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抓住机会,训练口语
让教材鲜活起来
阅读教学鼓励学生合理“误读”
教中悟道,学中探理──拼音教学一得
多媒体辅助语文教学的误区及对策
在语文教学中培养学生的思维品质
作文批改研究辑评
浅谈电教媒体运用的实效性
培养认识能力是作文教学的重要内容
在探究活动中培养学生主动参与意识
班级文化的功能与建设
新时期学校管理模式刍议
浅析德育过程中知、情、行的辩证统一
现时中学生形成不良品德行为的心理因素及矫正方法
发挥自主角色激发创造潜能
为“德育”正名——关于“德育”概念规范化的思考
道德认知、道德情感手记两则
更新人才观,培养个性人才
教育部就《国际汉语教师中国志愿者计划》答问
理念
丰富多彩的美国夏令营
沈阳推行中小学校长职级制度
未成年人的不良行为和严重不良行为
坦白从宽抗拒从严悄然退位
停课放假第一天
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