“三严三实”个人对照检查提纲
（2015年 7 月 21 日）
一、存在的突出问题
（一）在政治素质方面。因为在平时的工作中，放松了理论学习。思想改造抓的不紧，学习的自觉性不高，没有养成自觉学习的习惯,对政治的敏感性不强，在班组对职工形势教育不够。
（二）在党性观念方面。
1、是在党的大政方针的学习上存在不够深入，不够及时的现象;
2、是存在着在工作中对党的路线、方针政策，宣传贯彻，落实力度不够的问题;自己的党性观念有些淡薄，
3、身为党员为职工服务的意思不强、工作作风不实。主要表现为是为职工服务做得不够，在解决职工问题上，总认为很多事普遍问题，不是自己能力所能解决的，没有尽全力去争取和努力。
（三）在履职能力方面。
1、思想认识还没有完全到位，缺乏抓好落实的狠劲和韧劲，抓制度落实存在时紧时松现象，缺乏常抓不懈的工作力度。
2、是工作措施较为简单笼统，缺乏可操作性。结合实际抓落实的力度欠缺，加强作风建设的思路方向把握得不够准确。
4、随着年龄的增长、工作经历的丰富和职务的变化，攻坚克难的劲头减弱，开拓创新、锐意进取的意识不足，敢于担当的勇气消退，
（四）在作风形象方面。 主要存在现实生活中，有礼尚往来随大溜思想，也存在朋友之间的相互吃喝问题，总觉着别人请吃自己不参加或者不回请，怕说是自恃清高不入群等等，一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。
二、产生问题的原因
1、是对党的群众路线学习认识不深。对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足；
没有充分认识到党员干部是全心全意为人民服务的公仆，没有做到从群众来，到群众去，主观意识多。没有认真学习党的理论知识，对党的优良传统有些淡化，党性观念也淡薄了，世界观、人生观和价值观的对照改造还不够深刻。
2、是没有充分认识到学习的重要性和长期性。学习主动性差缺乏理论学习.系统学习不够，业务知识、学习不够深入，对理论学习只满足于完成看文件、读报纸，甚至只是看标题不看内容，静下心来仔细研读不够。
3、是工作不够细致，对细小环节考虑的少，有时不注重结合调查研究，机械地照搬照套，照本宣科，工作中有时脱离了实际，在决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。班前安全会强调多，督促检查少，凭借经验主观判断多。.想问题、做决策时深度不够。
4工作主观能动性不强。作为党员工长，缺少长远的眼光；
满足于领导交办的任务，自身要求主动性不足；
满足于不出问题，与时俱进思想谈薄，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，没有有效发挥个人主观能动性。
5、是好人主义严重。表扬职工多，批评职工少，八小时以内抓得紧、要求严，八小时以外管的松，对职工个人问题关心不够，关心帮助少，
三、今后努力方向和改进措施
1、是加强学习政治理论。加强理论学习，改进工作方法。，在班组带领全体职工认真学习理论知识，贯彻执行好党的路线、方针、政策。杜绝存在形式主义，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强党性观念，对党忠诚。
2、是加强党性观念严格要求自己。关心职工生活，严格以党的纪律、条规来约束自己，少说多干，廉洁自律，时时处处注意维护同志之间的团结，做到影响团结的话不说，不利于团结的事不做。
3、是加强履责能力。务本求实，改进工作作风。认真履行工作职责坚持身体力行，密切关注危树的动态变化，以“徒步巡护和添乘检查相结合”的理念为主线，及时掌握危树安全动态。
4、严格执行危树处理技术作业规定。今后要把心放在危树处理现场上，放在危树处理的各个安全环节上和具体操作过程中。针对人、机、树、电、线的各种不安全的行为和不安全的状态进行控制，制定切实可行的作业方案，在危树处理过程中，严格执行危树处理技术作业规定。
我对支委同志们的意见和建议 我对胡XX的意见：
1、加强业务学习，提高业务素质。在工作之余多和职工谈谈心，多听取职工的心声。
2、加强管理，提高车间管理水平。充分调动一线党员在工作中的先锋堡垒作用。
我对韩XX的意见：
1、加强车间班组的5S管理，提高车间班组的整体形象。在工作之余多关心职工精神、文化生活。
2、加强现场作业管理，大胆开拓进取，使现场作业管理水平逐年提升。再上一个新的高度。
我对李XX的意见：
1、深入基层少，脱离群众，希望多关心护林工作，多下班组跟班指导工作。
.2、思想保守，存在不求有功、但求无过的错误认识。
我对王XX的意见：
1、与职工间谈心交流少，解决基层实际问题不够，对职工从思想上、工作上、生活上关心帮助、排忧解难不够
2、以后对后勤管理要积极主动，确保班组后勤的保障供给。
医院“ 三基三严” 培训考核整改措施
认真抓好医学临床"三基"培训,对提高医务人员水平和整体素 质具有十分重要的意义,是加强医院内涵建设的一个重要环节,同时也是医院管理年活动的要求。
医学 "三基"是指基本理论、基础知 识和基本技能;"三严"是指严格要求、严谨态度、严肃作风。"三基" 培训应遵循以下几项原则:层次性原则、实用性原则、加强基本功训 练原则、更新知识原则和理论与临床实践相结合的原则。
我院为了加 强对医务人员"三基"培训,特制定以下措施。
一、培训对象 医院各级各类医疗、医技人员。
二、培训目标 医务人员经过规范化培训,要达到卫生部《卫生技术人员职务试 行条例》规定的水平。
三、培训形式 (一)授课形式
1、由科内每星期组织一次专题授课。
2、由医政办组织专题授课。
3、带教老师演示,带教。
4、参加院外各种形式的学术讲座。 (二)个人自学 临床医生有计划地熟读《病历书写基本规范》、《核心制度》,《医 学临床、医技"三基"训练》和各种疾病诊疗常规。
(三)教学查房、疑难病例讨论形式。
四、培训内容 理论、基础知识考试;实践技能操作比赛;住院医师"三基"理 论知识考试。病历书写规范培训;住院医师相关知识培训。有关法律 法规、规章制度、职责。
五、考核 (一)考核目的 熟练掌握基本理论、基础知识和基本技能,医师能规范地书写病 历。
(二) 考核类型
1、科内考核:科室每季度组织一次考核,科内保留试卷,并记 录考试成绩。
2、医务科组织考核:每半年组织一次理论考核,年底组织一次 "三基"实践操作�1�7�1�7�1�7赛。
3、医务科在质量检查中随机抽查医务人员进行"三基"理论或 操作的考试。
六、奖惩 医务人员考试成绩记入本人档案。考试成绩优秀者,按医院有关 规定进行奖励,并作为职称晋升,培养选拔使用任职资格的重要依据; 对成绩不合格者,安排补考,限期达到标准。凡经第二次补考不合格 者,卫生技术人员要被调整工作岗位。
蒲城县第三高级中学班子 党的群众路线教育实践活动整改方案
（2014年10月）
按照县委党的群众路线教育实践活动领导小组的统一安排，在县委督导组和教育局督导组的精心指导下，我们第三高级中学班子在党支部书记张化林同志主持下，严格遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，始终聚焦“四风”问题，发扬延安整风精神，深入贯彻中央有关文件和习近平总书记系列重要讲话、十八届三中全会重要精神，围绕“为民务实清廉”的目标，在深入学习思考，开展专题讨论，广泛征求意见，深入谈心交流的基础上，按照改进作风，强化服务的要求，深入查摆“四风”方面的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，研究提出整改的思路和措施，结合班子对照检查材料查摆出的“四风”问题以及提出的整改思路和措施，制定本方案。
一、指导思想和基本原则
以党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，紧扣“为民务实清廉”主题，坚持向中央基准看齐，践行“三严三实”要求，重点围绕“四风”突出问题、关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”的问题，扎实做好整改落实，强化宗旨意识、服务意识，把群众满意作为各项工作的出发点和落脚点，把教育实践活动贯穿落实到教育工作的各个方面，努力办人民满意的学校。
整改工作的基本原则：
——坚持从严从实。坚持以问题为导向，高标准、严要求，真改实改，确保活动不虚不空不偏、不走过场。
——坚持以上率下。坚持领导带头、上下联动，动真碰硬、攻坚克难、持续用劲，确保改进作风规范化、常态化、长效化。
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——坚持开门整改。坚持开门开放、群众参与，努力把教育实践活动办成群众满意工程。
——坚持统筹兼顾。坚持严格政策、慎重稳妥、统筹协调，形成明确政策意见，避免政出多门、政策偏颇、刚性太强。
二、整改任务和措施
重点抓好4个方面16项整改任务。
（一）形式主义（5项）
1、强化理论武装。完善理论学习制度，以党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话为重点，坚持三会一课制度。班子坚持每周召开行政会进行半小时最新政策习，重点学习党的大政方针政策，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义理想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，坚定政治立场，在大是大非面前和关键时刻旗帜鲜明。学习最新的教育理念，研究教育规律，创新工作方法，使班子成员成为教育的行家里手，不断提高科学分析判断形势的能力，提高应对突发事件、驾驭复杂局面的能力。
责任领导：张化林 牵头部门：党支部
完成时限：10月底前完善三会一课等制度并长期坚持。
2、深入进行调查研究。全体领导班子成员深入教师、深入学生、深入课堂一线，大兴调查研究之风。要求全体班子成员每周与教职工或学生进行谈话交流不少于3人次，每周深入课堂听课不少于3次。并对征集到的意见、建议深入研究，对其中的可行性建议落实到位。
责任领导：张化林 梁双纪 王建涛 姜新民 牵头部门：课程处、德育处、后勤处 完成时限：长期
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3、工作既重安排，又重督促落实。坚持全心全意为人民服务的宗旨，时刻思考“什么是人民满意学校、怎样办好人民满意学校”。工作安排到位后，由主管领导跟踪督促检查、指导，对于工作中敷衍塞责的并造成工作落后或其他问题的，实行责任追究制。
责任领导：全体班子成员 牵头部门：办公室 完成时限：长期
4、严格落实各项规章制度。认真落实党风廉政建设党政工作责任制，党政一把手严格履行“一岗双责”职责，切实把教育系统系统的党风廉政建设和反腐败工作落到实处，从源头上预防和治理腐败，树立反腐倡廉的新形象，建设成廉洁型班子。班子成员带头执行两个《条例》、《廉政准则若干规定》，切实加强党性锻炼和从政道德修养，带头遵守党章，带头求真务实，身体力行，抓好落实。追求积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风，做到简单工作、简单做人、简单生活，自重、自省、自警、自励，严守思想道德防线，严把纪律约束底线，管住权、管住钱、管住人，坚决制止各种违纪行为的发生。
责任领导：张化林 牵头部门：办公室 完成时限：长期
5、坚持开门办学，工作要有创新意识。班子成员既要做好自己分管工作，又要对有关学校全局和可持续发展提出思路、具体工作措施。对如何提高教学效率、高效课堂构建上提出明确的可操作性意见，完善学生评价制度，采取各项措施调动广大教职员工的主动性和学生的学习积极性。
责任领导：张化林 梁双纪 王建涛 陈娟 蒋宏杰 牵头部门：课程处 德育处
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完成时限：2015年6月前
（二）官僚主义（5项）
1、深入基层不够。全体班子成员要经常性深入学生和教师中，详细了解他们的所思所想。对教师和学生关注的问题及时了解并解决。学校现正多方筹措资金解决。
责任领导：张化林 姜新民 牵头部门：后勤处 完成时限：2015年12月底
2、紧密联系师生。在制定政策或作重大决策时倾听民意，充分发挥教代会和家长委员会作用，努力做到决策的科学性和民主性。
责任领导：
张化林 梁双纪 王建涛 姜新民 牵头部门：办公室 完成时限：长期
3、积极开展批评和自我批评。班子成员今后在工作中相互之间要积极开展批评和自我批评，不能避重就轻，只谈表面现象，不触及实际问题。另开展批评和自我批评时要善意的批评，切忌搞相互间打击报复。
责任领导：张化林 牵头部门：党支部 完成时限：长期
4、消灭个人特殊主义。班子成员干工作不能拈轻怕重，要勇挑重担。适合代课的要代课，其他原因不能代课的要深入教学一线，积极参与考试、阅卷等工作。现我校班子成员中课程处主任陈娟、学部主任张月斌、董洁、杨蕾、王军、办公室副主任张涛均在教学一线代课。
责任领导：张化林 梁双纪 牵头部门：课程管理处
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完成时限：2014年10月
5、深入群众，增强与群众感情。经常性深入教职工中了解情况，善于运用说服、教育、引导、协调、协商，示范等方法和手段做群众工作，坚决杜绝使用命令、压服等手段干工作。
责任领导：张化林 梁双纪 王建涛 姜新民 牵头部门：办公室 完成时限：即时整改
（三）享乐主义（4项）
1、树立积极向上思想。通过群众路线教育，全体班子成员重新审视了自己原来的一些工作状态与态度，原来存在安于现状，不求上进现象，决定在今后的工作中积极进取，创造性的完成工作。
责任领导：张化林 牵头部门：办公室 完成时限：立行立改
2、重新树立艰苦奋斗精神。坚决拥护党中央的各项规定，按照“八项规定”等要求，不在个人问题上向组织提要求，吃苦在前，享乐在后。
责任领导：张化林 牵头部门：党支部 完成时限：立行立改
3、树立勇创一流思想。全体班子成员形成共识，在位一天，就要努力的干好一天事，坚决杜绝“做一天和尚撞一天钟”思想，围绕着学校中心工作和日常管理工作，群策群力，将我校建设为区域名校努力工作。
责任领导：张化林 牵头部门：办公室
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完成时限：长期
4、加大协调力度，工作即分工又有合作。树立学校工作一盘棋思想，坚决杜绝工作推诿扯皮，对于介乎两个部门的工作，做好衔接配合，无论什么工作，都要做好。对于一切工作都要高标准、严要求，勇挑重担，争创一流。
责任领导：张化林
牵头部门：办公室 党支部 完成时限：长期
（四）奢靡之风（2项）
1、严格公务接待工作，力戒超标准接待。贯彻落实党风廉政建设责任制，强化节约型学校建设理念，强化节约意识，坚持有利公务、简化礼仪、务实节俭、杜绝浪费的原则，进一步规范公务接待工作；
结合单位实际情况，完善公务接待制度，明确接待范围、标准、程序、纪律等相关内容，严格控制陪餐人数,提前制作接待方案，作出接待日程安排和经费预算，经批准后执行；
加强公务接待经费管理。坚持“勤俭节约、优质服务、从严控制”的原则，在工作中抓住任务安排、跟踪服务和经费结算三个环节，加强接待经费预算管理，实行接待工作全程管理，做好接待经费结算。
责任领导：全体班子成员 牵头部门：办公室 整改时限：长期坚持
2、厉行勤俭节约，反对铺张浪费。贯彻落实中央八项规定，厉行艰苦朴素、勤俭节约之风，根除党员干部思想上糟粕，打造一支艰苦奋斗、作风朴实的干部队伍。一是把“厉行勤俭节约反对奢侈浪费”作为一项重要措施贯穿于日常工作当中,建立完善《公务接待制度》、《车辆管理制度》、《财务管理制度》等制度。规定各类会议、公务
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接待和车辆使用等方面的审批、承办及费用标准，对节约用水、节约用电、公车节油和维修保养、能耗管理等内容，从制度上作出严格规定，实现用制度管人、靠制度管事。二是提高纸张和打印机墨盒利用率，倡导双面用纸，提高重复利用。严格纸张管理，实行纸张领用制度。三是加强信息化建设，大力推进无纸化办公，提高办事效率，节约办公成本。四是对“三公”经费使用情况进行公开和监督检查。进一步控制办公经费，把有限的经费用到实际工作上。
责任领导：全体班子成员 牵头部门：办公室、党支部 整改时限：长期坚持
三、加强组织领导
（一）强化整改责任。整改落实环节是群众路线教育实践活动见成效的关键环节。全体领导班子成员严格按照中央精神和省委、市、县委的安排部署，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，集中整治在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风存在的突出问题。要充分发挥主要领导的核心作用，切实加强对整个整改工作的组织领导。班子成员要身体力行，切实履行好整改责任，主动把自己摆进去，既抓好个人的整改，又积极认领班子的共同责任，促进班子整改与个人整改有机结合，以班子集体的坚定决心和班子个人的模范行动，狠刹歪风邪气、大树新风正气。全体领导班子成员要按照整改方案确定的责任领导、责任部门、责任人等，主动对号入座，实行先改快改、真改实改，率先垂范、树立标杆，确保各项整改工作落实到位，接受群众监督。
（二）细化措施要求。要在普遍整改的同时，聚焦整治“四风”问题，一项一项整治、一个一个攻坚，防止走神散光、避重就轻，防止以整改工作问题代替整改作风问题。落实“准、狠、韧”的要求，
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做到整改不到位不放过、不达目的不收兵、群众不满意不销号，真正把各项整改措施落到实处，让群众切实感受到教育实践活动带来的新变化、新气象、新成效。整改落实既考虑必要性又考虑可行性，既有近期目标又有中长期安排。对群众反映强烈的问题、当前工作急需解决的问题、事关全局的问题，集中时间，集中力量，重点解决，实行销号管理；
对情况复杂、涉及面广的问题，明确牵头领导和责任股室，组织各方面力量共同解决；
对因客观条件限制而一时解决不了的问题，先说明情况，同时提出整改意见，采取措施逐步加以解决。
（三）加强督查考核。要加强对整改落实工作的督促考核，认真检查整改落实情况，对进展情况定期进行通报。对于整改进展缓慢和效果不明显的事项，要督促相关领导和责任人及时整改，确保整改落实工作扎实推进，不落步子。
（四）全程接受监督。要建立群众评议制度，对有关整改落实情况及时采取一定的方式方法向群众公布，形成解决问题的压力和动力，自觉接受群众监督和评判，不以自我感觉代替群众评价，确保整改落实工作达到群众满意的效果。
学习“三严、三实”发言提纲
XXX职业技术学校XXX
我这一段时间参加了学校组织学习习近平总书记关于“三严、三实”的讲话，通过自我反思、对照检查，我认为作为一个合格的职校教师，应该做到以下几点：
一、严以修身。修身养性是一个人高尚品德的崇高追求，要用自己高尚的品德去影响学生，使学生有榜可依，有样可学。
二、严以律己。认真遵守学校的各项规章制度，特别是上下班制度及认真备好课、上好课，做到不备好课不进课堂，用各种法律法规及各项规章制度严格要求自己，做一个文明守法的合格公民。
三、办事要实。踏踏实实的履好职，上好每一节课，尽力完成学校及各级领导安排的各种工作和任务。
四、做人要实。在工作和生活中，严格要求自己做一个踏实的人，努力提高自身的道德品质和人格魅力，不断提高自己的政治思想素质和业务水平。
总之，在工作和生活中要严格要求自己，踏踏实实做人，落落实实办事，不断提高自身的业务素质和执教能力，使自己成为一个道德品质高尚，业务能力强的合格的人民教师。
班子整改方案
乌什县第三小学 （2014年8月）
根据班子对照检查材料，结合乌什县第三小学领导班子专题民生活会上班子成员对班子提出的批评意见，经召开支部会议，认真研究，结合学校实际，制定如下整改落实方案。
一、政治不够坚强方面
（一）关于政治坚定性不够强，具体表现：领导班子对政治理论学习的重要性、紧迫性认识不足，学习不主动,学习方法死板，不善于学习和思考,不能达到学以致用的目的。对中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观、“中国梦”和“新疆精神”等内容的认识不深刻，不能从讲政治的高度来认识和分析一些现实性、倾向性问题，在运用新理论和新思想武装头脑、指导实践方面做的不好。对丑化党的形象，质疑中国特色社会主义道路的歪理邪说,不敢挺身而出，不能运用科学理论知识加以辩驳或说服教育，反倒被负面消极的言论所感染。如：今年2〃
14、4〃30、5〃
22、7〃09暴恐案件接二连三地发生，班子成员受当前维稳形势影响，言语中流露出对维稳工作信心不足的表现，晚上安排学习抵触情绪很大，发牢骚说怪话：“晚上学习安全出了问题谁负责”还说，“再多的惠民政策也改变不了新疆目前这种
— 1 — 稳定局面，在这样下去，以后日子没法活了。”
整改措施：
加强学习，坚定理想信念。认识学习的重要性，牢固树立终身学习的理念。通过学习增强党员干部的理论素养，提高他们的政治敏锐性和政治鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。（整改时限：2014年10月底前 ）
（二）关于政治敏锐性不够强，具体表现：班子成员对当前稳定形势的复杂性、严峻性认识不足，没有牢固树立“敌人就在眼前，危险就在身边”的危机感，敌情观念不强；
对上级党委关于维护社会稳定的决策部署，不能形成合力结合实际深入思考、研究，在落实方面盲目乐观流于形式、甚至打折扣。对维稳值班工作的警惕性不高，认为三校是县直学校，又是民族学校，暴恐分子袭击的可能性小，而且学校的安全防范设施也配备的比较齐全，只要看好大门就行了，没有必要不睡觉，在校园巡逻。带班期间认为不出校园就是值班，对值班工作存在侥幸心理和应付思想。如：7〃09暴恐事件发生后，没有引起重视，主动参与意识差，不能迅速落实县维稳清查工作会议要求，清查中思想松懈，要求不严，对一些不愿开门配合清查工作的户主没有放在心上，认为反正他们最终开了门，也出示了相关证件，清查人员进门后也没有发现什么可以迹象，就没有深挖其思想根源。
— 2 —
整改措施：
今年9月开始，利用开学前一周时间强化教职工学习，主要学习《教师法》、《义务教育法》、《师德师风管理办法》、《宗教管理办法》和习总书记系列讲话精神等，以建立学习型校园。
（整改时限：2014年10月底前 ）
（三）关于政治鉴别力不够强，具体表现：班子成员对党的民族宗教政策学习不深入，研究不够、理解不透、把握不准。对自治区党委11号文件学得不深，对民族风俗和正常宗教活动、非法宗教活动和宗教极端思想认识模糊，不能准确的区分界定。如:班子成员对师生在校园里不戴头巾，出了校门就戴头巾的现象没有引起重视，认为这不是什么大问题，甚至把它和民族风俗混淆，没有站在长治久安的角度去看问题、想问题，剖析思想根源，采取积极有效的措施，从细小之处以防止宗教思想渗透。
整改措施：
加强学习，坚定理想信念。认识学习的重要性，牢固树立终身学习的理念。通过学习增强党员干部的理论素养，提高他们的政治敏锐性和政治鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
（整改时限：2014年10月底前）
（四）关于政治执行力不够强，具体表现：班子成员对自治
— 3 — 区重大决策部署,把握不全面、理解不深刻,执行无力度、落实不到位,在结合实际创新上不用心、不扎实,使决策的意图难以实现,执行的效果大打折扣。有的在执行决策部署时,合意的就执行、不合意的就不执行,遇到困难和矛盾就回避躲闪、不敢担当。有的一手硬、一手软,对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管,不能勇挑重担、避之唯恐不及。对《进一步加强全疆中小学师生统一着装和规范仪容仪表管理的规定》思想认识不深，看问题不长远，致使执行力不强，落实不到位。如：校领导班子成员对师生仪容仪表好、统一着装工作不够重视，执行力不强。校园出现学生戴首饰，出了校门戴头巾，以及不统一按要求着装的现象，个别教师值班期间戴头巾、家人丧期已过还不情愿摘头巾的现象，个别领导睁只眼闭只眼，没有及时制止，也没有运用《进一步加强全疆中小学师生统一着装和规范仪容仪表管理的规定》及宗教管理办法当面进行说服教育，致使这种现象蔓延。
整改措施：
进一步加强学习领会《全疆中小学师生统一着装和规范仪容仪表管理的规定》及宗教管理办法当面进行说服教育，提高领导班子执行政策的能力。
（整改时限：2014年10月底前）
二、形式主义方面
（一）学习的整体意识不强。具体表现：班子成员对政治理论和业务学习不重视，学习浮于表面，致使理论知识欠缺、工作粗糙，对国家的新出台的一些政策、法律法规条文、上级下发的 — 4 —
文件精神了解不及时、不全面工作要把握不准，造成工作粗糙，缺乏深度。学校虽然建立了学习制度，但政治理论和业务学习流于形式，仅仅是为了应付上级的检查和完成学习任务而已，班子成员没有发挥引领作用。如：今年6月底，对教师半年考核检查学习笔记和心得时发现，班子成员存在学习心不在焉，钻空子的现象，学习笔记只有几行字，心得与他人雷同，根本没把学习当回事。
整改措施：
加强学习，坚定理想信念；
认识学习的重要性，牢固树立终身学习的理念；
（整改时限：2014年9月底前）
（二）以会议落实工作，工作质量不高。具体表现：班子成员抓工作习惯于以会议落实会议，以会议落实工作。认为这就是安排、就是落实工作。会议内容多、事项杂、时间长，致使内容不精，教职工听得多，记得少，人在心不在，会议成效低，会后工作落实不及时、不到位。如:今年5月22日下午开安全工作会议，会前班子成员之间没有碰头相互通气，也没有对会议内容进行梳理、整合，开会时党政领导安排完了分管领导又重复一遍，安排部署一遍，致使会议时间延长，教职工产生厌倦、烦躁情绪，会上唉声叹气，影响会议质量，下去落实工作丢三落四，落实不到位。
整改措施：
精简会议、确保教职工一定的工作时间；
— 5 — （整改时限：2014年9月底前）
（三）工作浮于表面，缺乏实效性。具体表现：班子成员平时只顾各忙各的抓好自己手头的业务工作，没有站在学校发展的角度思考创建工作，不能达成共识静下心来一起讨论研究创建工作，真正领会创建工作的实质，找准学校创建工作的切入点，结合校情、学情，按照指标体系科学合理地制定创建方案和操作步骤。而是把创建工作当做一种负担，应付差事，走形式，在文字材料上花功夫做做表面文章，没具体到活动细节过程，至于创建工作到底开展的怎么样，有没有成效心里没底，也不去想，创建一通过，工作就万事大吉，搁在一边，很少再去过问。如：
2014年5月县文明办决定要在我校举办机关文化进校园推进会时，为了不影响学校整体形象，班子成员才着急上心，不惜占用二类课教师的时间补档案资料，也不惜浪费人力和财力做许多宣传版面去营造氛围。由于宣传氛围浓厚，材料准备齐全，推进会受到检查组的表扬，面对表扬，班子成员心知肚明，内心深感不安。
整改措施：
深入教育教学第一线，认真落实领导“包校、包班制”，提高工作效益。
（整改时限：2014年9月底前）
三、官僚主义方面
（一）服务群众的意识不强。具体表现：班子成员对群众工作认识不到位，与联系群众不紧密，不能结合群众工作找准自己的位臵，把自己摆进去，习惯于高高在上，当指挥。工作中只动 — 6 —
口，不动手，安排他人多，自己动手少，公仆意识淡薄、群众感情淡漠，不关心群众，对群众的疾苦和诉求态度冷漠，对实际情况不了解、不关注。班子成员不愿深入“问题班级”、“问题教职工”帮助他们解决实际问题，甚至带着有色眼镜看人、看事、看问题，不愿同那些事情多、嘴巴爱唠叨的教职工打交道，怕给自己添麻烦，能躲多远，躲多远。不主动靠近群众去做群众的政治思想工作，甚至把有些群众看成是“刁民”，把同群众的关系由“鱼水关系”搞成 “水火关系”，致使群众关系僵硬，安排工作执行力不强。班子成员对他人的批评帮助听不进，对他人在工作上提出的不同意见视为对自己个人的意见；
还有些班子成员不相信群众的能力，不善于发现教职工身上的优点，不能依靠群众，发动群众去解决问题。班子成员对前来问事、办事的家长态度随个人情绪而定。心情好的时候，遇到前来问话的家长，态度好、话也多、对人也客气，脸也好看，心情不好时对人爱理不理，和他人说话头都懒得抬，遇事能推就推，且没有没有耐心，遇到大嗓门的控制不了自己的情绪，忘了自己的身份，说话伤人。
整改措施：
充分认识改进工作作风、密切联系群众的重大意义，以人民群众的根本利益为出发点和归宿，以人民群众拥护不拥护、满意不满意、高兴不高兴、答应不答应为标准，照镜子、量尺子，不断改进工作作风，力戒形式主义、官僚主义问题的发生；
（整改时限：2014年8月底前）
（二）善当“甩手掌柜”。具体表现：班子成员对党的群众路
— 7 — 线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，工作中习惯于做甩手掌柜，缺少大局意识和奉献精神，不愿多干活。班子成员工作不扎实，好大喜功，讲主观的多，讲客观的少，总强调单位人手少，工作落实不下去，干不动理所当然。接受工作推三阻四，能安排别人去做的尽量把任务分解下去，自己只动口，不动手。班子成员带班时要求本组值班人员24小时在值班室值班，把值班任务分配好后自己就闪人了，对值班情况不闻不问。
整改措施：
加强对班子成员的学习，不断增强党员干部的责任意和忧患意识，把思想和行动统一到自治区、地区和我县的决策部署上来，任务分清、责任到人，提高班子成员的宗旨意识。
（整改时限：2014年8月底前）
（三）老好人思想严重。具体表现：班子成员思想认识不统一，存在好人主义，认为自己又不是党政一把手，也不是单位法人，手中没有实权，说话不管用没人听，也解决不了什么问题，弄不好还为公事得罪人，不值得，遇到矛盾和问题上推下卸。对违反校规校纪和制度的干部，不敢动真碰硬，不敢正面教育纠正，过分强调和谐氛围，护短。如：今年4月艾老师因情绪激动打了学生，引起学生家长上访，对此班子成员怕因此引发矛盾，处理问题避重就轻，致使教师对自己的错误认识不深刻，没有吸取教 — 8 —
训，5月份又出现一例体罚学生现象。
整改措施：
牢固树立群众利益无小事的宗旨意识，充分认识改进工作作风、密切联系群众的重大意义，以人民群众的根本利益为出发点和归宿，以人民群众拥护不拥护、满意不满意、高兴不高兴、答应不答应为标准，照镜子、量尺子，不断改进工作作风，力戒形式主义、官僚主义问题的发生。
（整改时限：2014年9月底前）
（四）民主集中制落实不到位。具体表现：民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度，班子成员对民主集中制认识不深，不能广泛听取群众意见和建议，遇事放大别人的过错，缩小自身的问题。安排工作要求别人的多，要求自己的少；
检查工作只照别人，不照自己，处理问题态度生冷、语言尖刻。如：今年7月2日下午开教职工大会时，一副职领导事前不了解情况，会上趾高气扬，指手画脚地训斥教师，还不允许教职工解释，自己说什么就是什么，认为这样就是硬气、就是大胆、就能压住人、就能让教职工服从管理，说话不注意方式方法和场合，挫伤了教职工的感情和工作积极性，导致教职工会上不说会后说，大会不说小会说，影响了班子的威信。
整改措施：
认真落实民主集中制，坚持从群众中来、到群众中去，发扬艰苦奋斗，锐意进取的工作作风，在实践中经受锻炼和考验。
— 9 — 坚持反对脱离实际和华而不实的工作作风，坚持反对弄虚作假、欺上瞒下、好功名利的歪风。
（整改时限：2014年8月底前）
四、享乐主义方面
（一）安于现状，不思进取。具体表现：对教育教学改革中面临的新情况、新问题不了解，对战胜困难缺乏信心和决心。面对新挑战，缺乏责任担当的意识，困难面前更是推诿扯皮。好干的、容易出成绩的工作抢着干，不好干的工作推给别人干。工作中、生活上有攀比心理，不比干劲和成绩，比待遇和回报，开口谈享受、闭口要回报，接受工作拈轻怕重，解决问题避重就轻，工作上推一推、动一动、不推不动，不把心思和精力放在工作上，“当一天和尚撞一天钟”，仅满足于现有知识水平和见解，陶醉于已经取得的成绩，习惯于穿新鞋走老路。开展工作不主动，不愿吃苦出力，不立新目标，缺乏新动力，存在观望和等、靠、要的思想，开展工作没有前瞻性。班子成员对当前长治久安工作认识不到位，安于现状，时常怀有侥幸的心理，认为学校师生没有什么问题，也没出过什么事，甚至对这项工作存在厌倦情绪，开展工作形式单
一、内容单调，图省事，活动方案脱离学校实际，采用拿来主义，落实工作生搬硬套，不切实际，不能针对学校工作中发现的突出问题创造性地开展工作，致使教师责任意识、忧患意识不强，对学生的教育不到位，一些学生不重视汉语学习，厌学逃学。
— 10 —
整改措施：
充分认识改进工作作风、密切联系群众的重大意义，以人民群众的根本利益为出发点和归宿，以人民群众拥护不拥护、满意不满意、高兴不高兴、答应不答应为标准，照镜子、量尺子，不断改进工作作风，力戒形式主义、官僚主义问题的发生。
（整改时限：2014年8月底前 ）
（二）艰苦奋斗精神弱化。具体表现：没有把艰苦奋斗，求真务实的精神与开拓创新精神紧密结合起来，把它贯穿于教育教学改革工作的方方面面。对新形势下教育变革的所面临的新任务、新情况、新挑战、新问题了解不深不及时，掌握不全面，不能主动出击克服困难，缺少咬定青松不放松，迎难而上积极进取的精神和锐意向上的斗志。在学校师资力量薄弱，教师人手少的情况下，领导班子不能带头发挥表率作用，以艰苦奋斗的思想去战胜师资不足的困难。心理上贪图安逸，总以工作忙、任务重、检查多，没有时间盯学生为借口，不能与教师并肩作战主动到一线带一门主课为学校师资力量不足减压。
整改措施：
在狠抓师德师风建设上下功夫，进一步加强师生、家长的联系，广泛与群众开展谈心谈话活动，倾听他们的心声，了解他们的意愿，掌握他们的脉搏，坚定服务群众、造福群众的信心和决心，成为师生、家长的良师益友和引路人。
（整改时限：2014年8月底前）
— 11 —
（三）计较待遇、追名逐利。具体表现：个人的理想信念动摇，世界观、人生观、价值观的取向发生了变化，有的班子成员心里只想着自己，遇事斤斤计较，关注个人待遇的多，关注他人的少；
为自己想得多，为他人想得少。好事自己干，好人自己做。工作上急功近利好大喜功。领导安排工作时讲条件，多做一点就觉得吃亏，个人待遇稍差一点就闹情绪，评先评优就想向前挤，没有入选就使性子、撂摊子、甩脸子、发牢骚，没有起到表率作用。
整改措施：
组织党员干部带头参加学习，深刻认识到作风关乎命运，作风决定成败。
（整改时限：2014年8月底前 ）
五、奢靡之风方面
（一）勤俭节约的意识淡化。具体表现：对中华民族勤俭节约的传统美德重视不够，厉行节约意识不强，对学生要求的多，对自己要求的少，没有把勤俭节约的意识记在心里，践行在行动中，只是把它当做一种口号，喊喊而已，致使办公资源和经费浪费。下班走时忘记关灯、关电，关用电器。致使饮水机、电脑一开开一天，浪费了办公资源和办公经费，没有给师生做表率。
整改措施：
强化学校财务、总务管理制度；
（整改时限：2014年9月底前 ）
— 12 —
（二）讲排场，铺张浪费。具体表现：受社会不良风气的影响，淡忘了艰苦创业的优良作风，工作中为了有面子又能给人留下好印象，产生攀比心理，盲目烘托迎捡氛围，没有把有限的经费用在刀刃上。如：今年4月22日为了成功开好学习教育阶段推进会，在活动中，没能很好地坚持做到节约办公经费。为了营造宣传氛围，展示活动成果，检查前做了很多宣传版面，致使办公经费浪费。
整改措施：
对教职工进行勤俭节约教育，实施党员争创争优活动，提高教师节省意识；
加强党风廉政建设，提高廉洁廉洁意识；
（整改时限：2014年9月底前）
（三）争先创优的意识淡化。具体表现：对新形势下教育工作认识不到位，认为学校是教育机构，目标就是提高教育教学质量，教学质量就是学校的声誉，对其他方面要求不高，不求最好，只求无过，工作安于现状，缺少积极向上攻坚克难的干劲和工作热情。如：对城乡学校捆绑式发展工作不够重视，工作方法墨守成规，帮教活动形式单一，没有新意，仅仅是简单地送课下乡，没有本着发展的眼光去看问题、想问题，只是为了完成帮扶任务而已，没有起到同步发展的效果。
整改措施：
对广大党员教师进行创先争优教育，提高他们的政治觉悟和宗旨意识。
— 13 — （整改时限：2014年9月底前）
三、影响长治久安方面的突出问题
（一）对民族团结教育认识不到位。具体表现：学校从未放松过对师生民族团结教育的学习，民族团结教育活动也一直在开展，但活动流于形式没有入脑入心真正触动师生的思想，让他们看到、感受到民族团结的重要意义，自觉维护民族团结。一些党员教职工认为自己不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事就行了，对身边发生的不利于民族团结的现象不敢管、不愿管。如：5〃22乌鲁木齐暴恐案件后，听到群众骂该死的“皮帽子”，没有当成是影响民族团结和长治久安的事情来看，也没有及时制止，听之任之。还有些班子成员在揭批暴恐罪行、反对和打击民族分裂分及宗教极端分子过程中语气不够强硬。
整改措施：
增强政治坚定性，自觉维护民族团结；
（整改时限：2014年9月底前）
（二）抵御宗教极端思想向校园渗透工作宣传教育不到位。具体表现：对师生的教育仅仅停留在学习会议、文件精神或规章制度、法律法规条文上，上面安排部署抓一抓，学校跟着动一动。活动图省事，穿新鞋走老路，宣传教育不到位，只注重对师生的教育没有延伸到家庭。应紧密结合当前的新形势、新变化、新要求，创新意识意形态领域反分裂斗争教育工作的思路，丰富教育活动内容，找准活动载体，积极发挥“小手牵大手”的作用，加 — 14 —
大宣传教育力度和广度，提升知晓率，得到家长的支持和配合，扎实有效地开展好抵御宗教极端思想向校园渗透的教育活动，确保社会长治久安。重智育、轻德育，对德育教育的认识不深、不透，没有将抵御宗教极端思想向校园渗透与民族团结教育有机结合起来，做到时时抓，天天抓，甚至将德育教育活动当做一种负担，认为每天的升旗仪式、国旗下讲话、校园宣传广播影响了正常的教学时间，对开展的教育活动目的不明确，宣传不到位，仅仅为了应付检查，完成学习任务而已，没有站在长治久安的高度上去思考问题。
整改措施：
认清形势，坚定理想信念，明确新疆的问题最长远的是民族团结问题。牢固树立稳定压倒一切的思想，坚定不移地贯彻党的民族政策，高举民族团结的大旗，坚定理想信念，加强民族团结。不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，与民族师生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样与他们紧紧抱在一起。（整改时限：
）
（整改时限：2014年9月底前）
（三）没有牢固树立“全员参与抓稳定”意识。具体表现：重分管业务工作而轻稳定工作，把 “四知四掌握”记在脑子里却很少用在行动上，对“两基”工作的重要性认识不到位，仅仅是为了完成指标体系而完成，重档案资料的归档整理工作，轻实际工作。工作只关注于档案检查结果，对学生户籍档案和“控辍保
— 15 — 学”工作实地检查指导的少，即使检查也是随便翻翻档案、问问工作进程而以，对具体情况掌握不全，了解不透。尤其是对举家搬迁去向不明的人员情况了解不清，导致对“未巩固学生”和“辍学”学生的问题没有完全解决。甚至把他推给班主任去做，致使一些隐患因素长期在我们的视线外，处于失控状态。
整改措施：
牢固树立群众利益无小事的宗旨意识，不断增强党员干部的责任意和忧患意识，把思想和行动统一到自治区、地区和我县的决策部署上来，把力量凝聚到维护社会稳定和长治久安上来，正确认识稳定与发展的关系。跟教职工、家长、学生蹭蹭签订责任书，加强家访、提高家长学校的工作力度。
（整改时限：2014年9月底前 ）
（四）对师德师风建设管理不严。具体表现：班子对师德师风建设管理认识不到位，一提到师德师风建设只想到体罚和变相体罚学生现象，对师生仪容仪表工作不够重视，管理不严，落实不到位。且没有把它于长治久安工作结合起来，教师对《乌什县第三小学师德师风管理办法》学习不深，对要求不明确。班子成员觉得教师白天上课，下班学习，晚上值班去，男老师还要落实两项制度，工作太辛苦，差不多就行了，对教师上班迟到、早退现象认识不到位，不批评、不教育，觉得只要没有影响上课，没有必要小题大做。
整改措施：
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在狠抓师德师风建设上下功夫，进一步加强师生、家长的联系，广泛与群众开展谈心谈话活动，倾听他们的心声，了解他们的意愿，掌握他们的脉搏，坚定服务群众、造福群众的信心和决心，成为师生、家长的良师益友和引路人。
（整改时限：
年9月底前）
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2014
以“三严、三实”抓作风建设
习总书记提出“严以修身，严以用权，严以律己，谋事要实，创业要实，做人要实”的三严三实要求。我办事处为了贯彻落实总书记的“三严，三实”精神，要求办事处工作人员认真学习、贯彻落实。
一是把“三严、三实”作为办事处作风建设的纲领。 践行党的宗旨，做好人民群众的“公仆”，始终做到心中有人民。我办事处要求全体工作人员严格牢记总书记的告诫，严格按照区委、区政府的党风廉政建设要求，成立了以党工委副书记为组长的党风廉政建设领导小组，定期不定期对办事处的廉政建设进行检查，狠杀“四风”，认真查摆，促进全办事处的党风廉政建设。
二是把“三严、三实”作为为民服务的宗旨。
总书记的“三严、三实”对党员干部提出了全面具体的要求，为我办事处全体党员干部指明了今后的工作方向，特别作为服务窗口部门，更应该严格执行“三严、三实”要求。我办事处制作了干部作风与党风廉政监督箱，由群众对工作人员的服务态度和质量打分，以此来促进作风廉政建设。
三是坚持把“三严、三实”作为正己正人之基。 正人先正己，党员干部首先要转变自身的工作作风，才能带动身边的党员、干部转变作风。我办事处注重培养党员干部的身心素质，不断强化责任意识，制定了严格的责任制度和考核办法，以实实在在的业绩进行对党员干部进行考核，紧扣“为民务实清廉”的主题，进一步统一认识，强化措施，狠抓机关作风建设和党风廉政建设的落实。
清华街道办事处 2014年5月28日
整改方案
自开展三治三提活动以来，本人认真学习领会有关精神，结合自身工作实际，深入细致地查找自身存在的问题，针对自身存在问题，及部门内部存在问题做出以下整改。
一、提高认识，加强办公室人员作息考核
7月16日，商丘市再次召开“三治三提”推进作风建设专项活动推进会，陶明伦强调，“三治三提”专项治理活动，是一个由低到高、由浅入深、环环相扣、梯次推进的过程。要通过“三治三提”专项活动，着力提高公职人员出勤出工、尽心尽力、创新创造，从而进一步规范从政行为、优化发展环境、强化服务意识、树立为民形象，以党风带政风促民风，为全市科学发展、跨越发展提供坚强保障。
由于我们办公室人手少，工作量大，共同协作、共同努力，在遇到不懂得地方及时请教学习，并优质高效的完成领导交办的各项任务。遇到各类活动和接待，我会积极配合做好后勤保障工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不计较干多干少，只希望把领导交办的事情办妥、办好。
此外，制定办公室考勤制度，客户经理考勤制度等，使办公室人员及客户经理作息更加规范。
二、加强学习，注重自身素质修养和提高
固步自封，夜郎自大”这个成语，表达深远的意义，要求我们必须具有先进的观念，要用科学发展的眼光看待一切，才能适应景区未来的发展。因此，我会通过网络、书籍及各类文件资料的学习，不断
提高自己的政治理论水平。工作中，能从单位大局出发，从单位整体利益出发，凡事都为单位着想，同事之间互帮互助，保持融洽的工作气氛，形成了和谐、默契的工作氛围。
注重从工作及现实生活中汲取营养，认真学习业务知识，并指导员工深入学习公司方针路线，同时，虚心向领导、同事请教学习，取长补短，来增强服务意识和大局意识。
三、规范考核制度，切实保障客户经理利益
针对原有考核办法存在问题，为加强客户经理发展积极性和调动员工工作积极性，对原客户经理考核办法做出修正，以切实保障客户经理利益，做到人员的合理配置和利用，进而为公司业务发展打下良好基础。为超额完成公司下达年度任务做好支撑。
自三治三提活动开展以来，我严格按照 “三治三提升”活动统一部署，结合工作实际，认真组织员工实施，扎实有效推进作风建设专项活动，较好地完成各各学习阶段任务。通过这次活动也使自身得到很大提高。通过这次整改，部门员工更加兢兢业业，员工积极性得以调动。部门工作开展更加井井有条。今后的工作中，一定基础坚持“三治三提’活动精神，使今后的工作开展的更加有声有色。
三查三评整改措施
张辛庄完全小学 高
宏
伟
三查三评整改措施
要想成为一名合格的教师，有必要认真反思自己在思想上、工作态度及个人修养等方面存在的突出问题，开展批评与自我批评，明确今后应该努力的方向和实施方案。作为一名热爱教育事业的教师，我主要从下面几个方面进行整改措施。
一、个人修养方面
目前处于新课改的关键时期，需要我们每位教师加强自身修养，我在教学中也深深地懂得这一点，可是由于工作繁忙，管理学生、批改作业以及辅导学生占据了我工作的大部分时间，对于提高个人修养的重要性认识不够，今后我会注重这方面的，挤出课余时间，多读书，多反思，争取早日成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。
二、思想认识方面
教师是学生学习的榜样，必须严格要求自己，认真学习严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为八不准》、《班主任的职责》等。对照上述法规法纪，我有时对学生恨铁不成钢，变相体罚学生，对不认真听课的学生罚站，这些现象说明我对教师教师法规法纪认识不足，理解不深，我严格反省自己，利用课余时间学习《教师法》，提高自己的思想认识。
三、爱岗敬业方面
要想成为合格的教师，必须爱岗敬业，它要求我们视学生如自己的孩子，我有时由于工作繁忙，批改作业不够及时，今后应从思想上高度重视，立即纠正。
四、教育教学方面
教师的职责是教书育人，教育质量的好坏由学校、社会、家庭三方面综合制约，家长只看学生考试成绩来评定教育的好坏，我们的工作效果还不够理想，今后我需要加强学习，多花时间与精力，努力提高自己的教学水平。
五、安全卫生方面
安全责任重于泰山，我们务必高度重视，及时排除安全隐患，天天讲安全知识，但实际行动不到位，今后应该高度重视，深入到学生周围，观察细致，及时消除安全、卫生隐患，杜绝意外事故的发生。
总之，我要从各个方面深刻反省，找出不足之处，对症下药，提高自己，成为适应时代发展的新型教师。
三严三实整改措施落实
三严三实问题整改措施
三严三实整改措施清单
个人三严三实整改措施（共15篇）
民警三严三实整改措施（共8篇）