河南质量工程职业学院
《大学生思想政治教育工作测评体系》
落实情况检查评估自评报告
中共河南省委高校工委、省教育厅：
按照省委高校工委、省教育厅《关于开展〈大学生思想政治教育工作测评体系〉落实情况检查评估的通知》(教思政〔2013〕471号) 要求，学院党委组织全院认真学习通知精神，系统的学习了中发〔2004〕16号文发布以来，中央和省以及教育系统有关大学生思想政治教育工作的一系列文件和配套措施，特别是党的十八大以来的新精神和新要求，成立了迎评工作领导小组，下设大学生思想政治教育评估工作办公室及文秘组、宣传组、教育组、校园文化建设指导组、综合组和督查组等办事机构，制订了《河南质量工程职业学院关于迎接省高校工委、省教育厅〈关于开展大学生思想政治教育工作测评体系〉落实情况检查评估工作的通知》的实施方案，本着“实事求是，以评促建”的原则，对大学生思想政治教育评估指标体系88个观测点测评任务分解到位，落实到人，结合学院的办学特色和人才培养特色，就近三年以来的大学生思想政治教育工作进行了全面认真地总结、分析、检查和自我评价，我院大学生思想政治教育工作基本达到了《大学生思想政治教育工作测评体系及标准》的要求，自评结果为A，现将自查情况汇报如下：
一、准确把握新形势下地方高职院校学生思想政治工作面临的新形势和新特点，找准学院学生思想政治教育工作的着力点
作为一所具有质量行业背景的地方高职院校，学院始终把“培养什么人、如何培养人”摆在重要位置，认真落实“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先” 的指导思想，把立德树人与学院的办学特色和人才培养特色紧密结合，紧跟形势的发展，不断分析学院特定生源学生的思想动态，探索影响大学生思想政治教育工作的客观环境和主观因素，把握学生的思想认识特点和心理特点，增强做好地方高职院校学生思想政治工作的针对性。
河南质量工程职业学院是一所因质量而生、随质量而兴的特色高职院校。1996年国家发布《质量振兴纲要（1996-2010年）》，学院的前身河南省质量工程学校诞生。当质量大师朱兰博士强调21世纪是质量的世纪之时，2003年学院成为国内唯一一所以培养质量专业人才为主要特色的高等职业院校。十二五开局之年国家发布《质量发展纲要（2011-2020年）》，学院成为"河南省骨干高职院校"立项建设单位。2012年国家首次设立“中国质量奖”，学院又进入2012年-2015年"河南省职业教育品牌示范院校"建设项目单位。由河南省质量技术监督局指导、学院牵头组建的河南质量工程高等职业教育集团，与省内外一百多家知名企业和全省质监系统的检测检验机构建立了紧密的校企合作关系。
学院始终严守“质量重于泰山”的校训，传承“科学精准、法制规范、责任诚信、创新卓越”的质量文化精髓，实施“质量立校、特色兴校、人才强校、创新荣校”的战略，突出质量专业特色，把质量管理的理念、方法和技术全面应用到学院的教学和管理之中，渗透到学生的学习和生活之中，让学生在质量文化的熏陶中全面成长，努力为全社会各行业培养地方产业发展急需的岗位专业技能和质量专业技能并重的复合型高技能人才，使学院成为质量工程师成长的沃土、首席质量官放飞的摇篮，成为区域性产业和质量方面知名的高等职业教育中心和产业发展公共技术服务平台。
学院的学生主要来自河南农村和城市困难家庭，家庭教育基础薄弱，自主学习能力和认识社会的能力较差，高考失利的阴影不同程度的影响到学生的思想和心理健康，对专业学习和未来职业发展的认识模糊，对今后的学习和生活面临的挑战心理准备不足。学生基本具有朴素的爱国主义热情，认同积极向上的价值观，有一定集体荣誉感和的社会参与意识，独立性较强，希望能够迅速地改变自己，有一个好的发展。同时，法制意识、责任意识、诚信意识和团结协作意识以及自我控制能力有待加强。面对全球化带来的各种思潮的冲击，伴随国内经济社会转型带来的各种机遇和挑战，身处网络环境各种信息的混淆，学院的学生对国际和国内的形势反应能力和判别能力不足，对可能影响到自身就业和发展的一些社会热点问题关注度高，特别是在网络环境下，容易被一些非主流的宣传误导。
因此，学院始终坚持以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系统领思想政治教育工作，把理想信念教育作为核心，把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育作为重点，把传承质量文化为载体的思想道德建设作为基础，围绕学生关心的学习、就业、未来的发展、增强自信心、提高辨别力、强化法制观念、增进诚信意识和责任意识等现实问题和切身利益问题，从学生面临的学习生活等现实问题入手，以解决学生的的思想情感问题和心理问题为基础，以帮助提高学生的辩证唯物认识能力为着力点，把思想政治教育工作的内容、形式、方法、手段、机制等组成有机整体，把学生思想政治教育工作做到实处。促进学生综合素质提升和全面发展。
二、加强统筹规划和组织领导，始终把握思想政治教育工作的主动权
（一）加强领导体制和工作机制建设，为思想政治教育工作提供强有力的组织保证
做好思想政治教育工作，领导是核心，队伍是关键，全员、全方位、全过程是保证。按照院党委领导、中层党政管理干部和系部领导干部为核心、思想政治课教师和辅导员队伍为骨干、专业教师和全体干部职工为基础的工作思路，成立了由党委和各职能部门负责人参加的的大学生思想政治教育工作领导小组，统一领导大学生思想政治教育工作。结合各处室各部门的岗位职责特点，明确规定了各处室、各部门开展大学生思想政治教育工作重点和工作内容。院、系两级建立思想政治工作例会制度，在全院建立并推行了思想政治教育工作“联系班级，促班风建设，争创优秀班级；联系学生，促素质提高，争当三好学生；联系公寓，促公寓文明建设，争创五星公寓的”三联三促三争活动。学院党政主要领导坚持每年深入到思想政治理论课课堂听课，到任课教师和学生中间调研和交流沟通；思想政治理论课教师和专业课教师以及辅导员、班主任分别从理论学习、思想认识、专业学习、职业生涯等方面开展教育，党政管理部门和后勤服务部门通过为学生提供全方位的指导和服务开展教育，使思想政治教育工作实现了全覆盖。
（二）与时俱进、统筹规划，对大学生思想政治教育工作的各项重大部署和工作要求及时贯彻落实
近三年来，在先后经历了制定和实施“十二五“规划、建党90周年、党的十八大召开和开展”我的中国梦“主题实践教育活动等一系列重大部署中，在开展“党在我心中”、”永远跟党走”“学雷锋“、“学时代楷模”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”的三爱教育活动和以勤俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电三节工作等具体活动中，在面对国际金融危机、国际外交政治形势、国内经济社会结构调整带来的社会思潮、经济放缓、大学生就业难、网络舆论、食品安全等一系列影响学生思想的热点难点问题中，学院党委始终保持清醒头脑，认真及时地把中央和省及教育系统关于大学生思想政治教育工作的重要部署和工作任务贯彻到学院“十二五”规划中，落实到年度工作计划中，体现在人才培养方案中，具体到抓好进教材、进课堂、进头脑的三进工作和管课堂、管讲座、管网络的三管工作中。做到落实重大部署有规划，重点工作有实施方案，具体工作有办法。
（三）健全工作制度，对思想政治教育工作实行全方位管理
思想政治教育工作，重在认真细致，全面周到、入心入理；重在未雨绸缪，狠抓苗头，及时研判；重在监督检查，及时总结，果断处理；重在把握方向、与时俱进，不断创新。近三年来，学院先后制定了《河南质量工程职业学院关于加强和改进大学生思想政治教育工作的实施意见》、《河南质量工程职业学院关于推进十八大精神“三进”工作的实施方案》、《河南质量工程职业学院思想政治教育工作量化考核办法》等制度，把大学生思想政治教育与教学、科研、社会服务工作结合起来，同时部署同时检查，同时评估严格按照师生比不低于1：200的比例设置专职辅导员岗位，
身处网络时代，各种思潮交织碰撞，海量的信息直接影响着学生的认识和判断能力，大学生自主选择信息的可能性明显增强，这就要求大学生思想政治课堂教育内容和方法必须要更好地适应网络时代，在充分尊重大学生个性的前提下，牢牢把握大学生思想政治教育的权威性和主流方向，不断创核心教学手段和方法，使大学生思想政治教育真正做到听得进、真相信、心里服、愿意做。
健全思想政治教育教学组织机构，学院设有直属院党委和院行政的思想政治理论课教学部，具体负责思想政治理论课教学、科研，学院主要党政领导干部、思想政治理论课教师、辅导员作为思想政治教育工作者，全部纳入思想政治理论课教学部管理，统一安排开展教育教学工作。思想政治理论课教学部单独成立党支部，配有政治素质强，业务水平高的部门党政领导班子。学院成立了思想政治理论课建设工作领导小组，将思想政治理论课课程建设纳入《河南质量工程职业学院十二五课程建设规划》，按照教育部《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》打造精品课程，目前已将《思想道德修养与法律基础》建设成为院级精品课程。
严格按照中央的要求科学的选用教材。把思想政治理论课纳入到全院所有专业的人才培养方案中，制定科学的教学计划、教学大纲，保证每门思想政治理论课均达到规定学时。为保证思想政治教育的主导方向，要求所有教师和参与思想政治教育的人员必须认真学习中央政策，学习和掌握新华网、人民网和光明网以及教育部网站发布的有关理论和思想阐述，形势和政策的分析判断，热点、难点问题的舆论导向，并据此对一些非主流的网络宣传进行有理有节的分析批判。
充分利用现代媒体技术和网络技术，把中央推荐的各种影视和其他宣传资料作为教学的主要内容，把发生在学生身边的典型事例和案例作为教学补充，把学生关心的事和人以及热点问题作为理论探讨的主要内容，用理论说明现实，用现实去印证理论。强化实践教学，建立校外实践教学基地，设立“思想政治理论课教育教学研究专项课题”，努力做到理论和实践的有效统一。
学院紧密结合国际国内形势变化和学生关注的热点、难点问题，制定形势政策教育教学计划，并认真组织实施。制定了《形势与政策》课程集体备课制度，根据《中宣部、教育部关于高校形势与政策教学要点的通知》精神备课，把《理论热点面对面》等通俗理论读物作为重要参考。建立集体备课制度，建立形势与政策教师库，聘请地方党政领导干部、校外专家学者和学院党政领导承担形势与政策教学任务，为学生做专题系列讲座。
五、抓住树立正确的世界观人生观价值观、提高学生认识社会能力和适应社会能力的关键环节，提高实践育人的针对性和有效性。
强化实践教学，就是要帮助学生在一生中解决向谁学习、怎样学习，做什么样的人、怎样做人，应该具备什么样的综合素质、怎样锻炼和提高个人素质等问题，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务和自我发展能力。
（一）抓住重要节庆日、重大事件开展活动，把社会主义核心价值体系教育连贯化、常态化
近三年来，学院围绕中央部署的重要活动，把马克思主义中国化的最新成果与国际国内形势结合起来，同国内现实经济社会的发展成就联系起来，把中国特色社会主义的共同理想与学生的个人理想和自我发展愿望联系起来，把爱国主义和改革创新精神与培养学生的进取精神结合起来，把社会主义荣辱观教育同提高学生的思想道德素质和法制意识诚信意识结合起来。形成了践行社会主义核心价值体系的良好氛围。
（二）突出就业创业主题，开展细致入微的职业生涯教育、心理教育和实践能力教育
就业是民生之本，因就业问题产生的思想政治问题会长期伴随学生的成长和发展。学院始终把就业工作与学生的思想政治工作紧密结合，成立了就业工作领导小组和大学生就业指导中心，为学生就业创业宣传政策、收集信息、开展职业生涯规划教学、跟踪毕业生就业情况、发现并宣传就业创业典型。先后制定了《河南质量工程职业学院系（部）就业工作考核目标》、《河南质量工程职业学院系（部）就业工作考核办法》、《职业生涯发展规划与就业创业指导课程实施方案》，将就业创业教育作为必修课纳入人才培养方案，依托国家大型企业、平顶山周边产业集聚区建立学生就业创业，团中央等部门还专门组织创业典型在学院开展创业系列讲座，帮助毕业生树立正确的择业观与就业观，培养学生创业观念；我院毕业生一次就业率稳定在90%，连续2届被省人力资源和社会保障厅、省教育厅评为就业工作先进集体。
完善资助体系，成立学生资助管理中心，坚持“全覆盖、全方位、全过程”的工作目标，制定了《河南质量工程职业学院学院资助工作实施细则》、《河南质量工程职业学院奖助学金管理办法》、《河南质量工程职业学院奖学金评选办法》、《河南质量工程职业学院家庭困难学生认定办法》等制度，建立了“奖、助、贷、勤、免、补”多位一体的资助体系，开辟了助学贷款的“绿色通道”，完善了“以助学贷款为主要渠道，以困难补助、学费减免为辅助手段、以奖学金为激励方式，通过勤工助学将助困与育人相结合，形成了全方位帮困助学保障体系。在做好国家资助的同时，学院广泛吸引社会资助，多渠道筹措救助资金，加大对贫困生的帮扶力度。2010年至今，先后有平顶山市民政局、帝佳房地产公司等单位资助我院优秀贫困生944人，资助金额达52.8万元。
学院在实现对贫困生全面资助的同时，开展教职员工和贫困生的“一对一”帮扶活动，开展有针对性的心理健康咨询，开展自强自立教育、诚信教育、感恩教育，培养学生乐观、坚强、团结、诚信、友爱的思想品质，引导贫困生走出消极思想误区，鼓励贫困生积极摆脱封闭的自我状态，缓解贫困生心理压力。让他们在感受温暖的同时能够以一颗感恩的心去回报社会。截止目前，学院没有一名贫困生因贫困辍学。贫困生中有近40%的学生获得各类校级荣誉称号，有3位优秀贫困学生自强不息的先进事迹在平顶山电视台、平顶山晚报等媒体播出，有172名贫困学生获得河南省“三好学生”荣誉称号。
（三）利用实习实训，接受专业精神和职业精神教育
学院充分发挥职教集团实习基地的育人功能，结合专业特点和人才培养要求，分类制定实践教学标准，将实验、实习、实训和毕业设计（论文）课程纳入教学计划，使实践教学学时比重达50%以上。安排学生有计划、分专业到实习基地（工厂）进行实践锻炼，培养学生对职业道德、企业文化的理解和认同，从而增强学生的可持续发展能力和适应社会的能力。
（四）利用军训加强纪律性和磨练意志教育
学院将军事训练纳入必修课（占2学分），在大学一年级入学教育中进行。加强与平顶山军分区、豫西革命纪念馆等单位的联系，建立校外爱国主义教育基地，对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和国防知识的宣传教育，不断增强大学生的历史责任感和爱国主义情感。
（五）打造质量文化校园，提升特色素质教育
通过总结和凝炼质量文化精髓，构建具有质量特色的文化育人环境，确定了“质量重于泰山”的校训，设计了校徽、确定了校歌，校园道路进行了统一命名，立起文化名人、科学家塑像，建立了校史馆和质量馆，开辟了文化广场，建成了全国中小学生质量教育社会实践基地，把质量管理的理念和方法引入校园文化，成立QC小组、开展6S管理、模拟质量体系认证和卓越绩效管理，开展争创文明系部、文明班级、文明宿舍、文明学生活动。强化精品意识，把每年三月份“学雷锋”活动、四月份“诗歌诵读活动”、五月份青年节晚会和春季运动会，六月份的毕业典礼、七月份建党节纪念活动、九月份庆祝“教师节”和开学典礼、十月份国庆节活动、十二月的“一二·九”纪念活动和元旦前的迎接新年活动办成品牌活动。
（六）加强学生党团组制建设，增强团队意识和协作精神
学院党委严格按照《党章》和中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》（教党﹝2013﹞22号）》要求，积极稳妥地做好党员发展工作。出台了《中共河南质量工程职业学院委员会发展党员工作细则》、《河南质量工程职业学院2011-2015年党员发展工作规划》。几年来，学院各级党组织积极引导高学历、高职称的青年教师和优秀学生入党，形成了“早启发、早选苗、重培养、慎发展”的学生党员发展工作思路，建立了以党组织为主导、以学生为主体、以规章制度为保障的学生党员发展工作体系。学院党委及各系部党总支、党支部发展党员的培训、教育工作做到了长期规划与近期计划相结合，督促落实与检查总结相呼应。学院各级党组织对入党积极分子、学生党员的培训每年举行2期，每期10个学时，每个学生党员保证每年培训20个学时。在学院党委的指导下，院团委按照《中国共产主义青年团章程》开展工作，在各系部设立团总支，各个班级建有团支部，配备有专职工作人员，每年开展团课培训2期，培训20学时，学院各级团组织都建立了完善的推优工作制度，严格培养与考察并积极向党组织推荐优秀团员青年作党的发展对象普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准将心理健康教育纳入人才培养成立专门工作领导小组，明确分工院系、班级三级心理健康教育工作网络。教授主持的课题《》获得省等奖副教授主持的课题《》获得级等奖
学校名称 河南质量工程职业学院 评估一级指标 评估一级指标 评估内容 测评方式 自评结果 一.组织领导
1-1工作定位与思路 1 材料审核 A 1-2 领导体制与工作机制 2 材料审核 A 二. 队伍建设
2-1 党政干部及共青团干部队伍 3 材料审核 A 2-2 思想政治理论课与哲学社会科学课教师队伍 4 材料审核与实地考察 A 2-3 辅导员班主任队伍 5 材料审核 A 三． 思想政治理论课
3-1思想政治理论课教育教学 6 材料审核与实地考察 A 3-2形势与政策教育 7 材料审核 A 四．课堂外思想政治教育 4-1社会主义核心价值体系教育 8 材料审核 A 4-2实践育人 9 材料审核与实地考察 A 4-3校园文化建设 10 材料审核与实地考察 A 4-4网络思想政治教育 11 材料审核与实地考察 A 4-5心理健康教育 12 材料审核与实地考察 A 4-6 资助育人 13 材料审核与实地考察 A 4-7就业创业教育 14 材料审核与实地考察 A 4-8党团组织建设 15 材料审核 A 五．条件保障
5-1学生教育活动设施建设 16 材料审核与实地考察 A 5-2经费投入 17 材料审核 A 5-3 科学研究 18 材料审核 A 六．育人环境
6-1校园安全稳定 19 材料审核与实地考察 A 6-2家庭与社会参与 20 材料审核与实地考察 A 测评结果 A
党委书记签字：
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