关于家教名校评估的几个问题
市教育局关工委名誉主任 梁英功
自2002年以来，已先后评估四批省、市家教名校，今年将评估第五批市级家教名校。为了把这项工作做好，提前把有关问题通知如下：
一、申报基本条件
申报市级家教名校，必须是县（市）区家教名校，市属家长学校直接向市教育局关工委申报；申报省级名校；必须是市级家教名校；申报国家级示范（优秀）家长学校，必须是省级家教名校。
名校评估要“坚持标准，保证质量，提升品位，发挥作用”。家教名校一定是家长学校办学两年以上，基本符合合肥市教育局关工委《关于家长学校档案管理的若干规定》中的“十大类”条件。县（市）区评估名校也应基本符合“十大类”条件。
二、评估的主要程序
家长学校向县（市）区教育局关工委申报市级家教名校，县（市）区教育局关工委组织人员进行初评，经县（市）区教育局审核后，报市教育局关工委进行复评，最后报市教育局审定。如果是省级家教名校，经市教育局审核，报省教育厅审定；如果是国家级家长学校，报省妇联、省教育厅审核后，报全国妇联、教育部、中央文明办审定。
市教育局关委复评的程序是：听学校主要领导介绍家长学校办学情况；评估组看“十大类”材料；同时实地考察家长学校办学条件、设施和办学场所等；召开学生家长座谈会（十人左右），一般情况下，在一个县（市）区召开一次座谈会。最后反馈评估主要情况：按看材料分工，逐一反馈，也可以集中一人反馈。如评估组认为该校不符合名校条件，就不反馈。评估组到县（市）区学校评估名校，该县（市）区教育局关工委班子成员应陪同，介绍有关学校的家长学校办学情况。
市级家教名校，市教育局下文，召开表彰会，授“合肥市家教名校”铜牌。
三、“十大类”材料诠释
“十大类”材料，它既要求按家长学校的资料类别分装，又是评估家教名校的标准和条件，十分重要。为提高工作效率，现对其中一些规定要求作必要说明。
1、文件文献类：主要文件有中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（2004年中央8号文件；《全国妇联教育部关于家长学校工作的指导意见》（妇字2004年41号）；全国妇联教育部《关于印发家长教育行为规范的通知》（妇字2004年43号）；全国妇联教育部中央文明办《关于进一步加强家长学校工作的指导意见（妇字2011年2号）；安徽省教育厅《关于进一步加强中小学幼儿园家长学校工作的意见》（教基2005年27号）；合肥市教育局《关于普及和加强全市家长学校教学管理工作的意见》（教老2005年9号）；合肥市教育局关工委《关于家长学校档案管理的若干意见》（合教关字2008年01号）。还有各级党政及教育主管部门，教育关工委有关家长学校，家庭教育的文件和重要领导讲话等。
2、计划总结类
检查每年学校工作计划是否把家教工作摆上日程，每学期或每学年家长学校工作计划总结；家长学校校务委员会召开的会议记录；家长委员会会议记录；家教工作的专题汇报、报告；家庭教育现代化实验及家教方面的课题实验，应有实验领导机构、实验对象、实验队伍、实验课题和实施方案等。
3、教学资料类
家教教材、家教报刊杂志，应有教育部关工委家教指导中心主办的《家教周报》，省教育厅关工委编印的中学、小学、幼儿园家长学校教材；家教专兼职教师名册，学校领导、班主任在家长学校开学典礼的讲话报告资料；领导、教师家教备课教案笔记、专题讲稿；专家讲座、报告讲稿摘录（提纲）、光盘；学生、学生家长的家教经验、心得和体会等资料；家长家教座谈会记录等材料；家访记录，家长学校工作、活动的简明台账等。
4、组织制度类
组织机构─家长学校校务委员会名单，家长委员会名单；家长学校章程；家长委员会职责；家长教育行为规范；教师备课、教学、优秀教案的评选制度；优秀学员标准、学员守则、考勤、结业、表彰制度。学生入学、学长进校、学生毕业，才能发给家长结业证书，也就是说，每个年级，每年都要办家长学校；档案管理制度等等。
5、学员与学籍类
学员名册；学员学习时亲自签名簿，不能用学生点名册打√代替；结业证书存根；笔试试卷或面试考核记录，笔试试卷要有批改及成绩统计；优秀学员申报表及表彰决定文件等。
6、信息反馈类
学生家长听家教课报告，讲座反馈表（各家长学校设计一种表格，应有讲课题目、讲课人、讲课时间、听课记录或摘要）；学生、学生家长问卷调查，要对调查情况作统计、分析、今后措施或对策；学生、学生家长家教座谈会或谈话记录；所在社区或村镇对学校办家长学校的评价。
7、通知通信类
上级有关部门，关于家教方面活动的通知文件；家长学校开课、会议、活动的通知（每次保存3-5份）；家校联系册（卡）、致家长一封信等。
8、统计数字类
家教论文或心得体会篇数；获奖的奖项、等级和人数；学校行政会、家长学校校务委员会、家长委员会研究家教工作的次数；一学期一学年开家教课学时、听课人数、结业人数；订购省教育厅关工委编印的家教教材、订购教育部关工委主办的家教周报数；学校家教经费投入数（发票）。
9、科研成果类
教师、学生、学生家长的家教论文或心得体会的文章；教师、学生、学生家长的家教获奖论文；家庭教育现代化实验或家教课题实验成果；心理健康教育是家长学校讲课内容之一，对学生或家长是否进行过教育，学校是否建立心理咨询室，有合格的心理咨询师几人。
10、图片摄影类
家庭教育、家长学校工作（活动）的图片、展板、摄影、光盘等。学校活动多、图片多，一定是家教活动资料，要体现会标时间、地点等。
四、家长学校档案管理的几点要求
1、为便于检查、考核、各家长学校每年要填一份《合肥市 XXX家长学校工作（活动）简明登记表》。表格应包括：时间（年月日）、地点、内容、主讲人、主持人、规模（全校、年级、班级）、听课人数等。只要是关于家庭教育、家长学校的内容，都可以填入本表格。
2、家长学校的资料，一定要收集和保存原始的第一手资料，材料装订成册，分类归档，专人保管。所有盒装资料，均应按由近到远的时间摆放。初评市级名校，原则上看近三年材料，评省级家教名校也是看近三年资料。所有盒装材料，不得装入与家庭教育、家长学校工作无关的材料。一盒装不完的，可分A、A1、A2装。
3、家长会不能代替家长学校，在整个资料中，尽量不出现或少出现家长会。
4、家长学校的讲课教案，不能太简单，不得从网上下载教案填上自己的姓名；下载的材料，可供参考，一定要联系学校、年级或班级学生、家长实际，使家教课具有针对性。
5、办家长学校一定要发挥关工委老同志的作用，尽量请老同志参与有关工作。
上述规定要求，还不全面、不完善，希望各家长学校在家教工作实践中，不断创新，增添新鲜内容，使我们的家教各校评估工作做得更好。
2015年元月