下面是小编为大家整理的永安小学防恐反恐演练方案,供大家参考。
永安小学 防恐反恐演练方案
为维护师生生命安全， 应对犯罪分子和对社会不满、 生活失意、心理变态分子在校园内穷凶极恶， 伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件， 有效控制现场事态和稳妥处置善后事宜， 最大限度地减少恐怖分子对广大师生生命安全造成的危害和损失， 结合我校实际， 特此组织全体师生进行一次防恐反恐防暴演练， 具体方案如下：
一、 演习时间：
2014 年 3 月 28 日下午 1 点 二、 演习地点：
大门口----教学楼
三、 演习目的 （1）
通过演练， 使全体教职员工进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤， 明确各自的分工与职责， 提高教职工防范、 自救、 合作意识与能力。
（2）
了解紧急事件疏散和救援的程序， 提高疏散系统的快速反应能力。
（3）
提高学校应急小组在防恐反恐反暴工作中的组织领导和处理应对能力， 提高指挥系统的指挥应变能力。
（4）
提高各部门应急事件中相互协助相互协调能力；
（5）
培训和历练各部门安全组织疏散， 外来人员辨认， 反破坏反渗透的能力；
（6）
增强和提高师生更好地掌握政治敏锐力和安全警惕心， 从而做好防恐反恐防暴工作。
（7）
通过演练， 使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念， 激发教职员工临危不惧的大无畏精神。
（8）
通过演练， 使学生知道紧急疏散路线， 提高防恐防爆知识。
四、 组织机构及职责 总指挥：
雍小艳
职
责：
负责演习工作的组织和现场指挥， 监管演习工作的全过程， 并发布命令。
副总指挥：
罗
波
职
责：
协助总指挥的工作、 协调各单位人员的调配， 监管各小组工作， 保证演习工作的顺利进行。
成
员：
全体教职员工
相关人员分工安排
救护组：
人
员：
张斌、 王西斌、 胡兴龙、 李远波、 周从强、 程亮、 李文发、 王朝普 职
责：
接到总指挥命令后立即奔赴现场,与罪犯交涉、 周旋，争取缓解事件； 选择适当时机， 制服罪犯。
罪犯制服后， 负责秩序维护和警戒， 阻止无关人员进入现场， 疏导无关人员离开警戒区域， 控制大门， 以防有闲杂人员进入。
1、
张
斌
李远波 （到现场制止
破坏分子）
2、
程
亮
周丛强（接到指挥命令后， 立即到 2. 3 班教室外的楼梯通道口守护）
3、
李文发
王朝普 （接到指挥命令后， 立即到 1. 1 班教室外的楼梯通道口守护）
4、
王西斌
胡兴龙（接到指挥命令后， 立即到 2. 1 班教室和 1. 3 班教室中间的通道口守护）
疏散指挥组：
人
员：
肖
洪
郭
华
丁玉兰
班主任和跟班老师 职
责：
1、 肖洪负责一年级办公室旁边的小楼梯； 郭华负责大楼梯； 丁玉兰负责 3.3 班教室旁边的小楼梯； 各班主任和跟班老师负责一前一后负责各班学生的躲避和疏散。
2、 过程中， 负责宣传本次演习活动的意义及注意事项，强调纪律要求， 在演练过程中组织学生疏散， 防止拥挤踩踏事件发生。
疏散学生后， 及时到三楼各个教室清点学生人数。
紧急救护组：
人
员：
欧
燕 职
责：
负责受伤人员的临时处理并根据情况拨打 120。
后勤保障组：
人
员：
梁清宝 职
责：
指派人员准备模拟演习的物质、 物品。
广播组：
人
员：
杨
丽
职
责：
负责报警广播控制 信息联络组：
人
员：
曾
蓉 职
责：
照像和新闻信息上报：
五、 演习模拟场景 1． 本次演练采用事前告知的方式， 设定模拟场景。
2． 模拟场景：
（1）
作案动机：
一男子因发生经济纠纷， 仇视社会， 企图闯入校园，绑架学生， 伤害学生， 报复和危害社会。
（2）
事件发生的主要情节：
3 月 21 日下午 12 点 55 分， 所有学生们正在教室里上课， 老师们在教室里、 办公室等地办公。
这时， 一男子趁学校人员进出学校大门时， 闯进学校， 流动岗保安马上前去劝其停下， 并让他离开学校， 该男子不听劝告继续往校内闯， 保安前去制止， 该男子突然拔出尖刀， 刺伤保安， 并迅速往教学区。
正岗保安迅即报告校长并拨打 110 报警。
学校迅速全面启动应急工作程序， 指挥调度组应急工作小组人员在最快的时间内就位， 按照分工与职责， 共同应急处理突发情况， 制服了犯罪青年男子， 把师生受伤害程度控制在最低限度。
六：
具 体 演 练 程 序：
（1）
（2）
组长电话通知副组长演练开始；
副组长马上电话通知杨丽， 杨丽马上广播通知， 学生在教室紧急躲避， 老师马上组织学生在课桌下躲避。
其间， 要将恐慌、声响等降低到最低限度， 同时马上关闭门窗。
（3）
护卫队成员听到杨丽的广播后， 迅速赶到各自负责的指定地点
制止、 守护。
同时疏散救护组（肖洪、 郭华、 乔云贵）
马上到自己负责的楼梯守护， 准备疏散学生上下楼梯的指挥；
（4）
其他所有还在办公室的老师马上直接奔赴自己负责的班级；
（5）
同时全面启动学校应急程序， 其他各工作小组在最快的时间内就位应急工作。
（6）
曾容第一时间迅速报警， 同时报上级有关部门。
及时了解事件进展， 传递信息， 确保通讯、 信息畅通。
尽量通知外部人员， 争取援助。
必要时， 及时联络 119、 120 等救火、 救护部门。
（7）
再次听到杨丽广播通知一二三年级开始疏散时， 一二三年级各班的班主任及副班主任等负责老师迅即开始组织学生往指定地点疏散。
在疏散过程中， 要指挥学生不能过快， 坚决避免无组织无纪律的乱跑， 同时老师要安抚学生情绪， 组织学生排队， 有序的行动。
严禁任何人乱跑乱闹。
在疏散过程中， 要注意有秩序， 坚决避免出现任何拥挤踩踏等不安全事故。
一二三年级各班具体疏散地点安排：
一年级三个班全部疏散三楼大会议室。（座位不够坐， 年级组长要全面组织年级内所有老师动手有序安顿好学生， 避免学生拥挤）
二年级三个班疏散至三楼多媒体教室及晨阳书屋。
具体为二一班疏散至晨阳爱心书屋及书屋旁的书吧， 二二班疏散至曾容办公室旁边的多媒体教室； 二三班疏散至旁另一个多媒体教室。
三年级三个班疏散至二楼， 具体为三一班疏散至二楼白板教室，三二班疏散至科学实验室， 三三班疏散至二楼计算机教室。
四五六年级不动， 仍然在教室里躲避， 任何人不得随意离开教室乱跑乱闹， 并一直关闭好门窗。
（8）
医务救护组紧急处理受伤老师， 尽力将伤情控制在最低限度。
（9）
在班教师要做好学生的稳定工作， 避免不必要的恐慌。
（10）、 杨丽广播通知演练结束， 恢复正常秩序。
（11）
各班老师组织学生开始总结演练经验， 学习防恐要点。
并同时对学生进行其他方面的安全教育。
七、 应急预案实施要求 1、 全面启动应急工作， 各条线在最快的时间内就位操作。
2、 应急工作做到忙而不慌， 一切以学生安全为重点。
3、 应急工作中的突发事件， 如某岗位人员空缺、 物品缺乏等， 其处理以就近、 快速、 适宜等为前提。
4、 配合警方行动， 妥善处理善后工作。
八、 演练注意事项 1、 事前告知学生这是一次演练， 不是真实的， 避免出现不必要的恐慌；
2、 演练当天全体老师到场；
3、 疏散过程中， 要迅速， 要排队有秩序前进， 不要慌乱奔跑， 不要争先恐后。
4、 要求班主任教育学生， 不得拥挤、 推搡， 抢先上下楼， 不得喧哗、更不得开玩笑； 同学之间要互相照顾：
大同学要照顾年小体弱的同学；要关心、 照顾残疾同学， 如发现有人摔倒， 应将其扶起， 帮助一起逃离危险地。
永安镇小学 二 0 一四年三月二十五日
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