【教学目标】
1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。
2、学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。
3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。
4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。
【教学准备】
1、 网络环境下的多媒体教学系统、CAI课件、Flash制作的MTV。
2、 歌曲《一个真实的故事》、《爱的奉献》、《让世界充满爱》的光盘。
【教学过程】
一、激情引趣式的导入
抓住青少年爱玩游戏的特点，首先让学生玩“接音符”的游戏提高学习兴趣，加深对单纯音符的印象，每一组可派一位代表来进行大比拼。在学生玩的过程中复习单纯音符，落下来一个音符学生就说出它是什么音符。（这个游戏是http://www.hu99.myetang.com网站的Flash课件，按鼠标移动篓子去接住一个个往下落的音符，在规定的时间内看你能接住多少个音符，可自动记分。）
师：同学们刚才接到了各式各样的音符，这些音符能够组成色彩斑斓的音乐世界，因此我们一定要熟悉音符，唱好音符。
二、常规式的复习
1、课件展示C大调的音阶表，学生按老师所点的位置唱出音符的唱名。
488,406,501,465,540,489,613,483,618,420,660,376,726,361,716,285,735,223,723,164,710,105,690,85,660,25,630,45,600,115,495,75,530 150,480,188,423,229,412,270,360,292,332,310,300,330,270,348,244,360,180,360,180,355,140,352,100,345,60,342,44,341,26,330,15,319,4,300,5,285,0,270,5 252,5,240,15,193,53,211,83,225,135,241,195,265,256,285,315,295,345,305,375,315,405,320,420,330,450,330,450,314,598,272,729,225,870,212,909,130,932,90,945 75,940,59,937,45,930,29,922,0,900,0,900 e" strokeweight="1.5pt" filled="f" coordsize="489,945">
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