝聚所有队员的精神力量；
4．实践结束后个人成果上报（包括论文发表，设计方案受到有关部门重视采纳等）；
5．积极参加社会实践摄影大赛及成果展示交流等相关活动。
优秀调研成果奖
优秀调研项目奖是用于奖励与社会实践参考课题相关的调研项目，可以是团队项目也可以是个人项目，校团委统一评审。
——评奖标准
1．以优秀实践团队评奖标准为基准，其余参照以下各条内容；
2．调查报告或论文紧密契合实践参考课题，具有较高的专业水平和创新性，有实质性的成果上报（包括实践论文发表，为当地发展提供建设性意见，设计方案受到当地政府企业重视等）；
3．符合学术规范，格式上符合调查报告或论文的格式要求；
4．内容要求：
（1）标题准确、精练、概括性强；
（2）摘要能准确概括调查报告内容和结论；
（3）有明确的调查对象，结构合理，层次清楚；
（4）调查方法正确，数据丰富可靠，分析方法正确；
（5）结论精练明确，专业性强，有现实意义；
（6）报告语句通顺，逻辑性强；
（7）报告参考文献准确、全面；
（8）社会实践过程清楚，与调查报告联系密切。
六、奖励办法：
1．所有获奖单位及个人均可获得在社会实践活动表彰大会上颁发的荣誉证书。
2．在《中大青年》或中大校刊上公布获奖结果。
3．对先进个人，各院系可视本院系情况在综合测评中酌情加分。
本评奖办法的解释权归共青团中山大学委员会。
六、附录 附一：
编号：
001
中山大学2008年大学生社会实践活动 联系专用证明（样式）
广东省恩平市：
兹有我校 （单位）等共 位同学，希望能在暑期到贵单位进行社会实践。具体实践内容由同学与贵单位自行协商，望予接洽。
特此证明。
共青团中山大学委员会 二零零 年 月 （团委公章）
附二：
实践地接收证明（样式）
中山大学团委：
我处于今年七月同意接收中山大学 学院 等 人来 进行社会实践活动，并对他们相关活动给予支持协助。
特此复函。
此致 敬礼！
二零零八年 月 （单位公章）
注：
单位联络人：
职务：
联系方式：
附三：
中山大学学生创意基金项目 立 项 申 请 书
项目名称：______________________________
相关学科：______________________________
申请者∕项目组名称：____________________
所在院系：______________________________
预期成果类别：
□ 学术科技类 □ 创意策划类 □ 艺术设计类 □ 其它
校 团 委 制
填报时间 二OO 年 月 日
项 目情 况
项目名称
指导教师
项目目标及意义
主要技术方案及可行性
项目进程 开始时间：
完成时间：
预期成果
经费预算 总 计：
（元人民币） 具体预算：
指导教师意见
签名：
项目负责人 姓 名 性别 院 系 班级 学号 电 话
项目参加人
院系团委意见
签名（公章）：
学校团委审核意见
签名（公章）：
备注
说明：（此表复印有效）每个项目需独立申报，一式二份。
附四：
团队详细活动计划 中山大学××学院
赴××社会实践活动团队活动计划
一、前言（阐明活动的背景）
二、活动意义和目的
三、实践课题
四、完成课题的设想及方法
五、预期成果形式
六、实践前准备工作
七、实践期间完成的任务、详细计划安排
八、实践后的总结内容和日程
（注：由于篇幅原因，本则活动计划只列出大致框架，供参考。各领队上交活动计划时，应根据实际情况详细阐述。）
附五：
团队安全应急预案
（注：此部分主要针对实践过程中预计可能发生的问题提前准备的应急措施，比如当地的民俗情况、当地可能出现的危险情况、可能对于实践活动带来不便的情况，如何预防、如何解决等等）
附六：
中山大学社会实践活动团队守则
本守则是特别为中山大学2008年社会实践活动制定的，立项团队应严格遵守本守则。
1．社会实践活动活动实行领队负责制，各团队设领队一名。
2．各团领队在申报立项、领取经费、开展实践和总结工作中全权负责。
3．各团队应持接待单位的接收证明和团队立项登记表在校团委学术实践部登记立项。实践完毕后，在开学后一周内向团委提交活动总结报告、实践成果、宣传海报、团队成员个人小结（每人一份）和接待单位的评语。
4．各团队成员应尊重整个团队的安排，认真完成各项实践任务，不擅自行动，对自己的行动负责。
5．各团队成员应积极对实践活动提出自己的意见和看法。
6．各团队成员如遇意外情况需退出实践活动，应向领队提出书面申请，批准后方可离队。领队应在实践活动结束后将具体情况上报团委。
7．各团队成员应衣着得体，举止文明，谦虚有礼。
8．各团队成员应遵纪守法，维护中山大学的声誉和形象。
9．各团队负责人应组织好团队完成学校和接待单位交给的任务。
10．各团队领队应妥善处理团队内的分歧，遇意外事件及时采取措施，保证团队的团结和实践活动的顺利进行。
11．各团队内各项事物应由集体讨论决定，统一意见后贯彻民主集中制原则。
12．各团队应本着节约合理的原则办好有关事宜。
13．各团队须尊重接待单位的协调安排，不得擅自向当地组织提无理要求。
14．各团队不能随意接受贵重礼品。
15．本守则的解释权在中山大学团委。
领队签字：
二零零八年年 月 日
附七：
中山大学大学生社会实践团队队员个人责任书 本人自愿参加中山大学2008年学生暑期社会实践活动，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践，对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解，详细阅读并全部理解教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》（2002年9月1日生效）。在我团队社会实践期间，本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定。如出现下列情况，依据本责任书和有关规定处理：
1、本人财物的遗失、被盗、毁坏等经济损失由本人承担；
2、由于本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害依据《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）第十二条处理；
3、本人实施的违法行为或违反实践当地各项规定以及民族习惯等行为所造成的损失和引起的法律责任由本人承担；
4、由于本人的过错造成的第三方的人身伤害或经济损失由本人承担。 本人已经详细阅读并认可本责任书，对整体内容和各项规定均无异议。
院（系）：
年级、类别：
团队名称：
本人签字：
二零零八年 月 日
附八：
中山大学大学生社会实践活动活动反馈表 编号：
中山大学大学生社会实践活动活动反馈表 团队名称 中山大学××学院社会实践活动团 实践时间 2008年7月5日至7月10日 实践地点 ×××
实践接收单位党团组织评语
中山大学×××社会实践活动团于2008年7月5日～10日在我处社会实践期间，同学们以饱满的精神面貌，严肃认真的态度开展了各项调查活动，显示了深厚的专业功底和中大风貌。应该说，此次社会实践活动是成功和卓有成效的，同学们在此过程中表现出来的求实精神和认真态度也是值得学习和表扬的。
单位负责人签字（盖章）
2008年7月10日
联系我们
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如果您对于社会实践有任何疑问，可以通过以下途径联系我们：
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寒假个人社会实践报告（共3篇）
社会实践报告
社会实践报告
社会实践报告
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