歌 唱 儿 童 团
教学目标：1、初步学会歌曲《儿童团放哨歌》，能用活泼、坚定的歌声表达当年儿童团员的革命意志。
2、了解革命战争时期儿童团站岗放哨情境，体会儿童团员坚定不移的意志和天真乐观的性格。
3、初步欣赏《共产儿童团团歌》、《红星歌》，感受歌曲所表现的儿童团员的品质。
4、初步了解符点八分音符。
教学内容：1、歌曲《儿童团放哨歌》；
2、初步欣赏《共产儿童团团歌》、《红星歌》；
3、创编儿童团员的生活情境（放哨、上学、斗争等）
教学重点、难点：1、附点音符的唱法。
2、体会与感受歌曲情境，表现儿童团员的天真乐观的性格与坚定不移的意志。
教学准备：课件；道具儿童团军服、红袖章、红樱枪
教 学 过 程
程序
师 生 活 动
媒体运用
设计意图
律动
生情
在《假如幸福的话拍拍手吧》的音乐中
律动进教室。
播放背景音
乐。
在律动中缓解紧张情绪，体会与感受生活
的愉快。
欣赏激情
1、欣赏电影片断《闪闪的红星》。
师：小朋友们感觉开心吗？快乐吗？我们生活在一个新时代，有着优越的生活条件和成长环境，我们的生活是愉快的。可是你们知道吗？在革命战争时期的少年儿童的生活跟我们的可是大不一样，有谁了解他们的生活吗？
生：自由回答。
师：看了这个片断，你有什么想说的吗？如果你是当时的儿童团员，你会怎样做？
2、节奏练习，初步解决难点一。
师：老师给当时儿童团放哨的情形编了一句话，请小朋友们一起来朗读一下。
儿童 团 顶呱 呱，长．梭 标 红袖 章；
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