小人国观后感

纪录片《小人国》观后感

周一的晚上,园里组织老师一起观看纪录片《小人国》。听到这个小消息时,我的心里是有些小小的激动的,早就听说过这部片子,特别的想看,可是因为种种原因一直都无缘观看这部纪录片。现在终于可以好好看看这部片子了,心里真的是很高兴的。

在看《小人国》的过程中,我至始至终都抱着一种认真的态度,我知道,这不是一部电影,不需要我用去娱乐的眼光去看,她是一部真实纪录幼儿内心世界的纪录电影。在面对他时,不但需要我用眼睛去看,更需要我用心去看去感受去体会,因为她为我揭示了一个熟悉真实的儿童王国,为我从另外一个角度展示了孩子们的世界,让我可以站在另外一个角度去看孩子的生活和内心。

看完整个纪录片,我总结出纪录片了着墨最多的是三个孩子,为友情四季等候的四岁女孩辰辰,五岁的孩子王池亦洋,两岁的探索者锡坤,讲述了一个儿童世界关于权利、情感和探索的故事。看到辰辰一次又一次沉默的等待,我的心里真的很酸,当我看到辰辰的沉默时,我想到了我们班的十一小朋友,她和辰辰一样不爱说话,不喜欢和小朋友老师交流,很多时候,都是一个人安安静静在做自己的事情。看到辰辰天都沉默的站在门外期待南德的出现,我给辰辰的等待起了一个名字叫“心酸的等待”,她的等待真的让我感到心酸,让我忍不住的留下泪来。看完纪录片后,我一直在想,每当十一在安静的做自己的事情时,当她安静的看着老师和小朋友时,她是不是也在等待着我,等待我们老师去真正的走入她的内心,走入她的世界,成为她的朋友“南德”。想到这里,我觉得,在以后的活动中,我要更用心的去对待十一,想法设法去走进十一的内心世界,更加的用心去贴近幼儿的每一个举动,早日成为十一的好朋友“南德”。

纪录片里的故事发生在一个叫巴学园的幼儿园里,提起巴学园,我想起了那本很著名的《窗边的小豆豆》,《窗边的小豆豆》也是讲述了一个发生在巴学园里的真实故事,幸好手边也有这本书,趁着看完《小人国》的一些感触还在,我会抓紧时间重温一下教育经典名著《窗边的小豆豆》。

荔枝班郭春利

观看幼儿园《小人国》观后感

园里又一次组织老师们看了《小人国》,以前自己也看过,加上这次已经是第三次了,每次看完后,心里都有一些不一样的感觉。

记得第一次看是还是上学的时候,那时的我只是带着一种好奇的心情,感觉很好玩;
第二次看是在去年的秋天,一次周三的教研会上,园长组织全园的老师们,坐在教室里观看,那时的我又是带着一种回顾去观看,看完后在会上各自进行探讨与讨论;
而这次,是总结了前两次的观看后,带着思考去看,同时也去想。

在这个“小人国”里,有太多以前的回忆,不免想起自己小的时候,在这部纪录片里的幼儿园,很像小时候自己上的幼儿园,有很多的时间和空间,可以尽情的和同伴之间进行交流与探索,虽然没有像当今的幼儿园有那么多高级的玩具,有那么多的精美的图书,可是我们还是有一个属于自己幸福的童年。

在这部纪录片中,受我关注的是老师的教育方法。纪录片中的老师对孩子耐心、尊重,对孩子们的爱无微不至,无论是霸道的池亦洋,还是对听话的孩子都是一视同仁。她教会了我们如何尊重孩子,要蹲下来和孩子说话,说话时要心平气和,对孩子也要说“请你”怎么样等。如:每天辰辰都早早的在门口等南德,老师并没有干涉,强行把辰辰带进教室,而问她的意见,尊重她的选择。每个小孩都被视为与大人一样平等看待,老师们理解孩子的行为自有其道理,尊重孩子的选择和决定,保护并引导着孩子的天性,留给孩子反思的时间认识自己的错误,将之看成一个小社会,遵循社会的相关规则。

看完这部纪录片后,让我们停一下忙碌的脚步,静下心来去慢慢品味我们身边那个纯真的儿童生活世界!当你用心蹲下来,走进去,你会发现,这个小人国里有很多被你忽略甚至常常易受大人权威所扼杀的孩子们自己的道理!我们的教育过程应该是个相互互动的过程,是个对话的过程,让孩子有自由、有空间、有尊严、有自信,这样去学习、去生活,那么孩子们才会得到真正的幸福的感觉。

冷静

2012.4.10

《小人国》观后感

新传院 钱苹 14070229

《小人国》纪录片是由张同道导演蹲守在李跃儿创建的巴学园三年,拍摄了整整180个小时的素材,又埋头苦苦奋斗了无数个日日夜夜才剪辑成的,全片总共82分钟。首先最为一名正在学习专业摄像和剪辑的学生来说,我想说的是影片制作过程中复杂、繁琐和困苦艰辛,别人可能体会不到,甚至都无法想象,而我却能深深的明白与预见到(在此便不多说了,否则会偏题)。所以,在这里,先对纪录片的拍摄制作者们表示深深的敬意。

《小人国》看起来很快乐,因为那些天真无邪的小朋友们是多么逗,有的言语行为往往出乎人的意料,让人爆笑;
《小人国》看起来又是有点淡淡的忧伤的,因为自己也曾是孩子,在他们身上分明看到了以前的自己,时而淘气,时而乖巧,时而快乐,时而忧郁,然而这一切已经过去很久很久了,并且怎么也无法找回了„„巴学园的孩子们真幸福了,想想我的幼儿园,脑海中只能蹦出两个字——“杯具”。

我小时候所上的是镇中心幼儿园,记忆中幼儿园很漂亮,园子里有滑滑梯、跷跷板、足球场等等。教室里面儿布置得也很精致美丽,彩色的墙、活泼的卡通画、图书角、游戏角一应俱全。然而给我的幼儿园生活带来不幸的却是园里面的老师,当看过这个纪录片,再了解过关于大李老师的一些教育理念,教育方式后,让我更加确定这一点,我们幼儿园的老师真是一大败笔。印象中,园里老师很少,现在只记得一个最主要的老师,是个中年妇女,每天她都是带着倦容懒懒散散地给我们来上课,交我们读拼音和数字,她读一遍我们跟着读,每次读了一会会,老师就会说:“老师很累了,小朋友们自己读啊!”然后她就会做到讲台前趴在桌子上打盹喝茶休息。最可恶的是,也是至今使我一想到还会反胃的是,她每次都叫我去帮她背上抓痒,还说我抓得很舒服,以后就一直找我抓,可怜的我的小手要伸进她的衣服里面,弯曲着我的十个小手指给她抓痒,然后她会说左边点、右边点、上点、下点、轻点、重点,完全把我当成她的小奴才了,更加令我恶心的是她是个很胖的中年妇女,身上有股很浓的肉味,我的小手每次完成任务后都会带上她的肉味,洗也洗不掉,直到现在这股味道我还记得。当时因为害怕她,所以一直都不敢拒绝她更不敢告诉爸爸妈妈。现在想来,我们的幼儿园生活怎么会是这样的,被抛弃,被漠视,被使唤,被精神压迫(这种精神压迫的影响是至今难以抹去的)。

而这些在李跃儿老师的巴学园是怎么也不可能发生的。李跃儿老师上课满含激情又不失温柔呵护,引人入胜又循循善诱;
老师与孩子们一起踢足球,认真地教会孩子们什么叫规则;
老师采来树叶做道具给孩子们讲故事,动听有趣味„„类似的细节还有许许多多,总之,不同于我的幼儿园老师不把该上的课上好,不把学生当学生,无形之中还给孩子带来精神上的反感和压迫。而巴学园就是一个天堂,里面富有激情,富有欢乐,富有关怀,而且富有正义,老师们会用温顺的不会伤到孩子们的方式来教会孩子们什么是规则,什么错误的我们不该去犯,犯了又会有怎么样的后果,而且这个后果自己必须去承担。就像淘气的池亦洋小朋友,他在大李老师的课上捣乱,大李老师不是直接批评他,叫他出去或者打骂他,而是跟他说:“池亦洋,你不该在课上捣乱,你犯了错误了,现在我要请你去反思角反思你的行为。”池亦洋不愿意说:“我不闹了不行吗?”而大李老师说:“你已经犯错了所以你必须去反思角承担自己的错误。”在这里大李老师给出了惩罚池亦洋的理由,因为他犯错了,然后又告诉了池亦洋犯错的结果就是要去反思角,并且以行动告诉池亦洋犯错的人必须要勇于去承担错误带来的后果,虽然是简简单单的几句话,但是在这里大李老师的方式在无形中让孩子们明白了是非,明白了后果,明白了但当。

在巴学园里,最大的特色是自由。孩子们玩耍的自由、小班学生锡坤探索的自由、小女孩辰辰等待小男孩南德的自由,尤其是辰辰等待南德的那种自由,让我大受感动,大李老师

真是用心良苦啊!她没有破坏辰辰的自尊心,在寒冬的早晨把自己的围巾围在辰辰腰上为其保暖,哆哆嗦嗦但是快乐地陪着辰辰一起等待自己的好朋友南德。大李老师已经走入到了辰辰的心中,她了解辰辰,辰辰喜欢和南德在一起,她保护这辰辰幼小的心,那颗因为小小的“恋爱”而美好透明的心„„辰辰带给我很多感动,看见辰辰我心里湿湿的,我怎么觉得辰辰就是小时候的那个我啊,我那时也很喜欢班里的一个小帅哥,我喜欢看见他,喜欢和他说话,和他做游戏,不仅仅是我一个人喜欢,好多小女孩都喜欢这个小帅哥,所以好多女孩都喜欢靠近他。但是我们的幼儿园时不自由的,上课同学们按照座位坐,做游戏老师给我们分组,而且老师经常让我们女孩子一起玩,男孩子一起玩,还每每都教育我们说女孩子不要和男孩子拉拉扯扯的这样不对。久而久之,我们大家心里都有了很明显的男女之分,要是哪天和小男孩牵着手玩游戏,大家就会哎哟哎哟地叫,表示受不了。但是我心里还是一直想和那个小帅哥玩的,但是始终没有勇气抛开同学的目光跑去和他痛痛快快地玩,小小的心就已经在那种环境下开始学会压抑自己了,忍耐„„忍耐„„忍耐到一定程度或许就成了什么都不敢说什么都不敢做的懦夫了。中国几千年来的教育就是这样压抑着人性,培养了一大堆的学习能手,但是却一大堆不敢大声说话,不敢声张正义,不敢追求心中所要的憋屈的人„„

而我相信大李老师的巴学园培养出来的孩子,一个个都能挺直腰杆做人。面对错误能够爽快地勇敢地承担;
面对好奇不屈不饶地探索;
面对邪恶英勇无谓地上前挑战;
面对自由更是用尽生命去追求。我想像着如果我是巴学园的孩子,我会对那个老师说:“你没有资格让我帮你挠痒痒,如果你不介意的话,你倒可以帮我挠挠。”如果我是巴学园的孩子,我会牵着小帅哥的手,爱玩多久就多久;
如果我是巴学园的孩子,如果我们都是巴学园的孩子,我相信,我们祖国未来的形象将完全不同。如果„„如果„„也只是如果!

我们生活在一个圈子里,你刚出生的时候,妈妈告诉你这个世界有多么的美好,多么的纯洁,叫你长大后做个好人,做个对社会有用的人。当你信誓旦旦的长大后发现原来世界上没有好人这么一说,有的只是真人还是假人…你拼命的去追逐着那个真人,但是你却发现原来我们真的生活在一个圈子里,实实在在的圈子,你一直都在兜圈而已。

我们小时候看人都是望着看的,矮小的个子,看着那些大人们,好威武,长大后我们看人还是望着看的,不过我们看的不是身高,是价值,依然望着看。我们总是怀揣着梦想在现实里面迷茫,手里捧着梦想问别人你觉得这个值多少?别人的回答是一文不值你会懦懦的说你不懂,然后躲到一个角落里面数落自己的梦想,最后拭干泪水肯定的对自己说他们不懂,接着又捧着梦想在现实世界里流窜…

在小人国里,每个人都戴着不同的面具,都是变脸大师,随身携带着数以百计的脸谱,在不同的人面前变化着不同的脸色。谁都不知道这张面具背后藏着一张怎样的嘴脸,我们对那种奸诈的小人的定义是人格卑劣的人。什么叫做人格卑劣呢,就是说一套做一套,我们在带上面具的同时我们就都是小人,活在我们这个共同的国度——小人国

在这个小人的国度里,我们拼命的工作,想让自己强大起来,想守护我们所珍爱的东西,我们的家人,朋友,爱人。我们付出了我们的所有,但是到最后却一无所获,我们的背后都是小矮人们对我们指指点点,当我们在努力守护我们爱情的时候熟不知她早已远去,我们守候的只是那可悲的残影。我们发了疯似的工作却因为背后的疯言疯语搅浑了这锅糊粥,让坐在老板位置上的那个小丑断去了我的财路。

我们一生都在演戏,演给那些圈子外面的人看,戏演好了你就是主角,演的一般的就是配角,再次之称之为龙套,最下面的就是路人甲。在这场闹剧里,我戏你你戏我,争的面红耳赤,打的不可开交,这时只听圈外人一声“好!” 我们便会心地笑了….都是戏子而已…

小人国的人死后上了天堂,天使问他下辈子想做什么,他说不知道,天使看了看他的一生,是个老实本分的人,作为奖励下辈子还可以再做人,问他愿意不?小人国的人这时看见旁边有条畜生道,他毫不犹豫的跳了下去“太累了,下辈子做条狗吧。”

天使见他跳下去之后面无表情的回头看着后面的我们说…

“欢迎来到小人国…”.

ongwriter Randy Neuman once sang, "short people got no reason to live." But once upon a time, on an isolated island in the Java sea, short people not only lived--they dominated the food chain.Standing no more than three and a half feet tall, these human ancestors hunted giant rats, lumbering lizards, and miniature elephants.

It sounds a bit like a fairy tale, but it"s true.Excavations on the island of Flores uncovered the remains of a race of tiny human ancestors.Homo floresiensis, as the newly discovered species has been named, apparently lived up until thirteen thousand years ago.This means they overlapped with modern humans.

So how and why did these people get so small? Scientists suspect that it"s due to the fact that this race of Tiny Tims lived on an isolated island with limited resources.Take the case of the miniature elephants that are known to have once roamed the island.When elephants first came to the island either by swimming or some kind of natural land raft, they were probably close to full size.But since there wasn"t much to eat, over time smaller elephants lived longer and fared better.The smaller the elephant, the le it had to eat to stay strong and healthy.

Scientists call this the "island rule," and it could apply to humans as well as animals.Given the island"s sparse food supply, it makes sense that the early

humans living there would have evolved a body size requiring le food to survive.So bigger isn"t always better.In the case of homo floresiensis, at least, getting smaller was the way to go.

小人国被俘

一、课内练习

1、改正错别字

(1)极尽全力() 疲惫已及() 听天有命()

2、阅读品味

(1)第三段“但是命运却给我另作了安排”中的“另作了安排是指什么?

(2)第三段中格列夫认为这个人“有身份“地依据是什么?

二、课后练习

巩固练习

1、课文中使用了大量对比,请找出两处

2、结合课文,说说格列夫给你的印象。

拓展练习:

阅读下文

走了几日,到了靖人国。唐敖道:“请教九公:小弟闻得靖人,古人谓之诤人,身长八丸寸,大约就是小人国。不知国内是何风景?”多丸公道:“此地风俗硗薄,人最寡情,所说之话,处处与人相反。即如此物,明是甜的,他偏说苦的;
明是咸的,他偏说淡的:教你无从捉摸。此是小人国历来风气如此,也不足怪。”二人于是登岸,到了城郭,城门甚矮,弯腰而进,里面街市极窄,竟难并行。走到城内,才见国人,都是身怪不满一尺;
那些儿童,只得四寸之长。行路时,恐为大鸟所害,无论老少,都是三五成群,手执器械防身;
满口说的都是相反的话,诡诈异常,唐敖道:“世间竟有如此小人,倒也少见。”游了片时,遇见林之洋卖货回来,一同回船。

文中不属于小人国特点的是什么?

小人国读后感

导读: 小人国读后感(一)

今天,爸爸陪我一起看了《小人国》,故事里面的主要人物是格列佛,主要讲了他出海旅行时被海水卷到了小人国的经历。外科医生格列佛随航程途遇险,死里逃生,漂到小人国,被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛帮助下打败了同样是小人国的“不来夫斯古”,但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,使皇帝很不高兴。于是,小人国君臣准备除掉格列佛。格列佛听到风声,赶快逃出小人国,后来来到不来夫斯古帝国,最后平安回到英国。

我看了这本书后,觉得格列佛在我心目中是个和蔼可亲的人。他之所以能赢得别人的喜欢,是因为他对每个人都是那么地好,让人觉得他特别可亲。

小人国读后感(二)

大家都知道,这本书最鲜明的特点在于“讽刺”,我仔仔细细的读了这本书,准备和大家分享我的感想,这是第一部分——小人国,每一段为我发现的讽刺点。

格列佛,原本是一名医生,却异常喜欢航海,在东渡印度航行中船遇险被礁石撞碎了,它随着海浪漂流到了小人国。那里的居民身高仅六英寸,但都是出色的数学家。格列佛渐渐学会了交流,也被小人国的居民带到了皇宫,他欣赏到了绳上跳舞比赛——一种很可笑的

选拔高官的方式,比赛中,大臣们一张张滑稽的嘴脸尽显其中,作者用不动神色的笔调讽刺了英国的政治现状。

小人国国内党派争夺十分激烈,国外又有强敌入侵,这时格列佛凭借自己的力量化解了危机。作者这时借用了小人国内“高跟党”与“低跟党”两派之间的斗争,使我产生了一种感慨,这两大党派之间的勾心斗角是不是太世俗了?我最看不起的就是假惺惺的人,其内心阴险,狡猾,作者在这里正想表达他对英国现状的不满。另一方面,格列佛也是一个讲原则的人,因为他毅然拒绝了消灭布莱夫斯基。

文章第四章讲了小人国的风俗,细细读来,作者的每一句话,每一个用词都别有深意。显然,小人国的法律、教育和用人制度都有许多不尽如人意的地方。其实法律、法制对人是一种激励,而不是单纯的惩罚。只是一味地惩罚,并不能消除犯罪的根源。阅读此章的人很快就知道,这里对英国的法律、社会和风气进行了批判。

小人国的政坛更是充分揭露了论乱的秩序。许多职位只是空有头衔,没有实质的作用,腐败的令人怜悯。作者压抑直映心中的愤怒,却宛然道来整篇故事,行云流水,更添我心中的悲伤。

最后一点也是全文的结尾,格列佛尽管立下了大功,但只因后来的几件事得罪了国王,而被国王刺瞎了双眼。可是天公作美,让格列佛侥幸找到了离开利立浦特的方法,经历一些困难后终于安全回到了自己的祖国。

至此,全文结束,不知大家感想怎样?呵呵,不管怎样,我们都要庆幸自己在现在这个和睦的社会,也要挖掘和我们不同时代、不

同地区的人的想法。

小人国读后感(三)

大家读过那些书,又有那些喜欢的书呢?我嘛,读过的书有很多,我喜欢的书也有很多,但其中我最喜欢的就是《小人国奇遇记》。

不知道大家有没有听说过小人国?里面一共有两个主人公,分别是:晶晶和浩浩。他们可是一个小小旅行家。你们想知道在小人国里发生了什么事么?暑假里,他们来到了美丽的太子湖畔,意外的闯入了小人国。那里的新鲜事可多了!你也许不相信,他们居然成了那里的名人,结识了月牙老人、冬瓜货郎、哩哩相国等许多有趣的朋友。

在那里 他们担任过国王的高级顾问,担任过外交官出使巨人国,从而避免了两国间一触即发的大战;
也许你更不相信,他们还参加过一支探险队,跋山涉水,历尽艰险,寻找传说中的桑加岛……他们不负众望找到了桑加岛,最后以最快的速度回到了小人国,在小人过里度过了暑假里最后几天。时间不等人,暑假一转眼就过去了,他们不得不离开小人国,回到校园继续上课。在他们离开不久,哩哩相国代表小人国里的居民给他们来了一封树叶纸信。

在这本书中,主人公晶晶和浩浩在他们出名的时候不骄傲,不摆架子。在他们担任外交官出使巨人国,不怕风险,到达巨人国劝说巨人国国主不要开战,最后众望所归的回到了小人国。我们应该学习主人公晶晶和浩浩他们一心为他人着想的高尚品质。

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