注意次级任务对客体与空间工作记忆信息保持的选择性干扰
罗 良1 林崇德2 陈 桄3
（1．北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室；2.北京师范大学发展心理研
究所；北京 100875；3．北京师范大学教育学部）
摘要：通过两个行为实验，考察两种选择性注意干扰任务是否分别对客体与空间信息的保持产生选择性干扰，及干扰效应是否受记忆对象言语命名和编码难易程度的影响。实验l采用言语命名和编码容易的记忆任务，没有发现任何显著的干扰效应。实验2采用了言语命名和编码困难的记忆任务，结果分析发现：空间选择性注意次级干扰任务对空间工作记忆成绩存在显著的干扰效应，而基于客体的选择性注意次级干扰任务则对客体工作记忆成绩产生了显著的干扰。实验结果说明，基于客体的选择性注意和空间选择性注意分别在言语命名和编码困难客体与空间信息的保持加工中发挥作用，但当面对言语命名和编码容易的客体与空间记忆目标时，不再发生作用。
关键词：客体工作记忆；空间工作记忆；选择性干扰；基于客体的选择性注意；空间选择性注意
1 问题提出
视空间工作记忆是工作记忆的重要组成部分，主要用于存贮客体和空间信息，负责产生、操作和保持视觉图像。神经心理学( Hanley，1996)、认知心理学( Klauer，2004；Chen．2000)、发展心理学(Shaw，2006)以及认知神经科学(Smith，1997)的研究发现，视空间工作记忆包括客体工作记忆和空间工作记忆两个相对独立的子成分。客体工作记忆对物体的大小、颜色和形状进行加工和存储，而空间工作记忆主要负责加工和存储物体的空间位置信息。
已有研究表明，选择性注意在视空间工作记忆信息的保持加工中发挥重要作用( Vogel，2005；Sa-la，2009)，它包括空间选择性注意和基于客体的选择性注意两种。空间选择性注意是指选择视觉区内某一位置进行注意，而基于客体的选择性注意则是指把客体信息组织为信息块的过程，即，特定客体被选择注意的过程( Duncan，1984；Mozer，2005)。Smyth( 1994)在一项使用Corsi Block任务作为空间工作记忆材料的实验中发现，如果在延迟间隔内，让被试操作需要注意转移的次级任务，被试的成绩会显著下降，而且这种成绩的下降与注视点的转移没有关系( Smyth，1996)。Awh( 1998，2001)通过系列行为实验进一步推测，空间选择性注意对保持工作记忆中的空间信息始终处于激活状态发挥重要作用，空间信息的保持可能是一种基于空间注意的复述机制。脑成像研究的发现也对这种推测提供了支持( Jha, 2002; Postle, 2004; Geier, 2007; Srimal,2008)。被试在完成需要空间选择注意任务的过程中，大脑后部视觉皮层的激活存在对侧( contralater-al)效应，即当需要注意的任务出现在左侧视野区时，右侧的视觉皮层有较大激活( Awh，2000; Grat-ton，1997)，这种效应在视觉信息出现后的lOOms内开始。Awh及同事使用fMRI( Awh．1999；Postle，2004)证明，当被试执行空间工作记忆时，也出现这种效应，ERP( Awh，2000)研究进一步发现，空间信息的复述与空间选择性注意都诱发出Pl和Nl成分，并且在潜伏期和头皮空间分布上高度重合。
受到空间选择性注意与空间工作记忆关系研究的启发，一些研究者( Barnes，2001)推测基于客体的选择性注意在客体工作记忆信息保持中也可能发挥重要作用。Barnes( 2001)使用双任务范式对这一问题进行了研究，实验要求被试完成三种工作记忆任务：言语、空间与客体，被试完成三种任务的同时，还要在延迟阶段完成一种“Vert.ex任务”，这是一种基于客体的选择性注意任务。实验发现，记忆客体信息造成了“Vertex任务”单客体优势的减少，证明了基于客体的选择性注意与客体工作记忆可能共享某些机制。Mayer( 2007)在一项脑成像研究中发现，客体工作记忆的编码加工与视觉选择性注意激活的脑区叠加程度非常高，认为对客体进行记忆编码时，可能需要视觉选择性注意的参与。一些研究( Elliot，1998：Fink，1997)还揭示基于客体的注意加工与客体工作记忆在左侧顶叶的激活存在叠加。但在Barnes( 2001)的行为研究中，并没有发现客体工作记忆任务的成绩受到“V ertex任务”的影响。Awh( 2006)在论述空间选择性注意与空间工作记忆关系曾提出，要说明空间选择性注意在空间信息的保持中发挥作用，就必须证明保持空间信息的过程中，空间选择性注意受到干扰或者抑制时，空间工作记忆的成绩会显著下降，以往关于二者关系的大量研究证实了这一点。对于基于客体的选择性注意在客体信息保持中的作用同样也需要从这个层面进行证明，但是，就所掌握的文献来看，还没有看到这方面的研究。
本研究拟通过考察两种不同类型的注意次级干扰任务是否分别对客体与空间工作记忆任务产生选择性干扰，来进一步揭示基于客体的选择性注意在客体工作记忆信息保持中的作用。此外，在已往研究中，有些研究采用抽象图形和难以命名的空间位置( Bosch，2001)，有的研究则采用规则的几何图形( Mecklinger，1996)和可以命名的空间位置，这种记忆任务言语命名和编码难度上的差异可能导致已有研究结论的不一致。因此，本研究还对选择性注意在客体和空间信息保持中的作用是否受到记忆任务言语命名和编码难度影响的问题给予关注。本研究设计了两个实验来解答以上的问题：实验l探索不同类型的注意次级任务是否对言语命名和编码容易的客体和空间工作记忆任务产生选择性干扰；实验2考察不同类型的注意次级任务是否对言语命名和编码困难的客体和空间工作记忆任务产生选择性干扰。
2 实验一
探索不同类型的注意次级任务是否分别对言语命名和编码容易的客体和空间工作记忆任务产生选择性干扰。
2.1研究方法
2.1.1被试
15名大学生（其中男7名），年龄在20—25岁之间，平均年龄22.4岁。视力或者矫正视力正常。实验进行前，被试填写基本信
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