领导要如何虚心听取下属的意见
[来源：管理沟通] [作者：领导听取下属意见] [日期：12-02-17]
作为领导，只有谦虚才会被你的下属接受，你的下属才会尽心的工作，领导如果在公司中作威作福，不可一世，不听取下属的意见，不能容忍别人左右自己的意见，那么企业肯定会慢慢衰退，甚至退出商业舞台。
不少领导不愿听取下属的意见，大致原因是认为下属能力不足，意见不具备参考价值，这实际上是个误区。下属能力较你弱或许是事实，但并非他们的每个意见都不高明，有些意见可能对方案有补充作用，或者可以通过这些意见了解下属在执行中会有什么心态及要求。
那么，领导者该如何保持低调，虚心的听取下属的意见呢？
首先、鼓励下属提出不同意见
作为领导要让下属经常有提供反馈意见的机会。要让自己的下属清楚的知道，你不仅允许，而且鼓励他们提出自己的看法和批评意见。
下属们经常不愿意表示出与领导者不同的意见，领导者要明确的向下属们说明，领导欢迎不同的看法，而且会认真对待这些意见。
如果领导倾听并考虑了下属的想法，下属们会更加服从指挥，更加拥护决策。如果不鼓励下属思考，下属们会懒得开动脑筋，而是按照领导者的旨意低效率的去执行一项工作。
在工作中，须知倾听、留意下属转达的意见是领导者和下属之间沟通的最有效方法。也是获得正确行动方式的有效方法。
其次、不要给下属泼冷水
尽管下属的意见不可取，领导者也不能当头泼冷水，而是应该诚恳的说：“你的意见我很了解，但是，有些地方显然还需多斟酌，所以目前还无法采用，但我还是很感谢你，今后如果有别的意见，希望你多多提供。”或者说：“以目前的情形，这恐怕不是适当的时机，请你在考虑一下。”
如果领导的措词这么客气的话，尽管意见不被采纳，下属心理也会觉得很舒坦。同时也会仔细检讨自己议案中所忽略的事，然后再提出更完整的构想。像这样激励，就是下属获得成长的原动力。
再次、对不同的异议保持宽容的态度
领导在倾听意见时不要当场作出反应。阻止别人提出异议的最有效方法是坚持固执己见。尤其是当你作为领导时，固执己见是一个明确的信号，表示你不是真正对反馈的意见感兴趣。如果能对异议保持宽容的态度，下属们就会比较自由的提出自己的意见，或是对别人的看法进行发挥。
作为领导对每一种观点都要加以考虑，并认真给予评论。对别人的观点，无论有多愚蠢，多繁琐，都不要置之不理。
最后、对下属提出的意见表示感谢
在接受了一项意见，并按意见执行之后，一定要对提出这条意见的下属表示感谢。这样能让下属觉得自己和自己提出的意见被领导所重视，进而以后会更加积极的提出宝贵的意见。
总之无论从哪个角度将都有必要认真倾听不同意见，因为一个人考虑问题不可能十全十美，况且，就怎么做成一件事来说也很少有标准答案，我们要的是结果。如果大家齐心协力共同完成一个任务，这不是很开心的一件事吗？所以说，大凡英明的领导者都会虚心听取下属的意见和建议。
抓住员工的心理进行沟通
[来源：管理沟通] [作者：管理沟通] [日期：12-02-13]
人的心理很微妙，每个员工都有自己的思想，带着情绪的工作效率一定不会高到哪里去，所以及时沟通便成为每一个优秀管理者的重要的艺术必修课。
针对各种各样的员工性格，要学会采取不同的领导方式，既要做到刚正不阿，又要善于曲径通幽。
1、对待高傲性员工。
对于这种清高自傲、目中无人的员工，可以冷静的和他交谈，就事论事的批评，不要搬其他员工的“状词”来刺激他，以免产生激烈的争执，让交谈无果而终。当然，这种员工“悔改”的进度会很慢，先礼后兵的做法是值得赞赏的。
2、对待喜欢唠叨的员工。
这些员工，无论大事小事都喜欢向领导请示，汇报，唠唠叨叨，说话抓不住主题。这种员工往往心态不稳定，遇事慌成一团，大事小事统统请示，还唠唠叨叨，讲究特别多。
跟这样的员工交往，交代工作任务时要说的一清二楚，然后就叫他自己去处理，给他相应的权力，同时也给他施加一定的压力，试着改变他的依赖心理。在他唠叨时，轻易不要表态，这样会让他感觉到他的唠叨既得不到支持也得不到反对，久而久之，他也就不会再唠叨了。
3、对待喜欢阿谀奉承的员工。
在许多公司里，常可见到溜须拍马、阿谀奉承者，他们经常称赞领导者，且附和领导者所说的每一句话。
对待这种下属，在与他们沟通时，无须太严肃的拒绝他们的奉承，也不要任由他们随意夸张。当他们向你卖弄奉承的本领时，你可以淡淡的回应：“别夸张了。”倘若他们再三附和你的计划时，你可以说：“你最好给自己留一点时间，考虑新的计划和建议，下次开会每个人都要谈自己的意见。”如此一来，他们便不敢也不好意思再做“应声虫”了。
4、对自尊心强的员工。
有的员工自尊心特强，性格敏感、多虑、这样的人特别在乎别人对他的评价，尤其是领导的评价。有时候哪怕是领导的一句玩笑，都会让你觉得领导对他不满意了，因而会导致焦虑，忧心忡忡，情绪低落。
遇到这样的员工，要多给与理解，尊重他敏感的自尊心，讲话要谨慎一点，不要当众指责、批评他，因为这样的员工的心理承受能力差。同时也要注意不要当他的面说别的员工的毛病，这样他会怀疑你是不是也在背后挑他的毛病。要对他的才干和长处表示欣赏，逐渐弱化他的防御心理。
5、对待有怀才不遇心态的员工。
这类员工常为自己的才华不能收到重视而终日叹息，缺乏工作热情和积极性。领导者要经常认可他们的工作，不管他们是做的不好、一般、好，都得给予鼓励和评价，激励他们感到自信，对工作充满信心，这样一来，员工对待工作的热情就会高涨，对企业或公司的业绩有很大的好处。
6、对待以自我为中心的员工。
有的员工总是以自我为中心，不顾全大局，经常会向你提出一些不合理的要求，什么事情都先为自己考虑。
有这样的员工，你就要尽量的把事情办得公平，把每个机会中每个人的责任与利益都向大家说清楚，让他知道他该做什么，做了这些能得到什么，就不会再提出其他要求了。同时要满足其需求中的合理成分，让他知道，他应该得到的都已经给了他。
而对他的不合理要求，要讲清不能满足的原因，同时对他晓之以理，暗示他不要贪小利而失大义。还可以在条件允许的情况下，做到仁至义尽，让他觉得你已经很够意思了。
总而言之，作为一个领导者，你不仅仅是一个领导者，还应是一个心理学家，能够洞察员工的行为，意识员工的心理，一旦他们出现问题，就可以采取相应的措施，对症下药。
如何实现团队的有效沟通
[来源：管理沟通] [作者：团队沟通] [日期：11-12-22]
有效的沟通在团队的运作中起着非常重要的作用。要实现团队的有效沟通，必须消除团队沟通障碍，在实际工作中，我们可以通过以下几种方法来努力实现团队有效沟通。
一、团队领导者的责任
领导者要认识到沟通的重要性，并把这种思想付诸行动。企业的领导者必须真正的认识到与员工进行沟通对实现组织目标十分重要。
二、团队成员提高沟通的心理水平
团队成员要克服沟通的障碍必须注意以下心理因素的作用：
1.在沟通过程中要认真感知，集中注意力，以便信息准确而又及时的传递和接受，避免信息错传和接受时减少信息的损失。
2.增强记忆的准确性是消除沟通障碍的有效心理措施，记忆准确性水平高的人，传递信息可靠，接受信息也准确。
3.提高思维能力和水平是提高沟通效果的重要心理因素，高的思维能力和水平对于正确的传递、接受和理解信息，起着重要的作用。
4.培养镇定情绪和良好的心理气氛，创造一个相互信任、有利于沟通的小环境，有助于人们真实地传递信息和正确的判断信息，避免因偏激而歪曲信息。
三、正确的使用语言文字
语言文字运用的是否得当直接影响沟通的效果。使用语言文字时要简洁、明确、叙事说理要言之有据，条例清楚，富于逻辑性；
措词的当，通俗易懂，不要滥用辞藻，不要讲空话、套话。非专业性沟通时，少用专业性术语。可以借助手势语言和表情动作，以增强沟通的生动性和形象性，使对方容易接受。
四、学会有效的倾听
有效的倾听能增加信息交流双方的信任感，是客服沟通障碍的重要条件。要提高倾听的技能，可以从以下几个方面去努力：
1.使用目光接触
2.展示赞许性的点头和恰当的面部表情
3.避免分心的举动或手势
4.要提出意见，以显示自己不仅在充分聆听，而且在思考
5.复述，用自己的话重述对方所说的内容
6.要有耐心，不要随意插话
7.不要妄加批评和争论
8.使听者与说者的角色顺利转换
五、缩短信息传递链，拓宽沟通渠道，保证信息的双向沟通
信息传递链过长，会减慢流通速度并造成信息失真。因此，要减少组织机构重叠，扩宽信息渠道。另一方面，团队管理者应激发团队成员自下而上的沟通。
例如，运用交互式广播电视系统，允许下属提出问题，并得到高层领导者的解答。如果是一个公司，公司内部刊物应设立有问必答栏目，鼓励所有员工提出自己的疑问。
此外，在利用正式沟通渠道的同时，可以开辟非正式的沟通渠道，让领导者走出办公室，亲自和员工们交流信息。坦诚、开放、面对面得沟通会使员工觉得领导者理解自己的需要和关注，取得事半功倍的效果。
总之，成功的领导者把沟通作为一种管理的手段，通过有效的沟通来实现对团队成员的控制和激励，为团队的发展创造良好的心理环境。因此，团队成员应统一思想，提高认识，克服沟通障碍，实现有效沟通，为实现个人和团队的共同发展而努力。
与员工私下沟通的艺术
[来源：沟通培训网] [作者：私下沟通] [日期：12-02-06]
与员工私下沟通，目的只有一个，就是让员工感受到领导对他的重视，让他更好的为企业工作。和员工私下谈话，尤其是和优秀员工进行私下谈话，是领导与员工笼络感情的重要方式之一。
其实员工之间或员工与领导之间的许多具体问题，都适宜通过私下谈话来加以解决。运用好私下沟通，不仅可以了解情况、沟通思想、交谈意见、提高认识、解决问题，还可以畅通言路、集思广益、凝聚人心、增进友谊。因此，领导者要想实现自己的成功领导，就必须掌握好与下属私下沟通这一基本领导艺术。
遵循平等的原则
与员工私下谈话是一个双向交流过程，不可居高临下，盛气凌人。不要把自己的观点强加于人，要把员工放在与自己平等的地位，消除员工的顾虑与拘束，允许员工发表自己的观点和看法。
放下架子，进入角色
如果是在你的办公室，可先请员工坐下，递上一杯茶，说上一两句寒暄的话，这会令员工觉得你和蔼、亲切、有人情味，并心存感激，紧张或激动的情绪也会因此而放松或平静；
如果你到员工的办公室，应尊重别人的习惯，在员工正忙的时候，可稍微等候一下。要根据精心选定的谈话时间、地点及场合，自然的进入角色。切入谈话的时机要恰当，否则会造成“话不投机半句多”。
说话要有理有据
虽然和员工私下谈话，没有第三者在场，在作为领导，你和员工说的每一句话，都应该有理有据，都应该负责任。不能说过就忘，避免私下说的和会上说的相互矛盾。这样会让员工对你的认识产生误解，认为你当领导的说话不负责任，对你的话也可听可不听了。以后你采取的措施，也就起不到应有的激励或警告作用。
谈话要有明确的目标
与员工的私下谈话一般有几种目的：一是掌握情况，便于下一步开展工作；
二是解决问题，化解矛盾，排忧解难；
三是鼓励进步，激发向上；
四是布置工作，明确责任，指导方法；
五是沟通感情，融洽上下级关系。通常情况下，一次谈话不能企图同时解决许多问题，要适可而止，让员工有意犹未尽的感觉，这样的谈话最能给人留下深刻的印象。
动之以情，晓之以理
与员工进行私下谈话，要十分注意以情感人。进行私下谈话，如果感情真挚深厚，就会增加信任引起共鸣。如果缺乏真实感情，就会引起员工戒备，产生反感。因此，在谈话开始阶段，不妨先说一些员工关心的、感兴趣的事情，使谈话的双方逐渐具有共同的语言，产生感情对流，沟通思想。
虽然动之以情在私下谈话中的作用是不可低估的，但情不能代替理，私下谈话还应晓之以理，最终靠充分说理，以理服人。说理一定要严格把握原则，要把道理讲透，切合实际，个别谈话才能收到好的效果。所以，在私下谈话中要做到情真理切，情理结合。
保持一致的工作作风
私下和员工相处，俨然和员工是朋友、是兄弟，而到了工作场合，又摆出一副拒人千里之外的姿态，员工无法分辨哪个才是真正的你，让员工无所适从，公开和私下要保持一致的处事风格、一致的处事作风。
职场沟通七要素
[来源：沟通培训网] [作者：职场沟通培训] [日期：12-02-28]
妥善处理好职场上的人际关系，是职场人做好工作、健康发展的基础和前提，而职场沟通是营造良好的人际关系的必杀技。所以进入职场，首先要掌握沟通技巧并处理好与人的关系。沟通培训网经过多年的培训调研认为，职场沟通应把握以下七个要素：
一是微笑
人与人之间的关系就像一面镜子，你美好的对他微笑，他会还你灿烂的笑容。微笑是职场沟通最简单而有效的方式， 它是人与人进行沟通的最快的方式，平和如天使般的微笑不仅可以使个人魅力得以提升，还可以给您的生活、工作增添明媚的阳光和无限的暖意。
二是目光交流
目光交流处于人际交往沟通的重要位置。人之间的交流首先是面孔和眼神的交流。人们相互间的信息交流，总是以目光交流为起点。目光交流发挥着信息传递的重要作用。
故有所谓眉目传情。
三是耐心聆听
沟通的最高境界就是静静地聆听。聆听所表现出的正是一种宽容、谦逊的人格，也展示了对他人的尊重。交谈时，你需要用心聆听对方说话，了解对方要表达的信息。若一个人长时间述说，说的人很累，听的人也容易疲倦。因此，在交谈时，适度地互相对答较好。
四是真诚表达
沟通要从“心”开始，“精诚所至，金石为开”唯有真诚之心才能打动人心，以真诚之心对待他人。它是良好沟通的极佳基础，因此我们才能获得他人的信任，建立良好和谐的关系。
五是传递价值 在职场中，沟通总是有一定目标的。沟通能为企业、对方、你自己带来什么，这是沟通存在的前提，是沟通的标的物。沟通不是通过聊天打发时间，在企业里的沟通都是具有一定目的的，比如解决问题、交换观点、获得资源或支持等等。
六是掌握技巧
职场沟通可以分为多种手段，比如正式或非正式的谈话、各种类型的会议、文件以及EMAIL形式的文字沟通，以及其他的沟通方式。沟通的时机、形式的选择很重要，不同的沟通方式有相应的沟通技巧，这样才能达到沟通的目的。
七是善于记录
“没有记录等于没有发生”，书面的记录沟通能有利于信息的充分、准确传播，提升执行力让信息沟通更顺畅。
整改措施意见(精选多篇)
家访意见及整改措施
教师“课外访万家”活动的目的就是通过与家长的沟通交流，了解学生的情况和家庭状况，并将孩子的综合发展情况向家长进行反馈。同时也和家长共同探讨最适合孩子的教育方法。并借此机会向家长宣传教育法规和政策，征求家长的意见和建议。
一、家长的意见
教师对学困生的辅导不够，希望能多给孩子课外辅导。这一问题是学困生家长普遍反映的一个情况。主要是老师较少或者根本不对孩子进行辅导，听之任之。
教师对留守学生、单亲贫困生、问
题生关心不够，希望能多给孩子一些关爱，多一些交流。
教师对贫困生、问题生交流不多，希望能多和孩子交流。
二、整改目标：
通过家访整改，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；
征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
三、整改措施
关注学困生，给学生送信心
注重对班主任老师的工作指导。进行学困生发展轨迹记录。注重对此类学生的观察，不过多地强求孩子学习成绩提高多少，而是进行心与心的沟通，将他所不愿意面对的学习放在一边，而是对他进行做人教育，以名人的事迹来感
化他，用身边同学的例子来影响他，让他从一个畏惧困难的孩子变成敢于面对困难的孩子。给孩子制定一个短期而又具体的目标，让他能够“踮脚够得着”，让一点点的小成功来激励他树立信心，在此基础上，慢慢地引入到学习中来；
多与家长进行电话家访，共同探讨对此类学生教育的方法和切入点。与家长形成合力，共同促进学生发展。科任老师与班主任携手。科任老师在上课中，课后及作业批改方面重视对此类学生的辅导，注意多给此类学生鼓励。重视此类学生的心理健康。每月一次召开此类学生专题会，通过座谈、看专题片等方式来帮助学生树立信心。每位老师制定一份详细的补差计划，对自己的补差情况如实记载在补差记载本上。
1、做好每名学困生的思想工作。教师要特别重视学困生的思想转化工作中，把爱洒向每一名学困生，坚定他们的思想信念，让学困生在教师的理解和关爱中寻找自己的成长方向。例如，给
学困生一张笑脸，一次友好的握手，一个会意的眼神，及时表扬，恰当鼓励，都会让他们树立信心。
2、班级管理中给予学困生特别关注。改变把学困生座位甩在后面，孤立学困生的错误做法。教师要经常与学困生交谈，态度要和蔼，使学困生愿意接近老师，经常和老师说说心里话。
3、在课堂教学中真正关注学困生。要让学困生积极参与小组讨论活动，为他们提供发言的机会，留给学困生有梯度的作业。
4、课后尽心尽力辅导学困生。针对因学习方法不当而导致成绩差的学生，教师要加强辅导，尽心尽力帮助其掌握科学的学习方法。利用课余时间给学困生辅导，尽力提高他们的学习成绩，让他们认识到“我能行”。
5、分类转化学困生。对非智力因素所致的学困生，采用“三多法”加以转化。即：多以提问、提示、询问、巡视、关心来关注他们；
多给他们改掉错误和
获得成功的机会；
多赞扬鼓励，少批评挖苦。对因思想后进导致的学困生，采用“五要五不要”加以转化。即：要理解他们，不要歧视他们；
要耐心、细心，不要粗心、偏心；
要严格，不要迁就；
要培养良好的意志品质，不要敷衍了事；
要对他们留有适度、适量的作业，不要留惩罚性、重复性的作业。
关爱留守生，给学生送温暖
每个教师要清楚地知道留守生的基本情况，清楚地知道留守生代管人的基本情况，清楚地知道留守生父母外出务工的去向和联系办法。在“知”的基础上为每个留守生建立个人档案，建立起资料翔实、内容具体的信息卡。信息卡由结对教育管理的教师负责填写，内容包括家庭基本情况、家长去向及联系电话、监管人基本情况、学生本人思想、学习、行为表现、心理状况等。并对信息卡实行动态管理，依据变化了的情况进行及时调整。留守生个人档案以班级为单位留存，列入班主任的移交项目。
组织同学帮助整理家务、定期开通亲情热线电话等；
多到留守生家里家访，了解学生的校外表现，指导代管人教育管理小孩，帮助解决生活中的实际困难。
教师定期与留守生外出的父母沟通、定期与留守生的代管人沟通。通过沟通，更好地教育、管理留守生。管其思想，管其学习，管其生活。让教师成为留守生的行为监督员、生活服务员、思想辅导员、成长指导员，确保每一名留守生都能在校安心学习。
关心贫困生，给学生送帮扶
1、建立家庭经济困难学生档案。对贫困学生进行调查摸底，建立家庭经济困难学生档案，保证档案资料真实无误。
2、继续开展好“五十名倾心帮扶贫困学生”创评活动。根据学校要求，继续做好与贫困学生结对帮扶工作，为贫困学生提供学习、生活及心理等方面的关心和帮助，保证贫困学生不因贫辍学。
3、优化后勤服务方便贫困学生。
国家在免除义务教育阶段学生的费用以后，家庭对子女最大的经济支出就是生活费用。在食堂管理上应确立以最丰富的菜肴、最好的质量来服务学生的宗旨，保证所有学生在学校均能吃饱吃好，切实减轻家庭的经济压力。
关爱单亲生，给学生送爱心
单亲生就如同乐章中的低音符，如何使他们也同样发出和谐优美的音调，是一项艰巨细致而又复杂的工作，我们必须付出无私的关爱与辛苦，更要求我们去寻找科学的教育手段与方法。
1、摸清情况，分析原因
单亲生大致有三类：一类是学习成绩较差，而思想品行表现较好的，这类学生或者由于学习态度不够端正，或者由于学习方法不对头，这些学生是学习上的后进生。一类是学习成绩较好，但思想品质较差，这类学生由于家庭的教育不当，或者社会的某些消极影响，或者个人要求不严及教育不得法，是思想后进生。一类是学习成绩差，思想品德
也差的“双差生”。学生之所以变成“双差”原因比较复杂。对单亲生进行分类，分析他们“差”的原因，这样才能做到心中有数，便于因人施教，帮助他们进步。
2、拉进距离，培养感情。
作为教师；
应给予每个学生爱，对单亲生也不例外，甚至还要给予更多的爱。因为单亲生往往容易受到家长、教师乃至学生们的歧视、嫌弃、疏远，他们非常希望得到关爱。教师要用爱心去感染他们，就象对待自己的子女那样，关心他们的一言一行、一举一动，为其忧虑而不安，为其进步而高兴。总之，教师要真情关心、体贴、理解单亲生，让他们感受到温暖，认识到教师是爱他们的，是真心帮助他们的。这样，后进生才会从心理服教师，才会甘心情愿地接受老师的教育。
3、发掘优点，树立自信。
俗话说：“尺有所短，寸有所长”。当你与单亲生接触很多，感情较深时，你会发现他们身上也有许多闪光点。以
前你没察觉到，那是因为你缺少发现。正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”
4、反复提醒，反复激励。
单亲生的进步过程是曲折上升的，这一过程中充满了反复。教师不能看到某某老毛病又犯了，又丢三落四的了，认为其无可救药，罢手不管了，这样做往往会前功尽弃。单亲生想一下子改掉自己的缺点是不可能的，其必须有一个自我战胜的过程。单亲生在
进步的路上出现反复现象是必然的。教师应既要看到单亲生的进步，也要正确看待单亲生的反复现象，不断给他们敲响警钟，不断鼓舞他们进行自我竞争、自我挑战，在反反复复的过程之中把后进生引上前进之路。
5、家校协作，共同转化。
俗话说，家长是孩子的“第一任老师”，家庭是孩子的“第一所学校”，足见家庭教育对孩子的影响有多大。学校教
育一定要与家庭教育密切配合。
总之，单亲生的转化是一个既古老又新鲜的话题，需要教师的教育机智、先进的教育理念和工作艺术，更需要教师心中的一汪永不断流的爱之甘泉。只要我们有“千淘万沥虽辛苦”的精神，就一定有“吹尽狂沙始到金”的结果。
关注问题生，给学生送信心
对“问题学生”的教育确实是一个令人头痛却又无法回避的现实问题。下面以多年的德育工作经验，谈一谈对“问题学生”的教育产生的原因。冰冻三尺，非一日之寒。“问题学生”产生原因复杂，概括起来有下面几种因素：
一家庭和家庭教育问题
1．“残缺家庭”造成“家庭教育的残缺”。而且这个问题随着社会的发展和进步，则变得尤为迫切。它包括由于家庭自然结构的破坏，形成的单亲家庭或离异家庭，孩子成为父母双方的累赘，在经济问题或教育问题上相互推委.
2．“过失家庭”指的是家长或家庭
成员道德品质恶劣，或生活作风问题或参与社会犯罪活动而被判刑的家庭。而这些家庭中由于一方的服刑，也多带来了另一方的离异或离家出走。孩子被迫交于祖父母或成了孤儿.
3．“留守孩子”因父母外出务工、经商等原因，而将孩子寄留家乡，由亲戚托管、监护、教育的孩子。作为市场经济一种特殊的社会现象，“留守孩子族群”越来越普遍，其教育与心理发展问题越来越突出。
4.健康家庭的不健康的教育。此类家庭父母双方，在各自的工作岗位上勤恳踏实，且有一番成绩，也看重孩子的成长。但长期以来，一些父母总是把孩子摆在不平等的位置，总是按大人的理想去设计孩子，强求孩子，只有灌输，很少交流。由于教育方法和手段违背了孩子天性，“问题”也就难免，尤为甚者还造成了少数孩子的心理障碍。有棍棒型、?训斥型、管束型、?溺爱型、诱惑型等5种类型不良的家庭教育方式，造
就了当前的“问题学生”。
“残缺家庭”、“过失家庭”造成了物质条件上的困难，父母的犯罪，给孩子带来精神上严重创伤，有的甚至造成罪错品行。“留守孩”学生非常思念父母，希望与父母相见。而这些学生与父母相见的次数每年也才1至2次，至使这些学生的性格表现任性、恃强、自我为中心、自私等特点；
或有孤独、封闭、畏惧的性格弱点。加之“代养人”文化程度普遍偏低，造成了“留守孩”普遍存在学习困难、行为纪律散漫、品德不良等问题。
通过此次“课外访万家”活动，我感受到了家长们的热情，更坚定了开展家访活动的信心。通过此次整改措施，我相信，我班的学生的成绩将会有更大的进步。
家长问卷意见整改措施
此次家长满意度调查问卷，绝大多数家长对学校各方面的教育是非常满意的，为了学校以后更好的发展，部分家长还对学校提出了自己宝贵的意见，现将意见的落实措施汇总如下：
1.希望老师能严厉一些，严格教育学生学习。在今后的学习中，班主任和任课老师将继续严格要求和管理学生。
2.班主任要继续关注学生的在校安全工作。在今后的工作中，继续落实关心学生的安全问题，并每周召开安全班会。
3.希望班主任老师继续利用飞信与学生家长沟通，帮助学生家长了解学生的在校情况，促进学生的全方位发展。
4.希望老师因人而异对学生进行教育。
在今后的教育中，六年级班主任及任课教师将继续严格规范班级管理与教学，以促进班级更好发展。
家长调查问卷落实措施
针对学生家长问卷，aa小学成立专门的领导小组，对家长提出的问题建议进行了调查统计，现将家长提出的问题建议落实整改如下：
本次问卷，百分之八十五以上的家长对学校的工作比较满意，部分家长对于学生资助政策表示不是很理解，针对此问题，学校要求班主任利用飞信或电话联系家长进行讲解说明。个别家长提出建议：学校管理松懈，针对此问题，学校进行了认真的自查，在今后的工作中力求严格、严谨。部分家长建议多布置作业，针对此问题，学校已经在家长会做出解释，学校严格按照规范办学行为，作业布置严格要求。针对家长提出三次家长会都没有见过任课教师，学校经过调查，家长会各任课教师都到场。
总之，针对家长的建议和问题，我校将认真整改落实到底，努力做到让家长放心，让社会满意。
六年级学生意见整改措施
此次学生满意度调查问卷，绝大多数学生对学校各方面的管理制度是非常满意的，现将意见的落实措施汇总如下：
1.学生整体认为在校学习没有压力。 2.学校没有任何规定让学生不能接受 3.学生对各位老师的上课情况都比较满意。
4.学生希望学校多搞一些文艺活动。
5.学生希望多跟同学一起做游戏。
6.学生们都希望多为同学做一些事情，助人为乐。 在今后的教育中，六年级班主任及任课教师将继续严格规范班级管理与教学，以促进班级更好发展。
医院第三次征求意见整改措施
5月16日，我院在开展党的群众路线教育实践活动中进行了第三次公开征求意见。通过对征求上来的意见进行汇总、梳理。随即我们在22日召开的院领导班子专题会上对征求的意见进行了通报对照分析，我们认为这次征求上来的意见比较客观地反映出当前我院依旧存在的一些问题和情况。通过认真的对照分析我们决心一定要认真加强学习教育，制定有效措施，坚决杜绝“四风”等方面的问题，要通过整改促进群众路线活动在我院深入持久的开展下去，以促进医院的发展。
征求意见整改措施
针对此次征求意见梳理稿内容，全院人员要高度重视。要求院班子成员、领导干部、全体党员和职工，要以整风的精神，认真对待反映的问题，以填饼的方式，认真填补自身存在的不足。从思想上、行动上，认真对照党的群众路线教育实践活动进行反思，以拉网式的方法，做到层层过关，使我院的活动深入实际，逐见成效。
（一）提高认识，对思想“不以为然”认为“小题大做”的问题。
在开展党的群众路线教育实践活动中，要把学习教育贯彻于整个活动中去，要在学中干，干中学，深入持久地把党的群众路线活动深入人心，把为民服务的宗旨贯穿于工作中去。
组织召开领导干部专题培训班，使每位领导干部成为一方的主 1
帅。使各项工作执行到位，落实到位。冲破利益关系真正体现在医院的发展和科室的建设上。
责任科室：政工科
1、制定组织领导干部培训班工作
2、做好培训内容及辅导材料。
3、时间：6月15日前完成。
（二）解决克服形式主义和官僚之风。
开展群众路线实践活动，我们要以“为民务实廉洁”为主要内容，不走过场，不搞弄虚作假等形式主义，坚持我们实打实的工作作风。对各项会议和工作安排，一切从实际出发，对各项会议能压缩的压缩，能合并的合并举行，克服文山会海；
克服官僚之风，要继续深入科室，深入群众，调查了解开展工作；
克服群众观淡漠，基层组织服务不到，作用发挥不够的作风，克服工作中下达指示多，检查督促少，要推行变监督为服务的工作作用。责任科室：办公室
1、制定工作方案。
2、制定深入科室工作计划，有内容和报表。
（三）反对享乐主义和奢靡之风，树立反对浪费勤俭节约的风气。
工作中铺张浪费，大手大脚，生活中讲排场，比阔气，追求物质享受等，这些都是享乐主义的表现。
按照卫生局制定的《关于正风肃纪、还利于民专项行动实施
方案》的精神要求，我们要加强工作纪律和作风建设，认真按照医院的有关规定，反对穿奇装异服、戴首饰、浓艳化妆等奢侈现象；
党员干部要坚决杜绝生活上大吃大喝、拜金主义、享乐主义思想。
责任科室：人力资源部
1、制定方案。
2、按照医院规定和当前群众路线要求组织集中学习和落实。
（四）认真贯彻卫生行业建设“九不准”开展正风肃纪、还利于民活动，这是当前群众路线活动中卫生系统的一项重要内容。
“九不准”与我们工作紧紧相关，我们要认真执行医院各项规定，坚持财务报销审查制度；
坚持公开报销程序；
坚持药品公开招投标和购进药品、购置器材程序；
认真落实好公开议价制度。认真落实医院价格服务制度，坚决杜绝私收费和乱收费，开单提成，药品回扣；
坚决抵制通过暗示索要礼品，公开索要礼品和接受会员卡，商业预付卡等现象。对违背原则，顶风违纪现象，将按照医院的有关规定严肃处理，对重大事件移交司法部分处理。责任科室：经管科财务科
1、制定工作方案。
2、按照医院规定完善制度落实。
3、建立监督机制。
（五）深入开展医德医风建设
通过问卷调查，反映的问题，主要涉及我们的医疗行为较多，我们要自觉加强自身建设，结合正风肃纪“三好一满意”等内容，做医疗服务工作。各服务窗口要加强服务质量，做到文明礼貌，耐心解答。门诊、医技临床科室面对群众服务，做到首问首诊负责制，贯彻落实好“为民”服务宗旨。
责任科室：办公室住院部门诊部
1、制定整改方案。
2、制定群众满意度调查措施及汇总措施。
3、落实医德医风档案管理工作。
（六）认真做好群众满意工作。
在调查问卷中，发放问卷200份，共收集各项意见151份。
1、存在医德医风问题。如开大方、滥用药、医药回扣等，在整改中我们要认真按照卫生局关于正风肃纪、“九不准”和医院的各项规定进行落实，坚决扼制行业的不正之风。
责任科室：医务科
1、按照医院管理内容，制定完善处方管理和病历管理工作。
2、完善好药品采购费用指标要求，建立处罚机制。
2、合理降低药品价格和检查费用。当前国家推出新医改方案，我们要结合医改的措施，合理制定价格，以减轻人民群众负担。
责任科室：药剂科
1、完善药品采购流程。
2、及时了解市场药品价格。
3、优化医院环境。通过广泛征求住院的病人意见，我们要努力做好工作，不辜负群众的期望。如：优化服务流程，医疗技术、医疗安全、环境卫生等方面进行整改，以简化流程、方便病人就医；
以技术精湛、住院治疗温馨；
以医疗安全治安环境良好，以卫生清洁、住院舒适等为目的，多渠道为病人服务，以提高病人的满意度。
责任科室：总务科保卫科
1、总务科加强对医院环境管理，如环境卫生室内卫生，要制定定期检查内容并建立台账。
2、保卫科要完善制定夜间巡逻和监控管理制度。
2014年5月29日
一、征求意见
在广泛征求意见工作中，支部首先做好动员工作，要求大家放下思想包袱，消除顾虑，以对项目部全面建设负责的主人翁精神，为项目部领导班子和班子成员查找问题、提出建议，找准问题，指出缺点和不足，不说成绩，不讲功劳，客观公正，实事求是地对项目领导班子成员提意见。
(一)对项目班子的意见和建议有15条，归纳为4个方面：
1、多组织职工开展一些有意的娱乐活动，丰富职工的业余生活。
2、多关心职工的学习和生活，为职工创造学习的机会。
3、加强新技术、新工艺的利用。
4、加强与各部门之间的交流，及时了解职工的思想，有效地调动大家的工作积极性。
(二)对项目班子成员的意见和建议有7条，分别是：
1、职工文化生活缺乏；
2、后勤管理有待进一步改善。
3、技术创新欠缺；
4、组织技术人员进行业务学习少。
5、与各部门间的配合不够；
6、业务学习不够。
7、应多关心职工的生活。
对上述项目班子成员的生活作风、组织纪律等方面未提出意见，均表示满意。这些意见和班子成员对自身问题的剖析，基本
1上反映出项目领导班子成员在工作、学习、作风、组织、纪律等各方面存在的问题和不足，体现出职工的主人翁精神，道出了基层职工的心声。总的来讲，大家对项目领导班子成员的工作是满意的，成绩也是肯定的。对项目班子及成员存在的问题看得清、找得准，项目领导班子成员也一致认为职工所提的意见是具体且实事求是的，表示一定要虚心接受批评，克服不足，扬长避短，
齐心协力，使项目的各项建设再上新台阶。
二、开好生活会
保证民主生活会的实效性，切中主题，只找问题，不谈成绩，实实在在，真心诚意。一是保证民主生活会6个小时的时间内班子成员不准请假；
做到重点突出，不走过场；
二是在民主生活会上交流思想，交换意见，互相谈心；
三是要求班子成员要摆正自己的位臵，要有良好的心态。提倡积极主动发言，逐个开展批评。其他班子成员在发言人开展自我批评后，必须对其开展批评，依次进行；
四是班子成员必须广泛征求职工群众意见，找准自己的问题，提出整改措施；
五是召开民主生活会。12月25日我们召开了项目领导班子民主生活会。首先是个人发言，开展自我批评，查找自己存在的主要问题。班子成员深刻剖析了产生这些问题的原因，制定了今后的改进措施和努力方向。在班子成员逐一发言后，其他班子成员对其开展批评帮助，真心实意，态度诚恳地指出存在的缺点与不足，使民主生活会畅所欲言，批评与自我批评积极主动，会议过程严肃认真，会议场面生动活泼，会议气氛融
洽和谐，达到了预期的目的，取得了较好效果。
总的来讲，大家对项目领导班子成员的工作是满意的，成绩也是肯定的。对项目班子及成员存在的问题看得清、找得准，项目领导班子成员也一致认为职工所提的意见是具体且实事求是的，表示一定要虚心接受批评，克服不足，扬长避短，齐心协力，使项目的各项建设再上新台阶。
三、整改措施
1、认真组织好项目部的政治学习，及时传达党的路线、方针、政策，传达上级各项指示精神，适时制订学习计划，分时间、分步骤、分层次组织学习。方法灵活，形式多样，突出重点，突出目的性。了解职工思想，把握政策方向，引导职工适应改革开放的大好形势，为国家、为企业多做贡献。
2、不断改善项目职工的文化生活，每年适时组织多种形式的竞赛，如；
劳动技能竞赛，文体活动竞赛，业务知识竞赛等，不断活跃职工工作气氛，培养职工的兴趣和爱好。每季至少组织一次外出观摩学习或影视展览、或野外郊游活动等。充分调动工、团组织的作用，开展各种有益活动，陶冶职工情操，激发工作热情，增强项目领导班子的向心力、凝聚力，促进施工生产任务的顺利完成。
3、组织工程技术人员干中学，学中干，理论联系实践，不断交流研讨，发挥技术专业优势，体现青年学生的特点。制订研讨计划，明确研讨内容、课题。支持青年技术人员成立QC技术攻关小组，进行施工技术攻关，解决施工难题，总结施工经验等。每月召开座谈会、交流会，比敬业，比才干。讲理想、讲奉献，
树立典型，培养人才。
4、.要不断加强创新意识，改革管理体制，改变管理方式，改进施工工艺，不断更新工程项目管理模式，适应市场经济不断发展的需要。
当前公司改革力度不断深化，就公司内部而言，各下属单位施工生产的新思路，施工生产的组织形式都在不断更新，工程质量、工程进度都在大幅度提高，如果我们没有紧迫感，没有压力感就会使整个项目落后，效益就会下降。因此，我们将在明年不断加强创新意识，确保质量，加快进度，增进效益。在收益分配上创新，建立严格的奖惩制度、岗位责任制度，不断使职工收入趋于合理，不断打破平均主义、大锅饭思想。
5.加强项目部领导班子建设，严格组织纪律，狠抓思想、作风，坚持“三项制度”，树立全局观念，整体意识，一盘棋思想。
坚持每月上好一堂政治课，统一思想，提高认识，转变观念，深化改革，用“三个代表”的重要思想指导我们班子的学习工作，从思想上、行动上与党中央保持高度一致，与上级党委保持高度一致。不断听取职工群众意见，改进工作方法，克服缺点不足。以民主生活会，职工谈心，思想交流等形式，请职工提意见、建议。狠抓廉政建设，不断完善各种制度，严格控制成本开支，压缩招待经费，坚持废旧材料处理的申报，杜绝工作中收取回扣及好处费等。抓好职工思想教育，严格职工队伍管理，调动职工施工生产积极性。项目班子将团结职工，齐心协力，努力形成一支团结奋进、和谐活泼的基层施工群体，维护二十七项目部的声誉，
保证施工生产经营目标的实现。
我们项目班子将不断围绕施工生产这个中心，抓好经营管理，创造优质工程，维护集团公司的企业形象，在市场经济时代推动我们的企业不断发展壮大。
2010
。
第二十七项目部党支部 年12月20日
2011年度群众意见整改措施
党员群众意见一 学院对滨江校区的资源利用和建设考虑不够充分。要进一步深入谋划两校区的功能定位，规划好、利用好滨江校区的资源，提高工作效率，降低办公成本，推动学院又快又好地发展。
(一)情况说明
⒈两校区的功能定位问题
学院对两个校区的规划和定位是明确的，嘉禾校区是学院中心校区，设行政中心，并承担全部普通学历教育和部分在职民警培训；
滨江校区主要承担各类培训和成人教育，同时也根据工作需要安排部分行政功能，并在合情合法的前提下进行适当的社会化开发。
⒉对滨江校区的资源利用和建设问题
滨江校区的资源利用和建设一直是院党委重点考虑的问题。学历教育学生全部安排到嘉禾校区的一个重要目的，就是要更好地开发利用滨江校区。为此，学院领导班子及有关部门对多种开发形式均进行过多方探索和努力。
一是寻租、引资等社会化开发。从目前来看，可拿出来供开发的资源主要有东
6、西
1、西2和警体馆。由于滨江校区住有大量的教职工，且仍承担大量的各类培训和成教任务，因此除实施了个别短期出租外，无论是寻租还是引资均存在较大的
问题。一是教职工在感情上不能接受；
二是在管理上会带来大量问题；
三是由于我院所有土地均为国有性质，国土局明确表示按现行政策，我院引入开发商开发在政策和操作层面都不可行。
二是扩大提高培训和成教的规模、档次。在培训方面，尽管近年来省厅以举办所队长学校为主的民警训练任务十分繁重，学院还是插空举办了各种类型的其它培训，除春节假期外，警安A、B楼几乎全年无休。在适用于培训的资源不足的同时，滨江校区现有宿舍、饭堂和训练场所等档次低且老化、残旧的问题也十分突出，严重制约了培训规模和档次的提升。为此，学院一方面制定了将东6楼改造为培训用房的方案并报财厅，另一方面对以滨江校区为主建设省级民警训练基地进行研究，并向省厅上报了相关意见。在成教方面，为拓展学院继续教育办学空间，经过争取，我院今年取得了自学考试独立办班主考院校资格，当年已招入160名自考生。
三是28层续建问题。为尽快盘活这块资产，学院一方面多次向省委政法委和省公安厅反映问题、争取支持；
另一方面也与多个有实力的开发商进行了接触并取得了一定进展，目前主要问题是双方都在最大限度保障自身利益，尚需进一步协商。
(二)整改措施：
⒈立足当前条件，加强与上级机关的沟通和学院内部门协调，提高培训计划安排的科学性、灵活性，在保证完成上级安
排的培训任务、稳住培训基本盘的前提下，稳步扩大培训规模。
⒉在继教部成立专门的学生管理机构、配备相应管理干部基础上，加强在校自考生管理和教育，最大限度降低流失率。加强招生宣传，努力扩大招生规模，力争三年内在校自考生总数达到600-800人。
⒊在继续争取财厅支持、尽快改造东6楼的基础上，重点争取省政府和公安厅的支持，力求把省级民警训练基地建设列入政府工程，在滨江校区改造、新建一批实用、配套并适度领先的培训设施，为学院发展提供新的支撑点。
⒋在维护学院利益和教职工感情的基础上，由总务处负责继续积极与广业集团洽谈政法大厦续建事宜，力争政法大厦建设问题有新突破。
党员群众意见二 实行系管学生的体制后，建议非公安专业实行二级管理，增加相对独立性和灵活性。
(一)情况说明
系管学生是按照学院十二五事业发展规划纲要的要求，经反复酝酿，于2011年12月下旬正式实施的学生管理体制重大改革措施，也是加强系部建设的一个重要举措。增加系部的相对独立性和灵活性，最终促使系部做大做强，是本次改革的一个目标。为此，学院在人财物等方面给予系部管理学生以大力支持，也出台了《广东警官学院学生工作管理实施办法》（试行）
和《学生工作体制改革交接实施方案》等一系列配套制度，将原来集中于学院的部分权力下放给各系部，但由于系管学生刚刚正式起步，因此系管学生带来的管理体制、人员变化均需进行相当时间的磨合。同时，考虑到学院目前正处于积极理顺体制的阶段，因此，从总体来看，无论是公安还是非公安专业，实行二级管理的条件尚未成熟。
(二)整改措施：
⒈根据目前实际，要抓紧建立起系管学生后对系部工作的考核、评议体系，并在此基础上建立起相应的分配、奖励办法。
⒉目前，党委已经同意将系部主任的经费审批权限从3000元提高到6000元。下一步，将继续组织人事、科研、教务、培训和财务等行政管理部门对涉及系部的审批权进行清理，在法律法规政策允许的范围内，对如何进一步发挥系部作用，将部分人、财、事方面的审批权下放到系部以及优化审批流程问题，进行研究和落实。重点考虑：⑴将教研室主任、副主任的遴选和青年教师培养交由系部负责，学院依照程序确认；
⑵增强教师评聘使用中的系部考核环节；
⑶在抽调系部教师、制定招生计划、安排培训班专业课程及聘请培训师资等方面，相关部门要增强对系部意见的调研；
⑷根据系管学生的实际，完善系部根据本专业实际组织实践和第二课堂的管理办法。（5 ）扩大系部经费使用审批权限。在符合财务、招标等规定的前提下，各类项目预算内经费使用、差旅费使用由系部主要领导自行审批；
教师外出参加科研及各类学术研讨活动，除系部主要领导外，其他人员系部由审批。
党员群众意见三 尽量减少系部行政事务，使系部的主要精力放在学科和专业建设、教学和科研工作上。会议时间安排不合理，常与上课冲突。校内外有不少会议要系部主任参加，系部主任不上课或经常调课影响教学质量和教学秩序。建议院办统筹各部门的会议安排，安排系部主任有一天时间不上课。有些会议可以安排在下课后开。
(一)情况说明
⒈学院已长期未安排系部主任周三上午上课，全院周三下午均未安排上课，即目前系部主任已经是周三全天都未安排上课。
⒉鉴于目前的作息制度和班车安排，一般情况下，下课后无法安排会议。
(二)整改措施：
⒈在安排上要提高会议的计划性和统筹力度，尽量做到一个会讲多个问题，减少指定部门一把手参加的会议。
⒉尽快完善各类会议议题制度和督办办法，防止会而不议、议而不决、决而不行，切实提高会议效率。
⒊加快学院数字化校园二期工程的建设，提高办公自动化和规范化水平。
党员群众意见四 部分教职工对主校区在嘉禾，财务室、科研处却在滨江办公不理解，希望安排办公地点要考虑到方便教职工办事。
(一)情况说明
嘉禾定为主校区的初期，财务室、科研处都在嘉禾办公。后因我院联系的上级财政部门、银行都在市区，学院与国库联接的光纤在滨江而且无法搬迁，特别是在嘉禾还牵涉大量的现金押运和保管问题，大部分教师也住在市区，为提高总体工作效率，财务室才搬回滨江。科研处安排在滨江办公的原因一是考虑到大部分教师住在市区，二是因为嘉禾校区办公室有限并为设立教授工作室让路。
(二)整改措施：
为进一步方便教职工办事，学院将安排财务室在报帐高峰期增加半天的嘉禾校区报帐时间，科研处每周固定一天安排人员到嘉禾校区收取教师各种材料。
家长会家长意见整改措施
为了加强学校与家长的沟通、交流，争取家长的配合，达到“家”、“校”联合，共同育人的目的；
让家长了解学校、班级和自己孩子近况，传递学校的教育理念；
介绍家长关心的学习等方面问题和学校的应对措施，及时了解征求家长意见，解决家长的疑问和困惑，以便今后更好地开展教育教学工作，1月25日学校分班级召开了家长会，现将家长会意见及整改措施整理如下：
一、反馈意见：
从学生家长反馈意见来看，家长们对我校开展家校联系活动给予了高度评价，同时也对我校学生思想教育、学生管理、学生学习、管理方面、安全教育、家校联系等多方面提出意见和建议。现将其归纳如下：
（一）在思想教育方面
绝大多数家长要求加强学生思想政治工作，特别要加强理想信念教育和革命传统教育，学生应树立正确的学习观念；
加强学生思想道德修养，培养吃苦耐劳精神；
加强对学生的学习、生活和思想引导与教育；
多和家长联系，共同做好学生的思想工作，让家长及时了解学生在校的思想动态。
（二）在管理方面
学生家长普遍要求加大对学生日常管理，检查要多于布置，培养德智体全面发展的人才；
加强安全卫生检查；
要注重培养和提高学生的整体综合素质；
对学生严格要求，加强管理，净化学校周围环境，创造良好的学习氛围。
（三）在学习方面
对学生学习纪律严格要求，培养其自制力；
对学生学习方法多指导；
有的学生学习方法欠佳，成绩不理想，建议班主任或任课老师找其谈心和帮助；
抓紧学生学习，多给锻炼机会；
严格督促学生完成学习任务，加强对学生适应社会能力的培养；
抓好教育质量，为学生营造良好的学习和生活环境；
建议学校定期反馈学生在校表现及其学习情况和考试成绩；
对学生高标准、严要求，净化学习环境，规范学习制度，督促检查学生学习。
（四）在安全教育方面
对学生经常进行安全教育，防范各种危害学生人身、财产的行为；
（五）家校联系方面：
班主任在平时要多与家长联系和沟通，班主任应及时反应学生的在校表现，做好家访工作。希望与科任老师取得电话联系。
二、整改措施
（一）实行整改责任制。
整改措施：对反馈的问题进行了认真的梳理，并召开专门的行政会议，将问题归口到相关处室，落实到人。实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。实行主任负责制后，避免了整改问题的遗漏和部门间的互相推诿，增强了各部门的责任心。
（二）继续加强师德师风建设。
整改措施：继续开展师德师风建设活动和评选“优秀班主任”活动，使师德师风建设活动规范化、制度化。
（三）修订学校的有关制度。
整改措施：围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度，激发广大教职工工作的积极性，创造性。
（四）加强与家长的沟通与联系。 整改措施：树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。我们要求班主任每学期普访一次，科任老师也要做好家校联系，多与班主任和家长沟通。
（五）落实行风监督员职责。
整改措施：为了保证我校民主考评工作的有效性，防止考评走过场，召集行风监督员，通过座谈会等形式听取他们对我校民主考评工作的意见与建议，以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。
通过开展此项活动，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视家长会反馈中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”。
家长会家长意见整改措施
我校召开了“让孩子健康快乐地成长”为主题的全校家长会。活动中学校向家长发放了活动反馈表，从回收的调查问卷来看，家长们对本次家长会给予了充分的肯定，家长会上学长知道了很多科学的学校教育、家庭教育的理念和方法。当然，家长们也从不同的层面对学校的工作提出了一些建设性的意见，为了践行“办人民满意教育”的教育宗旨，经学校校长室研究决定，对于家长提出的建设性意见，学校将限期进行整改并公示，努力做到让社会满意，让家长放心。
意见及措施归纳如下：
一、学校应举办各种层次（市级、校级或班级的）的各项竞赛活动，如小发明活动、演讲比赛、小制作等，让更多的孩子参与其中，获得锻炼和提高。
措施：根据学校教学工作计划，调整并增加各种竞赛活动；
要求各年级组以年级组为单位或以班级为单位组织相应的活动，学期末上报相应的活动资料。
二、希望学校加强学校大门两侧的道路管理，学生放学到指定地点时间长，秩序乱，存在交通安全隐患。
措施：加强学校值班教师及安保人员的工作责任教育；
加强教师放学时的定时、定点等安全意识教育；
教育学生要求家长在规定时间、规定定点接送，不占用学生放学通道。
三、建议学校举行一次家长开放日活动。
措施：邀请家长代表参观学校。
2013年6月
金佛寺中心幼儿园意见建议和整改措施
幼儿园教师担负着保育教育幼儿和为家长服务的双重任务，我们的工作需要家长的支持和监督，家长为我们提的意见和建议我们将尽快反馈和整改。
一、存在的不足：
1、要强化幼儿普通话训练。
2、多给孩子表现自己的机会。
3、幼儿伙食花样更加丰富，注意营养搭配。
4、放手让孩子多做一些实践活动。
5、平时要注意幼儿饮食安全、卫生。
6、天热了，应该让孩子多喝水。
二：下步整改措施：
1、幼儿食谱一月换一次，营养搭配、合理饮食。
2、食堂要严格按照食谱操作，不能随意更改食谱。
3、教师要尽量讲普通话，引导孩子说普通话。
4、消毒人员要做好消毒工作，保证每个孩子健康成长。
5、每天的喝水时间班主任和宿管老师要相互配合，要保证孩子的饮水。
6、做好学期末汇报演出工作，让每个孩子都能表现自己！ 我园将在上级部门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，更好地为幼儿的成长发展服务打好坚实的基础。
征求意见整改措施
表态多调门高意见整改措施（共5篇）
打假考核意见整改措施
巡查反馈意见整改措施
巡视反馈意见整改措施