新冠肺炎疫情期间中学学生居家学习指南

　为帮助学生居家自主学习，切实提高自主学习效益，学校开展基于直播课堂、精选资源和自主学习相结合的教学方式，力保 “停课不停教、停课不停学”期间线上教学的质量和效果。现制定《中学学生居家学习指南》，具体内容如下：

　一、工作目标

　发挥班主任和任课老师的职能，增强学生主体意识。通过对学生居家学习的指导，引导学生在特殊时期合理安排学习和生活，减少延期开学对学生发展的影响，也为新学期正式开学做好衔接，做好准备。

　二、组织原则

　1.精心组织实施线上教学。由校长室牵头，教务处落实，各备课组长在QQ、钉钉群中组织本学科老师们开展好学科研讨，同年级组老师集体备课，制定好相应的学科组教学工作计划。

　2.科学规划合理把控线上教学。教务处制订出可操作性方案，各学科制订相应计划。教师按照自己的教学计划，利用线上教学平台，有效的指导学生学习。学生在家配合学校，列出居家学习作息时间表。

　3.精准落实提高线上教学质效。工作落实两步走，

　一是2月9日之前的资源分发、计划安排。

　二是2月10日开始的线上教学。

　三、课程内容

　1.国家课程。小学部立足国家课程，课时有所减少。在进行语、数、英教学的同时，确保每周体育、音乐、美术、科学、道德与法治、劳技、综合实践等学科的有序开展。

　中学部严格按照国家课程标准，按照已排课表进行教学。

　2.特色课程。立足学校特色，考虑劳逸结合。开设“名著阅读比赛”、“阅读明星”评比、“共同抗击疫情”手抄报等实践课程。

　3.防疫课程。立足防控需要，注重心理疏导。如《江苏省防控指导手册》《疫情班会课》《心理健康讲座》等微课课程。

　四、实施平台

　这是智慧教育云服务平台，从三个方面提供六大服务，通过“名师在线”、“家校互动”、 “在线作业” 、“微课中心”、 “在线阅读”、“人人通”六大功能，服务于学校的课堂教学、服务于学生的泛在学习，创设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习环境。

　3.各班级的QQ群、微信群、学校的钉钉软件等多方面的学习平台，让孩子能够多角度、多方位的接收到学习资源。

　4.电子版教材一一人教版、苏教版中小学教材电子版。可以关注微信公众号“凤凰语文教育”，按照各学科查找对应版本电子课本和相关资料。