师德师风建设八条禁令

师德师风“八条禁令”

一、严禁发表违背国家法律法规、教育方针或对学生有不良影响的言论;

二、严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生;
三、严禁教学期间以收费为目的举办各类辅导班、在校外兼课或给自己所教班级学生做有偿家教;

四、严禁向学生或家长索要财物或礼品;
五、严禁在课堂内吸烟或使用手机;

六、严禁酒后上课和在校园内酗酒;

七、严禁向学生推销教辅资料或其它物品;

八、严禁参与赌博或从事封建迷信活动。

教师师德师风八条禁令

一、严禁有违背党和国家方针政策的言行。不得在社会公众及学生中散布对国家、党和政府不满言论;
不得在社会公众及学生中非议或指责各级政府;
不得以非法和违规方式表达诉求。

二、严禁违规组织教学活动。不得随意调课、停课和占用其它学科的课时;
不得擅自请人代课;
不得以分数高低给学生排座位;
不得随意将学生赶出教室。

三、严禁讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生。不得讽刺、挖苦、歧视学生;
不得使用有辱学生人格尊严的语言;
不得以任何借口、任何方式对学生进行体罚或变相体罚。

四、严禁从事有偿家教和违规补课。不得在社会培训机构有偿兼职或兼课;
不得擅自举办或参与组织各种形式的校外辅导班、培训班;
不得动员或强迫学生接受各种形式的有偿家教,不得对学生搞收费性辅导或补课。

五、严禁以教谋私。不得向学生及家长索要礼品和财物;
不得要求学生家长为自己办私事;
不得向学生推销或变相推销教辅资料、课外读物、学习用品或其它商品;
不得向学生及家长乱收费;
不得参与开办小餐桌。

六、严禁违反工作纪律。不得无故旷工、旷课、迟到、早退;
不得串岗、擅自离岗;
不得在工作日中午饮酒;
不得在上课时接打手机;
不得衣冠不整或言行举止粗俗;
不得在工作期间上网聊天、玩游戏或从事与工作无关的事情。

七、严禁在教学和其他活动中弄虚作假。不得在学生质量检测中示意或纵容学生作弊;
不得在迎接各类评比检查中弄虚作假;
不得在评优评先、职称评聘等活动中提供虚假材料。

八、严禁参与违法违规违纪活动。不得参与打架斗殴、赌博等违法违纪活动;
不得参与色情活动;
不得吸食毒品;
不得参与封建迷信活动或参加邪教组织;
不得干扰正常教育教学秩序;
不得有损害教育和教师形象的言行。

凡违反上述禁令者,将根据《中国共产党纪律处分条例》、《教师法》、《教育系统问责暂行办法》等有关规定进行处理。

教师师德师风八条禁令

一、严禁有违背党和国家方针政策的言行。不得在社会公众及学生中散布对国家、党和政府不满言论;
不得在社会公众及学生中非议或指责各级政府;
不得以非法和违规方式表达诉求。

二、严禁违规组织教学活动。不得随意调课、停课和占用其它学科的课时;
不得擅自请人代课;
不得以分数高低给学生排座位;
不得随意将学生赶出教室。

三、严禁讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生。不得讽刺、挖苦、歧视学生;
不得使用有辱学生人格尊严的语言;
不得以任何借口、任何方式对学生进行体罚或变相体罚。

四、严禁从事有偿家教和违规补课。不得在社会培训机构有偿兼职或兼课;
不得擅自举办或参与组织各种形式的校外辅导班、培训班;
不得动员或强迫学生接受各种形式的有偿家教,不得对学生搞收费性辅导或补课。

五、严禁以教谋私。不得向学生及家长索要礼品和财物;
不得要求学生家长为自己办私事;
不得向学生推销或变相推销教辅资料、课外读物、学习用品或其它商品;
不得向学生及家长乱收费;
不得参与开办小餐桌。

六、严禁违反工作纪律。不得无故旷工、旷课、迟到、早退;
不得串岗、擅自离岗;
不得在工作日中午饮酒;
不得在上课时接打手机;
不得衣冠不整或言行举止粗俗;
不得在工作期间上网聊天、玩游戏或从事与工作无关的事情。

七、严禁在教学和其他活动中弄虚作假。不得在学生质量检测中示意或纵容学生作弊;
不得在迎接各类评比检查中弄虚作假;
不得在评优评先、职称评聘等活动中提供虚假材料。

八、严禁参与违法违规违纪活动。不得参与打架斗殴、赌博等违法违纪活动;
不得参与色情活动;
不得吸食毒品;
不得参与封建迷信活动或参加邪教组织;
不得干扰正常教育教学秩序;
不得有损害教育和教师形象的言行。

凡违反上述禁令者,将根据《中国共产党纪律处分条例》、《教师法》、《教育系统问责暂行办法》等有关规定进行处理。

教育部师德十条禁令内容如下:

1、严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论;

2、严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课;

3、严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利;

4、严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品;

5、严禁体罚和变相体罚学生,不得有对待学生不平等、不公正和讥讽、歧视和侮辱学生或者其他有辱人格尊严的言行;

6、严禁张榜公布学生的考试成绩、名次;

7、严禁随意停课和无计划、无教案上课;

8、严禁以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果,在招生、考试、职称评审答辩等工作中,不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为;

9、严禁工作时间玩电子游戏、炒股,不得在课堂接、打手机和接待客人;

10、严禁指责和训斥家长。

蚌埠市中小学教师师德八条禁令(试行)

一、严禁各种形式的有偿家教。

二、严禁违规办班或工作日期间擅自外出兼课。

三、严禁向学生家长索要钱物等以教谋利行为。

四、严禁向学生推销教辅资料及其他商品。

五、严禁歧视、体罚和变相体罚学生。

六、严禁在招生、考试、职称评审中有弄虚作假等不端行为。

七、严禁工作时间玩电子游戏、炒股。

八、严禁在课堂上接打手机或酒后上课。

本禁令适用范围包括全市公办中小学、职业学校、幼儿园及特殊教育学校管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的教职工。民办教育机构可参照执行。

本禁令自二O一O年九月一日起施行。

本禁令由蚌埠市教育局负责解释。

温馨提醒:

1、教师资格注册预填表上“现任教学校聘用起始日期”栏,2011年前入校的教师统一填2011年6月,在此时间后入校的教师一律填入校时间。

2、“注册机构栏”一律填写:五河县教体局“

3、师德证明、教学能力证明两张表格要放入档案,请准确填好个人填写的部分。2016.5.9 重要通知:各位老师明天在网上注册时,必须准备好半年内正面证件照的电子版,网上注册必须上传照片,否则将无法注册。请互相提醒。2016.5.9

教师“八条禁令”承诺书

为推动我校师德师风建设工作再上一个新台阶,树立教师教书育人的良好形象,建立健全师德师风建设长效机制,我做到如下承诺:

一、严禁有违背党和国家方针政策的言行。不得在社会公众及学生中散布对国家、党和政府不满言论;
不得在社会公众及学生中非议或指责各级政府;
不得以非法和违规方式表达诉求。

二、严禁违规组织教学活动。不得随意调课、停课和占用其它学科的课时;
不得擅自请人代课;
不得以分数高低给学生排座位;
不得随意将学生赶出教室。

三、严禁讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生。不得讽刺、挖苦、歧视学生;
不得使用有辱学生人格尊严的语言;
不得以任何借口、任何方式对学生进行体罚或变相体罚。

四、严禁从事有偿家教和违规补课。不得在社会培训机构有偿兼职或兼课;
不得擅自举办或参与组织各种形式的校外辅导班、培训班;
不得动员或强迫学生接受各种形式的有偿家教,不得对学生搞收费性辅导或补课。

五、严禁以教谋私。不得向学生及家长索要礼品和财物;
不得要求学生家长为自己办私事;
不得向学生推销或变相推销教辅资料、课外读物、学习用品或其它商品;
不得向学生及家长乱收费;
不得参与开办小餐桌。

六、严禁违反工作纪律。不得无故旷工、旷课、迟到、早退;
不得串岗、擅自离岗;
不得在校园内饮酒;
不得在上课时接打手机;
不得衣冠不整或言行举止粗俗;
不得在工作期间上网聊天、玩游戏或从事与工作无关的事情。

七、严禁在教学和其他活动中弄虚作假。不得在学生质量检测中示意或纵容学生作弊;
不得在迎接各类评比检查中弄虚作假;
不得在评优评先、职称评聘等活动中提供虚假材料。

八、严禁参与违法违规违纪活动。不得参与打架斗殴、赌博等违法违纪活动;
不得参与色情活动;
不得吸食毒品;
不得参与封建迷信活动或参加邪教组织;
不得干扰正常教育教学秩序;
不得有损害教育和教师形象的言行。

凡违反上述禁令者,将根据《中国共产党纪律处分条例》、《教师法》、《 岷县教职工管理办法》、《维新学区教职工管理考核办法》等有关规定进行严肃处理。一是情节轻,未造成严重后果的,在全校教职工会议上做出书面检查,推迟晋升高一级专业技术职务两年,并调整交流学区其他学校任教;
二是情节严重,造成严重后果的,在全校教职工会议上做出书面检查,待岗一年,不享受津贴及其他奖金福利,当年考核直接确定为不称职,并接受纪律处分;
三是情节特别严重,触犯法律的,接受司法机关处理。

本承诺书一式三份,一份交学区存档,一份交学校存档,一份本人保留。

承诺人:

时 间:

教师“八条禁令”承诺书

学校(盖章):

校长(签字):

间:2018年6月29日

承诺人签字:

师德师风管理制度

一、忠诚党的教育事业,爱岗敬业,乐于奉献;
不敷衍塞责,按要求完成各项教育教学任务,不参与有偿家教。

二、有正确的教育观、质量观、人才观;
面向全体学生、关心热爱学生、尊重学生人格、公正对待学生,不增加学生的学习负担。

三、衣着得体、整洁、大方、符合教师职业特点的宗旨,教师应当在仪容仪表上为人师表。男教师不准留长发(过耳、披肩)。女教师不准穿吊带装、超短裙,上衣不得低胸露脐。穿戴饰物和化妆宜删繁就简,避免浓妆艳抹。男女教师不得留怪、奇、乱发型,上班时间不准穿背心、拖鞋。

四、教师在课堂上禁止抽烟,上课时禁止接打电话;
工作时间不得酗酒,不得擅自组织游艺活动。

五、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生;
教师要注意文明、规范用语,不得讲粗话。

六、文明执教,认真备课、上课;
主动参加各项教研活动和学术研讨;
遵章守纪。

七、教师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定,在师生中造成严重不良影响的,学校可考核为不合格;
经教育劝导仍不纠正的,实行师德一票否决制,劝其调离教师工作岗位。

鹿寨县第一初级中学 2013.10.30

鹿寨县第一初级中学教师“十条禁令”

为了在校园内营造良好的师德氛围,进一步提高教师的职业道德,让规范办学行为遍布在学校的每一个角落,我校在师德师风建设方面提出了“教师行为十禁令”,具体内容如下:

一、严禁散布、传授违背党和国家方针政策及影响学生健康成长的言论。

二、严禁对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系及讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生、不公平公正对待学生等;

三、严禁在职教师组织和参与有偿家教,或通过介绍、暗示、诱导学生为社会培训机构和个人举办的辅导班、培训班提供生源谋取私利;

四、严禁在评先树优、考核评价、职称评聘、业务评比、教研科研、学生资助、学籍管理和各级各类考试等工作中弄虚作假、徇私舞弊;

五、严禁工作日早上、午间饮酒、校园内抽烟、课堂上使用通讯工具、接待客人等有悖教师形象的行为;

六、严禁旷课、迟到、早退、随意调课、停课以及在工作时间炒股、聊天、玩游戏、浏览与教学无关的网页等做与工作无关的事情;

七、严禁向学生推销或变相推销未经教育行政主管部门审定的教辅资料和其他物品;

八、严禁巧立名目向学生及家长吃、拿、卡、要;

九、严禁参与赌博、参加邪教组织或封建迷信活动;

十、严禁拉帮结伙、拨弄是非、造谣生事。

以上承诺,努力践行,如有违背,自请处分。望广大教师互相监督。

鹿寨县第一初级中学 2014.03.01

鹿寨县第一初级中学

教师执行“十条禁令”承诺书

为保持教师的良好形象,维护学校声誉,本人坚决执行《鹿寨县第一初级中学“十条禁令”》规定,做到教书育人、廉洁从教,让学生满意、家长满意、学校满意、社会满意。如有违反“十条禁令”的违规行为,本人负完全责任,愿意接受学校和主管部门的任何处理。

特此承诺。

附:十条禁令

一、严禁散布、传授违背党和国家方针政策及影响学生健康成长的言论。

二、严禁对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系及讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生、不公平公正对待学生等;

三、严禁在职教师组织和参与有偿家教,或通过介绍、暗示、诱导学生为社会培训机构和个人举办的辅导班、培训班提供生源谋取私利;

四、严禁在评先树优、考核评价、职称评聘、业务评比、教研科研、学生资助、学籍管理和各级各类考试等工作中弄虚作假、徇私舞弊;

五、严禁工作日早上、午间饮酒、校园内抽烟、课堂上使用通讯工具、接待客人等有悖教师形象的行为;

六、严禁旷课、迟到、早退、随意调课、停课以及在工作时间炒股、聊天、玩游戏、浏览与教学无关的网页等做与工作无关的事情;

七、严禁向学生推销或变相推销未经教育行政主管部门审定的教辅资料和其他物品;

八、严禁巧立名目向学生及家长吃、拿、卡、要;

九、严禁参与赌博、参加邪教组织或封建迷信活动;

十、严禁拉帮结伙、拨弄是非、造谣生事。

以上承诺,努力践行,如有违背,自请处分。望广大教师互相监督。

(注:本承诺书一式两份,学校一份,承诺人一份)

承诺人:

学校盖章

20 年

月 日

师德师风建设奖惩制度

为了正确评价教职工在师德建设工作中的成绩和作用,激励督促教职工重视和加强师德师风建设,推动和确保师德师风建设活动的顺利进行,并为其年终考核奖惩、职称晋升、聘任等提供依据,特制定本方案。

一、考核的对象

全体教职工;
考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。

二、此项工作归于校长和师德师风建设领导小组综合平衡和审定。

三、考核工作每学年进行一次,由学校具体组织实施,可单独组织,也可与教师年度考核结合进行。具体办法采取在自评、同事评、学生评等形式的基础上,综合各方面评价意见和教师本人教育教学业绩做出考核结论。

四、教职工有下列情况者,考核为不合格

(一)工作懒散,不负责任,拒绝接受学校安排的教育教学工作任务,对学生中出现的问题,不闻不问,一推了之。

(二)歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生,造成不良影响。 (三)举止粗俗,出言不逊,搬弄是非,闹不团结,在师生中造成恶劣影响。

(四)行为失检,在教育教学活动中有损师德要求的行为。 (五)违反 “十条禁令”。

(六)在工作中玩忽职守,造成严重失误。 五、考核结果的使用

学校在教师评比先进、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时,要充分利用师德考核结果。对师德优秀者,在同等条件下优先,并提名“师德标兵”候选人;
对师德考核不合格的教师实行

一票否决,该年度不得申报各类先进,不得申报高一级教师职务;
同时,学校要对其进行及时劝诫,经劝诫不改正的,报上级行政部门处理。

鹿寨县第一初级中学 2014年9月5日

德州市机关作风建设“八条禁令”

为进一步严肃工作纪律、转变工作作风、提高机关效能、优化发展环境,根据市委、市政府关于实施廉政效能管理工程的部署要求,特重申机关作风建设“八条禁令”:

1、严禁对市委、市政府决策部署有令不行、有禁不止,搞上有政策、下有对策;

2、严禁工作时间无故迟到早退;

3、严禁工作时间安排和参加娱乐活动,上网聊天、炒股、玩游戏、看电影,或从事其它与公务无关的活动;

4、严禁工作日中午饮酒;

5、严禁部门之间相互请吃、吃请,或安排和参加可能影响公正执行公务的宴请;

6、严禁工作推诿扯皮、办事拖拉、效能低下、态度粗暴蛮横、故意刁难服务对象以及其它不作为、慢作为、乱作为行为;

7、严禁本市领导干部下基层时搞边界迎送、警车开道;
8、严禁奢侈浪费、挥霍公共资财。

全市各级各部门各单位必须严格遵守以上禁令,执行禁令的情况纳入年度科学发展综合考评。对违反禁令者,实行“一次查实追究”制,按有关规定作出处理;
对性质严重、情节恶劣的,予以公开曝光,并对单位领导实行责任追究;
一年内有两个以上基层单位受到违规处理,或同一基层单位受到两次以上违规处理的,同时追究上一级主管部门的责任。

学习中央八项原则的体会

去年中共中央政治局召开会议,出台了改进工作作风、密切联系群众的八项原则。作为一名教育工作者我深深体会到党中央对于群众路线的日渐重视,对于工作作风改革的决心。我们有理由相信在党中央的领导下,我国将建设成为政令畅通,经济平稳发展,百姓安居乐业的国家。

国家的兴衰,取决于教育;
教育的兴衰,取决于教师。

教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”

努力教书育人是教师学习八条禁令的最好诠释。教师要把自己的学生培养成为有用的人才,就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选择了教师

职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。

教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。这些年来,社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生,小到教师个人贪占学生,一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的,而行风又与世风相伴相随。一般说,世风日下,必然行风日下,行风不正,必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风。而特殊说,由于教育行业对后代的影响超过其他行业,因此,有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风。

我们爱岗敬业 首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。我们尊重学生 每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。

努力进取 作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身

散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。

以身作则 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对八条禁令的一些学习。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

于海波2014年5月

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