前一段时间，读了《哈佛女孩刘亦婷》深受启发，感觉教育一个孩子，一个学生成才，并不是一件难事，只要找对了方法，找准了路子，成功的路就在我们的脚下。
作为低年级的老师来说，《哈佛女孩刘亦婷》可谓起到了很好的指导作用。
对家长来说，怎样去做一位合格的家长，《哈佛女孩刘亦婷》也给家长提供了操作的可行性。
首先，老师与家长应该让学生养成良好的学习习惯，从而训练孩子独立做事的好行为，只有行为好了，以后的事就不用老师与家长操心了。
一般来说，养成一个习惯需要二十一天，因此在这三个星期中，家长与老师应该严格要求。
本书从以下几个方面讲了要养成的六个好习惯。
一、尊重学习时间的习惯
开始学习之前，先好一切准备工作，包括喝水，撒尿、削铅笔，找本子等等，学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人有事也不能打搅孩子，要等学习时段结束再说，一般来说，以20分钟作为一个学习时间段。现在许多低年级的学生总是玩着写，写着玩，一写就是一两个小时，怎么能专心地写作业呢?怎么能把学习搞好呢?
二、积极休息的习惯
20分钟一到，就让孩子休息5分钟，超过5分钟不利于孩子在下一个学习时段迅速地把注意力拉回到学习上，达不到5分钟也不利于孩子解除视力与脑力的疲劳，休息时间必须离开书桌，做一些不剧烈的体育活动，或干那些与学习时不允许干的杂事，休息时也不允许懒洋洋地坐着或躺着，以免影响学习时的精神状态。
而老师也应该注意，课间十分钟不允许学生在教室里赶作业，而是想方设法地锻炼身体。
三、独立作业的习惯
让学生独立作业，一是自己掌握时间，几点几分开始学习，几点几分开始休息，自己按照时间表来执行，“学习是自己的事情，应该自觉地把学习搞好，培养自觉性。”二是自己用录音机听写，好处
①录入听写内容就是一次专心复习的机会。
②操作体验动手能力。
③录完听写内容后让孩子把书交给家长保管，培养诚实的好品质。
四、使用权威工具书的习惯
从一年级起，应该让学生使用正规工具书，《新华字典》和《现代汉语词典》，有时也用《辞海》有关分册，遇到生字生词，不提供现成的答案，而是让她先查工具书，一开始就寻求准确的解释，以免留下似是而非的印象。
五、正视错误的习惯
鼓励孩子不用橡皮擦，错处做一个记号，另设一个“改错本”，用正误对照的办法专门记录各种错别字，以便集中复习，巩固改正的效果，数学也是如此，考试之前，把所有的数学作业和测验卷子上的所有错题重做一遍，力争同样的错误不犯第二次。
六、保护视力的习惯。
不论是家长还是老师，都应该让学生保护好视力，书本距离眼睛一尺，胸离桌子一拳，手离笔芯一寸。还要认真做好眼保健操。
其次，从小多做事，益德又益智
从三岁起，刘亦婷就开始学做小家务，小事务，多动手，多办事，因此对孩子的智力发展和性格培养具有其它训练手段无法替代的作用。美国哈佛大学的威特伦学者花费了40年时间，追踪观察了256名波士顿少年，结论是：从小爱劳动，能干事的孩子成年后，与各种人保持良好关系的比不爱劳动的孩子多两倍，收入多5倍，失业少16倍，健康状况也好得多，生活也过得美满充实，因为劳动能使孩子获得各种能力，感到自己对社会有用。
从这里我们可以看出，作为一位老师，家长，更应该锻炼孩子的动手能力，让他们从现在起就要从小事做起，既动手又动脑，益德又益智。
此外，本书还详细介绍了初中阶段，高中阶段应该关注孩子的哪些方面。
比如初中的早恋，初中的逆反期，青春期，应该根据其心理特点，调整沟通方式。
具体可以从以下几个方面进行：
一、以平等的态度和孩子打交道。
二、用对待同事的方式和孩子谈话。
三、要求孩子用对待学校老师的方式和父母谈话。
四、耐心等待“同事”转化为知心为朋友。
五、“有限满足”“抓大放小”尽量“放权”。
六、承认“求同存异”互相尊重。
七、要集中治理，别零敲碎打。
八、提前输入信息，多打预防针。
不管从哪方面，都有一定的模式可以让我们有孩子的父母去参考，这本书也是刘亦婷的成长史。如果严格按照那种方法去培养，说不定你家的孩子就是哈佛未来的大学生。说不定我培养的学生就是哈佛的苗子。
哈佛为什么选中了她
——《哈佛女孩刘亦婷》读后感七年（4）班何秋贤一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了！这是一位怎样的女孩？为什么会被四所名牌大学同时录取？当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢！我有一个美满的家庭，我所在的学校也是好的，还有一个非常好的老师。而刘亦婷两岁时，父母又离异了，上的也是一个不安心教学的老师。但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。她也有像许多小朋友一样的缺点，如：“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”；她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习；
愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德，正是值得我们学习的。从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的优秀素质和综合能力。”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。哈佛为什么选中了她?就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神，这种精神激励了刘亦婷，也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。点评：一个人的优秀只是与生俱来的，而需要后天不断的磨砺。也只有做到胜不骄，败不馁，正视自己的不足，才能步步位赢。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感
陈晓娴
刘亦婷，听起来蛮耳熟，一时半会可能还需要搜索一下记忆库，但只要一提“哈佛女孩”，相信大家都耳熟能详，当年这本书风靡了许久，占据书城一楼展台，让前来为孩子选书的家长趋之若鹜，很多家长无不在效仿哈佛女孩的妈妈，期望自己也能培养出“哈佛女孩”第二。刘亦婷算是一个成功的案例。但是“盲从”和“幻想克隆哈佛女孩”是不现实的，每个孩子特点各异，我们不能照搬别人教育孩子的方法来教育自己孩子，只要我们能理解别人的教育理念就行了。还是根据自己的孩子的特点选择合适孩子的教育方式来教育孩子吧。对于孩子只要我们有足够的耐心，面对孩子你会感到很开心，和孩子在一起你会感到很快乐，你对孩子的教育已经成功了一半。
网上搜了下刘亦婷的现状，现在她在某哈佛教授的对冲基金工作，基金是新建的，不大，但是她的职位很好听，刚升到director of China investment，出去也是董事级的了，之前是Vice President(副总裁)。之前在百事可乐的策略部申请哈佛商学院没入，一气之下宣布不读商学院了。所以也应该不会再读研了。她也结婚了，婚礼在纽约州，嫁了个白人富翁。只是比较失望的是，她也跟一般的出国读书的人没什么两样，出国读书定居嫁老外，她爸妈以前写书登报上新闻那劲头，就跟立志孩子留学归来要报效祖国似的。整得比较高调，一没报效祖国，二没成为大企业家回报社会，三也没成发明家为人类做贡献，而是投入了美国的怀抱，说不定来投资谈判都是代表美国的利益，完全是享受了中国的教育资源为美国的建设做贡献。
读书日记
------读《哈佛女孩刘亦婷》
早就想看这本书了，在我读师范时就看了一些，但是没有看完。我一直想买这本书，这次有幸在南昌找到了。虽然我现在还没有当妈妈，但是想早点看看这方面的书，为以后孩子的教育准备着。这本书真的很值得那些准妈妈看，因为里面讲述的教育方法，是每一位妈妈必看的知识。教育孩子是有一定的方法的，不是盲目的。
当我第一次翻开书时，第一页就是刘女士的自述通知单来临时的心情，这位母亲在为女儿的教育注入很多的心血，感受最大的是这位母亲的母爱太伟大了。在怀她的女儿前，就做好了准备，看了些有关早期教育的书籍，孩子几个月时就开始对其实施教育计划。她的每一个教育方法无不显现出这位母亲细心关爱，但不是溺爱。刘女士不是搞教育的，她是个记者，平时工作繁忙，但对女儿的教育花的时间不能少，我身为一位教育工作者，我想学习一些教育方法，对自己的事业与子女的教育都有好处。我总想自己是个教育工作者，如果我自己的子女的教育都失败了，那我的教育事业也一定不能成功，正像一位同事所说的“你还没当妈妈，你不知道当妈妈的心情，所以你的教育不是完整的教育。”我对此句话的理解是“妈妈的爱是伟大的，教师对学生的爱如果像母爱那样，也许就会更完美。”
刘女士科学的教育方法，确实让我受益非浅。我摘抄了些。
早期教育重在重视五岁前的教育，五岁前教育孩子，能够较大地开发孩子的潜能。因为孩子的潜能有递减法法则
怀孕时期，前三个月多吃有营养的东西，因为这时是孩子大脑形成的重要时期，并多吃鸡蛋与水果
孩子刚生下来时，前两个月要让他睡够，不要让孩子吃太多了，因为胃过于疲劳大脑功能就减弱。孩子从一两月时起就要先训练耳、目、口、鼻、皮肤 。因为听觉、视觉、味觉、嗅 觉、触觉、是人类感知外部世界的生理基础，充分刺激孩子的感觉器官，能够促使大脑各部分机能积极活动，形成积极的条件反射，调节大脑的各种功能。五官训练首先训练的是耳朵，因为听力比视力发展得要早。
要经常给孩子输入词汇，要有耐心，不管孩子有无回应，大人能够有选择地给孩子输入有用的信息，就能有效地刺激大脑的发育，这对于开发孩子的智力潜能，有着不可估量的意义。孩子看到什么就教什么，当孩子掌握的词汇达到一定数量的时候，不论他会不会发音，他的认识能力和理解能力将出现一次飞跃。在教孩子词汇时，不要教一些“奶话”
井深先生说“所谓教育，并不仅仅指读书、认字而是培养健全的人格、激发多样的兴趣、使孩子将来有可能更充分地实现自我 。一功智慧的根源都在于记忆。不断地刺激孩子大脑里的词汇库，可以促使孩子的记忆力迅速发展。
孩子学习时，鼓励孩子多模仿，孩子的持久力可以从培养他的注意开始。
当孩子胡闹时，转移他的注意力，引导他帮大人做事，既管住了他，又培养了他爱劳动，爱帮助的好品质。
利用模式记忆的原理，让孩子像识记物品一样复识记词语卡片，用这种方法日积月累，孩子不到两三岁就能自己看书了。
如果将早期教育的重点放在早期识字上，忽视智力潜能的开发，那么学龄前儿童仅仅只是早学了一点字而已，这些知识虽然也是有用的，但比起开发智力来效果就差得太远了。
0~3岁之间重在开发智力与情感。
当孩子顽皮时，可用一定的奖励手措施，可早点他读连环画作为奖励，引导他自己看书，爱上书。
早期给孩子讲故事，第二天，让他自己听录音、看书、有许多好处，因为妈妈的声音比买来的磁带更亲切，另外故事是影响孩子思维的最好方式。
不要把孩子放在全托幼儿园，因为6岁以下的孩子最专需要的是家庭的个别教育。
3~6岁期间，最重要的仍然是智力开发优先。因为科学家们相信， 人类大脑的基本构架在6岁就已完成 。
美国作家丹尼尔.古尔曼的《情感智力》中指出“情商才是决定人生与否的关键”所谓“情商”指的是：良好的道德情操、乐观幽默的品性、面对并克服困难的善勇气、自我激励、持之以恒的韧性、关心他的善良、善于与人相处、把握自己和他人情感的能力等等。
不要让孩子用哭来要挟大人，有要轻易满足孩子的物质要求，以免养成不劳而获的坏习惯。另外强化孩子自制能力，让孩子抑制诱惑，坚持按照理性行事，会减少孩子坚强及理性的性格。
早期教育专家冯德全认为：优良性格有四个基础，一是乐观、活泼；
二是安静、专注；
三是勇敢、自信；
四是爱劳动、关心人。
情商专家的研究结论是：善良和体贴是孩子遗传基因中就具备的天性。但如果后天得有到很好的培育，那么就会消失，如果你希望孩子长大后具备同情心、爱心以及责任心、那你现在就必须对他们寄予这些希望。
4岁正式教孩子识字，从简单字入手，通过笔划、偏旁部首识字，记字。同时也能学拼音。
从小训练说话数数速度，训练思维速度。
在孩子幼儿时期要让他多接触有声的英语教材。
小孩三岁起，就可以承担一定的小家务与小事务。如打扫卫生、上街买东西问路，问价钱、训练孩子从小多做事，因为：多动手多做事，对孩子的智力发展和性格培养具有其它训练手段无法替代的作用。劳动能使孩子获得各种能力，感到自己对社会有用。
对独生子女的父母来说，不在幼儿时期培养孩子的劳动力习惯和办事能力，是一件后患无穷的事。
在孩子的所有情商技能中，与人相处的能力与日后的成功和生活质量关系最为重大。
《哈佛女孩刘亦婷》书评
读《哈佛女孩刘亦婷》这本书已经不是第一次了，从初中那个懵懂时代，到高三毕业之后的踌躇满志，再到现在的小小的迷茫期，我读这本书，已经不下十遍。刚开始离开家去城市读中学的时候，心里面很惶恐很孤独，只得自己在这些不好的感觉中慢慢寻找出路，所幸的是，我读到了这本书。刘亦婷，这是一个传统意义上的好学生好女孩，也是父母素质教育的成果，她之所以在九十年代就能在尚未真正与国际接轨的社会环境下成才成长，与她父母的素质教育是密不可分的。当时的我并没有真的很深入地去思考素质教育究竟为何物，但却被刘的优秀和全面所吸引着，并且一发不可收拾。在此之前，我不知道自己读书的意义在哪里，读好的学校？考名校？拿高学历文凭？仅此而已？！我在混沌中过着如此宝贵的青春日子，却并不见得快乐。
但读过这本书之后，我真的有一种醍醐灌顶的感觉，我知道了我真正要的是什么。我要的，是一个全面发展的自己，是一个崭新的能够在将来为自己创造幸福生活的人。我知道，我不可能达到刘亦婷的那个层面那种高度，因为我的童年并没有如此的幸运，而且家人也都只是奔忙与生存中的平凡人，我能为自己做的，就是自己去创造那些大环境和小环境，利用我身边的一切资源去发展我自己，力图做到基本上的全面发展和性格健全。而这个道理，正是我从这本书上得到的最大收获。
在书中，那是一个和谐而且积极向上的家庭，为主人公的健康成长提供着土壤。一个普通的中国家庭，一个普通的中国孩子，却可以在爱的沐浴下经历着成长的滋味，在父母的理智教育下在先进的教育理念下茁壮成长，终成一棵参天大树。
从孩子出生的第十五天起，这对父母就开始了历时十九年的家庭教育，这十多年，遇到过困难，遇到过挫折，但他们从未放弃过自己的目标。如果我们也是这样子对自己的计划充满着信心，那么纵使前路茫茫纵使未来的路很坎坷，我们不也一样应该坚持不懈吗?读这本书，令我在不知不觉中对这个社会充满了积极的态度，令我在中学的求学路上总会鼓起勇气，并且给了身边的人战胜困难的勇气。这是一本让千千万万中国孩子和家庭受益的书，素质教育，我们现在并不陌生，但是，真正对它以另眼看待的人又有多少？我们以自己没时间没经历甚至不知道什么时候会有效果的种种借口而不会这样培养自己的孩子，而书中的这对父母呢，他们做到了，用了他们工作以外的时间！用了将近二十年！但是，既然是真理，就一定会得到验证，所以，他们的先进思想得到了验证！也正因为这样的先行勇士，中国的社会，才得以不断前行。因为它，我成了其中的受益者之一，我开始了自己对自己的改变也取得了真正的成果，我感谢它，感谢这本书的作者，因为这是真正的勇士之作！
这本书，绝对值得让我们深思一会，得益一生。
读哈佛女孩刘亦婷有感
连州中心小学六（11）班龙婷婷
寒假，妈妈给我带回一本《哈佛女孩刘亦婷》。刚看到这本书的时候，我就知道它的分量。这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，，有老师对她的鼓励，同学对她的关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。
妈妈说，我小时候刘亦婷一样聪明：2岁就会背故事儿歌；
还会讲故事；
很小的时候就会自己编儿歌自己唱……刚刚听到这些话时，我非常兴奋，。以为自己也会考上哈佛大学，但是接下来的沉思，让我冷静下来：要想考上哈佛大学，就要像刘亦婷姐姐那样，从小养成有毅力，有责任心，会关心别人，同情别人等等很多好习惯。可相比之下，我却差很多。
刘亦婷姐姐遇到失败挫折时，总会端正自己的心态，不气馁。我想：刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠她自己的努力和汗水。她背后的艰辛是可想而知的。我是否能像刘亦婷姐姐那样，或者说超越她，成为中国的第二个刘亦婷，为祖国争光呢？
20 × 20 = 400
寒假，为了增强意志，更加有计划、有信心地学习，妈妈给我带回一本《哈佛女孩刘亦婷》。刚看到这本书的时候，我就知道它的分量。这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，，有老师对她的鼓励，同学对她的关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。
妈妈说，我小时候刘亦婷一样聪明：2岁就会背故事儿歌；
还会讲故事；
很小的时候就会自己编儿歌自己唱……刚刚听到这些话时，我非常兴奋，。以为自己也会考上哈佛大学，但是接下来的沉思，让我冷静下来：要想考上哈佛大学，就要像刘亦婷姐姐那样，从小养成有毅力，有责任心，会关心别人，同情别人等等很多好习惯。可相比之下，我却差很多。
刘亦婷姐姐遇到失败挫折时，总会端正自己的心态，不气馁。对，我也要像亦婷姐姐一样，永不服输！以前，只要我考试考得不好，就会有一种挫败的感觉，心情像霜打的茄子——蔫了。但如果是现在，我绝对不会那样，我会分析错误的原因，避免下次再犯。
此外，刘亦婷姐姐做事情有计划，有“通盘考虑，统筹安排”、“以分钟为时间标准”的时间观念值得我们学习。可我呢？做的还远远不够。
我想：刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的塔尖，散发着金色的光芒。能考上哈佛大学的人是极少的也是幸运的。刘亦婷同时被四座名牌大学录取，奖学金高达3万多美元，她背后的艰辛是可想而知的。我是否能像刘亦婷姐姐那样，或者说超越她，成为中国的第二个刘亦婷，为祖国争光呢？
读《哈佛女孩刘亦婷》有感
《哈佛女孩刘亦婷》这本书，我是带着很平常的心态去看的，看完之后，我感受颇深，然后又重新看了一遍，从中我似乎领悟到了什么：孩子的教育必须注重方法。于是我经常捧读它到深夜，真想将这本书看透，到现在已是记不清看了它多少遍啦。
随后，我又看了《笨笨》一书，现在是《EQ》之书，从这些书中，我受益非浅，从我女儿（现在高二，成绩总是全校的前几名，并且学的较轻松）的成长中，我看到了努力的成果（中考成绩全市第二名）。
书中的教育之法是一点一滴，说多就多，说少就少，只有靠父母去悉心领悟，才能在小孩一天天的成长中去灵活运用，才有可能起到作用，这对父母的要求是比较高的：要求小孩做到的，父母必须去做到。
《哈佛女孩刘亦婷》一书侧重早期教育即零岁教育。
《我家笨笨上剑桥》一书侧重智商的提高。
《EQ之门》一书侧重情商的提高。
无论是刘亦婷，还是笨笨张驰，他们的父母之所以取得成功，精心培养所花精力之苦劳那不必去说，关键是他们的父母在教育的过程中，都注重了小孩的一种能力的培养，这种能力就是刘亦婷和张驰成功的秘诀。这一秘诀在哪里，在《EQ》之中。
也许，他们的父母并不知道什么是情商，但他们的父母取得了提高他们小孩情商的成功。因为他们的父母在教育培养他们时时刻关注着对他们性格的教育，适应社会能力的教育等等，这正是一种提高刘亦婷和张驰情商的教育。
“儿童潜能递减法则”，初为父母的人能懂得这一法则，并坚持做下去，那么这一小孩成为高才（暂不说天才）的可能就非常大了。
可惜，我的女儿出生时，我没有接触到这样的好书！庆兴的是在她小学启蒙教育时，我已接触到了这样的好书。
所谓教育，并不仅仅指读书、认字，而是培养健全的人格（这就是《EQ》），激发多样的兴趣，使孩子将来有可能更充分地实现自我。
前几天我得到了《哈佛女孩刘亦婷》这本书，这是作者讲述她是怎样培养女儿的一本书，是素质培养纪实，我认真地阅读起来，看了第一至三章之后我有很多感想，哈佛女孩刘亦婷读后感第一至三章。这三章都是讲述刘亦婷0-3岁的早期教育，虽然现在早期教育已经很普及，在当时一些婴儿的超前行为现在可能只是属于中上水平，这应该就是现在人们重视早期教育的成果，但作者在三十年前就做到了，而且做得很成功，她详细讲述的过程和真实的经历令我看到了早期教育的成效和必要性，还有她的日记是多么的具体，令我对我女儿的早教有了些许信心，我知道我现在做的是远远不足，我将来要做的还很多很多，女儿现在一岁两个月了，不太愿开口说话，说话有点迟，应该是我对她说的太少了，没有像这位作者那样利用一切机会重复多次对女儿说词汇，而且是从小孩出生十五天开始，希望我现在开始恶补还能起到一些作用，读后感《哈佛女孩刘亦婷读后感第一至三章》。
作者也有提到运动系统发育得快的孩子，发音系统成熟得就较慢，反过来也是一样。她的婷儿就是这样，不知道我的涵涵是否也是这样呢？我不奢望涵涵能像哈佛女孩刘亦婷那么杰出，只要涵涵健康快乐、乖巧伶俐就好了！
读《教育孩子需要大智慧——“哈佛女孩刘亦婷”真相》有感
好多年前，当我还是个小孩子的时候，听到一些叔叔阿姨谈到“刘亦婷”这个名字。对，就是那个哈佛女孩。
因为刘亦婷上了哈佛，她在中国父母们的眼里成了一个极其优秀的孩子；
因为刘亦婷上了哈佛，她的爸爸妈妈自认为成功地培养出了一个天才，所以不吝赐教——撰写了《哈佛女孩刘亦婷》和《刘亦婷的学习方法和培养细节》；
因为刘亦婷上了哈佛，所以中国千千万万个怀揣着“培养天才梦”的家长们，将《哈佛女孩刘亦婷》这本书奉为了教育经典。
然而，中国科技大学校长，中科院院士朱清时却说：“没有丰富阅历的人看《哈佛女孩刘亦婷》这些书，容易把一个人成功的真正原因误解了。”美国南加州大学政治系教授中国问题专家罗森说：“中国人认同‘刘亦婷’这样的成功标准，不是说不好，是有些过分。教育的目的，只是为了个人获取成功，而不再是为了学问，学到什么不重要，考取什么大学才是唯一重要的。这样做的结果很清楚，是负面的：自我中心，谁都希望成为刘亦婷，但实际上，大多数人当然不会成功，他们会产生失败感、挫折感，自杀的人也有。”本书——《教育孩子需要大智慧》的作者萧愚认为，瞎教育不如不教育。他深刻认识到写一本这样的书给那些“被误导的学生和家长们”是多么重要。他在前言中呼吁：“与一切关心中国教育，为中国教育奔走、呼喊、殚精竭虑的人们共勉。”
为了找到那本“教育经典”——《哈佛女孩刘亦婷》，我问一个朋友的母亲借来了这本书。一接到手，这书的封面上赫然写着“素质培养纪实”。素质教育是中国教育向来追求的，刘亦婷的父母在那时就懂得如何吸引广大读者的眼球了。很多人都被这几个金光闪闪的大字迷惑了，认为刘亦婷是靠全面的素质、杰出的才能进入哈佛的。以下我摘录一些出自《哈佛女孩刘亦婷》的内容。
“当时成都闹市区常有无证小贩被纠察人员撵得四处逃窜，婷儿曾多次近距离地看到过小贩们惊惶的表情。我们借机告诉婷儿，如果不好好学习，没有真本事，将来就只能当个无证小贩，提心吊胆地过日子。婷儿虽然同情无证小贩，但绝不甘愿落到这种下场，从此再也没有说过不想做作业的话。”
“那位老师也高兴得把婷儿的录取通知书甩得‘唰唰’直响，说：‘晓得不？你这一小张纸，值两万五啊！”
“按照‘法乎其上’的原则，我们还有一个秘密的目标，那就是鼓励婷儿争取当‘状元’。因为北大的热门专业在四川往往只招一两个学生。”
光是这么几段文字，相信现在我们用理性的眼光不难看出，这完全与“素质教育”背道而驰。孩子对于小贩的同情被迅速转化为歧视，继而转化为主动学习的动力。那张值两万五的录取通知书，不是将对于知识的渴求与金钱赤裸裸地联系在了一起吗？我国教育部针对一些媒体和网站对所谓高考状元进行炒作发表了意见：希望各媒体和网站停止此类宣传。为的就是营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境。刘亦婷家长所鼓吹的论调，正是跟这种健康的舆论氛围相悖的。
那么我们不禁会有疑问，难道刘亦婷真的没有自己对于学习的主见，任凭父母对其的一切操纵吗？刘亦婷在日记中曾经写道“每个老师都只布置了适量作业，确实每科都不算多，但7门加在一起就能把人压的喘不过起来。除了每天的作业外，还有周记、练习册、习题集、小结等。就算哪天布置的作业少，也不敢贪恋玩耍，因为后面还有一大堆常规作业像一条无形的锁链在锁着我们。我曾试过每天抽出半小时打乒乓球，结果感到时间一下不够了，常要做到晚自习结束，根本没时间复习预习。”这是一个典型的在应试教育体制下挣扎的孩子的形象，一个连打半小时乒乓球时间都没有的孩子，一个成天坐在板凳上的孩子，能是素质教育培养出来的精华吗？
作者在书中提到，刘亦婷的作文越写越差，三岁时妙语连珠，十岁时失去童真，十七岁时
灵气全无，想必和学习压力有很大的关系。我读过刘亦婷三岁多“写”的一篇小品文。
滑稽的故事
从前有一个巨人，他的手非常大，比房子还大。
可是他的手帕很小，比我的手还小。
这个巨人用这么小的小手帕来擤鼻涕。你说滑稽不滑稽？
这篇小品文寥寥数语，却充满童趣童真，读来诙谐可爱。但这些在她往后的日子里消失殆尽，你说可惜不可惜？
说到这里，我想到我高三的时候，班主任的一段“至理名言”——耐得住寂寞，坐得住冷板凳。他曾到苏北某所名校借鉴其成功的教学经验，回来后大发感慨，结果是我们班晨读时间比原来提前了40分钟。事实摆在眼前，虽然《哈佛女孩刘亦婷》这本书已经有些年头了，但书里写的不正是当今坐在教室里一批一批的孩子吗！只是很少有人能和刘亦婷一样进入“常青藤”。
教育教育，教育的是孩子。你对你的孩子究竟了解多少？CCTV曾经报道过一个叫刘立早的清华学生。1998年，他第一次参加高考，被浙江大学化学工程系录取。2002年，获得学士学位，并被保送到清华大学化学反应工程专业，直接攻读博士研究生。2003年3月，他却从清华大学申请退学。2003年6月，他第二次参加考试，并被清华大学建筑系录取。《庄子•秋水》里有一句话：“子非鱼，安知鱼之乐？”古人尚知己所不欲，勿施于人，为何不先听听孩子的心声，再进行适当的教育呢？
我们再来看看Oracle公司总裁埃里森在耶鲁大学2000届毕业典礼上的演讲吧。“因为，我，埃里森，在这个行星上第二富有的人，就目前而言，是个退学生，而你不是。因为比尔盖茨，这个行星上最富有的人，就目前而言，是个退学生，而你不是。因为艾伦，这个行星上第三富有的人，也退了学，而你没有。再来一点证据吧，因为戴尔，这个行星上第九富有的人——他的排位还在不断上升，也是个退学生。而你，不是。„„你们非常沮丧，这是可以理解的。”摘录这段话并不是鼓吹大家退学，而是看看到底是什么才是成功的最大驱动力。是名校吗？是头悬梁锥刺骨吗？是放弃一切除书本以外的东西吗？不是！
真正的教育是兼顾四商的教育，即智、情、慧、魅。很多大学生现在毕业后找不到工作，其根本原因不是因为缺乏知识，而是因为没有其他能力。知识太多了但不知道怎么用就是一种病，即“痴”。
教育孩子需要大智慧，试着听听孩子的心声，制定健康的教育计划，让孩子健康快乐的成长，追寻属于自己的梦吧。不要再让那些所谓的神话害了孩子„„
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