宣汉县庆云乡中心校
关于开展“法律进学校”活动总结
为认真组织开展“法律进学校”活动，扎实推进学生法制宣传教育，使学生法制观念不断增强，我校严格按照宣教科行审【2016】55号文件要求，扎实开展“法律进学校”系列活动，现将活动开展情况总结如下：
一、加强领导，成立领导小组
我校按照上级文件要求，及时成立“法律进学校”工作领导小组，成立由校长任组长，分管副校长任副组长，学校安办主任为联络员，各班主任为组员的领导小组。领导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，负责组织实施法律进学校各项活动的开展。
二、依法治教、以身作则，充分发挥学校领导、教职工的榜样作用。
我校把“依法治教、以身作则”工作作为开展“法律进学校”工作的前提，不断加大工作力度，取得较大的发展。通过组织教职工对《中华人民共和国教育法》、《教师法》等法制专题学习教育，让全体教职工掌握基本法律知识，增强法制观念，提升教职工的法治意识。
三、组织学生学习《小学生法律知识读本》、观看普法光盘教育录象，加强法制教育。
针对青少年法制宣传教育工作的实际需要，学校及时组织各班学习《青少年学生法律知识读本》，要求各班班主任利用班会课组织学生学习。学校还组织全校师生观看普法光盘录象，加强法制教育。
四、进行法制教育宣传讲座、搞法制宣传教育墙报，加强法制教育宣传力度。
开展“法律进学校”活动以来，我校十分重视宣传工作。利用法制宣传栏、学习园地、黑板报、挂图、横幅标语、广播等宣传学习法律知识，同时还组织学生观看“无毒.生命.家园”禁毒主题文艺汇演，加大了对全体师生法制教育宣传力度。
五、利用周一国旗下的讲话，加强学生思想、法律、法规教育。 学校每周一将由学校值周领结合我校学生情况对学生进行思想、法律、法规教育。同时，还组织学生在国旗下进行主题演讲，宣传法制教育。
六、加强法制教育，积极开展“法治宣传第一课”
我校积极开展系列活动，做到法律进课堂、进师生头脑。一是开好法制教育主题班会。各班按照《青少年法治教育大纲》、《法律进小学实施方案》要求，同时结合本班实际，开展形式多样的“法治宣传第一课”主题班会或校会。进一步增强学生的法制意识，积极促进预防和减少学生违法犯罪行为的发生。
总之，加强学校学生法制教育，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展“法制进学校”系列活动，让我校的法治教育宣传工作再上新的台阶。减少学生违法犯罪的发生，从而全面提高学校的管理工作。
宣汉县庆云乡中心校:伍金
2016年9月23日
托云乡苏约克小学2014-2015年度上半年
法治进学校工作总结
今年，我乡学校，能带领全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》《中华人民共和国为成年人保护法》、《中、华人民共和国预防为成年人犯罪法》，对学生进行道德及法治教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提到一个新的水平。
一、贯彻会议精神，树立法治教育意识。
在教师中继续深入开展《法治宣传教育的第四个五年规划》文件精神学习活动，帮助广大教师正确认识法治教育的重要性，树立起牢固的法治教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法治教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。
二、完善法治教育阵地建设
做好三个阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到六有，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法治观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法治教育深入人
心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法治教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法治辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。
三、开展丰富多彩的教育活动
学校活动为主体。以学生的法治教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕依法治国，依法治市的精神，开展了丰富多彩的法治教育活动。组织学生开展“献爱心活动、寻访烈士足迹活动；
在全校师生中开展反对邪教系列活动；
重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
四、继续加强与家庭、社会的联系
加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法治教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法治教育。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校
真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。
创办家长法治夜校，提高家庭教育质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商量，反馈信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法治教育学习培训班，学校聘请学校法治副校长亚力昆给家长做未成年人思想道德建设辅导报告或有关专家对其进行有关法律知识的讲座，从而提高了家长的法律意识，增强了法治观念，很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律知识和正确手段教育孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。法治夜校的创办，也使家长与学校有了及时的沟通，家长能够更好地配合学校抓好其子女的法治教育，做到了发现问题迅速，解决问题及时，有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延，使问题消灭在了萌芽状态。
五、在丰富多彩的活动中建起普法平台
1、充分利用学校的宣传工具：黑板报、艺术长廊、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法治教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级每月出二期内容丰富翔实的黑板报。充分发挥艺术长廊的宣传功能，定期更换宣传内容。充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。邀请公安司法
同志来校进行道德教育及法治教育讲座。
2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法治教育。进一步深入开展“争创文明班集体活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。
3、加强团委组织建设。端正学生的人生观、世界观，发挥团员的主人翁作用。学习全国优秀团员的先进事迹。
4、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。
总之法治工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法治工作为教学工作保驾护航
托云乡苏约克小学法治进学校领导小组办
2014年9月5日
法治进学校活动工作总结
古宋镇第一小学校现有39个教学班，教职工118名，2289名学生，由汉苗民族组成，教师学历达标率为100%，现把我校法治进学校工作开展情况，自查自评总结如下，敬请各位领导批评指正，并提出宝贵意见。
一、提高认识，加强领导推进“法治进学校”工作深入发展。
我校在开展“法治进校园”活动中，始终坚持“人人心中有法治”，做到“人人法治在我心”。坚持“四个落实”。一是机构落实：学校在12月初就成立校长为组长，书记及分管德育工作的副校长和法治副校长为副组长，相关处室负责同志和班主任为成员的“法治进学校”领导小组，形成了一个校内外结合的法制教育管理体系。二是人员落实：配齐配强三支工作人员队伍，即以校长、法制副校长为组长的领导队伍；
以法治教育兼职教师、家长委员会代表等组成的辅导人员队伍；
以德育处、团队和班主任以及相关学科教师组成的施教人员队伍，各工作队人员分工明确，职责健全。三是责任落实：学校将法治教育纳入目标责任制实施范围，和学校其他工作一起布置、一起检查、一起落实、一起总结，形成既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。四是制度落实：学校制定《师德师风承诺书》并与全体老师签订，强化全体教师的责任意识，法制意识，提高教师依法执教能力。
做到“三个到位”。首先是认识到位：将法治教育与教师政治学习有机结合，并纳入教师继续教育和年度考核范围。通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式，以《五五普法教师读本》和教育相关的法律法规为主要学习内容，提高教师依法治校的认识和依法执教的水平。其次是工作到位：严格实施计划管理，将法治教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划，保证法治教育工作的有序运行；
加强监督检查，保证各项工作任务和措施的真正落实；
定期总结表彰，强化工作激励机制。第三是资料管理到位：我们将建立学校法治教育专项资料，收集包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料，实施规范化管理，对问题学生专门建立个人档案，实行追踪管理，努力做到分类科学、记载详实、装订规范。建立教师法治教育档案，加强对教师学法用法的指导管理。
二、分层次，有重点地开展依法治校活动。
我校结合自身特点，分别从领导、教师、学生和家长等多个层面开展法治教育工作。
（一）加强对学校领导、教职工的法治教育。学校领导带头学法，努力提高自己的法律意识和法律素养，参加普法学习不少于规定学时。重点学习和掌握《宪法》和《教育法》重要法律法规，提高学校行政执法透明度，进一步完善民主评议和校务公开制度，并严格执行。利用政治学习，组织广大教职员工学习邓小平理论，学习《教育法》、《义务教育法》等有关教育的法律法规及文件，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，提高依法治教、依法治校的自觉性。
（二）1、着重加强对学生的法制教育。我校充分认识法治教育对学生的重要作用，并扎实有效地展开法治教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。一是行为规范教育。本年度我校法制教育以新修订的《守则》和《规范》为切入口，以“学规范、争五好”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播站、学校橱窗等宣传阵地进行有关学校课间纪律、放学排队纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。
2、是法律常识教育。利用校园广播和学校橱窗等宣传阵地对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等的有关法律常识的教育，定期邀请校外辅导员来校作法制、交通安全等方面的讲座，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。
3、是通过黑板报评比、国旗下的讲话和主题班队会等学生喜闻乐见的形式，增强同学们学法、懂法、用法、守法意识，提高他们运用法律武器保护自己的能力，在校内形成了弘扬法治精神的强大舆论氛围。
4、是组织学生收看法治节目；
组织学生到县看守所参观，充分发挥县看守所作为青少年警示教育、法制教育基地的功能，通过“警钟长鸣”图文讲法、模拟法庭以案说法、走进看守所听失足少年现身说法等新颖活泼的法治实践活动，引导青少年在守法护法行动中健康成长。
5、是学校特别重视对不良行为学生的帮教工作。每学期初，我们都要对学校有不良行为和严重不良行为的学生进行排摸，确立需要帮教学生名单，建好帮教记录。对帮教学生进行重点跟踪，密切关注其校内、校外行为，并对其行为进行指导，落实帮教措施，做好对他们的转化工作，确保无违法犯罪现象的发生。
（三）为做好“法治进学校”工作，我校坚持加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法治教育网络建设。依托家庭、社区、农村开展青少年法治教育，营造有利于青少年健康成长的社会环境。我校发挥学校第一课堂的作用，继续推进学校法治教育计划、教材、课时、师资的“四落实”。每学期两节的禁毒、反邪教课和法治教育课都能够得到很好的保障。针对法治进课堂活动，特别注重教师的备课和创新手段的运用。要求各学科（以品德和语文等为主）教师依据学生的身心特点和认知水平，认真探索适合学生的教育角度、方法。同时也鼓励其它学科的教师，在教学中适当渗透法律知识，在教研活动中崇尚法治教育于课堂教学的结合。我们通过组织教师家访，定时召开家长会，举办家长学校联系会等，充分发挥家庭在法治教育中的作用。我校还聘请司法行政执法人员到校举办法律咨询活动，利用生动的案例，讲解有关的法律法规，积极引导学生参与社会、社区其他团体开展的普法宣传活动等，通过这些活动的开展把法治教育工作从学校延伸到家庭，拓展到社会。
通过广泛开展“法治进学校”活动使学校依法治校的氛围日益浓厚，学校师生依法办事，依法维权意识显著提高，各类矛盾纠纷，各种治安刑事案件大幅度减少，为学校创造了一个比较安定的教学环境，有力地推进了学校各项工作的发展。
总之，我们在依法治校方面做了大量有效的工作，取得了一些成绩。但与领导的要求和社会的期望尚有距离。“法治进学校”弘扬了法治精神，切实推进了依法治校的进程，全面展示了素质教育成果，促进了学校健康和谐、稳步发展。但我们深知“法治进校园”是一项长期的工作，我们将在党的十八大精神指导下，始终把这项工作放在学校重点工作之中，与时俱进，开拓创新，注意探索新形势下学校法治宣传教育和预防青少年违法犯罪工作的新特点、新形式，不断提出新举措，进一步开创学校法治教育新局面，谱写精神文明新篇章！
市八校“法治进校园”工作计划
为推进依法治校、依法治教工作，更好地适应教育改革与发展的需要，根据国家的“六五”普法规划，加强面向师生的法制宣传教育，开展“法律进学校”、“法律进课堂”工作是一个重要方面，因此，结合八校工作实际，特制定完本计划：
通过开展形式多样“法治进学校”活动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，使学校法治化管理水平得到进一步提高，师生的法律素质得到明显增强，真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进法治化进程奠定坚实基础。
1、要以学习宣传《宪法》为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育。
2、要紧紧围绕全面推进依法治教的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为等内容的法律知识，深入学习、贯彻《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》。
3、要针对学校工作的实际，学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。充分利用好“红领巾广播站，向学生和家长宣传《环境保护法》、《治安管理处罚条例》、《宗教事务条例》等相关的法律法规知识，做到家喻户晓、人人皆知。
4、法制宣传教育，要与学校教育教学工作紧密结合。紧紧围绕全面实施素质教育和有效学习的要求，把加强青少年法制教育、培养
社会主义法制观念与法律素质，作为小学教育教学中的一项重要任务。要形成科学、系统的学校法制教育课程体系，充分利用班队课向学生进行法律教育、要求学校每学期利用间操向学生进行一次法律法规讲座并有计划、有记实、有讲话材料，要求班主任利用少先队活动向学生进行多种形式教育，例如：“法律知识竟赛”、“讲故事”、“模拟法庭”等生动活泼的形式开展青少年法制教育。要利用每年“12月4日”全国法制宣传日，向学生进行法制教育。
5、采取“手拉手活动”推动学生和家长互动式的法律学习。
6、进一步建立和完善学校、社会、家庭、相结合的法制教育网络，不断丰富学校青少年法制教育的内容与形式。不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强师生法制教育的自动性，趣味性和感染力。
阿克苏市八校
2011年2月
2008年“法治进学校”工作开展汇报 2008以来，我校坚持以民主法制理论、“三个代表”重要思想及党的“十七大”精神为指导，以国家《宪法》和《教育法》等法律法规为依据，贯彻市教育局“法治进学校”实施方案及实施办法文件精神，并紧紧围绕教育系统“五五”普法及依法治教规划，坚持法制教育与法治实践相结合，与时俱进，积极稳妥地推进教育法治化进程，深入开展“平安校园”和“法治学校”的创建工作，学校各项工作沿着法治化轨道科学发展。现将工作情况汇报如下。
一、加强领导，健全普法组织机构。
“以人为本，依法治校，努力办成人民满意学校”是我校对社会的庄严承诺。为确保学校教育管理工作逐步走上法制化、规范化、制度化轨道，我校首先从组织上加强了领导，进一步健全了普法工作组织网络，并经行政会议研究成立了 “五五”普法及依法治校工作领导小组：郭睿校长任组长，政教主任和教务主任任副组长，各教研室组长为组员，具体领导与开展我校的普法教育及依法治教工作，落实措施，明确责任，依法发挥各部门的职责，从而确保了此项工作有条不紊地开展。
二、深入普法，全面提高法律素质。
转变观念，以良好的法律意识、法治观念指导学校管理和教育教学活动是依法治教的关键。因而深入普法教育，全面提高师生的法律素质是创建“法治学校”工作的重要环节。
1、认真组织好教职工学法。
学法、懂法是依法办事的前提。长期以来，我校十分注重加强教职工的学法工作。校党支部坚持将法律知识的学习安排至每周的政治学习之中，做到法律知识逢会必讲，逢会必学。重点学习了五部法律法规：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及新修订的《义务教育法》。通过系统学习，依法治校领导小组成员的依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平有了提高，广大教职工依法从教的自觉性也得到了增强，为有计划、有步骤地实施普法规划奠定了基础。同时，学校还加大了对学法工作的考核，认真组织全体教职工参阿克苏市“五五”普法统一考试，参考率、达标率均达100%以上，教师学法热情空前高涨。今年我校又以学习新修订的《义务教育法》为切入点，组织全体教师掀起新一轮的学法热潮，通过考试和知识竞赛等形式将《义务教育法》深入宣传贯彻到位。
2、加强小学生的法制宣传教育工作。
青少年是祖国的未来、民族的希望，把他们培养成遵纪守法的新人是学校育人之根本。我校始终将加强学生的法制宣传教育工作作为“五五”普法工作的重中之重。具体做法有：（1）认真按照教学要求开足上好法律常识课，真正将法制教育纳入课堂教学；
（2）充分利用班会、晨会、班级黑板报，由班主任组织学生重点学习《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，全校学生学法、懂法的氛围蔚然成风；
（3）聘请天山律师事物所的李龙同志为我校的法制副校长，专门指导开展法制教育工作，每学期均来校作法制报告 ，全校师生聆听
讲座，观看图片展，在活动中增长了法律知识。
3、将法制教育与道德教育有机结合。继续在学生中加强《公民道德教育实施纲要》的宣传，培养学生良好的道德规范，增强其遵纪守法的自觉性，真正教会学生学会做人。
三、强化以《章程》为核心的学校规章制度建设，依法办事。实行依法治校就是要求学校管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此，加强以《章程》为核心的学校规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证，也是“五五”普法工作的重要任务。
1、进一步加强学校制度建设。我校根据法律法规制定和完善的学校《章程》是学校办学活动的重要依据，以此为核心，又建立健全起与之相配套的教学管理、学籍管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项管理制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事。在此基础上，我校组织教职工学习各项规章制度的相关规定，作到每一位教职工都知晓，时时提醒自己要依法自律、依法从教。
2、完善民主管理机制。以人为本，民主管理是搞好学校工作的重要理念。本年度我校进一步坚持和完善了学校的民主监督机制，完善了教职工代表大会制度，充分发扬民主，切实保障教职工参与学校民主管理的权利。建立健全校内教师申诉制度和学生申诉制度，认真处理并及时化解了校内的一些纠纷，切实维护了师生的合法权益。
3、坚持校务公开制度。为充分调动全体教职工的积极性，对于学校
的重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，学校坚持公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，做到公开、公平、公正，增强了学校各项工作的透明度，师生满意率较高。
4、坚持教育收费的严肃性和规范性。收费问题是热点问题，关系到党群关系。因而，我校坚决按照物价局的下发标准，严肃收费，从不违规乱收一分钱，努力达到“收费规范学校”。
四、坚持综合治理，巩固平安校园成效。
创建“平安学校”是办好人民满意教育，建设和谐校园的必然要求。我校以此为契机，坚持综合治理，深入开展了法制教育和安全教育工作，为学校的科学发展创设了安全文明的校园环境。
1.安全教育经常化制度化。继续利用例会时间组织班主任学习安全教育管理制度，增强安全工作责任意识；
各年级通过家长会议加强安全宣传，形成齐抓共管的合力。
2.坚持预防为主的原则，加强安全知识的宣传。各班级充分利用“安全教育周”的时机，通过板报、橱窗、校园电视、知识竞赛等形式，着重加强了交通、卫生、水、电、人身等方面的安全知识宣传，有效地增强了师生的自我保护意识。
3.加强值班巡查，消除安全隐患。校园内每日有三名教师坚持全天候巡查，阶段性开展安全管理专项整治行动，责任到人，严格管理，严防各类意外伤害事故的发生，确保了学校长期安全稳定。
总之，通过深入持久地开展普法和依法治校工作，在进一步规范学校办学行为的同时，“法治学校”的创建逐步取得成效，学校师生
的法制观念普遍增强，多年来犯罪率为零，校园稳定和谐。2007年学校被街道授予“平安校园”称号。在今后的工作中，我校将以此为动力和新的起点，坚持以人为本，科学发展，争创“法治学校”。
奇台一小2013年法制进学校工作实施方案
为推进依法治教，切实保障学校学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效地预防和减少学生的违法和犯罪现象，加强教师的德育素质，提高学生的法律意识，根据教科局《进步加强教育教育系统法制教育的通知》的精神，结合我校实际情况，特制定法治进学校工作计划如下：
一、指导思想
为深入贯彻落实科学发展观，认真学习十八大精神，坚持法制教育与法制实践相结合，紧密联系教育改革，注重教育的实效，深入进行以宪法、基本法律法规为主要内容的宣传教育，进一步增强广大师生员工的宪法观念和法律意识，不断提高学校依法办事和依法管理水平，增强学生的知法守法意识，积极开展法治进学校，全面推进依法治教，实现学校的依法管理。
二、工作目标
通过动员广大师生员工学习《教育法》、《教师法》、《新义务教育法》、《未成年人保护法》等与教师、学生学习生活相关的法律和道德教育方面的基本知识，以生动活泼、形式多样的法制教育活动，培养学生的法律意识、法律观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力，预防学生违法犯罪。
三、具体工作措施
1、加强组织领导，高度重视法治进学校工作。
以法律法规和教育行政规章为依据，加强组织领导，高度重视， 为大力推进依法治教，营造领导有力、分工协作、规范有序、整体推进的工作格局，我校特成立了法制工作小组：
组 长：杨道江（校长）
副组长：赵凤贤（书记）
成 员：孙雪霞（副校长）、朱丽娜（副校长）、刘玉英（工会主席）、吴瑞（德育主任）、刘晓玲（少队辅导员）、
2、做好法制宣传教育工作
做好学校法制宣传教育工作是推进素质教育，搞好学校教育工作的一部分。我们要结合学校实际情况，充分利用黑板报、广播等宣传工具，定期开展法制教育讲座活动，加强对广大师生员工进行道德法制教育；
以课堂教育为主渠道，利用品德与生活课，班（队）会对学生进行《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》等基本法律知识的教育，充分发挥学科教学中的法制教育的渗透作用。
3、建立健全法制教育工作机制
学校把法制教育工作作为各项工作的重中之重，把法制教育工作纳入工作计划，建立工作责任制，明确职责，落实到人。学校法制工作领导小组定期对各班执行和开展依法治校工作情况进行监督、检查，严抓规范教育，彻底抓好学生的养成教育，使法制教育进一步制度化、规范化。加强法制教育，促进良好班风、校风的形成。
四、具体工作安排
三月份：
1、利用班（队）会学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
2、开展安全教育周活动。
四月份：
1、通过黑板报、国旗下的讲话等方式开展普法教育教育宣传。
2、邀请法制副校长来校进行法制讲座。
五月份：
1、利用班会开展“消除烦恼，快乐成长”为主题的心理健康教育活动。
2、观看一部法制专题教育片，并写观后感。
六月份：
1、对一学期的法制教育工作进行总结。
2、布置暑假作业，对学生开展假期法制教育：“法律在我心中”手抄小报。
九月份：
1、加强教师学习《宪法》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》等法律法规，。
2、开展学生《交通安全条例》学习，利用多媒体教室观看关于交通安全影片。
十月份：
1、加强集体活动安全教育，讲授法制课。
2、宣传法律知识，在老师中进行普法知识调查。
十一月份：
1、加强对学生防火安全知识教育，开展一次应急消防演练，大力宣传防火安全法律法规。
2、学生学习《未成年人保护法》，建立学校与社会的联系网，及时与学生家长沟通，充分发挥社会的监督教育功能，培养学生知法用法的意识。
十二月份：
1、组织开展以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题的主题班队会。
2、进行自护知识小测验。
一月份：
1、在学期末对法制教育工作进行总结。
2、开展以“崇尚科学，反对邪教”为主题的假期法制教育。
我校将以班级教育为重点，广泛深入的开展法制教育工作，认真组织全校师生学习法制教育有关文件，深刻领会其精神实质，给予贯彻落实。把法治进学校工作与学校德育工作紧密结合，进一步增强广大师生员工的法律意识。
奇台一小 德育处
2013-3-6
天筑集团一统房产公司 2014年“法治进企”工作总结
根据集团公司综治办的有关要求，结合本单位的实际情况，一统房产公司在2014年上半年积极开展“法治进企”的各项工作，现将上半年度工作总结如下：
一、深入学习“法制进企”的文件精神，积极组织公司员工开展活动，为法制进企营造氛围。
一统房产公司党支部按照2014年集团公司法治进企工作的重点，以党的十八大精神为指导，以“普治结合”、“法治六进”为途径，以化解矛盾纠纷构建“平安企业”为主线，开展各种活动，以提高职工群众法律意识和法制观念，营造法治氛围。
根据集团公司统一部署，一统房产公司在“普法宣传月”活动中，以“深入贯彻十八大、十八届四中全会精神扎实推进法治进企工作，积极创建平安天筑”为主题，结合形势教育，组织机关及管理人员学习，让大家充分认识并理解“普法宣传教育月”活动的意义，围绕经济发展，把普法教育宣传工作做扎实，为法治进企创造良好的氛围。
二、与公司实际想结合，将“法治进企”的活动开展到售房部、施工项目上。
一统公司工程科负责人杨琪对在岗员工，特别是甲方代表进行了多次普法宣传教育。结合建筑行业及房产开发行业的特点，在项目现场积极参与入场安全法制教育，确保施工单位将普法宣传教育活动落实到各项目、各班组。党支部要求各个项目必须在开工复工时结合普法宣传活动主题内容，开展相应活动。公司工程科人员不定期到各项目进行检查，使活动落到实处。各个项目
把以下三项工作作为重点，认真开展法治进企工作。
1、各项目在开工、复工之前，结合每年4月份的普法宣传教育月活动，配合施工单位在项目现场悬挂和张贴了宣传标语和横幅，内容主要以企业安全生产、员工平安建设以及综合治理、普法教育等，使工地现场人人都知道普法宣传月活动。
2、我公司甲方代表定期配合施工单位进行入场工人安全法制教育时，公司领导和工程科人员都认真宣传安全、法制等方面的内容。并宣传反恐维稳所面临的形势以及普法教育的重要性和必要性，使大家充分认识到兵团人的特殊使命。
3、结合各项目开工劳务工入场时，公司配合施工单位与各项目、各班组及时签定了2014年度综合治理责任书、消防责任书、反恐维稳责任书、反邪教责任书、劳务工治安责任书、警卫责任书等各项责任书，从制度和责任上确保平安建设以及“法治进企”工作的顺利开展。
三、及时检查，督促落实“法治进企”工作
在开展“法治进企”活动中，我们在部署活动开展的同时，也积极到项目、各班组的施工现场进行督促检查和指导，公司工程科科主要负责此项工作的落实。
为确保一统房产公司“法制进企”工作目标的实现，公司领导及全体员工不定期组织召开学习会，认真学习各项法律知识，为施工项目做遵纪守法的模范。
在今年，一统房产公司为天筑集团的和谐发展做出了积极的努力。
天筑集团一统房产公司
2014年11月9日
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