课题：走进中国民乐奇葩——
二胡音乐
（教师：杨丽）
教学目的：
1、通过介绍民乐二胡，培养学生热爱我国民族音乐的思想感情；
2、通过几首二胡曲的欣赏，体会乐曲所表现不同的风格，提高学生的欣赏能力；
3、通过介绍几位音乐家，教育学生学习他们勤奋好学、开拓创新的精神。
教学重点： 二胡音乐欣赏
教学难点： 正确理解几首不同风格的音乐
教学方法： 直观教学法；引导想象感受的方法
学法指导：自主、合作、探究；愉快与启发式
教具或教学手段： 多媒体课件、二胡
教学过程（www.fwsir.com）
一．老师激情表演导入（师奏3分钟的二胡曲《光明行》）
提问：
1、这是什么？
2、这是西洋乐器还是我国的民族乐器？
3、它有几根弦？
二、介绍二胡：
因为它只有两根弦，所以取名为二胡，二胡是现代的名称，过去民间多称它为南胡、胡琴、等， 二胡看上去是一个物体，没有什么感情可以表达，但是它一但经过不同的演奏人员在技术和艺术上的加工。就会变成一个很懂感情的东西，接下来我给大家讲讲二胡的魅力所在。
三、欣赏音乐《赛马》
48.1pt; text-indent: -36pt; text-align: left; mso-char-indent-count: -3.0; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-para-margin-left: 1.1gd; mso-pagination: widow-orphan" align=left> 1、提问：同学们：你们知道音乐的名字吗？你们听了着段音乐能讲述一下你们的感受吗？（师生共同讨论，发挥自己的联想）
2、乐曲简析：（略）
四、欣赏音乐《空山鸟语》
[1] [2] 下一页