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年“三合一”场所消防安全专项整治工作方案蓬莱中心学校2017为消除“三合一”场所火灾隐患，坚决预防和遏制“三合一”场所火灾事故发生，确保广大师生生命财产安全，根据安教【2017】执12号文件精神，决定我校辖区内各小学、民办幼儿园开展“三合一”场所消防安全专项整治工作。特制定如下工作方案：
一、工作目标
通过开展学校“三合一”场所消防安全专项整治,确保到2017年12月底，全年排查整改率达到100%，健全长效管理机制，杜绝产生新的“三合一”场所火灾隐患，保持消防安全形势持续向好。
二、组织领导
中心学校成立安溪县学校“三合一”场所消防安全专项整治工作领导小组，组成人员如下：
组 长：赵世伟
副组长：林文通
成 员：陈育全 余江鸿 刘志强 朱进强 苏淑颖 肖树木
赵海标 钟金媛 各小学校长 各民办园园长
三、整治范围与重点
校园内存在人员住宿与生产、储存、经营合用场所（简称“三合一”“多合一”场所）。
（一）校园内存在住宿与生产、储存、经营（尤其是食堂）合用场所；
（二）校园内存在有师生居住的建筑内从事生产储存的场所；
（三）校园内存在集经营可燃物品、住宿于一体的商业店铺；
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（四）已经整改完毕的“三合一”场所，列入回访检查的重点。
四、工作步骤
专项整治工作从2017年3月开始，至2017年12月底结束，分三个阶段进行。
（一）动员部署阶段（2017年3月20日前）
1．各校要对“三合一”场所消防安全专项整治工作领导机构进行相应调整、充实，结合实际研究制定综合整治具体实施方案，进一步细化各项整治措施，明确工作职责，落实工作责任，以更严格的要求，更严密的措施，更完善的机制，强化“三合一”场所火灾隐患整治力度。
2．各校要将检查整治时间、范围、标准和要求等情况向全校师生发布，发动师生进行监督和举报，提高有关学校整改“三合一”场所的自觉性，营造良好的整治工作氛围。
（二）排查整改阶段（2017年3月21日至11月30日）
1．各校要在以往整治工作的基础上，根据本校的实际情况，有针对性地调整“三合一”场所整治重点，细化整改措施，落实整治责任。充分调动一切可调动的力量，全员投入，全力以赴，全面出击，排查新增和回潮的“三合一”场所火灾隐患，严之又严，细之又细，不留死角，不让“三合一”有藏身之处，并及时登记造册，建立基础台账。
2．各校要坚决采取相应的强制措施，坚决督促“三合一”火灾隐患整改，切实做到“发现一处、查处一处”，彻底根治“三合一”场所火灾隐患。
3．各校要对排查的“三合一”场所，建立整治工作档案，做到一处一档，明确整改责任人和整改时限并跟踪督促整改。对整改合格的“三合一”场所，要明确日常监管责任人，每3个月进行 更多精品文档．
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1次回访检查，填写回访检查记录，严防“回潮”。完善整治工作档案,内容资料齐全，有整改通知书、有复查、有回访登记表、查封启封审批等。
4．县教育局将邀请公安、消防等专业部门开展集中攻坚，与隐患单位责任人逐一签订消防安全责任状，督促隐患单位作出承诺，明确整改计划、资金、责任和时限，逾期不改的，将追究相关责任领导和责任人的责任。
（三）考评验收阶段（2017年12月1日至12月31日）
1．中心学校将对全年的“三合一”整治工作动态进行跟踪、督查，实行月通报制度。
2．各校要组织对“三合一”场所消防安全专项整治情况进行自查验收，做好接受相关部门考评验收的准备，并将工作总结上报中心学校德安处。
五、职责分工
各校要根据相关法律法规和“一岗双责”的相关规定及《福建省火灾隐患排查整治若干规定》（闽政办〔2014〕68号）的职责分工，按照各自职责开展整治，彻底消除火灾隐患。
六、工作要求
（一）加强组织领导，全面排查治理。各校要充分认识到“三合一”场所危险性，切实提高认识，不断增强工作责任感、危机感和紧迫感；强化对整治工作的组织领导，建立主要领导负总责、分管领导具体抓的工作机制，认真总结历年来整治工作经验，查找分析工作中的薄弱环节，制定有效措施，细化工作任务。要集中组织开展拉网式检查，分类逐一建立台账，全面掌握“三合一”场所的性质、建筑结构、规模大小、住宿人员数量、存在隐患等基本情况。
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（二）结合标准化工作，落实排查整治“网格化”。各校要实行消防安全网格化管理，明确网格化管理的人员、职责和任务，构建“全覆盖、无盲区”的消防管理网络。要将“三合一”场所整治纳入安全生产标准化建设体系，并按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，开展“三合一”场所“网格化”排查整治工作，明确责任分工和责任落实。
（三）加强协调配合，形成整治合力。中心学校将与公安、消防等部门加强协调配合，充分发挥各自的职能作用，多管齐下，做好“三合一”场所消防安全整治工作。凡逾期不改或经整治仍达不到基本消防安全要求、危及人员生命安全的，必须坚决依法予以取缔。对经整治合格的“三合一”场所，再次检查发现“回潮”的，一律依法予以取缔。
（四）广泛开展宣传，落实隐患举报奖励制度。各校要大力宣传消防法律法规，宣传“三合一”场所的危害性、整治工作的重要性和必要性以及开展整治的有效办法。要认真贯彻执行《社会消防安全教育培训规定》《福建省学校消防安全管理制度》，开展消防安全教育培训工作，要加强对教职员工、学生的消防安全教育。要广泛发动师生参与“三合一”场所的监管，发动广大师生通过电话、信件、电子邮件举报“三合一”场所，根据隐患轻重程度，经核实确认的给予一定的奖励。
（五）健全长效监管，保持常态化高压整治态势。对“三合一”场所火灾隐患的整治工作，各校务必持之以恒，始终保持高压态势，推进整治工作常态化。要及时调整充实整治工作领导机构，完善例会、报告、检查、培训、宣传、建档、抽查、奖惩等各项长效管理制度，巩固整治工作成效，从源头上防止“三合一”场所回潮与新增，杜绝发生“三合一”火灾事故。
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（六）应用技防措施，提升火灾防范水平。各校在学校产权的沿街经营店铺、食堂、小卖部等“三合一”场所应安装简易喷淋、独立式感烟火灾探测报警器、消防应急照明灯、灭火器、消防斧、自救式防毒面具（或逃生绳）等简易消防设施，努力预防减少火灾伤亡。
（七）强化督查指导，完善督查通报制度。中心学校“三合一”整治领导小组将不定期对各校开展“三合一”场所火灾隐患整治工作阶段情况进行明查暗访，并将检查情况进行通报。各校“三合一”整治领导小组也应对本校的整治情况进行督查指导，对好的工作方法进行表扬推广。对“三合一”场所整治不力或发生火灾事故的，将严格落实责任追究机制。
附件：1.安溪县学校“三合一”场所消防安全隐患排查整改
台账登记表
2.安溪县学校“三合一”场所消防安全隐患检查汇总表
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附件1：
安溪县学校“三合一”场所消防安全隐患排查整改台账登记表
学校（盖章）：蓬莱中心学校 日期：2017.4.14
隐患的基本情况 整改 实际完成隐患位置 完成情况整改措施 整改期限 序号（含“三合一”场所性质、建筑结构、规时间责任人 （建筑物模大小、住宿人员数量、存在隐患等
学校消防安全第一责任人（签字）： 赵世伟 联系人：余江鸿 联系电话
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附件2：
安溪县学校“三合一”场所消防安全隐患检查汇总表
单 位（盖章）： 日期：
隐患整改 存在问题 整改意见 整改落实情况检查时间序号 检查人员 受检学校 通知书编各校挂钩蓬莱中心1
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