全面建设具有全球竞争力的世界一流企业 国有企业改革发展，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一。学习领会贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，就必须明确国有企业在新时代举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标等重大问题。
中国共产党人的初心和使命，是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命具体到国企全体党员和员工身上，就是要不忘初心、牢记使命，全面建设具有全球竞争力的世界一流企业，按照“六个力量”的要求，为决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
一、更加坚定“四个自信”做强做优做大 党的十九大指出，要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
新时代坚定“四个自信”，具体到中国交通建设集团有限公司（下称中国交建）全体党员和员工身上，就是坚定信心决心做强做优做大，就是瞄准新目标踏上新征程无愧新时代。坚定“四个自信”，我们要坚决做到政治上可靠，思想上绝对忠诚，行动上绝对紧跟，把贯彻落实十九大各项重大部署作为检验绝对可靠、绝对忠诚的重要标准，以只争朝夕、时不我待的精神状态，用新的思路、新的举措、新的办法，把十九大精神转化为中央企业改革发展的生动实践，把总书记标定的目标、擘画的蓝图变为现实。坚定“四个自信”，我们必须要把企业打造成为党和国家最可信赖的依靠力量，成为坚决贯彻执行党中央决策部署的重要力量，成为贯彻新发展理念、全面深化改革的重要力量，成为实施“走出去”战略、“一带一路”建设等重大战略的重要力量，成为壮大综合国力、促进经济社会发展、保障和改善民生的重要力量，成为我们党赢得具有许多新的历史特点的伟大斗争胜利的重要力量。一路走来，一路艰辛，一路收获，我们更加坚信中国交建应有作为、必有作为、大有作为。
二、全面贯彻新发展理念引领新时代 中国特色社会主义进入了新时代，这是党的十九大作出的一个重大政治判断。新时代要有新的理念举措。在中国特色社会主义新时代，随着我国社会主要矛盾的变化，发展的内涵和重点、理念和方式、环境和条件、水平和要求与过去有很大不同，这就必须更好地贯彻落实新发展理念，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。对中国交建而言，就是要贯彻落实十九大精神，推动布局优化、结构调整、战略性重组，全面建设具有全球竞争力的世界一流企业。
全面贯彻落实新发展理念,中国交建必须全面强化创新发展。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。几十年来，中国交建坚持科技创新为引领，实施了一大批科技专项，特别是党的十八大以来，我们实施推进的一大批科技成果，不仅有力支持了国家基础设施大发展大跨越，有力支撑了经济社会的发展，而且在世界范围内形成了系统性的技术领先优势。离岸深水港科技专项让我们有了在世界任何地方建设港口的能力；
长江深水航道整治工程彻底打通了长江下游的通道，让黄金水道作用真正发挥出来；
高寒地区冻土研究技术在支撑青藏公路、青藏铁路建设之后成为青藏高速公路建设的核心技术；
大型海底沉管隧道建设技术保障港珠澳大桥工程全面建成、并正在支撑深中通道等新的超级工程建设……作为交通基础设施建设的龙头企业，我们要继续把科技创新放在核心位置，持续开展BIM、海洋岛礁开发、大型跨江跨海通道、城市综合开发等重大课题研究，为建设科技强国、质量强国、交通强国、数字中国、智慧社会提供有力支撑。
全面贯彻落实新发展理念,中国交建必须加快推进绿色发展。习近平总书记在党的十九大报告中指出，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。推动形成绿色发展方式和生活方式，是发展观的一场深刻革命。推进绿色发展，对基础设施建设企业不是没有发展空间、不是限制发展，而是要把拓展基础设施建设空间与培育发展新动力、深入实施创新驱动发展战略、构建产业新体系、形成发展新体制等主要任务一并考虑，与拓展国土发展空间、拓展产业发展空间等统筹起来，将 绿色发展理念融入生产经营的各方面和全过程，以绿水青山、永续发展为目标追求，通过制度设计、技术进步、结构调整等手段，促进基础设施建设和自然环境的协调发展。绿色发展，只会让中国交建更加大有可为。
全面贯彻落实新发展理念,中国交建必须全面践行国家战略。五年来，我们始终依托国家战略制定企业战略，坚持通过企业战略升级不断提升服务国家战略的能力，自觉把企业战略全面融入国家发展大局。我们积极响应 “一带一路”倡议，全面布局全球市场，投资建设一批影响力大、美誉度高的旗舰项目。我们从长江源头到东海之滨，全面推进长江经济带基础设施升级，几十年如一日在高原冻土领域的研究支撑建设青藏高速公路等重大工程，建设了桥梁隧道等一大批过江通道，全面完成了世纪工程长江口深水航道工程，高质量完成上海洋山深水港建设，通过河道疏浚和资源利用为上海拓展新的水、土资源。五年的实践证明，只有积极主动践行国家战略，才能让我们成为党和人民可以信赖、依靠的央企典范和“大国重器”。牢记使命，就是要继续在践行国家经济战略方面大有作为。
全面贯彻落实新发展理念,中国交建必须全面深化改革。我们要按照十九大确定的深化国有企业改革的方向和路径，遵循市场经济规律、企业发展规律，实现社会主义和市场经济的有机结合。当前和未来一段时期中国交建全面深化改革的总抓手是，深入推进国有资本投资公司试点改革，深入贯彻党中央、国务院决策部署及“1+N”系列文件要求，推进“一台六柱”改革总框架，对接资本市场，加快产融结合，使公司成为竞争力明显、充满活力和发展动力的现代产业集团。
全面贯彻落实新发展理念,中国交建必须全面提升国际竞争力。世界正处于大发展大变革大调整时期，我国经济正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，对外开放面临的国内外形势正在发生深刻复杂变化，机遇前所未有，挑战前所未有，机遇大于挑战。中国交建必须因势利导、乘势而上，推动开放型经济，加快由要素驱动向创新驱动转变，由规模速度型向质量效益型转变，由成本、价格优势为主向以技术、标准、品牌、质量、服务为核心的综合竞争优势转变。我们既要看到自身的优势，又要看到兄弟单位你追我赶的竞争态势，不能沾沾自喜、故步自封，实现海陆空基础设施的“硬联通”，也通过系统性、长期性的社会责任实现中外民心的“软联通”。在全球范围内推进“五商中交”战略，把资源整合能力作为海外发展的重要任务，加快整合“走出去”发展资源和“并进来”优势资源，形成全球化布局和一体化能力，加大资源联盟建设力度。
三、全面推进党的建设提供坚强组织保证 党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为。习近平指出，坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的“根”和“魂”，是我国国有企业的独特优势。中国交建必须坚持党的领导、加强党的建设，坚持党要管党、从严治党，紧紧围绕全面解决党的领导、党的建设弱化、淡化、虚化、边缘化问题，坚持党的领导不动摇，坚持服务生产经营不偏离，坚持党组织对选人用人的领导和把关作用不能变，坚持建强基层党组织不放松，为建设世界一流企业提供坚强组织保证。
抓住思想建设这个“总开关”。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义新境界、开辟了中国特色社会主义新境界、开辟了治国理政新境界、开辟了管党治党新境界。我们要以高度的使命感和责任感，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面践行社会主义核心价值观，建设具有强大感召力、凝聚力的企业文化。
抓住党建责任制这个“牛鼻子”。总书记的报告指出，层层落实管党治党政治责任，是十八大以来党的建设宝贵经验。中央出台的《中央企业党建工作责任制实施办法》，是落实管党治党责任的重要制度成果，对全面加强中央企业党建工作起到重要作用。我们要进一步抓好实施办法的贯彻落实，制定落实混合所有制企业党建工作规范性文件，完善以境内单位党建为“主体”，混合所有制企业和境外单位党建为“两翼”的“一体两翼”工作格局。健全党建工作“述评考用”工作机制，切实解决“宽松软”问题，真正使中央企业党建工作严起来、实起来、硬起来。
抓住领导干部这个“关键少数”。国有企业领导人员是党在经济领域的执政骨干，是我们党治国理政复合型人才的重要来源，是国有企业干部队伍的“关键少数”。我们要坚持党管干部原则，要总结“选”的经验，要提升“用”的实效，要完善“管”的制度，坚持严管厚爱相结合，落实“三个区分开来”要求，为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰。
抓住“三基建设”这个大工程。我们要树立大抓基层、党的一切工作到支部的理念，大力加强中央企业基层党建的基本组织、基本队伍、基本制度“三基建设”。按照中央的统一部署，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，真正把企业基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员职工群众、推动企业改革发展的坚强战斗堡垒。
抓住党风廉政“两个责任”。我们要持之以恒正风肃纪，深化落实中央八项规定精神，运用好“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐。要深化政治巡视，强化监督执纪问责，保持惩治腐败高压态势，努力减少腐败存量、遏制腐败增量。要推进党内监督同公司内控体系贯通起来，要继续构建不敢腐、不能腐、不想腐体制机制，强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，坚决夺取中国交建反腐败斗争压倒性胜利。
抓住世界一流这个“检验标准”。国有企业党组织发挥领导核心和政治核心作用，归结到一点，就是把方向、管大局、保落实。党和人民把国有资产交给企业领导人员经营管理，是莫大的信任。不辜负信任就是要真抓实干。中国交建坚持党的领导、加强党的建设落脚点，就是用一流的企业、一流的业绩、一流的精神、一流的能力回报党和人民的信任，就是在全球化企业竞争格局中大有作为。
体育具有强身健体、娱乐，另外还有教育、政治、经济等功能。也可以说所处的历史阶段不同，体育就具有不同的功能，但是自从体育产生以来，强身健体及其娱乐自始至终是体育的主要功能。体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。尤其是随着社会经济的发展，人们的生活水平得到了提高，人们对精神方面的需要高于对物质方面的需要。人们对于体育的认识不只限于强身健体的方面，希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受。
另外，体育也有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。一些体育活动和体育赛事对丰富人们的文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，都有着不可缺少的作用。体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。
体育运动的价值：
首先，体育运动能培养人的意志。艰苦、疲劳、激烈、竞争是体育运动的特点，在参加体育运动时总会伴随着强烈的情绪体验和明显的意志努力。因此它有助于培养人勇敢顽强、坚持不懈的作风，团结友爱的集体主义精神与机智灵活、沉着果断的品质，还有使人保持积极向上的心态。
其次，体育运动促进行为协调，反应适度。行为协调是指人的行为是一贯的统一的，反应适度指既不异常敏感，也不异常迟钝，刺激的强度与反应的强度之间有着相对稳定的关系。体育运动大多在规则的规范要求下进行，每位运动员都会受到规则的约束，因此体育运动对培养人良好的行为规范有着重要和积极的作用。由于加拿大人对体育活动有明确认识，所以他们积极教育孩子们参加各项体育活动。我个人也觉得，从小体育锻炼多的同学，特别是舞蹈方面的，肢体行动起来感觉很灵活很轻柔，不像我自己一样笨手笨脚的。
第三，体育运动能改善情绪。它能为郁结的消极情绪提供一个发泄口，心情郁闷时去运动一下能有效宣泄坏心情。尤其遭受挫折后产生的冲动能被升华或转移。这时候团队体育活动在这方面的作用就显得更为突出一点。有时候跟同学有点小矛盾，上体育课打打羽毛球传传篮球，消极情绪就一下子烟消云散，感觉与别人相处也特别容易亲近。
体育锻炼的意义．
体育锻炼不仅能够强身健体、促进生长发育、预防疾病、延缓衰老,而且对一个人的心理健康和智力发展也起着至关重要的作用，而且又可以更好地促进我们的心理健康和智力发展使我们可以由含蓄变得直率,由自卑变得自信,由内向变得开朗,由怯懦变得勇敢.也就是说,体育锻炼在促进身心健康、完善人格、培养优良的品德以及提高心理承受能力等方面发挥着重要的作用。
小论：服务具有价值
服务，即是对其他经济单位的个人、商品或服务增加价值，并主要以活动形式表现的使用价值或效用。因此，我认为服务是具有价值的。
对于“服务价值论”，马克思认为，只要坚持“生产性劳动创造价值，非生产性劳动不创造价值”的论断就可以了。但是，马克思的《资本论》主要是考察物质生产领域里的活动，服务业方面只是论述了流通和金融业，并没有涉及其他服务活动领域。马克思认为“资本主义生产在这个领域中的所有这些表现，同整个生产比起来是微不足道的，因此可以完全置之不理”。因此马克思并不认为服务业在国民经济中不重要，而是服务业在当时很不发达。后来马克思在《剩余价值论》一书中，曾明确地指出服务是一个经济范畴。所以，有关于马克思对于服务价值的定义，我们还需要用发展的眼光来看待。
关于服务到底有没有创造价值，时至今日，国内的学者对此仍抱有很大的分歧，对于服务价值问题，学术界争论的焦点在于服务劳动的价值创造问题，即服务劳动是否创造了价值。对于服务劳动是否创造了价值，学术界主要存在三种观点：服务劳动不创造价值、部分服务劳动创造了价值和服务劳动创造价值。但就我自己的想法来说，服务业作为现代经济的一个产业，服务其本身是具有价值的，只不过有的我们能够明显地感受到，而有些服务劳动本身我们觉得并不创造价值。举例来说，去电影院看一场电影，当我们坐在宽敞的影院中，安静地享受着影片带给我们的心灵冲击时，我们实际上在消费影院的服务。电影院的管理人员通过引进设备，购买影片，布置音响设备，从而给我们带来了一次愉快的体验。而享受这个过程是需要支付费用的，没有哪个影院会说它免费让你天天看电影。这里，我们能够很明显地感受到服务本身所创造的价值。因为，虽然我们可以在家里通过电视节目看到同一场电影，但是经历却是完全不一样的。我们都会比较向往在电影院看电影，因为坐在影院里会有一种很震撼的感觉，我们在这里可以获取一种精神的享受，这也是与在家里看电影的区别。影院经营者通过提供服务，增加了看这场电影的价值，因为你去网上下载并不需要这么多钱，我们所付出的观影的钱，就是服务所创造出来的价值体现。我们并不觉得去影院看电影付钱有什么不妥，因此，我们潜意识里面也接受了服务创造价值这一说法。但是，有些人又说，像学校这样的非商业性质服务，即社会公务劳动不创造价值。但是，政府、学校等公务机关在用纳税人的钱提供服务，我们之所以可以免费享受到这些服务，是因为我们早已经提前买了单。我们通过在学校学习，获取一定的知识，未来可以利用这些知识去做更大的事情，获取更多的财富，这个方面来说，服务创造了价值，这些价值就是我们用来谋生的资本。
总的来说，服务价值的形成，共分为三个过程：首先是生产者服务的价值形成。一个经济体里的生产者服务的产生在于物质生产的需求，因此生产者服务的提供方和接受方分别是生产者服务企业和物质生产企业。物质生产企业购买某种服务，目的是提高生产效率，获得更多利润。因此该种服务的提供必须能够满足物质生产企业的要求，提高其生产效率，提高其创造的价值。而这种服务提供者的收入是来自于他所服务的物质生产企业。其次是消费者服务的价值形成。消费者服务可以分为两种：一种是服务接受者为了提升自己的人力资本水平，提高自己的工作效率，从而为自己增加个人收入带来帮助；
另一种是服务接受者的物质需求已经得到充分的满足，从而对非物质需求的一种追求。第一种消费者服务其实是生产者服务在以人为单位上的一个缩影。第一种消费服务的顾客价值可以体
现为服务接受者人力资本水平的提高，工作效率的提高。而这种提高可以使服务接受者创造更多的物质价值或其他服务价值。由此可见第一种消费者服务通过改变服务接受者，间接地参与了物质部门的价值创造。第二种消费者服务虽然不能增加物质生产创造的价值，但是并不能以狭隘的价值内涵来否定它的价值。最后是分配服务的价值形成。分配服务主要发生在流通领域发达的分配服务为一个经济体物质生产的发展提供了一个良好的流通环境。分配服务的接受者可以是企业，也可以是个人。当分配服务的接受者是企业时，其顾客价值体现为企业可以扩大其产品的出售，从而扩大其生产，获得更大的利润。当分配服务的接受者是个人时，其顾客价值体现为个人可以获得或更低的成本获得自己需要的产品。而提供分配服务的企业需要投入一定的固定资产或工具，还有劳动力，这体现为其服务的成本。而该企业所得的利润和提交政府的税收，是其分配服务的剩余价值的体现。
马克思的价值理论认为，产品的价值由生产资料的价值（C）、劳动者的工资（V）、剩余价值（M）三部分组成。这三个部分在生产者服务的价值形成中分别表现为：生产者服务企业所用到的固定资产或服务工具的折旧、生产者服务企业员工的工资、生产者服务企业的企业主得到的利润和提交政府的税收。商品的空间形态通常是确定的、有形的，原材料通过劳动者的加工转移到最终产品上。但是，服务的空间形态是不确定的、无形的。服务劳动者加工的对象往往是物质生产者的成品或半成品，或者服务劳动者可以代替物质生产者完成其产品生产的某一工作环节，或者由于服务劳动者的参与，物质生产者的劳动效率得到提高。从生产者服务的对象、过程和结果，我们都不能否认这一项服务的价值存在性。
综上所述，我认为，服务是创造价值的。服务业是现代经济的一个重要产业，服务业的发展水平是衡量一个国家和地区经济社会发展水平的重要标志。我国服务业在国内的生产总值中的比重占不到40%，而在美国则高达80%。21世纪，服务业的发展程度决定了国家经济的实力，所以，加快发展服务业已经是大势所需。
一、多项选择题（共20道小题，共100.0分） 1.(错误) 函包括 等种类。
a.商洽函 b.询问函 c.答复函 d.请示函 e.周知函
知识点: 第四章国家行政机关公文写作
学生答
案: 得分: 提示: 2.(错误) [] [0] 标准答案: a;b;c;d;e; 试题分值: 5.0 通知包括 等种类。
a.指示性通知 b.发布类通知 c.批转性通知 d.会议通知 e.任免聘用通知
知识点: 第四章国家行政机关公文写作
学生答
案: 得分: 提示: 3.(错误) [] [0] 标准答案: a;b;c;d;e; 试题分值: 5.0 议案的正文一般包括 等三部分。
a. 案据 b.方案 c.结语 d.问候语
知识点: 第四章国家行政机关公文写作
学生答
案: 得分: 提示: 4.(错误) [] [0] 标准答案: 试题分值: a;b;c; 5.0 命令的结构包括 等内容。
a.标题 b.令号 c.正文 d.落款 e.按语 知识点: 第四章国家行政机关公文写作
学生答
案: 得分: 提示: 5.(错误) [] [0] 标准答案: a;b;c;d; 试题分值: 5.0 应用文的语言应符合 等要求。
a.准确 b.花哨 c.简明 d.丰富 e.庄重
知识点: 第二章应用文写作基本知识
学生答
案: [] 标准答案: a;c;e; 提示: 6.(错误) [0] 试题分值: 5.0 应用文结尾常见写法有 。
a.言外之音 b.自然结束 c.提出请求 d.指出方向 e.提出要求
知识点: 第二章应用文写作基本知识
学生答
案: 得分: 提示: 7.(错误) [] [0] 标准答案: b;c;d;e; 试题分值: 5.0 应用文结构的基本内容有 。
a.层次与段落 b.字体和字号 c.开头与结尾 d.过渡与照应
知识点: 第二章应用文写作基本知识
学生答
案: 得分: 提示: 8.(错误) [] [0] 标准答案: a;c;d; 试题分值: 5.0 应用文选择材料的原则有 。
a.围绕主旨 b.多多益善 c.事例典型 d.来者不拒
知识点: 第二章应用文写作基本知识
学生答
案: 得分: 提示: 9.(错误) [] [0] 标准答案: 试题分值: a;c; 5.0 按照秘密程度，公文可以分为 等种类。
a.绝密文件 b.机密文件 c.秘密文件 d.紧急公文 e.普通文件
知识点: 第三章公文概述
学生答
案: 得分: 提示: 10.(错误) [] [0] 标准答案: 试题分值: a;b;c;e; 5.0 按照处理时限，公文可以分为 等种类。
a.紧急公文 b.急办公文 c.绝密公文 d.机密公文
e.常规公文
知识点: 第三章公文概述
学生答
案: 得分: 提示: 11.(错误) [] [0] 标准答案: 试题分值: a;b;e; 5.0 按照行文方向，公文可以分为 等种类。
a.上行文 b.左行文 c.平行文 d.右行文 e.下行文
知识点: 第三章公文概述
学生答
案: 得分: 提示: 12.(错误) [] [0] 标准答案: 试题分值: a;c;e; 5.0 一般来说，公文具有 等特征。
a.法定性 b.权威性 c.规范性 d.实用性 e.艺术性
知识点: 第三章公文概述
学生答
案: 得分: [] [0] 标准答案: 试题分
值: a;b;c;d; 5.0篇3：应用文写作第一阶段作业
一、多项选择题（共20道小题，共100.0分） 1.函包括等种类。
a.商洽函 b.询问函 c.答复函 d.请示函 e.周知函 函具有等特点。
a.行文自由 b.属于上行文 c.用途广泛 d.灵活多样 2.议案按照内容可以分为等种类。
a.法律案 b.预算案 c.重大事项案 d.机构设置案 e.人事任免案 3.命令的结构包括等内容。
a.标题 b.令号 c.正文
4. d.落款 e.按语
应用文的语言应符合等要求。
a.准确 b.花哨 c.简明 d.丰富 e.庄重 5.应用文选择材料的原则有。
a.围绕主旨 b.多多益善 c.事例典型 d.来者不拒 6.7. a.真实 b.详细 c.定向 d.繁杂 a.丰富多彩 b.正确 c.明确 d.集中 8.公文格式它包括等内容。
a.外形格式 b.眉首格式 c.主文格式 d.版记格式 e.结构完整 9.按照处理时限，公文可以分为等种类。
a.紧急公文 b.急办公文 c.绝密公文 d.机密公文 e.常规公文 10.按照行文方向，公文可以分为 a.上行文 b.左行文
11. c.平行文 d.右行文 e.下行文
一般来说，公文具有
a.法规作用 b.指导作用 c.交流沟通作用 d.艺术赏析作用 e.凭证依据作用 12. a.照会 b.国书 c.备忘录 d.条约 e.协定 13. a.起诉书 b.答辩状 c.判决书 d.庭审笔录 e.法院公告 14. a.增进艺术修养 b.管理指导 c.信息交流 d.凭证依据 15. a.实用性 b.规范性 c.艺术性 d.真实性 e.平实性 16.述职报告的文正一般包括等内容。
a.前言 b.主体 c.问题 d.建议 e.结尾 17.简报具有等特点。
a.及时性
18.篇4：复习资料·应用文
第一节 应用文写作绪论
一、应用文及其特点
（一）什么是应用文
应用文是国家机关、人民团体、企事业单位和人民群众用以处理事务、交流情况、传递信息、沟通联系，具有惯用格式文体的总称。
（二）应用文的特点
应用文在内容上、形式上都有自己的特点。
1.实用性 跟文学作品比较，应用文的实用性更强，是“缘事而发”，即因为要办理某件具体的事情才写应用文。
2.真实性 应用文必须用事实说话。文章中所涉及到的时间、地点、人物、事件、数据，都要真实可靠，不允许虚构。而文学作品可以虚构人物、编故事、编情节。
3.时效性 应用文必须在特定的时间内完成，才有效用。例如，如果在工作完成之后，才拟定工作计划就毫无意义。而其他一般文章则没有时间限制。
4.规范性 应用文外观式样具有相对固定的格式，有很强的规范性，特别是公文，甚至有强制性（如命令）；
而其他一般文章并不一定具有强制性和规范性。
以上1实用性、2真实性、3真实性是内容方面的特点。4真实性是形式方面的特点。
二、应用文的种类
应用文种类繁多，可以从不同的角度划分成不同的类别。
（一）按处理事情的性质划分
可以分为公务类应用文和私务类应用文。
1.公务类应用文
是指为处理国家和集体的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的公文。
2.私务类应用文
是指为处理个人的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的个人日常应用文书。
（二）按表达方式划分
可以分为记叙文、说明文、议论文。
1.记叙文 是以记叙为主要表达方式的应用文。
2.说明文 是以说明为主要表达方式的应用文。
3.议论文 是以议论为主要表达方式的应用文。
（三）按使用领域划分 可以分为3大类 1.行政类应用文
行政类应用文包括国家行政机关公文和日常行政公文。
（1）国家行政机关公文
是国家机关、社会团体或企事业单位处理事务的文件，例如命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等。
主要用来传达和贯彻党和国家的政策法令，指导工作，提出要求，答复问题，通报情况，交流经验，传递信息。
国家行政机关公文制作比较严格，具有一定的法律效力，在写作和使用时，要根据国家最新的行政机关公文处理办法，区分每类公文文种的行文要求和使用范围，确定适用的文种形式，确保其使用效率。
（2）日常行政机关公文
指上述国家法定的行政机关公文以外的一些事务文件。例如简报、计划、总结、调查报告、规章制度，介绍信、证明信等用来处理单位内部日常事务，与具体部门进行工作联系的应用文。
它们的行文格式不像公文那样严格，制作也比较自由。
日常事务公文不具有法定的权威，一般不单独行文，如有必要，需另行备文，按法定公文处理，否则只作为参考材料。有些日常事务公文还可在报刊上发表。
2.专业工作应用文
指在一定专业机关或专门的业务活动领域内，因特殊需要而专门形成和使用的应用文。
3.日常生活应用文
主要指个人用来处理日常生活事务和礼仪的应用文，如书信、电报、启事、请柬、讣告、日记、读书笔记。
日常生活应用文虽然也有一定的格式，但不十分严格，写作较灵活自由。
第二节 行政公文写作 0 序言：
（一）什么是行政公文
行政公文是国家机关、社会团体及企事业单位在公务活动中，为行使法定职权而制作的文件。
（二）行政公文的种类
1、根据《国家行政机关公文处理办法》可分为：
一、命令（令），
二、决定，
三、公告，
四、通告，
五、通知，
六、通报，
七、议案、
八、报告，
九、请示，
十、批复，十
一、意见，十
二、函，十
三、会议纪要。
2、行政公文按行文方向划分，可以分为上行文、下行文、平行文。
3、行政公文按秘密等级划分，可分为绝密文件、机密文件、秘密文件、一般公文四类。
一、决定的写作
（一）决定的适用范围
决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。它是一种带有制约、规范、指导作用的下行文，对于下级机关的工作过程或者活动具有强制力和约束力，是一种兼具领导性与规定性的公文。
（二）决定的结构
决定的结构模式=标题+正文+签署+日期。
(三)撰写决定的注意事项：
1、要注意决定的必要性。
2、要注意决定的正确性。
二、通知的写作
（一）通知的适用范围
通知适用于批转下级机关相关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。
（二）通知的结构
通知的结构模式=标题+受文单位+正文+签署+日期。
（三）撰写通知的注意事项：
1、要认真仔细。
2、被通知单位的名称要写清写全。
三、报告的写作
（一）报告的适用范围
报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
（二）报告的特点
1、已然性
2、总结性
3、陈述性
（三）报告的种类
按其呈报要求可分为呈报性报告、呈转性和呈复性报告。
按其内容可分为综合报告和专题报告，工作报告和情况报告，以及调查报告。
（四）报告的结构
报告的结构模式=标题+主送机关+正文+落款及日期四部分。
四、请示的写作
（一）请示的适用范围
请示适用于向上级机关请求指示、批准。
（二）请示的特点：
1、行文关系具有固定性。
2、行文的内容具有单一性。
3、行文目的鲜明性。
（三）请示与报告的区别
第一，行文目的不同。请示用于向上级请求指示或批准某些事项，待上级明确审批意见后再开展或结束工作，在请示中可以向上级明确提出务必予以答复的要求；
报告却不能请求指示或批准，更不能要求必须复文。
第二，两个文种的作用不同。请示对工作起到启始或中续作用；
报告则起到汇报工作，反映情况供上级了解或参考的作用。
第三，两个文种的形成时间不同。请示只能在事前，报告则在事后或事情进行当中形成。
（四）请示的结构
请示结构模式=标题+主送单位+正文+签署及日期组成。
五、批复的写作
（一）批复的适用范围
批复，是上级机关根据有关的方针、政策和法律法规，依据自身的职权，针对下级机关的请示事项所作书面形式的答复。
（二）批复的结构
1．标题2．主送单位3.正文4.落款及时间
六、函的写作
（一）函的适用范围
函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。
（二）函的结构 ：标题+主送单位+正文+落款与时间。
（三）函与批复的区别 1.从概念上加以界定。
2.从作用与行文关系上来区分。
（四）函与请示的区别：
第一，请示是上行文，函是平行文。
第二，请示的制发单位和受文单位之间的关系是领导与被领导的关系，函的制发单位与受文单位是平行或不相隶属的关系。
七、会议纪要的写作
（一）会议纪要的适用范围
会议纪要适用于记载、传达会议情况和议定事项。
（二）会议纪要的种类
会议纪要从本身反映的内容和性质及作用来看，大体可分为三种：指令性会议纪要、通报性会议纪要、座谈会纪要。
（三）会议纪要的结构：标题+时间+正文等项。
第三节 事务文书写作 0.序言
（一）什么是事务文书
是指在法定的行政公文之外的，在国家机关、企事业单位、社会团体中处理日常工作事务的文书，有时被称为“常规文书”。
（二）事务文书的特点
事务文书除了具备应用文共有的特点（例如实用性、真实性、时效性、规范性；
新华版教材有“政策性、务实性、真实性、可行性”）之外，还有一些自己独具的特点。
1、制发程序、行文格式无严格规定：例如，简报这种事务文书，既可以呈送给上级机关使之作为了解下情、正确决策的参考，又可以发给下级部门用于指导工作、沟通情况的工具。其主送、抄送单位无严格界限。
2、本身不具备法定权威：事务文书一般不单独行文，它要发挥自身的作用，需要批转、转发、印发通知和实施命令等条件。否则，它只能被看作是一种参考意见。
3、使用频率高：
事务文书在机关、团体、企事业中，使用很多，而且连续使用。
一、计划的写作
（一）计划的分类
计划类文书包括：规划、设想、计划、要点、方案、安排等。
（二）计划的结构
计划都应具备标题、正文、落款、日期4部分。
1.标题：完整的标题包括制定计划的单位名称，计划的期限、内容范围和计划的类别四个要素。
2.正文：写计划的内容。正文一般分为前言和主体两部分。
（1）前言部分：一般说明制定计划的总的原则
（2）主体部分：要具备三项基本的内容——目标、措施、步骤。
3.落款：
4.日期：制定计划的日期 一般写在正文结尾处右下方，也有写在标题下方的。
（三）计划的写作格式
计划的写作可以有多种格式，常见的有条文式计划、表格式计划。有时两者兼而有之。（教材p.84-88有3篇例文）。
二、总结的写作
（一）撰写总结的目的
总结是对前一阶段工作回顾、反思和分析研究，找出成绩和问题、经验与教训，用来指导今后工作的应用文。
（二）总结的结构
总结常见的结构模式=标题+正文+署名和日期三个部分。
1.标题 有三种写法：（1）文件式标题，包括单位+时限+事项+文种。（2）文章式标题，只有内容的概括，和一般文章的标题一样。（3）综合式标题，主标题是文章式标题，副标题是文件式标题。
全面总结（综合总结）和专题总结正文的写作格式有明显的不同。
（1）全面总结正文包括4部分：
①基本情况。这是总结的开头部分。这部分的写法，常见的有以下几种：一是概述总结工作的全貌、背景；
二是说明总结的指导思想和成果；
三是将主要的成绩、经验、问题扼要地提出来，先给人以总的印象，作为下文的铺垫。
②成绩和问题。成绩要说够，问题要写透。
③经验和教训。经验体会是总结的核心，是从实践中概括出来的具有规律性和指导性的东西。能否概括出具有规律性和指导性的东西，是衡量一篇总结好坏的关键。
④今后的设想和打算。
（2）专题总结正文以介绍经验为重点，以论带叙，
首先逐条概括出经验的中心要点，
然后加以说明，将情况、过程、做法等用来充当经验的论据，成绩收获融合在经验的条项之内。各条项之间具有内在联系。
3.署名和日期：全文之后要写上单位全称及完整的年、月、日。
三、调查报告的写作
（一）调查报告的写作要点：
1，深入调查研究，详细地占有材料。
2，认真分析，找出事物的规律。
3，恰当选材，努力做到观点和材料的统一。
4，要有点有面，不要笼统空泛，不要以偏概全，既要有典型事例，又要有一般情况的概述，这样才能给读者以完整的印象。
（二）调查报告的结构：
调查报告结构模式=标题、开头、主体和结尾四部分。
四、会议记录的写作
（一）会议记录的整理
（二）做记录的注意事项1.忠实准确2.反应迅速3.注意保密
五、演讲稿的写作
演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
（一）演讲稿的结构=开场白+正文+结尾 1.开场白
开场白一般有这样几种方式：篇5：北邮 应用文写作阶段作业一
一、多项选择题（共20道小题，共100.0分） 1.议案按照内容可以分为 等种类。
a.法律案 b.预算案 c.重大事项案 d.机构设置案 e.人事任免案
知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答 [a;b;c;d;e;] 案: 得分: [5] 提示: 2. 3.议案的特点包括 等。
a.制作主体的法定性 b.内容的特定性 c.时限性 d.形式的艺术性
知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答 [a;b;c;] 案: 得分: [5] 提示: 4. 5.命令具有 等特点。
a.向下行文 b.严格的作者限定 c.强制性 d.指挥性 e.法规性
知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答 [a;b;c;d;e;] 案: 试题分值: 5.0 试题分值: 5.0 得分: [5] 提示: 6. 试题分值: 5.0 7.命令包括 等种类。
a.公布令 b.任免令 c.嘉奖令 d.行政令 e.特赦令
知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答 [a;b;c;d;e;] 案: 得分: [5] 提示: 8. 9.应用文的语言应符合 等要求。
a.准确 b.花哨 c.简明 d.丰富 e.庄重
知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答 [a;c;e;] 案: 得分: [5] 提示: 10. 11.应用文结尾常见写法有 。
a.言外之音 b.自然结束 c.提出请求 d.指出方向 e.提出要求
知识点: 第二章应用文写作基本知识
试题分值: 5.0 试题分值: 5.0 学生答 [b;c;d;e;] 案: 得分: [5] 提示: 12. 试题分值: 5.0 13.应用文选择材料的原则有。
a.围绕主旨 b.多多益善 c.事例典型 d.来者不拒
知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答 [a;c;] 案: 得分: [5] 提示: 14. 15.应用文收集材料的原则有（ ）。
a.真实 b.详细 c.定向 d.繁杂
知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答 [a;b;c;] 案: 得分: [5] 提示: 16.按照处理时限，公文可以分为 等种类。
a.紧急公文 b.急办公文 c.绝密公文 d.机密公文 e.常规公文
试题分值: 5.0 试题分值: 5.0 知识点: 第三章公文概述 学生答 [a;b;e;] 案: 得分: [5] 提示: 17. 18.按照行文方向，公文可以分为等种类。
a.上行文 b.左行文 c.平行文 d.右行文 e.下行文
知识点: 第三章公文概述 学生答 [a;c;e;] 案: 得分: [5] 提示: 19. 20.一般来说，公文具有 等作用。
a.法规作用 b.指导作用
c.交流沟通作用 d.艺术赏析作用 e.凭证依据作用 知识点: 第三章公文概述 学生答 [a;b;c;e;] 案: 得分: [5] 提示: 21. 22.一般来说，公文具有 等特征。
a.法定性 b.权威性 c.规范性
试题分 5.0 值: 试题分 5.0 值: 试题分 5.0 值: d.实用性 e.艺术性
知识点: 第三章公文概述 学生答 [a;b;c;d;] 案: 得分: [5] 提示: 23. 24.应用文与文艺文的区别主要有（ ）。
相信每个具有自尊、自信、自强的女性都希望成为“瓦市十大女杰”中的一员，可这一崇高荣誉的获得必须靠自己付出百倍的艰辛，千倍的努力。
按照瓦市十大女杰的评选标准，泡崖乡梁同志即是其中最恰当的一个人选，现把该同志平时的所做所为介绍如下，供领导评定。
该同志于八三年高中毕业后即参加社会生产实践活动，在社会的大熔炉中铸就了一种不屈不挠，自强不息，不向困难低头的坚强品格。在社会的大家庭中学会了如何做人：学会以博大的胸怀包容别人的缺点，以聪敏的智慧去发现别人的优点，从而取长补短，潜移默化提高自身素质。
她于八九年同父亲一起共同组建瓦房店市新兴锻造厂，开创之初，一无资金，二无技术,但功夫不负有心人，他们克服重重困难，最终还是在当年使工厂建成投产，当年即见效益。那个年代，我们泡崖乡还很少有自己办厂的先例，在她们父女的带动下，本村的或是邻村许多有识之士，纷纷向她们求教，她也毫不保留的向他们传授技术与经验。星星之火可以燎原，在她的带动下，泡崖乡已发展锻造企业三十多家，仅此一项行业为农民提供就业岗位约三百多位，上交利税更是可观，不但富了一方热土，还使泡崖乡成为了享誉全国乃至世界的锻造之乡。
现在除了锻造而外，她还办起了法兰机械加工厂，搞锻
造深加工。法兰加工看起来是一个简单的行业，可把一件简单的事情做好，那你就是一个不简单的人。今年的金融危机使很多企业都面临着倒闭的危险，但无论多么困难，她还是努力的使工厂正常生产，即使不赢利，也要使职工有一个稳定的收入，使他们可以维持正常家庭的生活开支。她待每个职工就象是自已家庭成员，不管他们有何困难，她都不移余 力的帮助他们。例如工厂中有一位工人的妻子出国劳务，他就把他当做自已的亲弟弟一样看待，吃住行几乎全部负但，让他在工作中没有后顾之忧。她无论自已多么辛苦，都会让职工有一个好的心情去工作，让他们真正的高高兴兴上班，安安全全下班。
做为企业的领导，要懂得每个职工虽然他们的性格不同，但每个有进取心的人都是积极向上的，只要你善待于他们，他们也都会知恩图报，维护你的利益的。总之，她的这些所有努力付出，无形之中为社会增加了和谐与稳定的因素。
她除了有机械加工厂外，还同丈夫办办起了铝塑门窗加工厂。这一行服务于千家万户，可无论路途多么遥远，无论富贵贫穷，无论大小户型，他们都做到有求必应，按照客户要求及时制做按装，直至客户满意为止。有的贫困户，他们只收成本价，小件商品，有时还免费赠送。阳光明媚的日子里，行走在大街上，看到这么多由他们按装上铝塑门窗青砖
碧瓦的新房她们心里总会油然而生一份自豪，自豪于能为建设新农村做出一点贡献。
一个女人，只做事业中的强者，那她就不是一个好女人。尽管世界上的万事万物都不可能尽善尽美。相信追求完美是每个具有自强精神的女人心中的向往。
尊守社会公德，建设合谐社会不是一句空话，它需要每个人从自我做起，点点滴滴做起。
家庭中她即是丈夫心中的好妻子，又是婆婆心中的好儿媳，也是儿子心中的好母亲，有人说，八0后的父母与子女无法沟通，有代沟，可她们母子之间从来就没有什么秘密，每次倾心的交谈可以持续到夜半时分。
邻里相处中她又是包容万事的合事姥。她们的住所临街，公共环境卫生直接体现了泡崖乡的卫生状况，看到别人随处扔垃圾她就劝阻他们集中堆放，有些不理解的人时常报怨她多管闲事，她就对他们耐心的解释，告诉他们无规据不成方圆，在她的带动下周围群众都能自觉的做到讲文明，懂礼貌，自觉维护环境卫生。
人生通往成功之路没有坦途，一个成功女人的背后呢也必有很多支持她的亲人朋友，一个好汉要三个帮，而一个好女人更要大家帮。人生有成功也必有失败，失败是成功之母，它可以磨练你的意志，拓宽你的胸怀。
总之无论何时何地何人，有自信，那你就一定会有成功。
考场作文得分指要之观点具有启发性
河南省实验中学 牛卉450002
【基础知识】
《考试大纲》对高考作文"发展等级"有这样一个要求：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。所谓“观点”，即人们对事物和现象的看法；
所谓“启发”，即阐明的道理能引起读者的思考并使其有所领悟；
“观点具有启发性”，则指文章中观点富含哲理、思辩性，能引发读者联想，使人看后豁然开朗，加深或拓展对某个问题的认识。总之，文章要深刻，能引起读者灵魂的震颤，从而产生心灵的共鸣，获得思想境界的升华。
【技法点拨】
在写作过程中，考生要想实现这一发展等级，需在文章的叙述中渗透感悟、议论中点亮哲思、抒情中渗透理性。那么这就要求考生注意日常生活训练。培养自己正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的思维品质，并用科学的唯物辩证法去看世界、辨事理。也就是说，要增强几方面的意识：
（1）从道德、精神层面思考生活的意识。人生包含物质与精神两个层面，人的存在更重要的是精神的培养和道德的完善。具体到写作时，要体现对社会责任的承担，对人格、信念的尊重等。
（2）敬畏生命、保护生命的意识。人生来是平等的，人是社会最宝贵的资源。因此，具体在写作时要体现对人的生存权利和发展权利的尊重，着眼于对生命价值和生命意义的认识理解和珍爱。
（3）关注社会、关注民生的意识。思考历史文化的发展传承、科技创新与社会民生的关系、社会发展与和谐的关系等。具体到写作时，可涉及如何继承春节、元宵节、端午节文化，瘦肉精事件与企业文化、社会责任，日本地震的抗震救灾与国际影响等。
（4）思考人与自我、人与社会、人与自然的关系的意识。从自我角度说，要有积极的价值观和处世态度，要有坚韧顽强、执着沉静的品格，要自立、自强、自尊、自爱。从人与社会的关系说，要有崇尚公平正义、博爱宽容、欣赏倾听、团结合作的生活原则。从人与自然角度说，要认识到社会环境与自然环境的协调、发展与自然的和谐，现在和将来的统一等。
【经典引路】
西风胡杨
潘岳
胡杨，是我平生所见最坚韧的树。……
胡杨，是我平生所见最无私的树。……
胡杨，是我平生所见最包容的树。……
胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不死，死后一千年不倒，倒下去一千年不朽。它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间，它们让战友落泪，它们让敌人尊敬。那亿万棵宁死不
屈、双拳紧握的枯杨，似一幅悲凉壮丽的冬天童话。一看到他们，就想起无数中国古人的气节，一种凛凛然、士为知己而死的气节。
胡杨并不孤独。……
胡杨孕育了整个西域文明。……
站在这孑然凄立的胡杨林中，我想哭，想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者而哭，我想为那死而不朽的精神而哭。我想让更多的人在这片胡杨林中都好好地哭上一哭，也许这些苦涩的泪水能化成细雨再救活几株胡杨。然而我不会哭。因为这不是英雄末路的悲怆？更不是传教士的无奈，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。
文章中的胡杨，客观上来讲，不过是西北荒漠一种耐干旱，耐盐碱，抗风沙的物种，然而在作者潘岳笔下，胡杨“是我平生所见最坚韧的树。„„是我平生所见最无私的树。„„是我平生所见最包容的树。„„是我平生所见最悲壮的树”。显然，作者眼里，胡杨已不再单纯是一个物种，它已经被作者赋予精神层面的意义-------一种生命代表，一种“千年不死，千年不倒，千年不腐”的生命奇迹！这就让读者在震撼之余也进行生命的思考，从而为全文叙写注入了奔涌的情感和深刻的思想。
【佳作展示】
《说"安"--女性颂歌》
古人造字，寓形于意。何为"安"也?室中有女即为"安"。
女子，柔软如水的人儿，在古时，地位是如此卑微，终日闭户不出，夙兴夜寐，或织布纺纱，或煮饭浆衣。室有女子，阖家平安——女子，也应为一家之顶梁。
可这世上又有多少流言诽毁女子!什么"红颜祸水"，什么"红颜误国"，似乎所有的罪恶安在女子身上都是那么合情合理。
纣王好色淫乱，暴戾昏庸，惹得民怨沸腾，群起攻之，但凭什么非说妲己是妖精转世、祸国元凶？唐玄宗迷醉沉沦，荒淫误国，似乎只要扯出杨玉环做挡箭牌便能得到几分宽恕，却又何须以“在天愿作比翼鸟”的盟誓来掩盖“宛转蛾眉马前死”的冤魂？吴三桂借口“冲冠一怒为红颜”，用“情圣”的披风遮掩“叛臣贼子”的心肝，但为什么将陈圆圆当作亡国的“祸水”咒骂唾弃？林觉民一纸《与妻书》的诀别成就了千古英名，可想到他那“意映卿卿”凄苦的下半生，谁又能说林觉民的壮烈不是和对妻子的薄幸紧密相连？
女子使国不安?女子使家不宁?
那么是谁舍弃了少女清白的名声和恋人深深的眷爱，远赴吴国，为祖国的胜利奉献出自己的一切？是那个“沉鱼落雁，闭月羞花”的浣纱女啊！她用自己的牺牲，换来了国家的安定繁荣，换来了百姓的安居乐业！
那么是谁别离了绿柳夹河而列，长风挟云朵翩跹而来的繁华长安，甘愿远赴大漠黄沙，经受塞外荒原的朔风沙石吹打，换取中原免遭战火涂炭？是那个“意态由来画不成”的弱女子啊！她用纤弱的肩膀，为大汉王朝撑起一片安定、安宁、安全的天空！
那么又是谁兴科举、用贤能，广开言路，严谨治国，发展生产，兴修水利，开创了中国封建时代的又一片辉煌？是那个“无字碑头字皆满，功过留与后人评”
的中国历史上唯一的女皇帝啊!她用智慧和坚强，打造了一派平安盛世的繁荣景象！
由西施到明妃，由明妃到武后，她们告诉世人：女子也能撑起一片天空，女子真是平安的福祉啊！
室中有女便为“安”，有女子的家方成真的家，重女子的国才是“安”之国——安详的国家，安逸的国家，安然的国家啊！
[技法点评]
本文为了将"安"说得富有启发性，作者将视角投向社会历史文化中的特殊人群---女性，通过对她们"不安与安"的独特理解爆发出自己思想的深度。我们这个有着几千年文明的民族，在相当长的一段时期内对女性带有歧视性甚至侮辱性的认识。而这篇文章，由"安"的造字说起，联想到"室中有女即为"安""--"女子与"安""的概念浮出水面，这对于传统认识来说，是个不小的突破，接下来在替女子鸣不平的文字中，众多史事如数"家珍"。借几个排比段以不容置疑的语气高唱了一曲女性颂歌。由此观之：本文的"亮点"，凭的是作者的才识与胆识，凭的是作者对女性生命意义和生命价值的的再思考、再认识，这样的文章表达才能引人深思、引起共鸣！
《泥水里的笑容》
在小宾馆旁边的巷子里，每到夜晚，总会有几个外地来的打工者横七竖八地躺在那里。我每天早晨从宾馆里走出来，总能看见他们运货用的平板车和他们夜里盖在身上的脏衣服——人是看不见了，他们5点多就去什么地方上工了。
对我这样住在宾馆里的人，他们似乎是不敢看，常常回避我的好奇眼神。爸爸说，他们是农民，是冲破阻力从家里走出来离开土地的农民！
农民，是的，我看得出来——从他们脸上的沟壑里，分明流淌着浑浊的泥水，笑起来的时候，那泥水里像长出了稻子。那当然不是稻子，是尘土？亦或是沧桑？我说不清楚。
我所好奇的，是这些窘迫的农民，为什么总能让自己的喜悦，透过层层茧和疲惫，从筋骨里流露出来。我猜想，他们的喜悦，是从破了“守土地”“守老家”“守祖坟”的观念那一天萌生出来的！他们终于离开了“种地生娃”的传统规则统治下的那片黑湿的土地，离开了没有富裕希望的生活。他们终于可以在日落之后依旧劳动—一有偿劳动而不是回家睡觉了！所以，在他门饱尝辛酸苦楚、五味杂陈的城市生活之后，漾在脸上的表情仍是朴实的笑容。
对他们而言，冲破束缚了他们一千多年前的所谓精神规则，仅这一点，就足以使他们满面春风了。
我简直不能抑制自己为他们的喜悦而感到的兴奋！因为我在历史书中学到的，那一千多年来日复一日索然无味的农民生活终于在我眼前土崩瓦解了！这个社会最顽固的封建文化精神规则终于在被斩断枝叶的几十后即将被连根拔起了！我怎能不快慰！
我了解“农民问题”是让朱总理失眠的第一原因，困为农民穷。而现在，我敢断言，农民不会这样一直穷下去，一如一千多年那样顽固地守在社会底层。因为第一，让农民穷的政治规则变了。第二，让农民穷的规则也变了。
农民的命运，从他们进城来的第一个微笑开始转变。当然，我所看到的，只是农民笑容的一个缩影，还有在农村，城乡结合部甚至是国外的各种各样的打破精神规则而从此笑对人生的笑容！
每当巷子里的农民叔叔发现我在在看他的时候，他总是羞涩地笑着走开，好像怕我看穿他想给自己的爱人买一件新衣裳似的。
[技法点评]
作者有较强的关注社会、民生的意识，笔落凡俗人生的喜怒哀乐、社会万象的真善丑美，写出的文字自然有令人感动的温度和震撼的力量。作者对“规则”的理解大气，不局限于校规、赛规的简单类推，而涉及人类发展的根本规则。他将城市化进程中的农民问题作为探讨的话题，这样“规则”便超越了庸常意义，显得开阔、冷峻、高远。同时，作者对农民问题的认识具有进步意义。农民问题中存在的旧有观念既是国家政府应面对的，也是农民自身应认识到的。这种自上而下的自觉意识使得“那一千多年来日复一日索然无味的农民生活终于在我眼前土崩瓦解了!这个社会最顽固的封建文化精神规则终于在被斩断枝叶的几十年后即将被连根拔起了!”对此，作者的观点很深刻且不同凡俗的。
【新题演练】
[文题展示] 阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章
两只陌生的蜗牛在某个路口相遇，它们彼此用触角碰了碰，互致问候，然后各自继续朝相反的方向爬去。
分别后的它们有了相同的想法：对方这么急着朝我来过的路爬去，肯定有什么事，一定是那路上有什么好东西我没发现。这样想着，两只蜗牛同时掉转头，朝来路爬去。忙碌的蜗牛在不知不觉中又爬回了各自的起点。
[思路点拨]
作文的审题立意首先要学会探究材料，多问“为什么”。如；
为什么两只蜗牛不停地忙碌，结果却是回到起点；
为什么分别后它们有了相同的想法等。当有了答案，好的立意随即产生：
命运掌握在自己手中，不要在盲目的忙碌中迷失了前进的方向。
相信自己的选择，不要轻易怀疑自己、否定自己。
有了明确的目标，人生的航船才会找到前进的方向。
班主任必须具有爱心
酉阳一中尚洪坝
有句话是这样说的：“班主任工作是个筐，什么东西都要往里装!” 班主任的责任好象无限大，因为他什么都要管而且必须管好；
同时班主任的权力似乎又无限小，因为无论是谁都可随时给班主任下达任务。不少时候，班主任是过得比较疲惫、紧张的。因此在工作中难免会出现工作倦怠的现象，但我们不能因此而工作马虎，对学生不闻不问，即使工作再苦再累，我们对于学生，也必须具有爱心！
温家宝总理在2006年教师节讲话中指出:“作为一名教师，首先要有爱心。没有爱心，就没有教育。” 事实上，我们教师，尤其是班主任，干的是良心活，而且是一种孤独的、自我监督的良心活。我们在本职工作中是否真正尽职尽责很难准确测量，很大程度上要依靠自我的爱心去工作！我们对学生的爱，就是“师爱”。“师爱”是一种普遍、持久而又深厚的爱，是一种只讲付出不计回报的且没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱来源于班主任对教育事业的深刻理解和高度责任感，表现为班主任对学生所持有的一种亲近感、期望感和为教育而献身的热忱。这种爱是班主任教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。因此，班主任与学生建立良好的师生感情是调动学生学习积极性的有效而重要的方法。事实上，在一定程度上，热爱学生就是热爱自己的事业。
应当承认：教育不是万能的。.我们作出了最大努力，而我们的学生不可能每个都成才。但我仍然要说：“作为班主任，爱心比什么都重要!我们既然选择这个职业，对学生就要爱心永驻，用我们的爱去激发他们的爱，把他们培养成为有爱心的下一代！”
讲话稿应具有（共9篇）
讲话稿有落款吗
冬季有关学习讲话稿
整治有偿家教 讲话稿
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