讲话稿落款

尊爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!今天我国旗下演讲的题目是《没有规矩不成方圆》。

著名思想家孟子曾说过:“没有规矩不成方圆。”这里的规矩是指什么呢?就是指当今的法制法规。因为有了法制法规,人们的行为才有了约束,也就有了所谓的规矩。在当今社会,法制法规已经与每一个人的生活息息相关、密不可分了,所以我们中学生也应该做一个知法、懂法、守法的好青年。

首先,我想问大家的是,什么是“法制”?法制法制,顾名思义,就是法律和制度的结合。对于我们中学生来说,我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生,又或许对所谓的法制只略知一二,但是,迎着时代的朝阳,法制也让我们越来越熟知。法制影响了我们的生活,引导着我们的学习,领导着我们不断向前进步。同学们,我们都是21世纪的新时代主人翁,我们是未来祖国的执旗者,对于学习阶段的我们来说,我们不但要学习书本知识,还要掌握一些必要的法制知识。因为法制教育不仅影响着我们的现在,更影响着我们的一生。

一个人只有学习了足够的法制知识,才算真正迈出人生的第一步。我们每个人的人生道路还很漫长,在这漫长的人生道路中法制知识起着关键的作用。因为,只有学习了法制知识,我们才能真正理解什么是合法,怎样做才能不违法;
只有学习了法制知识,我们才能明辨是非,从小养成遵纪守法的良好习惯;
也只有学习了法制知识,我们才能够真正懂得“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”所蕴含的深刻道理。法制法规是神圣的,它是一道不可逾越的鸿沟,21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会,所以我们每一个公民必须具备较高的法律素质,来守护法制这道神圣的城墙。因为,法制法规它保障了我们生活的安全,让我们享有公民所应有的权益。广大的青少年只有懂法守法,才能依法办事,远离犯罪的边缘线。

同学们,法制法规无处不在。它时刻在我们身旁,时刻给我们保护,作为新世纪的青年,我们要合理运用我们手中的法制法规知识,学会保护自己的权利,让我们都加入学法守法用法的行列吧,让我们的祖国在法制法规的保护下,变得更加繁荣富强。

第15个法制宣传日刚刚过去,此时此刻,我向全校师生提出倡议:让我们一起来学法,守法,用法,宣传法。在这个由规矩围成的方圆中健康成长!

我的演讲完毕,谢谢大家。篇二:讲话稿如何有新意

讲话稿如何有新意

出新是对领导讲话稿的基本要求,也是对领导讲话稿的最高要求,更是我们文字人员孜孜以求的目标。本人从事综合文稿写作20 余年,虽然还没有达到最佳境界,但一直在朝这方面努力。每次接到文稿任务,首先想到的就是如何出新:行文过程中,最为关注的就是怎样出新;
文稿完成后,反复琢磨的还是是否出新。根据个人的理解和体会,领导讲话的出新,可以通过以下方面来体现。

1、新主题。主题,就是文章的中心思想,主基调。它是贯穿文章的灵魂,是文章的主线。抓住这根主线,文章就不会跑调,就能中心突出,形散神聚。

确定会议主题,对写好领导讲话稿至关重要。这是讲话稿的魂魄所在,全文的主线所在。确定会议主题,关键是要对会议召开的背景准确把握。不掌握大背景,就难以把握会议的主题。那么,如何确定会议主题呢,根据我个人的体会,一是要经常研究国家的宏观政策、大政方针。领导水平之所以比我们高,就是因为领导对国家大政方针的关注比我们多,对重大问题的理解比我们透,考虑问题能站在全局的高度。要真正成为合格的秘书,领导满意的秘书,就必须认真研究国家和省市的大政方针,努力用领导的思维来考虑问题。二是要关注上级领导的动态。不少会议,往往是因为上级领导对本地区、本部门、本单位的发展作出了新的指示提出了新的要求而召开的。比如,市委四届六次全体扩大会议召开的大背景就是江苏省委原书记、现中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮来盐城视察时对我市提出了“努力在苏北率先全面建成小康社会”的新要求, 而且强调盐城要以工兴市,加快推进新型工业化进程。之后,市委主要负责同志提议召开一次扩大会,对李书记讲话精神进行贯彻落实。我们将领导讲话稿的主题确立为“以工兴市,创新创业,富民强市,跨越发展,努力在苏北率先全面建成小康社会”,获得了领导的认可。三是要把握领导的思想脉搏,掌握领导头脑中关注的热点、焦点以及兴奋点。这不仅对确立主题十分重要,对整个讲话稿的写作也十分重要。

2、新思路。思路出新,领导讲话就有新意。如2002 年开市委扩大会的时候,在领导讲话中我们提出了“五个新”:形成经济发展的新优势,开创对外开放的新局面,开拓经济发展的新空间,建立充满生机和活力的新机制,开创精神文明建设的新局面。2003 年开市委扩大会的时候,我们在领导讲话中提出了“五个一”:把以工兴市作为富民强市的第一方略,把对外开放作为富民强市的第一抓手,把做大城市作为富民强市的第一载体,把民营经济作为富民强市的第一增长点,把体制机制创新作为富民强市的第一动力。2004 年开市委扩大会的时候,在“五个一”的基础上,我们进一步发展提出了“四化联动”战略,即坚持以经济国际化推动新型工业化,以新型工业化推动城市化,以城市化带动农业产业化。这样思路的提出,既保持了市委工作思路的连续性、一贯性,又给人以出新的感觉。

3 、新举措。同样的工作,提出不同的推进措施,讲话稿的新意就出来了。比如,同样是加快推进新型工业化的主题,2003 年,我们在领导讲话中强调要建设大项目、培育大企业、重抓大支柱。2004 年,我们在此基础上加了一个大载体,并把以工兴市确立为全市的主战略。2005 年,市委强调要实施“四大工程”, 分别是重点项目推进工程、支柱产业

强体工程、骨干企业培育工程、百亿园区建设工程。同样是讲工业经济,由于在讲话稿中提出了不同的措施,给人感觉很有新意。

4 、新目标。目标变新了,讲话也就新了。比如,2004 年召开的全市三个文明总结表彰大会上领导的讲话稿,我们主要就是通过提出新目标来达到出新的目的的。首先,文章标题,就是一个新目标—“南学温台、全民创业,北学胶东、加快发展”。其次,我们在领导讲话中提出的新的具体目标是:“各县(市、区)要对照胶东找差距,确立新的学赶目标,不断进位争先。东台近要学赶通州、远要学赶威海的荣成;
大丰近要学赶江都、远要学赶威海的即墨;
城区近要学赶海陵、远要学赶嘉兴的秀洲。” 5 、新数字。讲话中引用的数字必须始终是最新的。我写讲话稿用数字有三个原则:一是能用新数字的决不用旧数字,二是能用概括性数字的决不用具体性数字,三是能用预测数字的尽量使用预测数字。比如,有一年起草市委常委会的述职报告,在总结私营个体经济时,如果采用盐城市工商局提供的一大堆指标不仅达不到预期效果,反而会影响大家在私营经济发展上的热情。通过权衡比较,我们最后用了概括性数字,“全市私营个体经济主要发展指标实现两年翻一番”,得到了领导的认可。在经济工作会议讲话稿中总结私营经济发展的成绩时,我们则用了最能反映全年私营发展成绩的两个新数据,“全市私营企业注册资本金突破200 亿元,比年初新增50 多亿元。” 6 、新逻辑。改变逻辑关系也可以达到“出新”的目的。我在响水县做农业秘书时写了一篇关于农村工作的讲话稿。按照习惯写总结成绩这一部分往往采用的是并列式标题:农业生产夺得大丰收,中低产田改造取 得显著成绩,科技兴农迈出新的步伐,新型农业机械推广情况等等。这种常规写法,讲话稿在领导那里也能通过,但我感到毫无新意。于是在处理讲话稿的逻辑关系上我动了一番脑筋,把几个标题由并列关系变成了因果关系,即农业生产之所以夺得大丰收,得益于中低产田改造,得益于农业基础设施条件的改善,得益于新型农业机械的推广得益于各级党委政府对农业农村工作的高度重视。这样一来效果就大不一样了。

7、新典型。讲话稿中适当引用一些典型事例,效果也非常好。1997 年响水县搞“家家上项目”,发动全县干群建大棚,当时道理已经讲得太多了,再讲道理大家都很反感。这时,我在《经济日报》头版头条上看到一篇介绍山东高唐通过搞大棚种植反季节蔬菜带来巨大经济效益的又章,于是把这一典型事例用到讲话稿中,作为说理的重要依据,收到了很好的效果。

8 、新表述。就是通过表述方式的创新而达到讲话稿出新的目的。那么如何在表述方式上写出新意,根据个人体会,一是可以在转换论述方式上动脑筋。比如变正面论述为反面论述或对比论述,变集中论述为分散论述或变分散论述为集中论述等。二是把上级原则性、概括性的观点展开讲。进行具体分析的语言,决不可能是照抄照搬的语言,因此就很可能讲出富有新意的话。

9、新手法。就是通过各种修辞手法的运用而达到“出新”的目的。一是通过典故出新。毛泽东在讲话中典故用得最多,信手拈来,挥洒自如,出神入化。如七大闭幕词讲“愚公移山”,号召“将革命进行到底”引用“农夫与蛇”的典故等等。2002 年我为常委秘书长写办公室系统工作会 议讲话,在强调调查研究的重要性时,引用了一个“盲人过桥”的典故,得到了领导的认可。二是通过比喻出新。我在响水县当综合科长时,一次为领导撰写工业经济方面的讲话稿,在强调经济发展的速度时,我打了一个比方,“这就好比人骑自行车,达不到一定的速度,肯定要摔跟头”。会议之后,大家都感到这样写效果好,更能发人深思,更能达到讲话目的。三是通过古语出新。在讲话中适当用一点古语来帮助说明观点,效果也很好。比如,在为市委主要负责同志撰写开展基层评机关的讲话中,我引用了《梁史》中“屋漏在上,知之在下”这句古语,给与会者留下了深刻印象。四是通过排比出新。使用排比句式,能使文章产生整齐美、雄浑美、连贯美,进而达到“出新”的目的。在撰写各种动员性大会讲话的时候,在分析形势的时候,在统一思想的时候,在提具体要求的时候,排比是最常用的手法,往往能收到意想不到的效果。五是通过群众语言出新。在领导讲话中适当用一点群众语言,可以增强讲话的感染力。

10、新标题。形式是内容的依托。标题新,可以给讲话内容增色,增强内容的感染力、说服力。讲话稿标题主要有三种形式:一是整齐的标题。这种标题语句对称、均衡、和谐,符合人们传统审美习惯。二是散式的标题。这种标题参差不齐、错落有致,运用得好,同样能够给人以美感。三是散整结合式的标题。这种标题集整式标题和散式标题之长,运用得好,同样可以出新。另外,在一篇文章中,如果一级标题是整式标题,二级标题一般要考虑用散式标题;
如果一级标题是散式标题,那么二级标题一般要考虑用整式标题。只有散整结合,才能取得最理想的出新效果篇三:田恒平的讲话稿整理

做无为中大成的管理者——向唐僧学习怎样当好班主任

武汉大学/田恒平

这张图片里有五个形象:唐僧,一位高僧;
孙悟空,一个铜头铁脑的猴子;
猪八戒,一头猪;
沙和尚,一个水怪;
白龙马,一匹马。这里有一个人和四个“畜生”,一个高级动物和四个低级动物。

我问老师们第一个问题:这五个形象如果一个个拉出来对打,哪一个本事最大?孙悟空!三岁小孩都知道。排在第二的是猪八戒,第三是沙和尚,第四是白龙马。最没用的是那个唐僧。

我想问大家第二个问题:这个团队谁是领导?唐僧。把这两个问题连起来,那就是最没用的人去当什么?(老师们回答:“领导!”)

我问大家第三个问题:这个没用的唐僧当了团队的领导,他带领这个团队取得真经,是不是事实?这是事实。这就奇怪了。唐僧没什么本事,但他管理的都是些有本事的人。孙悟空,大闹天宫,玉皇大帝都管不了;
猪八戒,那不是好玩的,不是一般的猪,孙悟空都管不住他;
沙和尚,当年天上的卷帘大将;
白龙马,犯过错误。这四个家伙,都是犯过错误的,都是劳改犯。认不认可我这个观点?认可吧?这么一帮家伙,唐僧怎么把它们管住的呢?研究这个团队是做好班主任工作的必修之路。

我告诉大家,这个没用的唐僧有两个绝招,第一个是目标定位,第二个是管理策略。

向西,向西,再向西!——唐僧的目标定位

我们先讲目标。在这个团队西行14年的漫长过程中,孙悟空一会儿上天入地,一会儿回花果山,一会儿跑到如来佛那里去。猪八戒也是,沙和尚也是,白龙马也是。只有唐僧以一种无可动摇的信仰在确定着团队的前进方向:那就是向西,向西,再向西!只是一个向西,他就成功了。而如果方向一改变,他们就不可能取到真经。

唐僧以一种执著的信仰,引导这个团队一路向西取得了成功。我们当今有一句话说:要把最有能力的人推到领导岗位,我们要改革现行体制实行民主选举。

唐僧带领的团队里最有能力的是孙悟空。那我们今天搞个活动——民主选举,让孙悟空竞选这个 团队的领导,你们说八戒会不会给他投票打钩?不会!沙僧不会,白龙马不会,唐僧也不会。那么让八戒来竞聘行不行?不行!沙僧行不行?不行!白龙马行不行?不行!还是那个最没用的唐僧可能胜出。这就是生活。

有的班主任起得比鸡还早,睡得比狗还迟。上管天文地理,下管学生放屁。事无巨细,做得很多,但年终学校考评,他的得分可能是最低的。究竟是为什么?想听吗?

我们再来看孙悟空。孙悟空这个形象很奇特,他集三大教派、三大文化于一身,学的是道家的本事,取的是佛家的真经,信奉的却是儒家的文化。为什么这么理解?他的七十二变是个道士教的,他取回来的是佛家真经也不用我解释了。孙悟空一路上哪像个和尚?和尚不许喝酒,他天天喝酒。和尚不许杀生,他一天杀几个。他干过很多坏事。所以我说他不像和尚。九九八十一难,我们发现只有一个妖精是他一棒敲死的,这个妖精叫白骨精。那时孙悟空刚出道没经验。后来他不这样干了。他每次碰到妖精以后,妖精把他师父掳到洞里,你看他总叫:“妖精你出来,咱们大战三个回合!”妖精出来了。他抡起金箍棒,总是摆一个很好的pose,大声叫:“妖精,看棒!”他要把这个动作做好,pose摆足了,等妖精跑了,他才一棒打下去。这一棒总是抡到石头上对不对?然后他说:“好生看着师父。”他上天搬救兵去了。这里面有两个问题,第一,他为什么叫妖精看棒?有两秒的时差,他是想让妖精

逃跑。因为孙悟空发现这些大小妖精都不是一般人,他们都有背景,不能随便敲死了。有人说孙悟空也没什么本事吧,每次总要上天搬救兵。你如果只是这样理解就太肤浅了。天上那些天兵天将都是他手下败将,他大闹天宫时没有一个人能打得过他。他去找他们,他吃饱了撑的啊?他是去找这些妖精的主子去了,让他们去把妖精收回来他们师徒好继续西行。你说这不是儒家文化是什么?

所以当你的班上有学生调皮你准备抡棒时,你一定要想一下,每一个学生的背后都有一个家庭。不要轻易把棒子抡到学生头上。不要轻易抡棒子,要学学孙悟空。

孙悟空学到本领后做的第一件事是什么?大闹天宫。他有了本事需要有舞台。我们在座的各位,当你师范大学毕业后,迫切地需要找一个阵地;
当你来到学校后,迫切地需要找一个班级来施展自己的才华。我当过班主任,也当过领导,所以我认为年轻人一定要给他压重担,不然他就会“大闹天宫”。

唐僧师徒总是这样的状态:唐僧是领导,如果没有妖魔鬼怪出现,白龙马是专车,猪八戒开着车,沙和尚挑着担子,孙悟空没事做。不信,有歌为证:“你挑着担”,沙和尚挑着担;
“我牵着马”,猪八戒牵着马;
“迎来日出送走晚霞”,根本没有孙悟空的事。孙悟空要证明自己存在的价值,所以他总是摆出这样(单脚站立、手搭凉棚向远处眺望)一个寻找的姿势。他在寻找什么?有人说他寻找路,不是,他是在找妖精。只有妖精出现他才有价值。

各位班主任,如果我们所有的学生都是好学生,既不调皮也不上网,要我们干吗?我们班主任的存在是以学生的“后进”为前提的,每一个班主任都是后进生成就的。当妖精出现时,所有人都很紧张,只有一个人很兴奋,就是孙悟空。所以,当你们的学生调皮捣蛋时,当你们的学生搞得任课老师手足无措时,你应该很兴奋,因为证明你班主任存在价值的时间到了。有了孙悟空这种心态,你就不会想:昨天我都说过你了,今天怎么又这样了呢?孙悟空昨天打了一个妖精,今天绝不会说:妖精怎么又出现了?我们要学习孙悟空的这种心态。

下面我讲一下目标。目标有三个基本层面:信仰,信念,信心。

从这个团队来看,唐僧是有信仰的,他有对佛教的信仰,对拯救大众的信仰。孙悟空有信念,他一定要保护唐僧去西天取经。八戒和沙僧是有信心的,他们对猴哥有信心。

目标落实到班级中,班主任是要有信仰的,科任老师是要有信念的,学生是要对班主任有信心的。带着信仰上路的人,可以虔诚;
带着信念上路的人,可以坚忍;
带着信心上路的人,可以勇往直前。

无知,无能,无用,无欲——唐僧的管理艺术

唐僧除了确立坚定的目标外,还有高超的管理艺术。无知,无能,无用,无欲。什么时候你能做到这四个“无”,就是一个高水平的管理者了。不相信吗?请听我慢慢道来。

无知。唐僧带领着三个徒弟漫漫西行途中,每遇到一条河、看到一座山、经过一个村庄,总是问:悟空,这是一条什么河?悟空说不知道,他去问问,回来说这叫沱沱河。八戒,这是什么山?八戒说不知道,他去问问,回来说这叫火焰山。每走一个地方都是这样,一直走到了西天。我们说唐僧怎么这么没用,什么都不知道。到了西天,师徒四人换上干净衣服,准备去拜见如来佛。进得雷音寺,看到一棵大树挡住去路。以前都是唐僧问三个徒弟,今天徒弟们来问师父了:这是什么树?唐僧很镇定地说:徒儿们,这叫菩提树??然后讲了菩提树背后很玄妙的一个故事。这是整个西行途中最玄妙的一个知识点。唐僧连这么玄妙的知识点都知道,以前的山和河他会不知道吗?西行前唐僧做了十年的准备工作,他将整个西行途中的山川地貌、风土人情、各地文化全部了然于胸,你说像昆仑山、天山,我们都知道,唐僧会不知道吗?他知道!他只是把自己当做一个倾听者,把徒儿们推上前台。这就是他当领导的高超之处。要真正做一个无知者,这是很难的。作为班主任,作为老师,当学生问你:

“老师,一加一等于几?”你说:“等于二。”这不算好老师。你应该告诉他:“对不起,我不知道。我们两个算算吧。我给一个苹果,再给你一个苹果,你有几个苹果啊?”学生会说:“两个,明白了,一加一等于二。”做老师的、做父母的要把自己置于无知的境界和孩子共同去探讨。无知的最高境界就是难得糊涂。

无能。唐僧带着几个徒弟西行途中,到过很多村庄,村里的长老请他们吃饭时爱说:哎呀,唐长老,最近村里有妖精胡闹,搞得我们家家不宁,你一定要帮我们抓住妖精。唐僧总是说:施主放心,我这三个徒弟,个个本领高超。他们一定会给你们抓住妖精的。唐僧这么一说,孙悟空、猪八戒、沙和尚马上就跳出来了:看我们的!长老们想,三个徒弟都这么厉害,师父肯定更厉害。唐僧把自己置于无能者的地位,他以欣赏的目光看三个徒弟,这是一种管理艺术,一种境界。老师们不要当一个能者,要学会当一个无能者。

无用。孙悟空有金箍棒,猪八戒有九尺钉耙,沙和尚有降魔杖。唐僧没有武器,所以每次妖精来时,孙悟空都说:保护好师父!毛泽东一辈子不舞枪弄棒,他是一个高超的领导者,一个战略家。诸葛亮一辈子不拿武器,只拿扇子。可是谁敢不看他?无用是指挥者的胸襟。做班主任也是这个道理。很多班主任什么事情都要搞一个示范,这是最蠢的做法。元旦节,带学生跳个舞、唱个歌,没有必要!你记住田老师的话:那个舞台是学生的,你当一个旁观者就行了。对你来说需要的是无用。记住了,一个好的领导者是无用之人。

无欲。说唐僧没有欲望是假的,唐僧有欲望,有一个大欲望——去西天取回真经。因为他有了大欲望,所以没有了小欲望。唐僧长得好,肉也好吃,一路上惹了很多麻烦,很多美女都想嫁给他。唐僧真的无欲吗?你看每次女妖精勾引他时,都要打扮得很性感,然后去找他。按说唐僧不是佛教徒吗?不是四大皆空吗?但他一看到妖精就用袖子挡住眼睛。这个动作暴露了他的欲望,他还是有欲望的。只是因为他有大欲望,所以不得不压抑小欲望。无欲就是用你的信仰,用你的大欲望压抑小欲望。作为教师,我们是有信仰的,是为了中华民族的未来,为了中国未来的希望。这就是我们的大欲望,所以我们今天可能要压抑很多东西。做班主任、做校长、做局长,无知、无用、无能、无欲都是很高的境界。今天来的有校长,我就多说几句。校长要有一种信仰,为了民族的未来把学校办成什么样的信仰。不要上面评个优秀班主任、评个优秀教师都是你,你有信仰就不要把荣誉都揽到自己身上。如果你手下都是优秀班主任、优秀教师,你差不到哪里去。要学会放弃。

引导自主发展,这是“无为中大成”最为核心的东西。班主任不要自己做得太多。没有前途是可以设计的,没有发展是可以替代的。前途是学生自己的前途,发展是学生自己的发展,我们不可替代。那么班主任干什么呢?

我们看老子的话:

“损之又损,以至于无为。无为而无不为。”

“损之又损”就是不断减少我们的职能,越来越少,最后大成。以无为带动有为,让学生把握自己的命运,成就自己的幸福人生。

班主任一定要选择性地假寐。这句话请大家慢慢领悟。篇四:2016年上学期国旗下讲话安排及讲话稿

楼前小学2016年上学期国旗下讲话安排表 备注:

1、每次“国旗下讲话”主题要结合本周纪念日,确定好教育主题。各责任人可根据相关的节日设计讲话内容,可以根据范围自拟题目。

2、大队部提供参考稿件一份,请各讲话人根据实际情况进行修改或另选一篇,主讲

者在国旗下讲话完毕后及时将电子稿上交大队部。

...

3、电子稿件格式要求:页眉:“楼前小学国旗下讲话” 小五 加粗 楷体 居中

标题:
小二 加粗 宋体 居中

正文:
小四 正常 宋体 首行缩进两字符

3、当每周讲话人因事不能进行的,自行调整,将调整情况在讲话前告知教导处。

新学期,新气象

各位老师,同学们:

大家好! 踏着春天的脚步,我们又步入了一个新的学期。今天我们隆重举行新学期的升旗仪式,在此,我向全体同学表示亲切的问候,向辛勤工作的全体老师们致以崇高的敬意! 今天早上看到同学们背着书包走进校门的那一刻,我好像同时看到了一个勇于开拓、善于创新、不断升华的楼前小学。

本学期,在教育局领导下,为培养我们爱国主义精神,培养感恩意识,弘扬民族精神,充分反映我们热爱祖国,热爱家乡,奋发向上的精神风貌,我校将开展以传统文化进校园的系列活动.活动的内容包括读书征文.手抄报.演讲比赛.国旗下讲话稿.书画比赛.主题班队会评比.歌咏比赛等. 同学们,新的学期开启新的希望,承载新的梦想,又为我们创造新成绩、新辉煌提供一个崭新的舞台。在这里我希望看到我们楼前小学的学生能够自信的走向各种各样的舞台,去演绎你们的梦想,去实现你们的追求,你们要用自己的努力,去争取每一次的成功。

为了这每一次的成功,在这里,我代表学校给同学们提三点要求:

1、在行为礼仪方面,要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己,争做文明向上的好学生。

2、在安全与纪律方面,要配合老师的管理,上下楼梯、课间操、课间活动都要把安全放在第一位。

3、在学习方面,把学习当成生活的乐趣。学会赏识别人,学会合作学习。正确面对困难,始终对自己充满自信。

为了这每一次的成功,在这里,我代表学校向我们的老师也提三点要求:

1、开好头,起好步,抓好开学第一周。凡是开头难,良好的开端是成功的一半,无论是老师还是学生,都要重视开学第一天,第一周。作为教师,要认真上好第一堂课,认真组织好教学,给学生以信任感。

2、要树立自信心。有位教育家曾说过:要培养一个人只要培养他的自信心,要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这就足以说明自信心对于一个人成长的重要性。作为教师,首先要自信,其次才能他信。为此,必须要做到恪守师德,提高师能,锻炼师魂,要象胡总书记说的那样:“潜下身来教书,静下心来育人”,“严谨、笃学、立德、树人”。

老师们,同学们,让我们以新学期为新的起点,以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,去迎接新学期的挑战,让我们一起为造就一个辉煌的未来而努力吧! 最后祝全体教师身体健康,工作愉快,事业有成,祝各位同学生活快乐,学

习进步,健康成长,祝愿楼前小学的明天更加美好! 弘扬雷锋精神,做文明学生,创和谐校园

每年的3月5日,是一年一度的学雷锋活动日。几十年来,雷锋精神激励着

一代又一代的青少年健康成长,它是文明的代表,是志愿服务、无私奉献的标志,作为新时代的小学生,我们更应该深入的学习雷锋精神,发扬光大,为社会文明的进步而努力。

为了促进学校良好校风的形成,营造学生健康成长的环境,学校把三月份定

为学雷锋活动月,主题是“弘扬雷锋精神,创建和谐校园,完善自我,服务他人,奉献社会”,要求同学们积极行动起来,学习实践雷锋精神,努力培养良好的生活、学习习惯,互帮互助,创建团结友爱的班集体,培养“学校是我家”的主人翁责任感,创建干净整洁、和谐有序的校园环境,争做新时期雷锋式的好少年。为此,学校政教处、大队部郑重向全体队员发出倡议:

1、学习雷锋文明礼貌的春风精神。做到尊敬师长,见到老师主动问好,听

从老师的劝导和教育;
举止文明,不说脏话,遵守秩序,创建文明守纪的良好校风。

2、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。从身边做起,节约一度电、一滴

水、一张纸、一粒粮,不乱花钱,合理消费,努力创建节约型校园。

3、学习雷锋公而忘私的集体精神。树立“校园是我家”的主人翁意识,爱

护公共财物,爱护环境卫生,不乱抛垃圾,自觉维护校园环境整洁和安宁,人人争做保护校园环境的卫士,努力创造干净整洁的校园环境。

4、学习雷锋渴求知识、发愤学习的“钉子”精神。自觉培养勤奋好学、刻

苦钻研的学习态度,每天都有新收获,创造浓厚的学习氛围。

5、学习雷锋乐于助人的奉献精神。努力做好每一次值日,认真完成每一项

任务,时刻严格要求自己,为集体、为他人、为自己创造良好的生活、学习条件。团结同学,热情帮助班级内、校园里每一位有困难的同学,友爱互助,创造和谐融洽的学习氛围。

亲爱的同学们,雷锋的事迹是平凡的,但折射的精神是伟大的,让我们共同

行动起来,像雷锋,像身边无数雷锋的影子那样为校园建设服务,为社会服务,响应号召,走在学雷锋活动的最前线!珍惜时光,振奋精神,把握好新的机遇,努力使自己成为学有所成、思想高尚的优秀学生,最终成为有用之才。

拥抱春天,播种绿色

老师们、孩子们:

早上好!

孩子们看看我们的校园,草坪里的小草已经长得绿油油了,小树也发芽了,花儿也开了。这是因为春天已经到来了。在春天,有一个植树节,你们知道是哪一天吗?是的,3月12日是植树节。“一年之计在于春”!春天是万物复苏的季节,春天更是播种的季节,这时候春光明媚,水分充足,是种植花草树木最好的日子。

树木与人类生存息息相关,世界上已有50多个国家和地区规定了植树节、

造林日。我国也是开展植树节较早的国家之一。那同学们,你们知道我们为什么要植树造林吗?是因为树木和绿地是一个天然的蓄水库,是一个天然的氧吧,能保护水土不流失。大家可以想象一下,如果大地没有了绿色,世界将会变成什么样?可能是一片沙漠,可能就没有了人类。

我们再回到自己的身边来看看我们的校园,我们的校园是一个绿树成荫、花

朵飘香的地方,充满了生机和活力。可是孩子们想象一下,如果说学校里没了这么多的花草树木,我们的学校又会是一个什么样子呢?那我们的学校肯定是一个十分荒凉,一点生机都没有的地方了。现在,大家可以看看我后边不远的地方,那里的草坪已经成了光秃秃的泥土地。这都是我们同学们所踩出来的。我们学校的树木枝叶长得很茂盛,有一些孩子就喜欢路过的时候顺手扯下一些树枝或者树 叶。看到自己喜欢的花儿也忍不住要把它摘下来,你们说,这样的行为对不对呢? 孩子们,在植树节到来的时候,你们也要积极行动起来,争做绿化宣传员、环保小卫士。

在此,大队部要给大家提几点要求:

1、人人参加护绿活动,在校内保护花草,给花坛里的小花浇一点水,给操

场上的小树松一松土,一起来美化绿化我们的校园。在公园里,在大街上、在你们居住的小区里,也要爱护树木、多走几步,不穿越绿化带,不践踏绿地。不在树木上乱刻乱画。

2、人人参加美化校园活动。各班要自己建立绿化角,把自己种的小草、养

的小花带来,一起来美化教室。

3、我们学校有很多树木,都长得郁郁葱葱,可漂亮了。建议孩子们以班为

单位,去认养几棵属于你们的“班级树”。常常去给它们浇浇水,拔拔草,看看

它们有没有长小虫子。咱们来比赛一下看哪些班级的树木长得最好最漂亮。

孩子们,行动起来吧,希望你们爱护绿色,保护环境,做一位绿色小卫士。希望大家一定要牢记,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从你做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,时时刻刻把绿化环境、美化环境放在心上。将来,我们的校园将更加美丽,我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也一定会更加明媚灿烂。

节约用水从我做起 亲爱的老师、同学们:

早上好!今天,我在国旗下讲话的内容是——“节约用水,从我做起”。

生活中,我们离不开水。可是中国很多城市都缺水,比如北京、天津、石家庄等,最缺水的是甘肃省定西县。当地人把洗澡当作是一种奢侈的享受,因为他们一辈子只是洗三次澡——出生、结婚和死亡。

对于他们来说,水很珍贵。作为小学生,谁又真正理解“节约用水”的重要意义?

课间我经常能看到有些同学围着水龙头玩水,玩了之后还不把水龙头关掉,路过的同学看到了也没有主动上前关,直到有老师看到才关了水龙头。所以我希望全体同学,在遇到水龙头没有关的情况及时的走过去关一下,有同学玩水时,及时上前劝阻,让其不再玩水。

中午,我到食堂洗盆子的时候,总是看到食堂前面的倒剩饭剩菜的桶满满的有两三桶。多少没吃完的菜,多少没喝完的汤呀,真浪费!一天两三桶桶,一个月近一百桶,那一年又得浪费多少!

而我校洗碗池的水龙头中午一般都没有休息,同学们轮流洗完饭盆,经常水还是在那里流,没有及时的关闭。有些同学在洗完碗还要玩一会水,让水从盆中满满流去,这样就造成了很大的浪费。希望同学们能在洗完碗后及时的关闭水龙头,不玩水减少水资源的浪费。

我反对浪费,我在家里是这样节约用水的。在这里,我跟大家一起分享我 “一水多用”的巧妙方法:洗衣机第一次放出来的水比较脏,我用桶装起来,用作冲厕所;
第二次放出来的水比较干净,我用来拖地;
洗完米的水是最环保的去油能手——它可以用来洗碗或者洗青菜,还可以浇花。

同学们,我们在享受幸福生活的同时,应该用实际行动节约用水,让更多生活在干旱地区的人也能用上干净的水。节约用水,从我做起!让我们现在就行动起来吧!篇五:领导讲话稿写作要有“高度”

领导讲话稿写作要有“高度”

何为领导讲话稿“高度”

讲话稿的“高度”反映出讲话者和写作者的水平。领导讲话特别是党政一把手讲话十分强调“高度”问题,一些领导干部对讲话稿起草工作是否满意,首先看它是否有高度。

领导讲话稿要有一定的高度,是指站得高、看得远,善于从全局上思考和观察问题,从本质上分析和解决问题,就事论理, 对工作实践问题作理性的思考和科学的分析,从中把握工作规律,提出科学对策措施,指导工作实践。

“有高度”主要是指讲话思想上的高度——看问题比较全面,分析问题比较透彻,考虑问题着眼长远,避免平铺直叙,泛泛而谈;
理论上的高度——注重理论和实际的结合,讲话既有前瞻性、指导性,又有可行性、可操作性;
内容上的高度——能涉及全局工作,体现全局的面貌,推动全局的改革、发展与稳定;
位臵上的高度——放眼全局、着眼大局,符合领导讲话的身份,在贴近和符合领导特征方面超出一般水平,反映领导机关的立场和观点,体现领导机关的水平;
政策上的高度——符合国家法律法规、政策和上级的精神,在思想上或步调上与中央和上级党委、政府保持一致,反映群众根本利益,对宏观起指导作用;
写作上的高度——立意高,层次高,写作技法达到精美程度,通过材料选取、谋篇布局和语言表达等带来审美情趣超出一般水平;
理论上的高度——站在哲学的高度对工作进行高度的概括与抽象、浓

缩与提炼、归纳与总结;
等等。一篇有高度的领导讲话稿,既是主讲人思想的体现,也是领导机关单位形象的表述,又是撰稿人辛勤劳动的成果。因此,无论是主讲人,还是撰写者,都必须十分重视领导讲话稿写作的“高度”,不断提高讲话稿写作水平,把领导讲话稿写得更好,写得更有高度和深度。

“高度”需体现较强理论色彩

领导讲话稿要有一定的高度,有一定的理论色彩,指的是理论与实际相结合,用科学理论和党的路线、方针、政策以及国家法律法规为指导,阐述所进行的工作的意义,分析和说明实际工作中存在的突出问题,或是从实际问题出发,上升到理论高度来加以阐述;
或是寓理论分析于实际叙述中,使人听了不仅知其然,而且知其所以然,从而提高思想认识,增强做好工作的自觉性和责任感。有一定的理论色彩是领导讲话稿有高度的具体表现。领导讲话是否有力量,很大程度上取决于其是否有一定的理论高度。如果光把某种现象摆出来,简单地议论一通,就事论事,不善于从理论高度剖析问题,没有理论深度,就没有逻辑的力量,就达不到说服人、感染人的效果。因此,领导讲话除了要有很强的现实针对性外,还要具有一定的理论色彩和理论深度。领导讲话有一定高度和一定的理论色彩,这就要求站在比较高的角度上去认识和分析问题,但落在文字上则要求做到通俗易懂,把深奥的道理通俗化,多用群众身边生动的事例,多用群众喜闻乐见的语言,深入浅出,简洁明快,寓理于情,让事实说话,以真理服

人,使人感到亲切,易于被人接受,也就是做到理论与实际相结合。

领导讲话稿要有一定的高度,有一定的理论色彩,这是领导讲话稿写作的首要问题。首先,从其政治性、思想性来说,“高度”是一篇讲话稿的核心价值所在,没有高度的讲话稿可能“一文不值”。因为讲话稿终究是要表情达意、传递信息、指导工作的。如果讲话稿的高度不够——与上级步调不一,思想不够深刻,观点不够正确,就不可能给人以有益启迪和正确指导,甚至误事、误人,影响党的事业发展和个人前途。其次,从写作艺术性来讲,“高度”既是领导干部能力素质的综合体现,也是领导机关人员能力素质的直接体现,没有高度、质量不高的讲话稿有损于领导干部和领导机关人员的公众形象。假如一篇讲稿,观点和内容都正确,但在材料结构安排上出现重复、颠倒或层次不清等现象,必然会给听众留下啰嗦和条理不清的印象,既有损讲话稿的严肃性,也会让人怀疑领导干部和领导机关人员的个人能力素质。第三,从讲话稿代拟性来说,“高度”是拟草讲话稿获得合格验收的重要前提,没有高度的讲稿一般不能通过审查。因为讲话稿是替领导机关说话,必须量身定制,具有高度的合身性和合身的高度。如果所拟讲话稿达不到一定高度,说出的话不是领导机关该说或想说的,自然不能满足主讲者的要求。

领导讲话稿要有一定的高度,有一定的理论色彩,这是实现领导讲话目的的根本保证。领导讲话的目的是阐释科学理论和贯彻落实党的路线、方针、政策,统一人们的思想认识,推动工作 开展。一篇有高度的讲话稿应该发挥释疑解惑、拓宽视野、提高认识、解决问题、推进工作等作用,有利于实现领导者所要追求的目的,有利于推进工作开展,促进党的各项事业发展。它通过高的站立点,站在现实与历史的制高点上,从纵向和横向交叉的坐标来分析和揭示问题或现象的本质,从工作的大局和长远发展的高度,阐述做好工作的重要性和紧迫性,从而加深听众对做好工作重大意义的认识,提高认识,统一思想,增强做好工作的自觉性和责任感。它通过理性思维,从理论的高度对工作进行抽象、概括和提炼,深刻反映和体现科学理论、党的大政方针、上级决策指示等在本地贯彻落实的情况,揭示工作规律,

明确工作方向和目标任务,从而加深对科学理论、党的大政方针、上级决策指示的理解和接受能力,引发对如何做好工作的思考,总结经验,举一反三,避免出现工作的盲目性和被动性。

“高度”需处理好务虚与务实、高度与深度的关系

确保领导讲话稿写作有高度,必须正确处理务虚与务实的关系,使讲话稿既有高度,又能吸引人。虚与实是对立统一的。讲话稿要有高度和深度,就不能写得太实,就事论事;
要能达到解决问题、推动工作的目的,就不能写得太虚,空洞无物。党委领导讲话,特别是一把手讲话稿写作,一般来说,虚是主导面,是第一位的。因为宏观性、全局性是党委主要领导履行工作职能的特性,出主意、做决策是党委主要领导履行工作职能的方法,这无疑是务虚的工作。它相对于实而言,显然是主导方面,是最重

要的。因此,在为党委主要领导写讲话稿时就要着力围绕理论高度做文章、下

功夫,使讲话具有一定的理论色彩。作为党委主要领导,如果讲话中不作理论指导,只作具体工作安排,重“实”轻“虚”,就会造成工作安排过细,党委职责未尽,讲话内容和政府分管领导及部门领导重复。而如果讲话中没有实际的东西,光谈理论指导,重“虚”轻“实”,就会造成讲话不切实际、空洞无物,工作安排不明确,致使工作推进困难。

确保领导讲话稿写作有高度,还要正确处理高度与深度的关系。领导讲话稿的高度与深度是统一的。所谓高,主要在于稿子的立意和着眼度;
所谓深,主要在于对稿子题材思想深度的挖掘。高度就是对于客观事物的理性深入思考,从理论的角度诠释事物的发展变化;
深度就是从一个个具体发生的鲜活的事例来证实理性的思考。说得简单一些,就是讲道理,摆事实。但是,道理是辩证的大道理,事实也是鲜活生动的事例。领导讲话必须既有高度,又有深度。没有高度的讲稿就没有指导性,但是高度需要深度的思考,需要对某个问题做出系统思考,思考方式需要提升到事物内在本质。没有文字深度,内容高度也就不可能真正产生。若是只有高度没有深度的话,高度就会蜕变成空洞的口号,空洞无物,让人生厌。因此,高度和深度是相互联系和相互映衬的。

--- 经验、做法、今后工作的意见、措施和要求。

落款。包括署名和时间两项内容。署名只用于办公室会议纪要,署上召开会议的领导机关的全称,下面写上成文的年、月、日期,加盖公章,一般会议纪要不署名,只写成文时间,加盖公章。

二、会议纪要格式及写法

会议纪要一般分两大部分。开头第一部分一般应写明会议概况,包括会议进行的时间、地点、届次、组织者、出席和列席人员名单、主持人、会议议程和进行情况以及对会议的总体评价等。第二部分是纪要的中心部分,反映会议的主要精神、讨论意见和议决事项等。根据会议性质、规模、议题等不同,大致可以有以下几种写法:

(一)集中概述法。这种写法是把会议的基本情况,讨论研究的主要问题,与会人员的认识、议定的有关事项(包括解决问题的措施、办法和要求等),用概括叙述的方法,进行整体的阐述和说

2 ---

会议纪要格式范文

湖北大都地产集团有限公司

“集团人事架构及职责分工”会议纪要

时间:2010年1月14日晚7:30—10:20

地点:公司三楼会议室

主持人:易仁君

参会人员:

1、出席人员:易仁君 张志 君王华运 康伟 丁涛杨文志 严俊

2、列席人员:王春丽 张 颖 晏晶晶 陈颖

3、会议记录:秦国鑫

议题要点:

一、部署集团公司组织人事架构及职责分工方案,经与会人员讨论后确定。

(一)、集团组织人事架构分为“两大体系”、“八大中心”。“两大体系”分别为“业务体系”、“管理体系”;
“八大中心”分别归口到“两大体系”。其中,“业务体

4 --- 作(党政机关、企事业单位等外来客人,公关外联方向),负责集团内部审计与法律事务(行政监督与财务审计、职工遵纪守法、内部合同审核等)、负责协调集团内各部门工作及联系管理中心工作等七项工作;

5、管理中心:主要负责集团公司日常行政管理(包括证照办理)、人力资源管理、后勤服务与管理(协调物管中心对办公大楼与食堂的管理)、公司固定资产管理(办公楼设备、车辆、电脑、电话等生产资料的管理)等四项工作;

6、财务中心:主要负责集团融资与担保等金融工作、集团会计核算及分支机构财务审核、证券与资本管理等三项工作;

7、招标与采购中心(招投标委员会):主要负责集团各类建设工程的招标组织与管理、集团各类设备和物质采购的招标组织与管理(战略招标与战略采购方向)、集团各类设备和物质的采购等三项工作;

6 --- 理1人专员2人)、工程部(8人)、征地办公室(旧城改造办公室)(2人)、设备部(2人)、成本部(2人)、行政内勤1人,包括“中心”总经理1人、副总经理2人(1人分管开发,1人分管工程),共6个部室,定编名额共计22人;

4、财务中心:下设融资部(3人)、会计部(会计2人出纳1人),共2个部室定编名额6人;

篇2:领导讲话稿日期的写法是:将讲话当天的日期用汉字书写,加括号______

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点

8 --- 函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇3:公文写作

第一部分

公文处理知识

一、公文处理的指导思想 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨1

二、公文文种规范 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨1

三、公文格式规范 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2

四、公文行文规范 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨4

五、公文办理规范 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨5

六、公文写作规范 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨5

七、公文审核 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨6

第二部分

公文写作知识

一、公文写作规范与技巧

¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨11

二、领导讲话稿的写作

¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨13

三、简报的写作

¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨17

四、计划的写作

¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨18

10 ---

(二)公文处理的要求

规范化、制度化、科学化。

(三)公文处理的任务

公文处理,包括办理、管理、整理(立卷)、归档等一系列互相关联、衔接有序的工作。

(四)公文处理的原则

公文处理应当坚持实事求是,精简、高效的原则,做到及时、准确、安全。

(五)公文与保密

公文处理要严格执行国家的保密法律、法规。重要公文一旦被泄露,会给党和国家造成重大损失。

(六)公文工作的领导者

各级机关负责人是公文工作的领导者,应当高度重视公文处理工作,模范遵守公文处理办法并加强领导和检查。

(七)公文的管理机构

各级党政机关办公厅(室)是公文处理的管理机构,主管本机关的公文处理工作并指导下级机关的公文处理工作。

12 --- 重要精神或者情况。

4.

5.报告(上行文)

适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问。

6.请示(上行文)

适用于向上级机关请求指示、批准。

7.批复(下行文)

适用于答复下级机关的请示事项。

8.函(平行文)

适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。

9.会议纪要(下行文)

适用于记载、传达会议情况和议定事项。不可作为执行的规定。

(二)党委专用公文

除上述党政都用的9个文种外,党委专用文种还有5个,分别是:

1.决议(下行文)

适用于经会议讨论通过的重要决策事项。

14 ---

3.通告(下行文)

适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。

4.议案(平行文)

适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。

三、公文格式规范 国标)是全国各级 各单位必须统一遵循(一)公文首页红色反线以上,称“眉首”,其组成要素有:

1.公文用纸幅面

国家行政机关公文一律用A4型,党委公文仍沿用B5型(即16开)。

2.份数序号

标于首页左上角第1行。份数序号的作用:便于对公文的收发、登记和管理。

标于右上角第1行。国家秘密分为三个等级。必须按“定密范围”的标准划定,不能随意标注。

年年。如果不需要保存到最高年限,机密才能标注秘密等

16 ---

上行文需标注签发人,下行文则不标签发人 。上行文标注签发人姓名时,居右空一字标注,同时将发文字号移至左空一字标出。

(二)红色反线以下至“成文日期”处,称“主体”,其组成要素有:

1.公文标题

由发文机关名称+事由+文种“三要素”组成,分一行或多行居中排布;
回行时,做到词意完整,排列对称,间距洽当。

党委公文,(因文尾有落款);
行政公文因不落款,标题中一般不应省略发文机关名称。

2.主送机关

指受文单位。在标题下空一行,左侧顶格书写。

指公文主体。位于主送机关下一行,空两字书写。

回行顶格,数字、年份不能回行。

(可用改变行距方式调整。)

4.附

附件属于公文正文的一部份。如有

18 ---

行政公文,除会议纪要外,都应盖章。党委普发性公文,可不盖章。

7.附

位于成文日期下1行,靠左加圆括号标注。附注用于上行文时,标注联系人和电话;
用于下行文时,标注普发性文件的发行范围(如:此件发至……)。

(三)附注以下称为“版记”,组成版记的要素有:

1.主题词

主题词的作用,是便于在计算机网络上存储或检索文件。

标注主题词,必须根据《中国共产党公文主题词表》和《国务院公文主题词表》选注。如果随意标注主题词,网络不接受,也无法检索。

一份行政文件,除类别词外,最多不超过 5个类属词;
党委文件,最多不超过10个。一份文件如有两个以上主题内容,先标第1个主题,再标第2个主题。

主题词标引顺序:先标类别词,再标类属词。标内属词时,先标反映文件

20 ---

22

书法作品格式、落款、尺寸简介

1.条幅:以长宣纸全开及对开(半截或半折),直书之作品为条幅。

2.楹联:两张对开条幅,分别书写上下联语者,亦称对联、对子或楹帖。

3.中堂:将料纸全开或比全开稍小而单独或并挂于楹联间之条幅。

4.斗方:将宣纸裁成八开左右大小(约1尺见方) 之体裁,称之。

5.匾额:又称横披,条幅横书装框或刻于木板悬挂于壁上。

6.条屏:以中堂、条幅等尺幅相类之料纸,写成一组作品,依诗文长短。

7.扇面:尺寸如扇形,有纨扇与折扇,亦可装裱或轴成册。

8.册页:将小幅作品装裱以便翻阅,合之成册,展开成册故名册页,其内容或相互连贯,或单独成立。

9.手卷:亦成横轴,不便悬挂,只适合在书桌上舒展,观后卷臵之横幅作品。 书法作品格式详解 ⒈斗方

中国书画的一种式样。呈正方形。通常用四尺宣纸对裁两份,二尺高二尺宽,也可把四尺宣纸裁为八份,称为“小品斗方”,或“斗方小品”。

斗方是竖行书写的正方形的作品。书写内容一般是四行至六行。因为行列多,篇章布局时应十分强调上下左右的大小、开合、呼应及节奏变化等。在创作时,要注意正文与落款的主次关系,款字一般小于正文,要自然生动。落款可写在末行正文的下方,布局时应留出余地。款的底端一般不以正文平齐,以避免形式的死板。也可在正文后面另占一行或两行,上下均不能与正文平齐。印章要小于款字,需离开一字以上位臵。

⒉三开

中国书画的一种式样。呈长方形,尺寸不等。如用四尺宣纸分三份裁开,称四尺三开。若用五尺宣纸分三份裁开,称五尺三开。以此类推,同是三开,尺寸大小不同,四尺三开一般为三尺画面(实际是二尺七寸,八平方市尺的三分之一)。五尺三开则是十二平方尺的三分之一,每开画面的面积为四尺。

⒊对幅

中国书画装裱的一种式样。通常两幅成对悬挂。如书法对幅,称“字对”或 “对联”。明清绘画有“画对”,是两幅大小相等的屏条,成对悬挂。也有厅堂正中挂中堂立轴画,两边分挂“字对”,或中间悬挂中常立轴书法,两侧悬挂“画对”。

⒋中堂

中堂是竖行书写的长方形的作品。尺寸一般为一张整宣纸(分四尺、五尺、六尺、八尺等,其中小中堂为68CM×45CM)。因为尺幅比较大,所以需要创作者具有精熟的技法和整体把握作品布局的能力。在创作

时,要注意正文与落款的主次关系,要使它们之间主次有别,相应生辉。落款切忌暄宾夺主。落款可写在末行正文的下方,布局时应留出余地。款的底端一般不以正文平齐,以避免形式的死板。也可在正文后面另占一行或数行,上下均不宜与正文平齐。印章要小于款字,盖印一般需离开一字以上位臵,盖在款字的下方,也可盖在款字左侧。

⒌条幅

条幅是竖行书写的长条作品。尺寸一般为一张整宣纸对裁。安排章法时,应能根据书体的特点,精心构思,立意要新。在创作时,要注意正文与落款的主次关系,。落款要错落有致,自然生动。落款可写在末行正文的下方,布局时应留出余地。款的底端一般不以正文平齐,以避免形式的死板。也可在正文后面另占一行或两行,上下均不宜与正文平齐。印章要小于款字,盖印一般需离开一字以上位臵,也可盖在款字左侧。

条幅常见的格式有两种:

①写成两行或三行的。两行的格式。左右两行均靠纸的左右两边写,中间留出较多空白。注意上下字的联系节奏,以及两行间的彼此呼应。落款通常写在第二行的末尾,位臵应略高于第一行末一个字。款字可写一行或两行。三行的格式,需注意三行之间的相互关系,穿插映带及节奏变化。落款可在末行下端,底端略高于

一、二两行正文的位臵;
也可另行写款,款字应短于正文,上下不宜与正文平行。

②居中写一行(少字数)的。书写内容一般为格言、警句或一句诗词等。字数较少,写时要注意字的开合及节奏变化,以求生动。落款可分单款、双款。单款一般写在左侧中间的位臵。款字内容包括书写时间、作者的名号,也可只写作者名或号。印章盖在款字下方,一般以两方为宜,印与印之间要适当拉开距离。落双款,上款写在作品的右侧中间偏上的部分,一般写创作作品的时间,若是赠送作品,则需写明被赠者的名或号,称谓及雅正、惠存,清赏等字样。

⒍对联

对联,又称楹联。分为上下两联,右边的为上联,左边的为下联。上下联的尺寸可与条幅等同,也可大于或小于条幅。对联的书写内容规定极为严格,只能是对仗的句子(上下联字数相等,平仄相对、一般字不重复出现),包括对偶句(俗称对子)、律诗中的中间两联(颔联、颈联)。对偶句常见的有五言、七言,也有少到三字一联,多到数十字、上百字一联的。律诗则分为五言、七言两种。五言、七言的对联,在安排章法时,上下联应单行居中竖写。十字以上的对偶句,则宜写成双行或多行(注意书写顺序,上联从右向左,下联则从左向右。落双款,分别于上下联的未尾,款字略高于正文底端)。上下联字的位臵一般要基本平行。处理好一联内上下字的大小、收放的变化,及上下两联间的呼应,令上下两联成为一个整体。

十字以下对联的落款分为上下款和单款两种。上下款,上款写在上联右边,下

款写在下联左边。上款一般写诗句的作者、篇名等内容,如“黄庭坚登快阁诗句”下款则写书者的姓名、号,以及书写地点、时间等内容。如“丙子闲堂书于北京”若是赠送作品,上联需写明被赠者的名或号、称谓及雅正、惠存、清赏等字样。如“文英女士惠存”若是别人请你写的一幅作品,上联则写请你作书人的名或号,称谓外加上“嘱书”等字样。单款一般写在下联左侧中间偏上的位臵。款字内容包括书写时间、作者的名号,也可只写作者名或号。印章盖在款字下方,一般以两方为宜,印与印之间要适当拉开距离。

⒎扇面

这里专指折扇扇面,它是一种特殊的形式。由于扇面上宽下窄的形状,使得折纹与拆纹之间也是上宽下窄。这种独特的样式,就要求我们在创作时,做出恰当地安排。

扇面常见的形式有三种。

(1)充分利用上端,下端不用。这种格式以每行写两字为宜,从右至左,依次安排。落款写在正文的左侧。款宜长些,款字写一行至数行不等,印章宜小于正文。

(2)写少数字,利用扇面的宽度由右向左,横排书写二至四字,要收放有度,落款可写数行小字,与正文相映成趣。

(3)上端依次书写,下端隔行书写,形成长短错落的格局。这样则可避免上端疏朗,而下端拥挤的情形,达到通篇的和谐。这种格式,先写长行,以五字左右为宜,短行以

一、二字为宜。落款要精彩,一般写在正文后面,一行或数行均可。即章宜小于落款的字。

书法传统创作 样式的落款与钤印

落款源于“款识”。原本是青铜器上的铭文对浇铸这一器皿原由的说明。后延用为对书画作品作者及内容的说明。落款内容为作者姓名(包括字、号)、时间、书写内容甚

至包括书写地点、环境或气候、心情等。落款有上款、下款之分。作者姓名称为下款。书作赠送对象称为上款。上款一般不写姓只写名字,以示亲切,如果是单名,姓名同写。在姓名下还要写上称谓,一般称“同志”、“先生”,再下面写“正之”、“正书”、“指正”或“嘱书”、“嘱正”、“雅正”、“惠存”等。上款可写在书作右上方或正文结束以后,但上款必须在下款的上方,以示尊敬。一般不与正文齐平,可略下些,字比正文小些。

在创作之前,首先要选择所书写的内容,内容要求健康、积极向上,也可写古代或当代诗词或名句。内容确定后可考虑书写形式,是写中堂、对联、横幅、条幅还是册页、斗方;
是写大字还是小字,写几行,纸多大?还要留下落款的位臵。正文内容不可齐边顶头书写,四周要留有空白。中堂、对联、条幅这些竖式书作上下留白(称天头、地头)要大于两侧。一股上空又大于下空。譬如写条幅,天头留白十厘米,地头可留白七厘米,

两侧可各留白三五厘米。横幅留空左右相当,但要大于天地,天地留白均等。斗方、册页留白四周大致相同。四边留白确定后,根据字数多少及纸的大小折行或叠格子。

创作时,大字写完了换小笔写落款,落款竖写,可写两行,也可一行只写作者姓名(称穷款)。根据留空多寡落款,可写内容出处,还可写年代,最后写姓名,“某某人书”。一般落款字小于正文的字,书体可于正文相同或带行意的楷书以示区别。最后盖章。

钤印,指盖印章。印章分朱文印和白文印两种。朱文印又称阳文,即字是凸出的,印在纸上字是红色的;
白文印又称阴文,即字是凹陷的,印在纸上字是白色的。从印章的内容来分,又有姓名印、斋号印及闲章。一般在落款人名后盖一姓名印,若嫌空还可再加盖一斋号印,不可连盖两方同一内容的姓名印。可盖一方姓印,一方名印,而往往又是一朱一白。为了使书作上下前后呼应,往往在书作右上方再盖一起首印,又称引首印,初学者闲章印的内容可选“学海”、“求

索”、“学书”等。印章的大小与书作大小及所书字体大小相关。一般大幅书作落款字大,印亦大,小幅书作落款字小,印亦小。

用印的忌讳

书画上落款盖印,印比字大不可以。大幅盖大印,小幅盖小印,理所当然。

国画直幅落款字下盖印,直下底角,不可再盖压角闲章。如右上落款,左下角可盖闲章,左上落款,右下角可盖闲章。如上款字印接近下角,闲章就不需盖了。

国画棋幅落款,左右两头角边,不可盖闲章。右上落款,左下角可盖方形闲章,左下落款,右下角可盖方形闲章。此处如不需要盖闲章,而勉强盖上,反而弄巧成拙。

长方形,圆形,长圆形闲章,尔不可盖在下角方形压角闲章处之地位。

方形闲章,不可盖在书画上端空白处,就喧宾夺主了。

国画直幅落款,字行末行末字,与他行字长短,不可整齐,盖印亦如此。

盖二印,一方形,一圆形,不可匹配。同形印可匹配。

盖二印,一大一小,匚可匹配。同样大小可匹配。

盖二印,一长方形,一椭圆形,不可匹配。同形印可匹配。

盖二印,上阳文,下阴文,不可匹配,。而上阴下阳可匹配。

盖二印,上阳文,下阳文,不可匹配。而上阴下阳可匹配。

盖二印,上阴文,下阴文,不可匹配。而上阴下阳可匹配。

落款盖印之下,不可再题字,。印章上下有字掣肘,就失去自然现象。

已经落款盖印字画,款後不可再落上款赠人,就失敬了。

花头,鸟尾,树枝,山顶上,不可落款盖印。这是画家最起码的常识,不可不懂。

匠刻印章,不可用於书画上,需用艺术篆刻家,所刻石章最佳。

普通印,不适用於书画上,要用八宝印泥。

盖二印,距离不可太远太近,相隔一个印距离正好。

盖二印,印文,章法,刀法各异,不可匹配。要用相同刀法所刻印章。

画上不可题打油诗,一来识者奚,落二来作品就贬为低俗。

上款上端不可盖闲章,压在人名头上,人家很忌讳。一来失礼,二来破坏了画面。

盖压角闲章,不可太小,宣纸四开,用方形石印,大约叁公分,比较适中。

盖压角闲章,不可盖二方上,一方正好。印与边距离约一。五公分为适中。

落款字下不盖印,而偏要盖在款字左右,脱离字行,而成画外物,特殊情形例外。

书画上,不可盖上劈头大印,即成巨印炸弹,毁灭了美丽的画面,令人看了很恐怖。

小画不可题大字,大画不可题小字。小空不可题字多,大空不可题字少。

书画上姓名印,不可连盖叁印以上,应盖二印,或一印妥当。

书画上下左右,不可任意盖印。盖多不当,不如少盖,印章印泥不佳,倒不如不盖好。

盖二印,不可东倒西歪,如何盖法,用力轻重,印章印泥保养,一切要潜心研究,是不可忽视的问题。

画上不可题上粗俗字题,致影响画面美感,就未能免俗了。

书法四联首幅,右上可盖印首小长形章,其馀不可盖,如统统盖上,行气就破坏了。

常用落款用词

一、称谓

⒈长辈:吾师、道长、学长、先生、女士(小姐);

⒉平辈(或小一辈):兄、弟、仁兄、尊兄、大兄、贤兄(弟)、学兄(弟)、道兄、道友、学友、方家、先生、小姐、法家(对书画或某一方面有专长之称);

⒊关系较亲密:学(仁)弟、吾兄(弟);

⒋老师对学生:学(仁)弟、学(仁)棣、贤契、贤弟;

⒌同学:学长、学兄、同窗、同砚、同席。

二、上款客套语或敬词

雅赏、雅正、雅评、雅鉴、雅教、雅存、珍存、惠存、清鉴、清览、清品、清属、清

赏、清正、清及、清教、清玩、鉴正、敲正、惠正、赐正、斧正、法正、法鉴、博鉴、尊鉴、肠鉴、法教、博教、大教、大雅、补壁、糊壁、是正、教正、讲正、察正、请正、两正、就正、即正、指正、鉴之、正之、哂正、笑正、教之、正腕、正举、存念、属粲、一粲、粲正、一笑、笑笑、笑存、笑鉴、属、鉴、玩

三、下款客套语或敬词

⒈书法题款用:

敬书、拜书、谨书、顿首、嘱书、醉书、醉笔、漫笔、戏书、节临、书、录、题、笔、写、临、篆;

⒉绘画题款用:敬、敬赠、特赠、画祝、写祝、写奉、顿首、题、并题、戏题、题识、题句、敬识、记、题记、谨记、并题、跋、题跋、拜观、录、并录、赞、自赞、题赞、自嘲、手笔、随笔、戏墨、漫涂、率题、画、写、谨写、敬写、仿;

⒊篆刻边款用:刻作、记、制、治石、篆刻。

四、书法作品落款时间的农历传统雅称摘要

⒈一月:孟春、初春、上春、端月、初阳、端春、孟陬、春阳、首阳、肇春;

⒉二月:仲春、仲阳、仲钟;

⒊三月;
季春、暮春、契月、花月、晚春、嘉月、蚕月;

⒋四月:孟夏、初夏、首夏、维夏、槐夏、余月、清和月;

⒌五月;
仲夏、超夏、榴月、蒲月;

⒍六月:季夏、晚夏、杪夏、暑月、荷月、极暑、且月;

⒎七月:孟秋、初秋、少秋、新秋、肇秋、初商、兰月、凉月、相月;

⒏八月:仲秋、仲商、桂月、壮月;

⒐九月:季秋、暮秋、晚秋、杪秋、杪商、季商、季白、菊月、咏月、玄月、穷秋;

⒑十月:孟冬、初冬、上冬、阳月、坤月、吉月、良月;

⒒十一月:仲冬、子月、葭月、畅月;

⒓十二月:季冬、暮冬、杪冬、穷冬、严冬、严月、嘉平月、腊月、除月。

中国书画宣纸尺寸

一、三尺宣纸——规格为100×55(长×宽)(单位:CM)

⒈三尺全开:100×55(标准三尺) ⒉大三尺:100×70(标准三尺长度不变,宽度为二尺)

⒊三尺加长:136×50

⒋三尺横批:100×55(标准三尺) ⒌三尺单条(立轴):100×27(标准三尺长度不变,宽度1/2)

⒍三尺对联:100×27(标准三尺长度不变,宽度1/2)

⒎三尺斗方:50×55(标准三尺宣纸长度1/2,宽度不变)

二、四尺宣纸——规格为138×69(长×宽)(单位:CM)

⒈四尺全开:138×69(标准四尺) ⒉四尺横批:138×69(标准四尺) ⒊四尺单条(立轴):138×34(标准四尺宣纸长度不变,宽度1/2)

⒋四尺对联:138×34(标准四尺宣纸长度不变,宽度1/2)

⒌四尺斗方:69×68(标准四尺宣纸长度1/2,宽度不变)

⒍四尺三开:69×46(标准四尺宣纸长度1/3,宽度不变)

⒎四尺六开:46×34(标准四尺宣纸长度1/3,宽度1/2)

⒏四尺四开:69×34(标准四尺宣纸长度1/2,宽度1/2)

⒐四尺八开:35×34(标准四尺宣纸长度1/4,宽度1/2)

三、五尺宣纸——规格为153×84(长×宽)(单位:CM)

⒈五尺全开:153×84(标准五尺) ⒉五尺横批:153×84(标准五尺) ⒊五尺单条:153×42(标准五尺宣纸长度不变,宽度1/2)

⒋五尺对联:153×42(标准五尺宣纸长度不变,宽度1/2)

⒌五尺斗方:77×84(标准五尺宣纸长度1/2,宽度不变)

四、六尺宣纸——规格为180×97(长×宽)(单位:CM)

⒈六尺全开:180×97(标准六尺)

⒉六尺三开:60×97(标准六尺宣纸长度1/3,宽度不变)

⒊六尺对联:180×49(标准六尺宣纸长度不变,宽度1/2)

⒋六尺斗方:90×97(标准六尺宣纸长度1/2,宽度不变)

五、七尺宣纸——规格为238×129(长×宽)(单位:CM)

⒈七尺全开:238×129(标准七尺)

六、八尺宣纸——规格为248×129(长×宽)(单位:CM)

⒈八尺全开:248×129(标准八尺) ⒉八尺屏:234×53

⒊八尺斗方:124(cm)×124(cm)

七、一丈二尺宣纸——规格为367×144(长×宽)(单位:CM)

⒈一丈二尺:367(cm)×144(cm)

⒉大一丈二斗方:180(cm)×142(cm) ⒊小一丈二:360(cm)×96(cm)

八、一丈六尺宣纸——规格为503×193(长×宽)(单位:CM) ⒈一丈六尺:503×193

九、一丈八尺宣纸——规格为600×248(长×宽)(单位:CM) ⒈一丈八尺:600×248

表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。

(一)标题

一般而言,表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。

(二)称谓

表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信,应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样,后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信,开头可不必再写受文单位。

(三)正文

正文的内容要另起一行,空两格写。一般要求写出下列内容。

1.交代表扬的理由

用概括叙述的语言,重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚,要突出 最本质的方面,要让实事说话,少讲空道理。

2.指出行为的意义

在叙事的基础上进行评价、议论,赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想,好风尚,好品德。

(四)结尾

该部分要提出对对方的表扬,或者向对方的单位提出建议,希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习,建议予以表扬。”写给本人的表扬信,则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾,其余的字,要另起一行,顶 格写。

(五)落款

落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。

表扬信是以书信的形式,对在生活、工作和学习的某一个方面做出了贡献,发扬了风格的个人和集体加以表彰的实用文体。表扬信应把表扬的对象写清楚,表扬的事迹要写具体,真实的表达自己的感情。

表扬信多数是以信封装好交给受表扬的领导。

一是肯定被表扬的先进事迹,

二是表达感谢之情,希望受表扬的人或集体发扬成绩,继续进步。

三是宣传先进思想和事迹。号召大家学习以便形成良好的风气,提高全民的素质。

1、人:表扬谁要明确。

2、事:他做了什么事,要有时间、地点和主要内容。

3、这件事说明了什么思想、发扬了什么风格。

4、有什么影响和作用。

叙事要实事求是。对被表扬的人和事的叙述一定要准确无误,既不夸大,也不缩小。评价 要实事求是,恰如其分。

要用事实说理。要充分反映出对方的可贵品质。写动人事迹要做到见人、见事、见精神。不 要以空泛的说理代替了动人的事迹。

表扬信语气要热情、恳切,文字要朴素、精炼,篇幅要短小精悍。

表扬信可以组织名义写,也可以个人名义写。除信中给予的表扬外,也可以建议有关部门 给予表扬。

篇2:表扬信范文

表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。

??(一)标题 ??一般而言,表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。

??(二)称谓 ??表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信,应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样,后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信,开头可不必再写受文单位。

??(三)正文 ??正文的内容要另起一行,空两格写。一般要求写出下列内容。

??1.交代表扬的理由 ??用概括叙述的语言,重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚,要突出 最本质的方面,要让实事说话,少讲空道理。

??2.指出行为的意义 ??在叙事的基础上进行评价、议论,赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想,好风尚,好品德。

??(四)结尾 ??该部分要提出对对方的表扬,或者向对方的单位提出建议,希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习,建议予以表扬。”写给本人的表扬信,则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾,其余的字,要另起一行,顶 格写。

??(五)落款 ??落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。

今天收到总公司给我们的表扬信:
**四川分公司:

2008年5月12日14时28分,四川汶川县发生8级大地震。在灾难发生时及灾后重建中,你们不仅保证了分公司的财产安全及正常运营,还在第一时间展开了救援行动,你们让我们看到,四川分公司员工是一支敢打,善打硬仗,可信赖的优秀团队,也是一支值得每一位**人骄傲的团队!在此,特别向**四川分公司同仁表示衷心的感谢:谢谢大家!你们辛苦了!

这场突然袭来的灾难,使四川部分地区遭受严重破坏,人民的生命财产损失巨大,尤其是你们当中,也有部分员工的亲人伤亡,房屋出现裂缝甚至倒塌,你们仍然能够坚守岗位,在当地政府和公司董事局统一指挥和领导下,组织调动各方面力量,上下联动,号令统一,奋战在抗震救灾第一线,灾难中,你们坚毅乐观,不畏困难,秉承“分享,服务”的价值观,极力为公司挽回损失,为业务伙伴送去服务,传递温暖。灾难后,你们积极组织参与无偿献血,慈善募捐活动,你们在用自己的实际行动抒写着**人的“奉献”,你们在用自己的汗水传播着**人的“大爱”!

如今,灾难已渐渐远去,留给我们的是坚强之光的普照,是珍惜生命和光阴的承诺!我们看到,地震并没有震垮四川人民的心,更撼动不了**人对四川市场的信心!我们相信,只要所有同仁携手同心,众志成城,**人必将战无不克,铸就辉煌!四川分公司也必能再攀高峰,更创佳绩!

预祝所有同仁国庆快乐,万事如意!

从10月7日起,受第16号超强台风“罗莎”影响,我县普降大到暴雨,农田受淹,受上游水库泄洪影响,西苕溪水位急剧上涨,沿岸4个乡镇11万多老百姓遭受了自99年以来最大的一次台风暴雨威胁,20余公里的堤防全线告急,多处出现危情,给我县造成了严重损失。

在抗台救灾的过程中,全县上下党政军民认真落实省、市的决策部署,“以人为本、万众一心、百折不

挠、敢于胜利”的抗台精神,心连心、手牵手、肩并肩,齐心抗台、合力救灾、携手奋战,把灾害损失减少到最低程度,夺取了抗台救灾斗争的重大胜利,涌现出很多先进事迹,现予以通报表扬。

夺取抗击“罗莎”台风的重大胜利,这主要归功于基层组织和广大党员干部顽强拼搏、合力防御,更归功于驻湖、驻长部队武警官兵和社会各界患难与共、全力支持。在此,县委、县政府向参与、支持我县抗台工作的各级党政领导,驻湖、驻长部队武警官兵,社会各界,广大党员干部群众,表示衷心的感谢!抗台成果,来之不易;
抗台精神,光芒永驻。经过抗击超强台风斗争的洗礼和考验,我们的信心更加坚定,精神更加坚强,意志更加坚毅。全县上下一定要深入贯彻落实科学发展观,保持和发扬抗台救灾的那么一种冲天精神、那么一种迎战氛围、那么一种拼命干劲,克难攻坚,顽强拼搏,团结进取,狠抓落实,为加快建设山水园林型现代化新兴城市、实现全面小康社会作出新的更大贡献!

中共长兴县委

长兴县人民政府

金秋十月,我司部分员工在公司领导的指挥下,于节假日期间加班加点、任劳任怨,不怕苦不怕累,积极配合公司客户需求,默默在平凡的工作岗位上做出了突出贡献和成绩。

十一国庆节假日期间:

项目部天津现场部员工为了适应货主送货的需要,主动“私自”加班接货,不求报酬和调休;

项目部投标组王小波、李晗在郭总带领下连日奋战,多日不休息,不求调休,不计较个人得失,连续制作投了多个标书,并为公司成功中标了中石油绿洲公司伊拉克项目和中铁股份委内瑞拉项目;

操作人员黄丽、段小兰,放弃节日休息,在公司当时没有合适人员操作情况下,在许多同事都回老家情况下,努力承接中石油绿洲项目的操作任务。特别是黄丽,刚刚参加我公司操作工作,在许多方面还不熟悉的情况下,勇于承担责任,一鼓作气,完成任务。

在此,就以上人员在国庆节假日工作中所做的贡献,特提出书面表扬和感谢,以兹鼓励!希望在今后的工作中再接再厉,再立新功!

北京兴贸国际货运有限公司 2010年10月篇3:表扬信书写格式

表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。

(一)标题 一般而言,表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。

(二)称谓 表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信,应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样,后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信,开头可不必再写受文单位。

(三)正文 正文的内容要另起一行,空两格写。一般要求写出下列内容。

1.交代表扬的理由 用概括叙述的语言,重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚,要突出 最本质的方面,要让实事说话,少讲空道理。

2.指出行为的意义 在叙事的基础上进行评价、议论,赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想,好风尚,好品德。

(四) (四)结尾 该部分要提出对对方的表扬,或者向对方的单位提出建议,希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习,建议予以表扬。”写给本人的表扬信,则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾,其余的字,要另起一行,顶 格写。

(五)落款 落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。

篇1:感谢信格式以及范文

感谢信的格式和写法

一、感谢信的概念和主要特点

1.感谢信的含义

感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体(党政机关、企事业单位、社会团体等)或个人表示感谢的专用书信,有感谢和表扬双重意思。写感谢信既要表达出真切的谢意,又要起到表扬先进,弘扬正气的作用。它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间,用以向给予自

己帮助、关心和支持的对方表示感谢。

2.感谢信的主要特点

⑴感谢对象要确指

感谢信都有确切的感谢对象,以便让大家都清楚是在感

谢谁。

⑵表述事实要具体

感谢别人是有具体的事由的,否则就会显得抽象空洞。

⑶感情色彩要鲜明

感动和致谢的色彩强烈鲜明,言语里充满感激之情。

二、感谢信的种类

感谢信依据不同的标准可以有不同的分法。

1.按感谢对象的特点来分

⑴写给集体的感谢信

这类感谢信,一般是个人处于困境时,得到了集体的帮助,并在集体的关心和支持下,自己最终克服了困难,度过了难关,摆脱了困境,所以要用感谢信的方式表达自己的感

激之情。

⑵写给个人的感谢信

这类感谢信,可以是个人也可以是单位也可以是集体为

了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。

2.按感谢信的存在形式来分

⑴公开张贴的感谢信

这种感谢信包括可在报社登报、电台广播或电视台播报

的感谢信,是一种可以公开张贴的感谢信。

⑵寄给单位、集体或个人的感谢信

这种感谢信直接寄给单位、集体或个人。

三、感谢信的格式和写法

感谢信通常有标题、称呼、正文、结语和落款五部分构

成。

1.标题

感谢信的标题的写法有这样几种形式:“感谢信”——单独由文种名称组成的:“致鬃椎母行恍拧薄筛行欢韵蠛臀

闹置乒餐槌傻模骸白捉值乐伦拙缭旱母行恍拧薄筛

行凰胶臀闹置谱槌傻摹?/p> 2.称呼

开头顶格写被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名,并在个人姓名后面附上“同志”等称呼,然后再加上冒

号。

3.正文

感谢信的正文从称呼下面—行空两格开始写,要求写上感谢的内容和感谢的心情。应分段写出以下几个方面:

⑴感谢的事由

概括叙述感谢的理由,表达谢意。

⑵对方的事迹

具体叙述对方的先进事迹,叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果,尤其重点叙述关键时刻对

方给予的关心和支持。

⑶揭示意义

在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。同时表示向对方学

习的态度和决心。

4.结语

写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。如“此致敬

礼”、“致以最诚挚的敬礼”等。

5.落款

感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名,并且署

上成文日期。前者在上,后者在下。

四、写作感谢信的注意事项

1.内容要真实,评誉要恰当 篇2:感谢信范文

贵校表示真心感谢, 感谢贵校对学生 综合素质的培养, 相信贵校培养出来的学生一定德智双全, 必将成为国家的栋梁之 材。

最后, 我公司全体员工对贵校和陈实 同学表示最真心的感谢! 感谢信的落款处写着:
北京翰北新科 技发展有限公司,xx 年 11 月 25 日。

经了解,陈实确有其人,为我校设计 艺术学院工业设计 05 级一班的学生。

感谢信范文(4):
单位感谢信 希望工程是一项凝聚着千万人爱心的社 会公益事业, 我省希望工程自一九九一年 实施以来,已累计接受社会各类捐款 79 08 万元,资助失辍学青少年 93618 人,援建希望小学 214 所,建成希望网校 22 所,培训希望小学教师 464 人,配备“希 望书库”、“三辰影库”等 503 套,取得了 显著的社会效益和人才效益。

由于贵单位的大力支持,我省参加“首届 全国希望小学歌咏大赛”活动得以顺利完 成。在此次活动中,我省代表队以优异的 成绩获得大赛优秀组织奖, 《打夯歌》 舞蹈 在全国二十九支代表九十三个参赛节目 中脱颖而出, 被选中参加中央电视台激情 广场栏目录制,展示了甘肃希望工程、希 望小学师生的成果和风采。

在此, 我们对贵单位支持希望工程关爱孩 子们健康成长的爱心义举表示衷心的感谢并致以崇高的敬意! 希望在自身发展的 同时, 一如既往地关心支持我省希望工程 这项公益事业。

篇3:感谢信教案

编号:qd—19—06 流水号:
江门市新会技工学校

理 论 课 教 案

授课教师:
审阅签名:

篇4:感谢信写法

感谢信是为了答谢对方的邀请、问候、关心、帮助和支持而写的公关礼仪书信。感谢信是对于支援、帮助、关心过自己的党政机关、企事业单位、社会团体或个人表示感谢的专用书信。

感谢信依据不同的内容可以有不同的分法。

(一)从感谢对象的特点来分

1.给集体的感谢信

这类感谢信,一般是个人由于在困难时,受到了集体的帮助,使自己度过了难关,走出了困 境,所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。

2.给个人的感谢信

这类感谢信,可以是个人也可以是单位集体为了表达某个人曾给予的帮助、照顾而写的。

(二)从感谢信的存在形式上来分

1.公开张贴的感谢信

这种感谢信包括登报、电台广播,或电视台播报的感谢信等,总之是一种公开的感谢信。

2.寄往单位或个人的感谢信

这种感谢信直接寄给单位和个人。

以上无论怎么分类,都不会影响感谢信的写法。

感谢信通常有标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。

(一)标题

感谢信的标题写法通常有以下几种形式。

单独由文种名称组成。如《感谢信》。

由感谢对象和文种名称共同组成。如《致某某剧院的感谢信》。

由感谢双方和文种名称组成。如《××街道致××剧院的感谢信》。

(二)称呼

写在开头顶格处,要求写明被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名,然后加上冒号。

(三)正文

感谢信的正文从称呼下移一行空两格开始写,要求写上感谢的内容和感谢的心情。应分段写 出以下几个方面:
1.感谢的事由

精炼地叙述事情的前因后果,叙述对方的好品德,好作风。叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果,尤其重点叙述关键时刻对方的关心和支持。

2.揭示意义

在叙事的基础上指出对方的关心支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神 ,同时表示向对方学习的态度和决心。

(四)结尾

结尾要写上敬意的话、感谢的话。如“此致,敬礼”、“致以诚挚的敬意”等。

(五)落款

感谢信的落款署上发文单位名称或发文者的姓名,并且署上成文日期。

感谢信的正文务必写清得到了哪些帮助,这些帮助又产生了哪些效果。

叙述事件时,要准确无误地叙述时间、地点,发生事件的其它详细情况。有时别人在做好事帮助他人时,可能自己并不在意,所以详细的叙述就尤其显得必要。

感谢信以感谢为主。所以感谢应真诚、朴素,表达谢意时要符合实际,说到做到。同时感谢时要照顾到感谢对象的一些诸如身份、年龄、性别、学历修养等情况,以使自己的感谢可以恰到好处,切实可行。

感谢信在语言上的要求是精炼、简洁,遣词造句要把握好一个度,不可过分雕饰、华丽多彩,否则会给人一种不实虚伪之感。在篇幅上切记不可太长。所谓话不在多,点到为止。这样的话也许更有余味,更能表达出自己的感谢之情。

感 谢 信

××公安派出所:

我母亲××多岁,今年×月××日从××老家送我的小儿子到××××,在××倒车时,她去厕所迷了路,找不到孙子了。贵所所长刘××同志了解这情况后,立即发动所有同志去找,据我母亲说,你们找了一个来小时,在离火车开车前几分钟终于找到了我的小儿子,并将他们祖孙二人送上火车。我母亲要给大家买汽水,也被你们谢绝了。你们这种精神真值得我学习。在此,我代表我全家向贵所及全体同志表示衷心的感谢! 我是一名售货员,我一定要像你们那样兢兢业业,热情周到地做好我的服务工作。

此致

敬礼

××市××商店 售货员×××

19××年×月×日

[概念解说]

感谢信是一种礼仪文书,用于商务活动中的许多非协议的合同中,一方受惠于另一方,应及时地表达谢忱,使对方在付出劳动后得到心理上的收益,它是一种不可少的公关手段。

[格式内容]

感谢信的写作格式是书信体。写作时应篇幅短,中文200字左右即可;
对收信人为自己做的好事了然于胸,不要忘了什么;
把对方给你带来的好处都写清楚,不要含糊其词;
表示感谢的话要合乎商家往来的习惯,语气不应过于卑屈。谢意之外,如果允许别人什么应切实可行,能说到做到。

[范例参考1]

感谢信

xxxx电缆有限公司于xx年x月x口在南京举行隆重开业典礼,此间收到全国各地许多同行、用户以及外国公司的贺电、贺函和贺礼。上级机关及全国各地单位的领导,世界各地的贵宾,国内最著名的电缆线路专家等亲临参加庆典,寄予我公司极大的希望,谨此一并致谢,并愿一知既往与各方加强联系。进行更广泛、更友好的合作。

xxxx电缆有限公司

董事长:xxx 总经理:xxx xx年x月x日

[范例参考2]

尊敬的领导:

您好!

我是xx,是11月8号59位面试者中来自xx校区的大四本科生。

感谢科龙公司给了我一个面试的机会。这次面试,从各方面,开阔了我的视野,增长了见识,给我予全方面不同的改进,相信您对我各方面综合能力的肯定,一定能增强我的竞争优势,让我在求职的路上更加坚定自己的信心。感谢公司对我的关爱,感谢公司给我的这次毕生难忘的经历!

无论这次我是否能被公司录用,我更坚信――选择科龙公司是明智之举。无论今后我会在哪个单位上班,我都将尽心尽责做一位具有强烈责任感,与单位荣辱与共的员工,一位扎根于单位,立志为社会创造最大价值的攀登者,一位积极进取,脚踏实地而又极具创新意识的新型人才。

大千世界,芸芸众生,如我者甚众,胜我者恒多.虽然现在还很平凡但勤奋进取永不服输.如蒙不弃,惠于录用,必将竭尽才智,为公司鞠躬尽瘁!

感谢的同时,祝贵单位事业蒸蒸日上,一帆风顺! 此致

敬礼 xx [范例参考3] thank you for interview i dear (bo name), i appreciated the opportunity to meet with you yesterday about the position of (job title) i really enjoyed meeting with members of the office and learning about the job.the entire team certainly seem to be highly skilled and motivated and the work itself seems as discuion of my opportunities and future within the firm. i feel strongly that i poe the qualities required as a (job title).i believe my education and experiences have prepared me well for a future with you.i eagerly anticipate our next meeting.thank you for considering me for this opportunity. sincerely, (signature) [范例参考4] directions: while your family was on vacation, your friend, cathy looked after your dog, smart.now you came back, write a letter to her to show your gratitude.your letter should be no le than 100 words.you don?t need to write the addre.don?t sign your own name at the end of the letter, use emily instead. dear cathy, i am writing to expre our heartfelt thanks for taking good care of smart while we 篇5:感谢信格式范文

感谢信格式范文

感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。受信者和写信者均可是个人或单位。感谢信可以直接寄送给对方单位或个人,也可公开张贴或送报社、电台。

感谢信格式:

①标题:
空一行正中写“感谢信”三字; ②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼,后加冒号; ③正文:写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果; ④结尾:写表示感谢、敬意的话; ⑤署名:写单位名称或个人姓名、日期。感谢信要求把被感谢对象的人物、事件准确精当地叙述出来,评价要恰当,文字要精炼,感情要真诚、朴素。

〔例文〕 感谢信

××农科所:

在今年五月我乡玉米发生大面积虫害,严重影响生长的紧急时刻,贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害,避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好,丰收在望。谨向你们表 示衷心感谢! 我们决心在党的xx大精神指引下,继续努力生产,以实际行动答谢你们的帮助和关怀。

此致

敬礼

××乡人民政府(公章) ×年×月×日

【试题选编】 (1)新风小区附近的新风中学的初二(1)班学生,在班委会的组织和带领下,经常到小区参加社区服务活动,如打扫环境卫生,帮助孤寡老人买米买菜,受到小区居民的高度赞扬。请你以新风小区居委会的名义,给新风中学写一封感谢信。(98武汉) 要求:

①符合感谢信的基本格式。

②写清感谢的原因。

③用得体的语言写出感激之情。

④正文150字 (2)在开展“手拉开、献爱心”活动中,吕梁中学初二(1)班的同学收到汾河中学初二(3)班全体同学寄来的图书和文具。请你代吕梁中学初二(1)班给汾河中学初二(3)班的同学写一封 感谢信。(96山西) 要求:

①符合感谢信的基本格式; ②写清感谢的原因,表达出感谢的心意和态度; ③正文不通过100字。

感谢信的概念和特点

一、感谢信的概念和主要特点

1.感谢信的含义

感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体(党政机关、企事业单位、社会团体等)或个人表示感谢的专用书信,有感谢和表扬双重意思。写感谢信既要表达出真切的谢意,又要起到表扬先进,弘扬正气的作用。它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间,用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。

2.感谢信的主要特点

⑴感谢对象要确指

感谢信都有确切的感谢对象,以便让大家都清楚是在感谢谁。

⑵表述事实要具体

感谢别人是有具体的事由的,否则就会显得抽象空洞。

⑶感情色彩要鲜明

感动和致谢的色彩强烈鲜明,言语里充满感激之情。

二、感谢信的种类

感谢信依据不同的标准可以有不同的分法。

1.按感谢对象的特点来分

⑴写给集体的感谢信

这类感谢信,一般是个人处于困境时,得到了集体的帮助,并在集体的关心和支持下,自己最终克服了困难,度过了难关,摆脱了困境,所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。

⑵写给个人的感谢信

这类感谢信,可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。

2.按感谢信的存在形式来分

⑴公开张贴的感谢信

这种感谢信包括可在报社登报、电台广播或电视台播报的感谢信,是一种可以公开张贴的感谢信。

⑵寄给单位、集体或个人的感谢信

这种感谢信直接寄给单位、集体或个人。

三、感谢信的格式和写法

感谢信通常有标题、称呼、正文、结语和落款五部分构成。

1.标题

感谢信的标题的写法有这样几种形式:“感谢信”——单独由文种名称组成的;“致×××的感谢信”——由感谢对象和文种名称共同组成的;“××街道致××剧院的感谢信”——由感谢双方和文种名称组成的。

2.称呼

开头顶格写被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名,并在个人姓名后面附上“同志”等称呼,然后再加上冒号。

3.正文

感谢信的正文从称呼下面—行空两格开始写,要求写上感谢的内容和感谢的心情。应分段写出以下几个方面:

⑴感谢的事由

概括叙述感谢的理由,表达谢意。

⑵对方的事迹

具体叙述对方的先进事迹,叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果,尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心和支持。

⑶揭示意义

在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。同时表示向对方学习的态度和决心。

4.结语

写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。如“此致敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等。

5.落款

感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名,并且署上成文日期。前者在上,后者在下。

四、写作感谢信的注意事项

1.内容要真实,评誉要恰当

感谢信的内容必须真实,确有其事,不可夸大溢美。感谢信以感谢为主,兼有表扬,所以表达谢意时要真诚,说到做到。评誉对方时要恰当,不能过于拔高,以免给人一种失真的印象。

2.用语要适度,叙事要精练

感谢信的内容以主要事迹为主,详略得当,篇幅不能太长,所谓话不在多,点到为止。感谢信的用语要求是精炼、简洁,遣词造句要把握好一个度,不可过分雕饰,否则会给人一种不真实、虚伪的感觉。

自我检讨书格式

检讨书的格式

⑴标题。在第一行正中写明检讨书三个字即可;也有的可注明所犯错误的性质,如关于工作失误的检讨书。

⑵称谓。写明要呈报的对象。

⑶正文。正文由三部分组成:一是所犯错误的事实;二是对所犯错误的认识;三是改正错误的决心。

⑷署名和日期。检讨人的姓名或单位名称和时间分别写在正文的右下方。

检讨书范例 尊敬的老师:

十一月十日下午四时,我在学校操场运动的时候,为了一点小事情,和同学于某扭打在一起。对学校也带来了很不好的影响,我已决定向那位同学道歉。回校后,我将用行动来证明自己的改错之心。

××三年二班×××

×年×月×日

首行中央写标题

检讨书

第二行顶格书写称谓

敬爱的xx领导:

第三行空两格开始写正文

首先表明检讨态度,应诚恳,突出痛改前非之意。

今天我怀着愧疚和懊悔的心情给写下这份检讨书,向您表示我对xx这种不良行为的深刻认识以和再也不xx的决心。

早在我踏进校门,领导就已三申五令,一再强调,全校同学不得xx。但是我还是多次无故xx。......。虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向领导做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。

其次要表明领导要求是严格的,只是自身的问题,认识一定要深刻、具体。

对不起!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,对于我的无故xx也非常的生气。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。

为了更好的认识错误,也是为了让领导你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:

思想上的错误:对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我xx的重要原因。

最后再次表明自己的决心,明确对事件的态度。

领导反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。

深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对领导有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。

还有很多我不感兴趣的课程,往往我并没有自始自终的专心听讲,这种行为虽然没有扰乱同学和领导的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真学习。

结尾在右下角分两行落上姓名和时间,注意时间应正对在落款的正下方。

如何写检讨书 从古到今,从小到大,没写过检讨的人估计不多吧?一个人犯了错误,如果主宰他命运的人说:你给我写份检讨!不管口气有多严厉,对犯错者来说,肯定会求之不得,甚至感激涕零,因为检讨往往意味着可以大事化孝小事化了。如果连检讨都不用写,那问题可就真的严重了。

一份好的检讨,应该由五个部分组成。

一、简述所犯错误,并定性之。

这是对自己开的第一炮,一定要猛烈、响亮,不能不痛不痒。但切记,炮一定要往空中放,不可往实处打。这是哦最实质的内容。

二、描述犯错过程。

三、剖析错误原因。

这是最见功力的部分,是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟,要揭开伤疤,触及灵魂,让杜鹃泣血,令岩石掉泪。这错误早期形成,长期发展,千里之堤毁于蚁穴,万里长城倒于自-摸,百转千回不该这样走,千错万错不能这样错!当然不要忘了批判、控诉周围的环境——多么强大,多么沉重,多么凶险,多么肮脏!我本出淤泥而不染,奈何淤泥高过头;我本纯洁又无辜,奈何大家都有辜。资料来源于公文写作范文网看啊,这个人!瞧啊,这可怜的灵魂!

四、分析错误的影响,假设继续犯的后果。

错误严重,辜负期望,影响很坏,教训深刻,若不是领导及时指出、有关部门及时介入,后果简直不堪设想!不堪设想这个词用得好啊!不但省下了许多笔墨,而且推脱了不少责任。所谓不堪设想,说白了就是谁都没工夫去想。

五、表一表决心。

这很简单,想想你平常是什么样子,反过来说一遍就行了。篇2:检讨书

检讨书是一种常用的日常应用文,怎么写检讨书呢?检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款,内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。下面是出国留学网整理的检讨书范文,仅供参考。

今天中午发生了一件让我们都不想看到的事,又让瓜老婆受委屈咯,我以为老婆中午不想理我了,闷闷不乐的,然后老婆找我的时候也不想说话,过了会儿才觉得老婆可能生气咯,然后就尽力的讨好老婆,还好,谢天谢地老婆原谅我咯,下午的课才得以安心上完。后来老婆说给我发了短信的,我也没带手机,回家后打开手机看到老婆的短信觉得很内疚,本来就是我自己理解错咯,结果老婆还很自责,当时看到真的很难受,我觉得我太瓜批了,自己想那么多,还让老婆这么委屈的。既然发生咯,就该自责,然后是给老婆的承诺~(有些以前就说好咯,现在一起写下来~) 0.这一条全是最早的吧,追溯到高考去咯,那天的丢下老婆一个人在star,然后自己就走咯,老婆伤心咯好久,还一个人在街上到处走,我都不知道去哪儿找了,担心死了。所以以后肯定不会再丢下老婆一个人了,我还记得到这句话那天说出来的时候真的是发自内心的。

1.以后不能凶老婆。以前还坐在一大组的时候有次生物晚自习有点毛躁,就吼了老婆一句,然后老婆也生气,也不敢找我,所以以后不能再这样咯。有些时候我本来没有凶老婆的,但是某个瓜批按照自己的语气读出来就以为我在凶她咯,好嘛,归咎于我语文水平不高嘛。。以后老婆也不要乱想咯。

2.有些时候有点想多咯就自己有点不高兴,然后就冷落了老婆,结果弄得老婆也很委屈。当然有些时候也有点生气,所以以后不能不理老婆了,万一哪天老婆也真的不理我了那我就惨了!记得有一次瓜老婆打电话过来就是因为我没有怎么理她还很伤心(此处省略。。) 3.咳咳,这个问题很严肃!禁区要吃红牌~老婆懂得,不在这儿多说咯。

4.归咎于以上,当然最重要的不能让老婆委屈,我知道老婆每次受委屈时很难受,所以我要尽量不让老婆受委屈咯,不过只要老婆受委屈咯老公一定会来安慰老婆的,嘿嘿。

写了这么多,算是对今天让老婆受委屈的补偿吧,希望以后这些事通通都不要发生,我们也不要想太多,每天开开心心,幸福的过好每一天,还有不要让一些小事来破坏心情。最后,我爱我的老婆。

此致

敬礼篇3:检讨书写法 检讨书格式 1)检讨书的概念

检讨书是犯了错误的单位或个人向领导或上级检讨错误写的书信 2)检讨书的结构及写作方法

①标题。在头行正中写明“检讨书”字样即可;
也有注明所犯错误范围或性质,如《关于违犯财经纪律的检讨书》

②称谓。写明幢讨书呈报的组织、单位或个人。如“校党委”、“公司人事部”、“×书记”等

③正文。正文由三部分组成:所犯错误事实;
对所犯错误的认识;
改正错误的决心与措施

④落款。写上检讨人的姓名或单位名称,落上年月日

如何写检讨书

从古到今,从小到大,没写过检讨的人估计不多吧?一个人犯了错误,如果主宰他命运的人说:“你给我写份检讨!”不管口气有多严厉,对犯错者来说,肯定会求之不得,甚至感激涕零,因为检讨往往意味着可以大事化小、小事化了。如果连检讨都不用写,那问题可就真的严重了

我已经记不清自己写过多少份检讨了。圈阅我检讨的人包括:父母、老师、领导、女友、护林员„„久而久之,我迷恋上了检讨。我领悟到,不犯错固然很好,犯错之后又被原谅,更赚

分组成

一、简述所犯错误,并定性之

这是对自己开的第一炮,一定要猛烈、响亮,不能不痛不痒。但切记,炮一定要往空中放,不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧?那要这样检讨——“我单身时代养成的积习未改,不是一个好男人”,千万不能说——“我只不过想换换口味”

二、描述犯错过程

三、剖析错误原因。

这是最见功力的部分,是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟,要揭开伤疤,触及灵魂,让杜鹃泣血,令岩石掉泪。这错误早期形成,长期发展,千里之堤毁于蚁穴,万里长城倒于自摸,百转千回不该这样走,千错万错不能这样错!当然不要忘了批判、控诉周围的环境——多么强大,多么沉重,多么凶险,多么肮脏!我本出淤泥而不染,奈何淤泥高过头;
我本纯洁又无辜,奈何大家都有辜。资料来源于公文写作范文网看啊,这个人!瞧啊,这可怜的灵魂!

四、分析错误的影响,假设继续犯的后果。

错误严重,辜负期望,影响很坏,教训深刻,若不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时察觉、有关部门及时介入,后果简直不堪设想!“不堪设想”这个词用得好啊!不但省下了许多笔墨,而且推脱了不少责任。所谓不堪设想,说白了就是谁都没工夫去想。

五、表一表决心。

这很简单,想想你平常是什么样子,反过来说一遍就行了。

恭喜你,你已经被彻底洗白,生活又一次归零。这一次,你终于学会不再莽撞行事,行事之前,已打好了下一份检讨的腹稿。篇4:学生检讨书格式

学生检讨书格式

学生检讨书结构

标题

在头行正中写明“检讨书”字样即可;也有注明所犯错误范围或性质,如《关于违反财经纪律的检讨书》。

称谓

写明检讨书呈报的组织、单位或个人。如“校党委”、“公司人事部”、“×书记”等。

正文

正文由三部分组成:所犯错误事实;对所犯错误的认识;改正错误的决心与措施。

落款

写上检讨人的姓名或单位名称,最后写上年月日。

特殊检讨(严重检讨) 遇到后果严重的特殊事件需要特别的检讨书,首先认错态度要诚恳,其次,一定要勇于认错,敢于认错,将自己的错误一一陈列,分条例来说明对错误的认识,表明自己改错的决心,并请求领导(上级)原谅。

上课说话检讨书范文

敬爱的老师:

对不起! 作为一名学生,我深知好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它传承下来。我在无知中违犯了纪律,不明白自己的学习目的。

错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲,并且打扰到其他的同学,其结果损害了多方利益。这种行为,即使是并没有给别人带来伤害,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐和一时的想法,完全

不理会老师的感受,这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的是我自己;我这样做,看似在现在玩的开心,实际上是在害自己。而且,一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以,当老师对我进行批评教育的时候,也是为了让我深刻的认识到这点。

其二,我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。

其三,父母送我上学,此乃望子成龙之举,而我却上课说话,对于知识无动于衷,所以我同时也是对父母的一种间接性的不孝。

这次上课讲话违背了教育管理,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,二罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望,浪费在校学习的时间,乃不孝,三罪也??在写此检讨之时,我深感自己的无知。

其实,那次说话是完全可以控制的,因为当时说实话,话题的是有关“二战”的军事知识,我们知道与课堂知识无关,但是我们依旧无法控制我们的情绪,我们在旁若无人中、在得意忘形中扰乱了课堂纪律。

这次说话的确影响到了其他同学,这点我反思深刻,想了很多,也许会引起的不只是影响同学上课听讲,而且还会让同学对我们产生厌恶之感,所以这次的教训我是有深刻思考的。

我接受老师的批评教导,愿意接受处理,对于这件事我还将进一步深入总结,深刻反省。

检讨人:xxx 2015年x月x日篇5:检讨书写法

检讨书 检讨书(也称认识书)是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的反思自身、检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书是一种常用的日常应用文,检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。

也指自己在学习或工作中出现了问题或过错,为了今后避免再出现此类事件的发生,要求自己以书面的形式,

对出现的问题或过错作出的检讨。它一般包括出错问题、产生原因、 改正措施或今后的打算。它也是对自己犯下错误的一种检讨。

目录

1 234 1基本结构

①标题。在头行正中写明“检讨书”字样即可;也有注明所犯错误范围或性质。

②称谓。写明检讨书呈报的组织、单位或个人。

③正文。正文由三部分组成:所犯错误事实;对所犯错误的认识;改正错误的决心与措施。

④落款。写上检讨人的姓名或单位名称,落上年月日。

2 写作方法技巧

1、写好标题。针对不同的检讨书,要写明不同的标题。比如旷课检讨书、工作失责检讨书等。今天的范例是“党员缺席会议检讨书”。在电子版的检讨书中,标题要大一些,一般是一号或二号,黑体加粗居中。

2、写好称呼,比如“尊敬的xx,敬爱的xx”,然后空一行顶头写“您好!”。一定要写好称谓,这样才显得很真诚。

3、正文开始就要先以认真的态度承认自己的过错,可以先简单写写,向上级和大家道个歉。

4、写具体犯错的原因,何人在何年何月何日的什么地方犯了什么错误,错误本身对自己或他人造成了什么样的不利影响,这是对自己错误的认识,也为下文做铺垫。

5、要根据自己的过错进行深入的总结,说一下自己的具体感受。注意应该多写写个人的主观原因,尽量不找客观原因,那会让上级或老师很反感。然后写写改正的决心,要写的深刻一些。

6、最后写一写要表明改错的决心。这部分文字一般放在最后写。写的方式有很多,比较常规的就是写清楚自己根据这次错误而制定的改错计划,而计划中最好包含一些承诺性的言语。特在请求上级原谅自己错误的同时并写明自己愿意实行改错计划的决心。

7、检讨书的结尾还要写上“检讨人 xxx 和年月日”。

辞职信落款

【篇1:标准辞职信格式和范例】

标准辞职信格式和范例

辞职信是辞职者向原工作单位辞去职务是写的书信。辞职信是辞职者在辞去职务时的一个必 要程序

辞职申请通常由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成

(一) 标题

在申请书第一行正中写上申请书的名称。即“辞职申请书”为标题。标题要醒目,字体稍大。

(二) 称呼

要求在标题下一行顶格处写出接受辞职申请的单位组织或领导人的名称或姓名称呼,并在称呼后加冒号。

(三) 正文

正文是申请书的主要部分,正文内容一般包括三部分。

首先就要说明是申请提出申请辞职,开门见山让人一看便知

其次申述提出申请的具体理由、详细情况一一列举出来

最后要提出自己提出辞职申请的决心和个人的具体要求,希望领导同意解决等等

(四) 结尾

结尾要求写上表示敬意的话。如“此致——敬礼”

(五) 落款

辞职申请的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期。

范例

尊敬的领导 :

最后,希望公司的业绩一如既往一路飙升!主管及各位同仁工作顺利!

此致

敬礼

申请人:xxx

xxxx年xx月xx日

敬的领导、经理:

您们好!

我很遗憾自己在这个时候向公司提出辞职。来到公司差不多一年了,在这很感谢各位领导的教导和照顾,尤其是经理您!是您给了我一个又一个很好的学习机会,让我在踏进社会后第一次有了归属的感觉。经理您一直对我的栽培与信任,我在这只能说,我令您失望了!离开公司的这刻,我衷心向您说声谢谢!人生数十年,弹指一挥间,我已去其四分一?三分一?或者更少也说不定。一枯一荣,皆有定数。一年来可能还绑不住我年轻火热的心吧?或许这真是对 的,由此我开始了思索,认真的思考。我想只有重新再跑到社会上去遭遇挫折,在不断打拼中去寻找属于自己的定位,才是我人生的下一步选择。不论以后的成功与 否,我头始终一直往前看的。

离开公司,离开曾经一起共事的同事,很舍不得,舍不得领导们的关心,舍不得经理的和善和信任,舍不得同事之间的那片真诚和友善。也祝愿公司在往后的发展中更上一层楼,事业蒸蒸日上!

以上所述,因个人原因,现正式向公司提出辞呈,希望领导给予批准,谢谢。

此致

敬礼

申请人:xxxxxxx年xx月xx日

尊敬的主管、副理:

您好!在公司工作一年中,学到了很多知识,公司的营业状态也是一直表现良好态势。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境工作和学习。虽然在公司里基础的业务知识及专业知识已经基本掌握,但俗话说“学无止境”,有很多方面还是需不断学习。提出辞职我想了很久,公司的环境对于业务员很照顾很保护(至少对于业务风险来说),鉴于我的个性,要在公司自我提升及成长为独挡一面的能手,处于保护的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾于内向,你们也有经常提醒我这一点,其实,这不管是对于公司培育人才或是我自身完善都是突破的难点。虽然我的观念是:人需要不断的发展、进步、完善。我也一直在努力改变,变得适应环境,以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得自己一直没什么突破,考虑了很久,确定了需要变换环境来磨砺。

公司业务部近期人员变动较大,因此交接工作可能需要一个时期。我希望在10/24左右完成工作交接。这个时间也许比较紧,如果实施上有太多困难,我同意适当延迟一周。但是我还是希望副理理解,现临近年底,如果能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽!

我希望在我提交这份辞程的时候,在未离开岗位之前,是我的工作请主管尽管分配,我一定会尽自己的职,做好应该做的事。另外,希望主管不要挽留我,其实,离开是很舍不得,原因自不用说明。但是既已决定,挽留会让我最终离开的时候更为难。谢谢!最后,希望公司的业绩一如既往一路飙升!主管及各位同仁工作顺利! 此致

敬礼

申请人:xxxxxxx年xx月xx日

【篇2:辞职信怎么写】

辞职信怎么写

当我们选择主动从公司离职时,我们需要写一份辞职信,以此表明自己辞职的意愿和原因,并申请公司同意,那么离职信应该怎么写,有哪些注意事项?下面请跟随江淮人才网小编的脚步来看一下辞职信究竟应该怎么写。

一、辞职信基本格式及内容

辞职信由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

标题:一般辞职信的标题会选择用“辞职报告”版或者是打印版,字体要比正文稍大一些。

称呼:

首先要交代辞职内容,让领导一看便知辞职意向。

其次要陈述辞职的具体理由。注意要做到条理清晰,分清主次。

需要领导协助解决的问题。希 1委婉的言辞口头提出。

2、不要抱怨,抨击公司制度。

3、不要指责同事,忌讳把同事的“过错”白纸黑字写在辞职信上。

三、注意事项

1、正确了解相应的权利;

员工在辞职时也是享有一定的权利的,而我们要根据我们享有的权利做出正确的辞职方式。第一,我们可以与单位协商解决辞职的问题,这种情况下是不需要写辞职报告的,以口头协商为主;
第二,预告解除合同的权利,即员工可以提前三十日向单位提出离职申请;
第三,即时离职,这种情况不是特别的多见,一般这样的辞职方式需要特定的法定的理由,员工是不需要向单位承担任何的赔偿或者违约责任的。

2、寻找合适的辞职理由;

协商解决,只要劳资双方通过协商,不需要特别拖欠工资,不依法支付社保、加班费等情形。

3、注意言辞;

己该有的权利。

4、取得相关的材料证明;

离职者则负有举证的责任和义务,相关材料需是原件。

5、做好各种准备。

如果当时跟单位协议有违约金赔偿,要做好单位要求赔偿违约金,不给顺利

【篇3:辞职信的格式】

(一)辞职申请书标题辞职信在申请书第一行正中写上申请书的名称。一般辞职申请书由事由和文种名共同构成,即以“辞职申请书”为标题。标题要醒目,字体稍大。(二)辞职申请书称呼辞职信要求在标题下一行顶格处写出接受辞职申请的单位组织或领导人的名称或姓名称呼,并在称呼后加冒号。(三)辞职申请书正文辞职信正文是辞职申请书的主要部分,正文内容一般包括三部分。首先要提出申请辞职的内容,开门见山让人一看便知。其次申述提出申请的具体理由。该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来,但要注意内容的单一性和完整性,条分缕析使人一看便知。最后要提出自己提出辞职申请书的决心和个人的具体要求,希望领导解决的问题等。(四)辞职申请书结尾辞职信结尾要求写上表示敬意的话。如“此致——敬礼”等。(五)辞职申请书落款辞职信申请的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期。辞职信的标准格式如下:辞职信在申请书第一行正中写上申请书地名称。通常辞职申请书由事由和文种名共同构成,即以“辞职申请书”为题目。题目要醒目,字体稍大。辞职信正文是申请书地首要部分,正文内容通常包括三部分。首先要提出申请辞职地内容,开门见山让人一看便知。其次申述提出申请地详细理由。该项内容要求将自己存在关辞职地详细情形一一列举出来,但要关注内容地单一性和完整性,条分缕析使人一看便知。辞职信要求在题目下一行顶格处写出采纳辞职申请地单位组织或领导人地名称或姓名称呼,并在称呼后加冒号。末了要提出自己提出辞职申请地决心和个人地详细要求,愿望领导解决地问题等尊敬的刘总:您好!我正式向您提出辞职申请的请求。从去年11月份来到公司,至今也已经一年了,在这一年的工作当中,有过苦累,也有过成功后的甘甜,我已经对公司平等的人际关系和开明的工作作风感到了深深的认同,度过了一段愉快的时间。我从毕业就一直担任公关活动策划和执行的工作,感觉自己的工作一直处在一个比较窄的方面,而我更希望从事比较宏观的营销与广告活动,而在工作中也深深感到自己相关知识的缺乏。思考之后,我决定继续学习以加强的理论水平和实际能力。于是一段时间以来,我一直在准备研究生的入学考试,我也希望自己能以这个为切入点深入系统的继续学习,也得到了朋友和家庭的认可。同时一些朋友也提出了他们的建议:我应该安心踏实的准备复习。我年纪已经不小了,如果今年没有考上的话,再考一年需要很多的时间和精力,同样毕业后也面临着并不乐观的就业前景。公司现在业务不是很忙,我可以做的工作也不多,在经过一段考虑之后,我决定辞职回家认真的备战考研,这样对于公司来说可以减轻一些负担,同时对我来说,争取了最后复习的时间,最大限度争取今年可以考上。在此,我感谢公司曾经提供给我了九个月的学习和成长时期,感谢您和其他同事带给我的快乐工作和学习的时间。在您的指导下,我也学会了很多平面设计方面的东西,同时我在平面广告文案撰写方面也有了很大的提高。在此我表示衷心的感谢。同时,我也非常舍不得这个年轻的团队,如果考试结束之后公司还需要我的话,我会义无反顾的再次加入到这个团队中来。最后,为我的辞职给公司带来的诸多不便深感抱歉,并请您谅解我的处境,再一次致谢。此致敬礼!xxxxx月xx日

甲子年 — 金赤大将军 属鼠 1924年,1984年 乙丑年 — 付佑大将军 属牛 1925年,1985年 丙寅年 — 沈典大将军 属虎 1926年,1986年 丁卯年 — 耿章大将军 属兔 1927年,1987年 戊辰年 — 赵达大将军 属龙 1928年,1988年 己巳年 — 郭灿大将军 属蛇 1929年,1989年 庚午年 — 王清大将军 属马 1930年,1990年 辛未年 — 李素大将军 属羊 1931年,1991年 壬申年 — 刘旺大将军 属猴 1932年,1992年 癸酉年 — 康志大将军 属鸡 1933年,1993年 甲戌年 — 施广大将军 属狗 1934年,1994年 乙亥年 — 伍保大将军 属猪 1935年,1995年 丙子年 — 郭嘉大将军 属鼠 1936年,1996年 丁丑年 — 汪文大将军 属牛 1937年,1997年 戊寅年 — 鲁先大将军 属虎 1938年,1998年 己卯年 — 龙仲大将军 属兔 1939年,1999年 庚辰年 — 重德大将军 属龙 1940年,2000年 辛巳年 — 郑但大将军 属蛇 1941年,2001年 壬午年 — 陸明大将军 属马 1942年,2002年 癸未年 — 魏仁大将军 属羊 1943年,2003年 甲申年 — 方杰大将军 属猴 1944年,2004年 乙酉年 — 蒋重大将军 属鸡 1945年,2005年 丙戌年 — 白敏大将军 属狗 1946年,2006年 丁亥年 — 封济大将军 属猪 1947年,2007年 戊子年 — 郢铛大将军 属鼠 1948年,2008年 己丑年 — 潘假大将军 属牛 1949年,2009年 庚寅年 — 邬桓大将军 属虎 1950年,2010年 辛卯年 — 范宁大将军 属兔 1951年,2011年 壬辰年 — 彭泰大将军 属龙 1952年,2012年 癸巳年 — 徐单大将军 属蛇 1953年,2013年 甲午年 — 张词大将军 属马 1954年,2014年 乙未年 — 杨仙大将军 属羊 1955年,2015年 丙申年 — 管仲大将军 属猴 1956年,2016年 丁酉年 — 唐杰大将军 属鸡 1957年,2017年 戊戌年 — 姜武大将军 属狗 1958年,2018年 己亥年 — 谢太大将军 属猪 1959年,2019年 庚子年 — 卢秘大将军 属鼠 1960年,1900年 辛丑年 — 杨信大将军 属牛 1961年,1901年 壬寅年 — 贺谔大将军 属虎 1962年,1902年 癸卯年 — 皮时大将军 属兔 1963年,1903年 甲辰年 — 李诚大将军 属龙 1964年,1904年 乙巳年 — 吴逐大将军 属蛇 1965年,1905年 丙午年 — 文折大将军 属马 1966年,1906年 丁未年 — 廖丙大将军 属羊 1967年,1907年 戊申年 — 俞志大将军 属猴 1968年,1908年 己酉年 — 程寅大将军 属鸡 1969年,1909年 庚戌年 — 倪秘大将军 属狗 1970年,1910年 辛亥年 — 叶圣大将军 属猪 1971年,1911年 壬子年 — 邱德大将军 属鼠 1972年,1912年 癸丑年 — 朱得大将军 属牛 1973年,1913年 甲寅年 — 张朝大将军 属虎 1974年,1914年 乙卯年 — 方清大将军 属兔 1975年,1915年 丙辰年 — 辛亚大将军 属龙 1976年,1916年 丁巳年 — 杨彦大将军 属蛇 1977年,1917年 戊午年 — 姚黎大将军 属马 1978年,1918年 己未年 — 付党大将军 属羊 1979年,1919年 庚申年 — 毛梓大将军 属猴 1980年,1920年

书法作品落款时间的农历传统雅称摘要

⒈一月:孟春、初春、上春、端月、初阳、端春、孟陬、春阳、首阳、肇春;

⒉二月:仲春、仲阳、仲钟;

⒊三月;
季春、暮春、契月、花月、晚春、嘉月、蚕月;

⒋四月:孟夏、初夏、首夏、维夏、槐夏、余月、清和月;

⒌五月;
仲夏、超夏、榴月、蒲月;

⒍六月:季夏、晚夏、杪夏、暑月、荷月、极暑、且月;

⒎七月:孟秋、初秋、少秋、新秋、肇秋、初商、兰月、凉月、相月;

⒏八月:仲秋、仲商、桂月、壮月;

⒐九月:季秋、暮秋、晚秋、杪秋、杪商、季商、季白、菊月、咏月、玄月、穷秋;

⒑十月:孟冬、初冬、上冬、阳月、坤月、吉月、良月;

⒒十一月:仲冬、子月、葭月、畅月;

⒓十二月:季冬、暮冬、杪冬、穷冬、严冬、严月、嘉平月、腊月、除月。

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