高考越是临近，我们面临的困惑也许也在增多：时间越来越少，还有机会拼一把吗？几十天，分数还有多少上升的空间，能否做一回满意的自己……
其实，很多奋斗者的经历都已经证明了这一点：只要您下定决心，任何时候都不晚。每天都努力一点点，每天都鼓励自己一点点，总会收获进步的惊喜。
不要让时间成为您的借口，最后的几十天，让自己在竞争中强大，在挑战自我中获得成就感。您的目标不用惊天动地，但只要对自己说：我要做最好的自己，就已足够。
策划／赵莹
最后几十天的奋斗，不要因为时间不等人而悲观失望。要知道，每天进步一点点都是惊喜。用放大镜般的心境看待每天跨越的一个小步，这种超越一定会变得很伟岸，并且很扎实。不管现在离高考是几十天还是几天，要相信，自己的方方面面都还有提高的可能。
“巧”胜高考
高考命题研究专家、北京大学附属中学英语资深教师范存智
高考日近，有同学会问我，几次模拟测试未见成绩提高，而距离高考就剩下几十天了，自己的成绩还会提高吗？复习还能见成效吗？我非常理解这部分考生的焦虑情绪，便对他们说：“神闲气定不气馁，扬长避短巧安排”，关键在于“巧”。先对过去的情况一一分析，肯定成绩，再细细查找问题所在，进而拟订冲刺阶段的复习计划，重点在于实施。
我对我的学生们提出复习备考的四项要求：Have a well prepared strategy(不打无准备之仗)；Know both ourselves andour adversaries（知己知彼）；Chance favorsa prepared mind(机会青睐有准备之人)和Have a well thought out strategy(胸有成竹)。我觉得不仅仅是英语，其他学科也应该如此。
第一，先说不打无准备之仗。经过前面的复习，同学们大抵能将各科知识梳理过一遍，请思忖自己是否形成了完整的知识体系。最好能点面结合，由点及线，由线成面，面而成网，最后能纲举目张，那样就形成了立体的知识网络，对每一学科都能举重若轻了。若还没能构成这样的体系，就应查找原因。
第二，知己知彼。知己，知道自己的大体水准，五科全优只是某一科短板？四科长项两科不足？三科优秀三科弱项？较好的是哪三科，数语外抑或两主科，一副科？这里提出的情况还有好几种，但是不论哪种，都可在今后的日子里拟订计划，努力改变与提升，因为还有几十天的时间。知彼，各个学科的重点知识是什么？须知，不论哪学科，重点考查的内容是一样的，不会因为分省命题而有异，都得依照教育部考试中心颁发的《考试大纲》出题，只不过会根据各省（区、市）的具体情况做点小调整而已，重点是不会改变的。换言之，当前的各份教材，都是依照课程标准要求编纂，不可能出现重点不一的现象。至于难点，那就各异了。对于同一知识点的考查，不同层次的考生，感觉是不一样的。高端考生觉得难度一般，而成绩差的考生则觉得较难或很难。所以请各层次的考生们根据自己的情况对各科重点再做梳理，明确目标。
知己知彼的另一层面与报考相关。当前全国高考的平均录取率已经超过70%，近半的省（区、市）超过80%。建议考生们不妨将报考的视野扩大些，不必将眼球都紧盯在名牌大学、重点大学上。社会是多元的，各行各业都需要人才，哪个行业做好做精都是好样的。要认真分析自己的智商、情商、长短项、能力、潜能，匡算最后几十天能在哪学科有所突破，哪学科能守住目前战果，而不是不加分析只将目光直勾勾地盯在名牌、重点上，对其他的学校不屑一顾。
第三，拟订改进计划后就要实施，最佳境界是理性的、查缺补漏式的复习。怎样在长项科目上百尺竿头更进一步？成绩很好的学科还有多大提升空间？能了解这一点很重要，它能使你弹不虚发。成绩中等的学科里哪一科有可能见效？ (范文先生网 www.fwsir.com) 缺与漏弥补的几率多大？这样做能使你打好复习备考的攻坚战。对于成绩差距大的学科，能守则守，能攻则攻，但是这种守和攻是有原则的。守，表示维系现状，就是不做无用功，但不能弃，还是要时时看，适当做，特别是重点、必考点与常考点更要做；攻，哪怕是缺口大的学科，经分析后觉得还有一定提升空间就去争取，制定周详的补习计划，脚踏实地去做，定能有所改观，因为机遇通常青睐有准备之人。
此外，我们还需对每一学科作整体回顾，然后选择模拟套题有针对性地做一做，有个相对靠谱的估分，尔后再反思，再挖潜。如果将考前的最后几十天充分、科学地利用起来对分数的提升还是很有效的。能进步的科目就多安排些时间；能保持现状则安排一定量的时间；对于提高无望的科目，最好时时翻看，力求不再退步。
没错，就是要做最好的自己
清华大学新闻与传播学院大二学生丁灵平
北京三月，余寒尤厉，好容易盼来了一个风和日暖的日子，便奈不住心中压抑了许久的念想，连车也顾不上骑便径直往老园子去了。“水木清华”白底黑字的牌匾静静地对着冰皮未解的荷塘，对岸的朱自清先生一如既往地临水侧身，静默不语。我便在自清亭边的长椅上坐下来，拢一拢衣襟，摊开一本书，就着丽日清风闲翻起来，时光静美，一切安然。
目光在文字间游移的时候，思绪却飘飘然随风摇曳，眼前的一切真实得如同幻梦——当年一直铭刻在心里的那个梦想，不正是能在这样一座古朴静雅的校园里，拥一缕清风，一池碧水，悠然地阅读、沉思，仿佛连空气都氤氲着诗意的芬芳吗？而今，当这期盼了许久的美好临到眼前的时候，我却又禁不住回忆起那一段穿风越雨跌跌撞撞一路走来的经历。那短暂的几十天如同一杯陈年烈酒，偶然间抿上一口，火辣辣的感觉穿肠灼胃刻骨铭心，细细回味，又总是难以名状地浓香醉人。在绝望中寻找希望
至今仍然记得高三下学期开学的日子，彼时离高考剩下106天，在那天下午的动员会上，老师在讲台上慷慨激昂地告诉我们：“在终场的哨声响起之前，任何人都有机会胜出！”晚自习的时候，班主任信心满满地告诉我们：“从现在起，每天给自己加一分！”不知是处于什么样的一种心理，我竟然将这句话奉为圭臬，笃信不疑。当时我便伏在课桌上做起从571分（此前我的一模成绩）到677分的“黄粱美梦”来。然后翻开日记本，对着扉页上记录的我从各处搜集来的那些我所心仪的学校前几年的录取分数，计算梦想与现实的距离。接着便企图一鼓作气攻下敌城开始埋头苦学。而今回想，那时的自己，真是单纯而痴迷得可爱，但如果当时没有仅剩的这一点痴迷，恐怕也不会有今日坐在清华园的这点惬意了。如此想来，班主任的那句话，倒有了几分曹操遥指远方、向饥渴疲惫的士兵喊着“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴”的味道。
而我，便是那饥渴疲惫的士兵，明知道前方可能一片荒芜，也还要鼓起余勇义无反顾——过了河的卒子便已断了回头的路！然而奋力向前又岂能如“黄粱美梦”般一帆风顺呢？再美好的梦想也终究要面对支离破碎的现实——二模考试，我用总分528分的成绩狠狠地掴了自己一记响亮的耳光！对着惨不忍睹的试卷痴呆了好久以后，我以无比悲壮的心情在日记本上写下不知从哪里读到的一句话——“在绝望中寻找希望！”
真的，我几乎要绝望了：不是说要一天涨一分的吗，为什么从下半学期开学到现在三更眠五更起的努力却还是不升反降败得一塌糊涂？我莫名地愤怒，却又不知要向谁发泄。满腹的牢骚，思来想去该埋怨的也只有自己——那时的神经真是紧张而脆弱得不堪一击，一阵微风也能在心底掀起惊涛骇浪。我实在不能平静了，便在晚自习结束的时候独自去了操场，在跑道上一圈一圈地走着。我不知道自己走了多长的路，只记得那夜的操场没有月光，斜风细雨冷冷地蒙在脸上，倒是很能让人冷静清醒，清醒时便想起了动员会上的那句话——终场的哨声远没有响起，难道我现在就要放弃？当然不可以！于是陡然间，我变得像一只被重重拍在地上的皮球，蓄足了力气想要高高跃起！
总结和归纳，属于自己最后的万能兵法
就这样，我给自己制定了最后的“冲刺计划”。根据之前的学习情况，我已不再盲目地搞题海战术，而是更有针对性。我开始看之前整理的错题本和笔记，弥补自己知识的漏洞，思维方式的偏差，解题规范的疏漏。有人喜欢把考场比作战场，在战场上最可贵的是拥有一套万能兵法，不管碰到什么样的敌人都能直接照搬应付。考场上时间有限，考试时不可能有充裕的时间让你从容不迫探索问题的
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