2020 年省级文明单位复查登记自查报告
我校现有教职工 111 人，学生 2322 人，教学班 42 个。
学校于 1985 年首次被评为四川省文明单位，全体师生十分
珍惜四川省人民政府给予我们的这份荣誉。
27 年来， 我们以
深入开展文明单位创建活动为抓手，秉承“蒙养品行、启迪
智慧、健体尚美、张扬个性”的办学思想，坚守“弘德、崇
文、乐学、致美”的校训，以建设社会主义核心价值体系为
根本，以提高师生素质培育文明风尚为目标，以文昌文化、
艺术特色教育为切入点，全面推行素质教育，师生文明素养
逐步提升，学校办学质量得到家长和社会认可，连续 27 年
保持了省级文明单位的光荣称号。在新一轮文明单位复查登
记申报中，我校提出了新的追求目标：继续保持省级文明单
位这一荣誉，以继续保持省级文明单位标准规范办学行为，
实现师德师能和学校内涵的新提升。
通过对照《四川省文明单位建设与管理办法》和《四川
省省级文明单位测评细则 ( 试行版 ) 》进行自测自评自查，我
们认为我校在组织领导、思想建设、办学业绩、校风校貌、
校园文化、学校特色建设等方方面面，为我们基层学校贯彻
落实党的 xx 大精神，坚持科学发展观，落实“三风”建设，
依法治校，依法执教，促进校园和谐指出了方向，点明了抓
手，自查得分为 99 分。现将我校巩固、发展省级文明单位
创建成果的主要情况自查报告于后：
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一、强化组织领导
在省、市、县精神文明建设委员会，在各级政府的正确
领导下，在省精神文明办、市委宣传部、市精神文明办的直
接关心和指导下， 通过全校教职工的共同努力， 1985 年梓潼
县文昌二小被省委、省政府首次命名为“省级文明单位”。
27 年来，学校支部、行政一班人始终不为成绩而自满，在思
想认识上，持着清醒头脑，学校工作按省级文明单位的标准
要求，按与时俱进的发展态势衡量，抓紧抓实创建工作，努
力巩固、发展创建成果 ; 在指导思想上，学校班子始终坚持
“两手抓、 两手都要硬” 的指导思想， 以科学发展观为指导，
认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实开展马克思
主义世界观、人生观、价值观和教育，不断深化“双学”、
“三讲”和“四好”班子、“三优一学”创建活动，与时俱
进，以人为本，在巩固中创新，在创新中发展，不断把学校
精神文明建设提升到一个新的水平。
学校成立省级文明单位复查领导小组，校长李绍平任组
长、负总责，分管副校长蒲龙任副组长、具体抓，教导处、
政教处、安全总务处、年级组、工会、团支部、少先队等机
构为领导小组成员并具体明确了各自责任，建立和完善了文
明单位创建的长效机制， 从探源共识、 思想共识、 工作共识、
行为共识、沉思共识等几个方面确立了学校的办学思想和文
化共识，全面覆盖，既挂帅又出征，人人履职尽责。同时，
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增设了创建办公室，以加强各项工作的协调、督查和落实。
学校行政每年专题研究 2 次以上文明单位创建工作，并将此
作为学校的重要工作纳入年度总体工作计划一起部署、一起
检查考核，及时报送创建工作动态和年度重大活动计划，并
保证创建工作所需的财力、物力、人力、时间，形成了全校
教职工齐心协力抓创建促发展的良好局面。
二、狠抓队伍建设
学校被命名为四川省文明单位以来，始终把进一步加强
教职工的思想道德、 作风和组织建设， 全面提升教职工素质，
努力建设一支高素质的干部职工队伍作为文明单位创建工
作的重点，着力抓了以下几个方面的工作：
( 一) 强理论学习，建学习型学校。学校坚持用社会主义
精神文明建设的理论武装头脑，统一思想，组织全体教职工
先后认真学习了《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道
德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等内容，从而
进一步加深了对精神文明建设重要性的认识，增强了创建的自觉性。学校领导以身作则，带头结合工作实际畅谈学习体
会、进行学习辅导 ; 经常组织开展专题性、战役性理论学习，
周密安排，按时检查，保证教材，保证效果 ; 大力支持教师
参加各类外出学习活动，学校积极为老师们搭建各种教学教
研科研平台，狠抓校本培训，全面提升教师的业务素质：一
是专业引领平台，二是领导引领平台，三是骨干引领平台，
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四是专题讨论平台， 五是反思发展平台， 六是集体研讨平台，
通过这些途径，为教师搭建成长平台。使文昌二小理论学习
和专业学习空气浓厚，学风优良，教职工的理论素养、思想
品德和职业道德水平有了较大提高。
( 二) 强作风转变，抓道德启蒙。学校以“创先争优”、
“基层组织建设年” 为载体， 积极组织教职工开展争优创先、
关键在于落实的干部作风整顿、创建先进基层党组织等活
动，狠抓教职工的学习和提高，严明劳动纪律，推进落实，
示范带头， 集中整顿、 督促检查。
通过全面动员， 扎实学习，
梳理主要问题，进行深刻剖析，制定整改措施，狠抓整改落
实，促进了干群之间的相互理解、相互信任和相互支持，增
强了团队的凝聚力、向心力和战斗力。凡涉及教职工切身利
益的重大举措， 如岗位设置、 绩效考核等， 学校都坚持公平、
公正、公开的原则，在广泛征求教职工意见的基础上通过行
政会、年级主任会、教职工大会讨论决定，不论资排辈，严
格按照教代会审议通过的考核方案执行，调动了教师的工作
积极性，全校教师中无违规违纪现象产生，老师们的敬业精
神、团队意识和责任意识明显增强了，学校师德师风建设成
效显著。
我们蒙养品行，传承文昌智慧，落实教体局的德育主题
活动， 我们积极开展了文昌文化进校园活动， xx 出版了校本
教材《仰望文昌》、《蒙养韵语》，开设了每一日经典诵读
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活动，培养学生行孝、向善、诚信的品德，收到了明显的效
果。既扩大了学生的智慧，又陶冶了学生的情操，养成了良
好的品行，使学生的道德养成教育不断深入，道德素养不断
增强，受到了学生家长和社会各界的广泛赞同。学校先后获
得绵阳市教育系统 XX年中华经典诵读大赛决赛一等奖， XX
年绵阳市第二届学习中华经典之星，受到市委、市人了政府
表彰。
( 三) 强普法教育，创平安校园。为了增强教职工的法律
意识和法制观念，我们开展了多种形式的法制宣传教育，提
高师生法律素质。一是积极创设载体，采用开展法制、安全
知识讲座、演讲比赛、主题队会、知识竞赛、手抄报评比活
动等丰富多彩的活动形式对学生进行宣传教育 ; 二是重视学
生遵纪守法、遵守学校各项规章制度的教育，结合开展“校
风示范班” 评比活动， 把法制教育渗透到评比的各项指标中 ;
三是积极开展“远离毒品，珍爱生命”教育，组织师生参加
县禁毒宣传教育，禁毒宣誓签名活动 ; 四是积极构建学校、
家庭、社会三结合的青少年学生法制教育络，加强与家长的联系和沟通，有针对性地对学生进行教育和管理。
( 四) 开道德讲堂，学身边好人。为了进一步推进我校师
德建设和未成年人思想道德教育，发挥学校支部行政领导、
师德模范、 优秀教师等先进典型的带头示范作用， 整合家庭、
社区，我校结合校情实际，切实加强了“学校道德讲堂”的精品办公范文荟萃
建设工作，成立了以校长为组长的文昌二小道德讲堂建设领
导小组和身边的模范评选活动领导小组，，设学校会议室为
固定 “道德讲堂”场所，由专兼职结合的宣讲队伍，邀请
县上评选的道德模范来我校宣讲他们的事迹，现身说法，以
点带面。同时，我们还发动三好学生、优秀学生干部、优秀
少先队员作为宣讲员，发挥好身边的模范的作用，开展了以
“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式的多
样宣讲活动，做好了推荐评选身边的模范工作，先后在教职
工中评选出了爱岗敬业模范、 为人师表模范、 敬老爱亲模范、
个人品德模范等，并在全校范围内大力宣传他们的模范风
采，使他们的感人事迹和高尚品德深入民心，在全校形成了
追求先进、崇尚先进、学习先进的良好道德风尚。
三、重视教学管理
学校的核心工作就是抓好教育教学，因此我校在教学过
程管理方面，抓细节，注重过程，如在备课、上课、批改、
辅导、考核、评价等各环节均更细节化、更严格要求 ; 以教
学六认真检查和巡课为契机，以提升课堂教学效益为重心，
注重了在过程上下功夫，在结果上求效果，加大了对课堂教
学的监控力度，有效地提高了课堂效益。校长负责抓全面掌
控，有效决策，分管教学质量的赵校长抓考核评价，教导处
抓检查落实。组织统考年级召开教学质量研讨会，分年级、
分学科认真进行质量分析研讨，与同类学校纵横对比，找出
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差距，采取相应的提质对策，把教师的教学能力、教学效果
与评职晋级、评先、年度考核、绩效工资发放等有机挂钩，
优化了过程管理。结合每学期的开展的校本专题研修活动，
推动教师的专业发展，我们每学期均要开展小学高级教师、
省市县骨干教师示范课、新教师汇报课、青年教师参赛选拔
课、参赛录像课、四五年级专题研修等教学教研活动。通过
这些活动展现了文昌二小教师乐观积极、健康向上、自强不
息、负重拼搏的精神风貌，在教育教学等方面取得了可喜的成绩，学校连续十九年荣获梓潼县教育教学综合督导评估一
等奖， 教学质量一等奖， 受到上级、 社会、 社长的如潮好评。
四、树立社会新风
我校把学生良好行为习惯和文明素养的养成教育作为
德育工作的重点。以“校风示范班”的评比为载体，对学生
进行文明礼仪、生活习惯、学习习惯、卫生习惯等方面的教
育，以班级教育、自我教育为主，收到了良好的教育效果。
学校以少先队活动为主阵地， 以每年三月 “向雷锋同志学习”
为主线， 让全校师生走进社区、 走向街头， 广泛开展学雷锋、
讲文明、树新风活动，活动做到有制度、有组织、有安排、
有落实，在师生心灵中播下感恩和爱的种子，让心灵开出最
美的花。学校建立学雷锋志愿服务队， 30%的教师参加了志
愿服务队，并建立了学校志愿服务队 qq 群，经常交流、联
络。孩子们还将文明行为带到社会，在假期中走入社区参加
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了“小小文明劝导员”，劝导社区中不文明行为，受到社会
称赞。
结合“绿色校园”的创建工作，我学校大力向师生进行
环保教育，开展环保征文比赛，强化师生的环保意识。学校
德育处加强了对校园清洁卫生的管理，校园管理规范有序，
环境清洁整齐，无脏、乱、差现象，学校绿化美化好，环保
制度健全、措施落实，环境宣传教育工作好，以文昌文化、
美术特色为主题的校园文化建设特色鲜明。
五、丰富师生生活
为了丰富教职工的精神文化生活，增强团队的凝聚力，
缓解释放老师们工作的压力和辛苦，学校每学期都要以节假
日为契机， 组织教职工开展形式多样的工会活动。
每年春节，
学校组织全校教师举办春节团拜会，教师节要举办优秀教师
事迹报告会，讴歌学校在抗震救灾、灾后重建以及平凡教学
岗位上涌现出的典型事迹。每年三八妇女节，要组织全体教
职工外出春游，以缓解压力，释放心情，凝聚人心。学校还
积极开展友好单位、友好学校交流互访活动，如先后与县教
体局、自强中学、许州中学、长卿小学、文昌一小、文昌中
学、潼江中学等开展篮球友谊比赛，与友好学校江西南昌师
范附属小学、凉山德昌二小等进行师生友好互访交流活动。
学校还组织职工开展趣味体育运动会、学跳拉丁舞等形式多
样的文化活动，形成了文昌二小文明、健康、和谐的文化氛
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围，调动了广大教职工的工作热情和积极性。
好习惯成就好人生。为培养学生形成良好的行为习惯、
文明习惯、学习习惯，学校 xx 了以国学经典为主的校本教
材《蒙养韵语》，以弘扬文昌文化为主的校本教材《仰望文
昌》，开展了以中华经典诵读的道德启蒙活动，少先队组织
全校学生开展“好习惯伴我行”、 “爱在文明，美在礼仪”
等系列诵读和演讲活动，激励学生形成好习惯，从而营造文
明校园，书香校园，为孩子一生的成长奠定了基础。
随着留守儿童、单亲家庭增多，学校对这部分孩子给予
了更多关注，充分利用上放电影，开办了留守儿童之家，丰
富住校生生活，关爱留守儿童，给留守学生、贫困学生减免
了生活费，社会各届捐赠的救灾物资向留守学生和住校生倾
斜。加之学校因地震得到党和政府、 社会各届、 港澳台同胞、
海外侨胞的极大关注和关爱，因此，学校重点对学生进行感
恩教育，在形式多样的体验教育中，培养学生的集体团队意
识，感恩思想，努力用优异的学业回报社会的关爱。
在清明节、国庆节等重大节假日，我校组织师生开展了
“我们的节日”系列活动，都取得了很好的教育效果。
六、发挥示范带头
学校积极优化校园周边环境，动员组织学生参与梓潼县
创建四川省文明卫生县城的活动。与梓潼县交警大队、消防
中队、税务局等单位结对共建，训练小交警与交警一道上街
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执勤，在消防中队设立了文昌二小消防试验点，是税法宣传
学校。
整个学校始终充满了文明、 活泼、 团结、 向上的气氛，
受到了社会高度赞誉。
七、精神文明建设贡献突出。
仅 XX以来，学校先后获得全国学校艺术教育先进单位，
第一批全国中小学中华优秀文化传承学校，四川省新成长型
学校( 入围学校 ) ，四川省现代教育技术示范学校，四川省百
所艺术特色学校，四川省交通安全示范学校，四川省示范家
长学校，四川省巾帼文明示范岗，连续十九年梓潼县办学水
平及综合督导评估一等奖，绵阳市示范小学，绵阳市校风示
范学校，绵阳市未成年人思想道德建设先进单位，绵阳市优
秀基层工会、绵阳市环境卫生综合整治先进集体等十多项殊
荣。连续十九年获得梓潼县教育督导综合评估一等奖。今年
5 月全校教职工齐心协力，举办了隆重而热烈的九十周年校
庆纪念活动，集中展示了我校建校九十年来的教育教学成果
与风采。
回顾 27 年来的文明单位创建工作，我们取得了一系列
创新，用敬业与奉献，用激情与理想，为打造一流的学校而
努力奋斗。
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